2023-2024學年四川省綿陽市高二上學期期末歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1四川省綿陽市2023-2024學年高二上學期期末歷史試題本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）組成，共6頁；答題卡共2頁。滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，同時用2B鉛筆將考號準確填涂在“考號”欄目內。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再選涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應框內，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結束后將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的，請把它選出來，并把它前面的字母填涂在答題卡相應的位置。每小題3分，共48分）1.故宮博物院收藏的西周文物豆閉簋銘文，記載了周穆王冊命豆閉為俞國司馬的事跡。這段銘文可以說明周天子（）A.加強了中央集權 B.干預諸侯內政 C.打破了宗法制度 D.廢除了分封制【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是西周時期。根據材料可知，周穆王冊命豆閉為俞國的司馬，體現(xiàn)了周天子對諸侯內政的干預，B項正確；中央集權制度在秦朝時確立，排除A項；宗法制度是一種繼承制度，與材料描述信息不符，排除C項；秦統(tǒng)一后，廢除了分封制，排除D項。故選B項。2.亞里士多德在其著作《政治學》中提到：“凡是在官職都經過選舉又沒有財產資格要求的地方，并且選舉權為一切平民所有，一心想謀得一官半職的平民領袖們就不得不拉攏平民，以致平民大眾控制了權力，超越法律之上?！边@段材料反映出（）A.平民政治存在弊端 B.亞里士多德主張精英政治C.公民民主高于一切 D.亞里士多德提倡絕對民主【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古希臘（世界）。據本題材料概括得出主要結論是：亞里士多德認為平民的權力超越了法律，容易導致暴民政治，存在弊端，A項正確；材料只提到亞里士多德對平民政治的態(tài)度，并未涉及其主張經營政治，排除B項；亞里士多德并不主張公民民主高于一切，排除C項；材料提到亞里士多德對平民政治弊端的認識，無法得知其提倡絕對民主，排除D項。故選A項。3.1912年，《中華民國臨時約法》頒布，規(guī)定實行責任內閣制。據載，宋教仁曾說：“改總統(tǒng)制為內閣制，則總統(tǒng)政治上之權力至微，雖有野心者，亦不得不就范?！毕铝羞x項中，與宋教仁意圖相吻合是（）①臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務，公布法律。②臨時大總統(tǒng)制定官制官規(guī)，但須提交參議院議決。③臨時大總統(tǒng)任免文武職員，但任命國務員及外交大使公使須得參議院之同意④臨時大總統(tǒng)代表全國接受外國之大使、公使A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時空：近代中國。根據“改總統(tǒng)制為內閣制，則總統(tǒng)政治上之權力至微，雖有野心者，亦不得不就范”可知，宋教仁的意圖是要通過權力制約來限制總統(tǒng)的權力，所以總統(tǒng)的意見、法令和政策都要受到參議院的審核同意，這樣就對總統(tǒng)權力進行了限制。②③符合題意，C項正確；總統(tǒng)總攬政務和大總統(tǒng)代表全國接受外國之大使、公使體現(xiàn)不出對總統(tǒng)權利的制約，與宋教仁的意圖不吻合，①④與題意不符，排除ABD項。故選C項。4.1941年11月，毛澤東在陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會第一次會議上發(fā)表演說，要求擔任政府工作的員，發(fā)揚民主作風。他指出：“員只有對黨外人士實行民主合作的義務，而無排斥別人、壟斷一切的權利?！