




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第三單元多種多樣的生物第三章微生物的主要類群考點1:微生物:個體微小、結構簡單的生物。培養(yǎng)基:在培養(yǎng)皿中加入適于細菌或真菌生長的物質(zhì)。2.菌落:由一個或多個細菌、真菌繁殖后形成的肉眼可見的子細胞群體。3、比較細菌菌落和真菌菌落菌落大小形態(tài)顏色細菌菌落比較小表面或光滑黏稠,或粗糙干燥可呈現(xiàn)白、黃、紅等多種顏色真菌菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍常成絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀可呈現(xiàn)白、黃、紅、褐、綠、黑等不同顏色培養(yǎng)細菌和真菌的方法步驟:配制培養(yǎng)基(牛肉汁與瓊脂混合制成固體培養(yǎng)基),(2)高溫滅菌、冷卻,(3)接種,(4)恒溫培養(yǎng)。①配制培養(yǎng)基的目的:為細菌、真菌的繁殖提供營養(yǎng)。②高溫滅菌是為了殺死培養(yǎng)基中原有的細菌、真菌。冷卻是為了給新接種細菌、真菌的繁殖提供適宜的溫度。③接種:是為了把某種細菌或真菌轉移到培養(yǎng)基上,接種時用無菌棉棒是為了防止其他雜菌對實驗的影響。④恒溫培養(yǎng):是為了給細菌真菌的繁殖提供適宜的溫度。實驗探究:檢測手上有細菌和真菌嗎?(運用對照實驗)提出問題:手上有細菌和真菌嗎?作出假設:我假設手上有細菌或真菌。實驗過程:①準備兩個培養(yǎng)基,標號為甲和乙,分別進行高溫滅菌后冷卻。②用無菌棉棒在手心處擦試幾下后,打開乙培養(yǎng)皿蓋,并迅速在乙培養(yǎng)上輕輕涂抹幾下,蓋好蓋子。③將甲乙兩個培養(yǎng)基一同放在溫暖的地方培養(yǎng),并持續(xù)觀察。實驗結果:一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲培養(yǎng)基表面沒有菌落,而乙培養(yǎng)基表面卻長出了許多菌落。得出結論:手上有細菌和真菌。注:其他檢測教室、餐廳、操場、草地、林地、池塘水、口腔內(nèi)部等地方有沒有細菌、真菌,方法同上。細菌和真菌的分布:空氣、土壤中、水中、身體里都有,在寒冷的極地甚至熱泉中也有,所以細菌和真菌是廣泛分布的生物。細菌、真菌的生存條件:水、適宜的溫度、有機物。(有的還需要某些特定條件,比如有的細菌必須在無氧條件下才能生存)考點二:細菌細菌的形態(tài)結構:細菌形態(tài)結構特點等大小十分微小,大約十億個細菌堆積起來,才有粒小米那么大分類根據(jù)形態(tài)的不同,可分為球菌、桿菌和螺旋菌基本結構都是單細胞的,都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)集中區(qū)域,沒有成形細胞核,屬于原核生物其他結構有的細菌細胞壁外有莢膜,有些細菌有鞭毛營養(yǎng)方式細胞內(nèi)沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活(這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng))生殖方式分裂生殖,一個細菌分裂成兩個細菌。有的細菌在環(huán)境適宜時不到半小時就分裂一次特殊結構:有的細菌在一定條件條件下會形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體,具有細胞壁厚、含水量少等特點,對高溫、干旱等不良環(huán)境有很強的抵抗能力。小而輕的芽孢還可隨風飄散,落在適宜環(huán)境中,又能恢復為正常的細菌細胞。2、細菌的分布:正因為細菌快速繁殖和形成芽孢等特點,使它們幾乎無處不在。3、細菌與人類生活的關系:有利:(1)人腸道生活著很多細菌,它們大部分是正常菌群,有些細菌還能合成維生素。(2)乳酸菌可以用來制酸奶和泡菜,醋酸菌用來制醋,棒狀桿菌可以生長味精。(3)將人的胰島素基因轉入大腸桿菌,可以用大腸桿菌來生產(chǎn)胰島素。(4)甲烷菌可以利用農(nóng)作秸桿、人畜糞便生產(chǎn)沼氣。(5)有些細菌可以凈化生活污水或工業(yè)廢水。(6)有些細菌可與動植物共生。例如:根瘤菌與大豆、花生共生,根瘤菌能將空氣中的氮轉化為含氮物質(zhì)供大豆、花生利用,大豆、花生則為根瘤菌提供營養(yǎng)物質(zhì)。