边@一要求有利于（）A.抗日民主政權的建設 B.社會主義民主建設C.工農民主政權的發(fā)展 D.國民大革命的發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1941年11月（中國）。據本題材料概括得出主要結論是：要求員發(fā)揚民主作風，與黨外人士實行民主合作，這有利于團結黨外人士進行抗日，有利于抗日民主政權的建設，A項正確；1941年處于抗日戰(zhàn)爭時期，我國未建成社會主義制度，排除B項；抗日戰(zhàn)爭時期除了工農階層，要對黨外人士實行民主，是有利于抗日民主政權的建設，排除C項；國民大革命發(fā)生在1924年至1927年，時間不符，排除D項。故選A項。5.下列變法措施與結果對應，符合史實的是（）變法措施結果A商鞅變法：廢除井田制?！懊裼掠诠珣?zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！盉孝文帝改革：推行均田制促進北方社會經濟的發(fā)展。C王安石變法：市易法?！笆幸字稹砸旨娌?，于官何利焉?！盌戊戌變法：設立農工商總局。促進民族資本主義迅速發(fā)展。A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是正向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：魏晉時期的中國。結合所學知識可知，北魏孝文帝改革，推行均田制，對于恢復北方社會經濟起到重要作用，B項正確；商鞅變法，廢除井田制，承認土地私有，調整了生產關系，排除A項；市易法有利于增加財政收入，排除C項；戊戌變法時期，民族工業(yè)并未迅速發(fā)展，排除D項。故選B項。6.如圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制（）A.充分滿足了士族子弟的需求 B.縮小統(tǒng)治階級人才選拔范圍C.仍然以門第家世為選官的標準 D.打破了門閥士族對仕途的壟斷【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據本題材料信息可知《唐書》所載830名進士71%出身士族，少數(shù)出身寒素和小姓，反映出當時科舉制的體制還不完善，打破了門閥士族對仕途的壟斷，D項正確；表格中得到選拔的不僅有士族子弟，還是有寒族，“充分滿足”不符合材料，排除A項；材料反映出科舉制擴大了人才選拔的范圍，排除B項；科舉制以考試能力為標準，排除C項。故選D項。7.1904年初，清政府頒布《奏定學堂章程》，統(tǒng)一全國學制，學堂選官制度由此正式設立，規(guī)定自高等小學以上按畢業(yè)考試結果獲相應的獎勵出身，并授以官職或得以升學。此舉（）A.廢除了科舉選官制度 B.推動了近代教育發(fā)展C.挽救了滿清統(tǒng)治危機 D.加速了資本主義發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1904年初（中國）。據材料“學堂選官制度由此正式設立，規(guī)定自高等小學以上按畢業(yè)考試結果獲相應的獎勵出身，并授以官職或得以升學”，可知學堂選官制度的設立，有利于培養(yǎng)近代人才，推動教育近代化發(fā)展，B項正確；1905年廢除科舉選官制度，排除A項；學堂選官制度由此正式設立沒有挽救滿清統(tǒng)治危機，排除C項；材料無法體現(xiàn)加速資本主義發(fā)展的作用，排除D項。故選B項。8.宋朝呂大鈞撰寫《呂氏鄉(xiāng)約》，成為鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里的范本。明朝時鄉(xiāng)約以宣講明太祖朱元璋“六諭”為主。清朝鄉(xiāng)約宣講內容除了康熙帝“圣諭十六條”，還常常引用《大清律例》，這反映出（）A.君主專制不斷加強 B.基層管理制度在不斷完善C.中央集權不斷完善 D.鄉(xiāng)約教化逐漸與法律交融【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:宋朝至清朝(中國)。根據材料和所學知識可知，清朝鄉(xiāng)約宣講內容除了康熙帝“圣諭十六條”，還常常引用《大清律例》，這表明鄉(xiāng)約已經不僅僅是道德教化的工具，逐漸與法律相結合。