牛、羊、駱駝等食草動物的腸道內(nèi)的細菌能夠幫助動物分解草料中的纖維素,動物則為細菌提供生存的場所和有機物。有害:(1)有的對人類有害。例如:鏈球菌可使人患遍桃體炎、猩紅熱等多種疾病。(2)有的可使食物腐爛變質(zhì)。例如:沙門氏菌、金黃色葡萄球菌、枯草桿菌等。(3)有的會引起傳染性疾病,危害人和動物健康。例如:結核分枝桿菌可使人和家畜患結核病,鼠疫耶爾森菌會引發(fā)鼠疫等。4、思維訓練:導致肉湯腐敗的微生物是從哪里來的呢?(巴斯德著名的鵝頸瓶實驗)(1)提出問題:導致肉湯腐敗的微生物是從哪里來的?(2)作出假設:導致肉湯腐敗的微生物是來自于空氣中(3)實驗過程:①將鵝頸瓶中的肉湯煮沸,長時間放置,肉湯始終澄清,沒有腐敗。(因為空氣中的細菌進不到肉湯)②打斷瓶頸,短時間放置,肉湯很快腐敗變質(zhì),(此時空氣中的細菌能進入肉湯)③本實驗用的是前后對照。(4)得出結論:導致肉湯腐敗的微生物是來自于空氣中。5、抗生素與“超級細菌”(1)抗生素能殺死或抑制細菌生長。(2)濫用抗生素會導致細菌群體的耐藥性增強。(3)要合理使用抗生素??键c三:真菌1、真菌的種類:(1)單細胞真菌,如酵母菌。(2)可食用大型真菌:蘑菇、香菇、木耳、銀耳等。(3)可使橘子、饅頭等發(fā)霉的霉菌:如青霉、曲霉、根霉、毛霉等。真菌的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。(真菌的細胞里都有成形的細胞核,真菌和動植物都屬于真核生物)酵母菌結構示意圖:酵母菌是單細胞真菌,結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡。(2)酵母菌的生殖:①出芽生殖(環(huán)境條件適宜時)②孢子生殖(環(huán)境條件不適宜時)青霉結構示意圖:青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成。菌絲分為營養(yǎng)菌絲(從外界吸收水和有機物等營養(yǎng)物質(zhì))和氣生菌絲(頂端生有可以繁殖的孢子,青霉頂端孢子的排列成掃帚狀,孢子的顏色是青綠色)注:曲霉氣生菌絲頂端孢子的排列呈放射狀。(2)青霉是多細胞生物,每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。5、蘑菇結構示意圖:(1)蘑菇的菌體也是由菌絲構成(2)蘑菇的地下部分是營養(yǎng)菌絲,地上部分為子實體。子實體包括菌蓋和菌柄。菌蓋內(nèi)有菌褶,菌褶內(nèi)長有孢子。6、真菌的生殖:孢子生殖。7、真菌與人類的關系:有益:(1)酵母菌可以用來制作饅頭、面包等食品。(酵母菌在有氧條件下能把葡萄糖分解成二氧化碳和水;在無氧條件下,能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,因此可用酵母菌來釀酒)藥用:猴頭菇、靈芝、羊肚菌等。制醬用到霉菌青霉產(chǎn)生的青霉素對治療細菌引起的肺炎、腦膜炎等疾病有顯著療效。有害:(1)有些真菌能感染人的皮膚,引起皮膚病,如手癬、足癬等。有些糧食作物的疾病如玉米瘤黑粉病,是由真菌引起的。有毒:有些蘑菇(如毒蠅傘)含有毒素,誤食后會中毒,甚至危及生命。8、真菌在自然界中的作用:細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物??键c四:病毒病毒的發(fā)現(xiàn):(1)1886年,科學家麥爾將患有花葉病的煙草葉片榨出的汁液注入正常煙草的葉脈中,發(fā)現(xiàn)這些煙草也感染了花葉病。這個實驗說明了煙草花葉病具有傳染性。(2)1892年,科學家伊萬諾夫斯基將患花葉病的煙草葉片汁液通過細菌過濾器后,噴灑到正常煙草葉片上,這些煙草仍然會出現(xiàn)花葉病癥狀。這個實驗說明了引起煙草花葉病的病原體是比細菌還小的生物。(3)1898年,科學家貝杰林克發(fā)現(xiàn)引起煙草花葉病的病原體不能在細菌培養(yǎng)基上生長,卻能通過最小的細菌過濾器且只能在活的植物體中增殖,他將其命名為病毒。后來,科學家在電子顯微鏡下觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。病毒的種類:(根據(jù)寄生細胞的不同)專門寄生在人和動物細胞里,稱為動物病毒。如人類免疫缺陷病毒,口蹄疫病毒,禽流感病毒,新冠病毒等。專門寄生在植物細胞里,稱為植物病毒。如煙草花葉病毒等。專門寄生在細菌細胞里,稱為細菌病毒,也叫噬菌體。如大腸桿菌噬菌體等。3、病毒的形態(tài)結構和增殖:大小比細胞小的多,用納米表示,在電子顯微鏡下才能看到結構簡單,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結構生活方式寄生在活細胞里增殖方式依靠自已遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新病毒(自我復制)離開活細胞通常以病毒顆粒的形式存在,一旦有機會侵入活細胞,病毒的生命活動就會重新開始4、病毒與人類生活的關系:有害:(1)流感病毒會引起流行性感冒;(2)禽流感病毒可使禽類患急性傳染?。唬?)水稻矮縮病毒能引起水稻植株矮縮,葉片濃綠,僵直,不能抽穗結實。(4)郁金香花葉病毒能引起郁金香花瓣上出現(xiàn)條紋。有利:(1)經(jīng)人工處理的減毒(滅活)病毒可以制成疫苗,如乙肝疫苗。(2)利用棉鈴蟲核型多角體病毒制成的殺蟲劑能有效防治棉鈴蟲。(3)在燒傷患者患處涂抹綠膿桿菌噬菌體稀釋液,能有效控制綠膿桿菌感染。(4)讓某些病毒攜帶特定的基因進入動植物細胞內(nèi),以達到轉基因或基因治療的目的。5、科學方法:調(diào)查法(森林資源清查、人口普查等都屬于調(diào)查)要求:①首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案。②調(diào)查過程中要如實記錄。③對調(diào)查結果要進行整理和分析,有時還要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。疑難1.菌落不是一個生物菌落是肉眼可見的子細胞群體。疑難2.芽孢不是細菌的生殖體。芽孢是細菌的休眠體,是對不良環(huán)境的一種適應。疑難3.真菌雖然與植物細胞的基本結構相同,但它不是植物因為真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用。本章考點:1、不同菌落的特點2、細菌的形態(tài)結構、生殖及與人類關系3、真菌的形態(tài)結構、生殖及與人類關系4、病毒的結構、生殖及與人類關系【真題再現(xiàn)】1.(2024·山西·中考真題)北魏農(nóng)學家賈思勰在《齊民要術》中記載了制酪(酸奶)的工藝:“以先成甜酪為酵……瀉著熟乳中……”,大意是把少量先前的酸奶倒進熟乳中。這一步驟的目的是(
)A.高溫滅菌 B.將熟乳冷卻 C.恒溫培養(yǎng) D.加入發(fā)酵菌種【答案】D【分析】培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法:①配制培養(yǎng)基;②高溫滅菌冷卻;③接種;④培養(yǎng)?!驹斀狻緼.高溫滅菌是將培養(yǎng)基原本帶有的細菌真菌殺死,防止影響實驗,把少量先前的酸奶倒進熟乳中不屬于高溫滅菌,A錯誤。B.將熟乳冷卻是防止高溫將要培養(yǎng)的微生物殺死,把少量先前的酸奶倒進熟乳中并不是為了達到冷卻的目的,B錯誤。C.恒溫培養(yǎng)是將接種好的培養(yǎng)基放在溫暖的地方培養(yǎng),題目中并未涉及恒溫培養(yǎng),C錯誤。D.接種是指將所要培養(yǎng)的細菌真菌涂抹在培養(yǎng)基上,把少量先前的酸奶倒進熟乳中是為了加入發(fā)酵菌種以達到接種的目的,D正確。故選D。2.(2020·四川自貢·中考真題)下面關于細菌和真菌的說法中,錯誤的是(
)A.菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的集合體B.足癬是由真菌引起的,臨床上常用抗生素治療C.冬蟲夏草在形成過程中,離不開真菌感染D.青霉細胞結構中有細胞核,屬于真核生物【答案】B【分析】有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病?!驹斀狻緼.菌落是一個細菌和真菌繁殖后形成的用肉眼可見的集合體,正確。B.抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病。足癬是由真菌引起的,臨床上不能用抗生素治療,錯誤。C.冬蟲夏草是著名的中藥材,它是一種叫冬蟲夏草的真菌寄生在蝙蝠蛾科昆蟲幼蟲的結合體,“蟲”是受真菌感染死亡的蝙蝠蛾幼蟲,手指狀的“草”則是菌體,正確。D.青霉屬于真菌,真菌細胞結構中有細胞核,屬于真核生物,正確。故選B?!军c睛】掌握細菌、真菌的相關知識點是本題解題關鍵。3.(2019·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題)細菌和真菌在生物圈中廣泛分布,它們生存的基本條件有()①陽光②氧氣③水分④適宜的溫度⑤有機物A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤【答案】D【分析】此題考查細菌和真菌的生活條件,解答時可以從細菌、真菌的分布范圍和生活條件方面來切入?!驹斀狻考毦驼婢纳钚枰欢ǖ臈l件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣如霉菌,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記細菌真菌的生活需要一定的條件。4.(2020·四川資陽·中考真題)如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖,結論是(
)
A.細菌繁殖需要漫長的時間B.細菌由肉湯原有的細菌產(chǎn)生C.使肉湯腐敗的細菌來自空氣D.細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生【答案】C【分析】巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物?!驹斀狻咳鐖D是巴斯德設計的鵝頸瓶實驗的裝置圖,巴斯德將瓶中肉湯煮沸,使肉湯中的微生物全被殺死,他將肉湯裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進入瓶中,結果瓶中肉湯未腐敗,說明沒有微生物進入。此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進入肉湯中,不久肉湯由于微生物大量繁殖而腐敗,可見微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的,而是來自空氣中。
故選C。【點睛】此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實驗的相關內(nèi)容,掌握實驗的過程及結論是解答的關鍵。5.(2022·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題)在你周圍有數(shù)不清的細菌,甚至在你的體表和體內(nèi)也有許多細菌。下列關于細菌生殖的敘述,正確的是()A.細菌靠分裂進行生殖,環(huán)境適宜時生殖速度很快B.莢膜有保護細菌的作用,與細菌生殖有直接關系C.細菌生殖產(chǎn)生的新細菌,與原細菌所含的遺傳物質(zhì)不同D.細菌適應性很強,在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式【答案】A【分析】(1)細菌是一類沒有成形細胞核的單細胞生物,屬于原核生物。絕大多數(shù)細菌營寄生或腐生生活。細菌通過分裂的方式進行繁殖。(2)酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常見的真菌,都具有真正的細胞核,屬于原核生物。真菌營寄生或腐生生活,在環(huán)境適宜的情況下,大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子生殖?!驹斀狻緼.細菌屬于單細胞生物,靠分裂進行生殖,環(huán)境適宜時生殖速度很快,故A正確。B.莢膜有保護細菌的作用,與細菌生殖無直接關系,故B錯誤。C.細菌生殖產(chǎn)生的新細菌,與原細菌所含的遺傳物質(zhì)相同,故C錯誤。D.細菌適應性很強,遇到嚴寒、高溫、干旱等惡劣環(huán)境時,會形成休眠體芽孢。細菌的生殖方式只一種是分裂生殖,故D錯誤。故選A。6.(2021·江蘇南通·中考真題)下列細胞中,在結構上與其它三個細胞有明顯區(qū)別的是(
)A.葡萄球菌 B.大腸桿菌C.甲烷螺旋菌 D.根毛細胞【答案】D【分析】(1)細菌細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域,細胞內(nèi)無成形的細胞核.(2)植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡,有的綠色植物細胞還有葉綠體?!驹斀狻緼BC.葡萄球菌、大腸桿菌、甲烷螺旋菌都是細菌,細胞結構包括細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,ABC不符合題意。D.根毛細胞屬于植物細胞,細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡等;有成形的細胞核,與其它三個細胞有明顯區(qū)別,D符合題意。故選D。7.(2024·甘肅蘭州·中考真題)“甜醅甜,老人娃娃口水咽,一碗兩碗能開胃,三碗四碗頂頓飯?!碧瘐邮抢媒湍妇l(fā)酵的產(chǎn)物,下列說法錯誤的是(
)A.甜醅子發(fā)酵過程需保持一定的溫度B.酵母菌屬于細菌C.利用酵母菌還可制作饅頭D.酵母菌能通過出芽生殖產(chǎn)生后代【答案】B【分析】酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形,具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。酵母菌是真菌,能夠進行孢子生殖,在環(huán)境適宜的條件下,也可以進行出芽生殖。酵母菌在有氧和無氧的條件下都能夠生活。在有氧的條件下,酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和水;在無氧的條件下,酵母菌能夠將葡萄糖分解為二氧化碳和酒精。【詳解】A.酵母菌的發(fā)酵活動需要適宜的溫度,通常在溫暖的環(huán)境下進行得更有效??梢?,甜醅子發(fā)酵過程需保持一定的溫度,A正確。B.酵母菌不是細菌,酵母菌具有細胞核,屬于單細胞真菌,B錯誤。C.酵母菌在面團中發(fā)酵時會產(chǎn)生二氧化碳氣體,使面團體積膨脹,這是制作饅頭、面包等發(fā)酵食品的基本原理,C正確。D.酵母菌可以進行出芽生殖。在出芽生殖中,一個母細胞會形成一個突起,逐漸長大并最終從母細胞分離,成為新的個體,D正確。故選B。8.(2024·四川宜賓·中考真題)某同學將番茄切一半放置于培養(yǎng)皿中,幾天后發(fā)現(xiàn)番茄表面長出了白色的“細絲”。他想知道這些“細絲”是哪類生物,做了進一步的探究。下列說法不成立的是(
)A.用顯微鏡觀察“細絲”裝片,發(fā)現(xiàn)有成形的細胞核,推測“細絲”為真核生物B.肉眼觀察到長了“細絲”的番茄腐爛,推測“細絲”可能從番茄中獲得有機物C.用放大鏡觀察“細絲”,發(fā)現(xiàn)其頂端有類似孢子的結構,推測其可能為真菌D.挑取少量“細絲”培養(yǎng),菌落為白色絨毛狀,有灰色孢子,推測其為青霉菌【答案】D【分析】1.真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);孢子生殖。2.青霉的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的,組成青霉的菌絲有兩種:營養(yǎng)菌絲和直立菌絲。在直立菌絲的頂端,長有成串的孢子串,呈掃帚狀,成熟的孢子為青綠色?!驹斀狻緼.真核生物具有成形的細胞核,用顯微鏡觀察細絲裝片,發(fā)現(xiàn)有成形的細胞核,推測細絲為真核生物,A正確。B.肉眼觀察到長了細絲的番茄腐爛,說明細絲能分解番茄中的有機物,推測細絲可能從番茄中獲得有機物,B正確。C.真菌的頂端有類似孢子的結構,用放大鏡觀察細絲,發(fā)現(xiàn)其頂端有類似孢子的結構,推測其可能為真菌,C正確。D.青霉菌的菌落為青綠色,挑取少量細絲培養(yǎng),菌落為白色絨毛狀,有灰色孢子,推測其不是青霉菌,D錯誤。故選D。9.(2023·江蘇南通·中考真題)日常生活中,如果饅頭放置時間過長,饅頭上會出現(xiàn)黑色霉斑。引起饅頭產(chǎn)生黑色霉斑的微生物主要是(
)A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉 D.匍枝根霉【答案】D【分析】真菌的菌落一般較大,如“毛狀“,可見物質(zhì)的發(fā)霉長毛,應該是由霉菌等多細胞真菌引起的?!驹斀狻坑梢粋€細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體,稱為菌落。細菌的菌落,較小,表面光滑粘稠或粗糙干燥,大多白色;真菌菌落,較大,形態(tài)為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,顏色有紅、褐、綠、黑、黃等??梢婐z頭產(chǎn)生黑色霉斑的微生物,應該是由多細胞真菌引起的,乳酸菌是細菌,酵母菌是單細胞真菌,青霉產(chǎn)生青綠色的孢子,菌落是青綠色,匍枝根霉亦稱黑面包霉,是一種常見的霉菌,ABC不符合題意,D符合題意。故選D。10.(2023·四川自貢·中考真題)每年10月到次年3月是諾如病毒感染的高發(fā)期。諾如病毒通過消化道傳播,極易感染學齡兒童及成人,從而引發(fā)急性胃腸炎。下列有關諾如病毒的敘述錯誤的是(
)A.該病毒屬于動物病毒 B.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成C.可用光學顯微鏡觀察 D.勤洗手可阻止病毒的傳播【答案】C【分析】病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細胞結構,不能獨立生活,只能寄生在活細胞內(nèi),并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖。一旦離開了活細胞,病毒就會變成結晶體。病毒分為三類:專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒;專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒,如流感病毒;專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒(也叫噬菌體)?!驹斀狻緼.諾如病毒能夠寄生在人體細胞內(nèi),因此屬于動物病毒,A正確。B.諾如病毒是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式,沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成,B正確。C.病毒非常微小,要用納米來表示,一個病毒的大小約為10~300納米,因此用放大鏡、光學顯微鏡不能觀察到病毒,必須用電子顯微鏡才能觀察到,C錯誤。D.諾如病毒通過消化道傳播,勤洗手屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑,可阻止該病毒的傳播,D正確。故選C。11.(2024·山東濟南·中考真題)以下是四種微生物示意圖。下列敘述正確的是(
)A.①營寄生生活,細胞結構極其簡單B.②通過產(chǎn)生芽孢的方式進行繁殖C.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南大版一年級心理健康第16課《我的假期計劃》課件
- 工程結算實操篇89課件
- 工程結算76課件
- 建設工程招標文件的澄清與修改學習情境二建設工程招標課件
- 三菱FX5U可編程控制器與觸摸屏技術 課件 任務2.1 以太網(wǎng)通信監(jiān)控
- 沈陽師范大學《團隊管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖南水利水電職業(yè)技術學院《設計史論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 岑溪市2025年三年級數(shù)學第二學期期末調(diào)研試題含解析
- 跨領域合作下的語言教學創(chuàng)新實踐
- 山西省太原市2025年四年級數(shù)學第二學期期末達標測試試題含解析
- 2024年天津市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網(wǎng)公需課答案
- 重度哮喘診斷與處理中國專家共識(2024版)解讀
- 社會變革中的民事訴訟讀書筆記
- 《創(chuàng)傷失血性休克中國急診專家共識(2023)》解讀課件
- 2024年全國體育單招英語考卷和答案
- 河北省邯鄲市磁縣2024屆中考數(shù)學模試卷含解析
- 2024上海市高三英語一模各區(qū)《完形填空》分類匯編
- 2020-2024年安徽省初中學業(yè)水平考試中考歷史試卷(5年真題+答案解析)
- 企業(yè)解散清算公告模板
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫帶答案
- GB/T 43977-2024電子氣體八氟環(huán)丁烷
評論
0/150
提交評論