通過將法律知識融入鄉(xiāng)約宣講中，使得基層民眾在接受道德教育的同時，也了解到法律的規(guī)定，增強了對民眾行為的約束，體現(xiàn)了鄉(xiāng)約教化逐漸與法律交融，D項正確；鄉(xiāng)約主要是一種基層教化組織形式，其內容從宋朝的《呂氏鄉(xiāng)約》，到明朝宣講朱元璋“六諭”，再到清朝宣講康熙帝“圣諭十六條”和引用《大清律例》。這些內容主要是關于基層社會秩序的維護和道德教化，并沒有直接體現(xiàn)君主專制權力在行政決策等方面的強化過程，排除A項；材料反映了鄉(xiāng)約教化的內容發(fā)生變化，不能體現(xiàn)基層管理制度在不斷完善，排除B項；鄉(xiāng)約教化的變化反映了君主專制不斷加強，未涉及中央集權，中央集權強調中央對地方的控制加強趨勢，排除C項。故選D項。9.閱讀如圖，解讀不符合事實的是（）A.建國初建交高潮得益于“一邊倒”政策B.七十年代建交高潮源于“階級斗爭為綱”C.八十年代初建交高潮因為“改革開放”偉大決策D.新世紀建交高潮在于遵循獨立自主和平外交方針【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是反向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：現(xiàn)代中國。結合所學知識可知，七十年代建交高潮得益于中美關系改善，非階級斗爭為綱，B項錯誤，符合題意；建國初期的建國高潮得益于中國堅定的倒向以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，A項不符合題意；八十年代初的建交高潮是因為改革開放的推進，C項不符合題意；新世紀建交高潮在于我國推行獨立自主和平外交方針，把搞大國欺凌和霸權主義，D項不符合題意。故選B項。10.17世紀中期，《威斯特伐利亞和約》開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端，17世紀后期，歐洲各國紛紛通過談判解決領土爭端，并勘定地界、樹立界碑、出版地圖，向公眾傳達有關國土疆域的信息。這一現(xiàn)象反映（）A.近代民族國家主權意識的加強 B.談判成為解決爭端的主要手段C.近代自然地理科學技術的進步 D.界碑成為解決爭端的主要依據【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。結合所學知識可知，17世紀后期，歐洲列強國家的相互關系向近代國家主權意識和民族國家意識的形成轉變，各國通過勘定地界、樹立界碑、出版地圖等方式彰顯國家主權，表達其對領土的所有權和管轄權，因此材料反映的是近代民族國家主權意識的加強，A項正確；材料強調的是主權意識，非談判成為解決爭端的主要手段，排除B項；材料與科學技術的發(fā)展無關，排除C項；界碑不能直接解決爭端，排除D項。故選A項。11.1944年，以美元為中心的國際貨幣體系確立，1946年，世界銀行正式營業(yè)。截至1949年6月底，世界銀行貸款審批情況如下表（單位：億美元），這反映二戰(zhàn)后初期世界銀行（）貸款法國荷蘭南斯拉夫智利捷克斯洛伐克丹麥伊朗盧森堡墨西哥波蘭巴西申請額5.05.355.00.43.50.52.50.22.09601.0批準額2.519500.1600.400.120.34100.75A.加速了戰(zhàn)后歐洲經濟的恢復 B.貸款金額表明美國掌握金融權C.貸款對象體現(xiàn)意識形態(tài)矛盾 D.有利于全球一體化趨勢的發(fā)展【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后的世界。根據材料可知，申請世界銀行貸款的國家很多，但是得到批準的基本上是資本主義國家，南斯拉夫、捷克斯洛伐克、波蘭等社會主義國家得不到貸款。結合當時美蘇冷戰(zhàn)的背景來看，世界銀行的決策明顯具有意識形態(tài)對抗的特點，C項正確；馬歇爾計劃加速了歐洲的經濟恢復，但是與世界銀行無關，排除A項；材料強調的是美蘇冷戰(zhàn)對抗，非美國掌握金融權，排除B項；材料與全球一體化趨勢無關，排除D項。故選C項。12.英國撒切爾政府于1985年6月發(fā)表的《社會保障改革計劃》指出，社會保障并不單單是國家的責任，它應該是個人與國家共同的責任。為了平衡國家與個人的關系，逐漸減少國家在養(yǎng)老領域的責任，政府進一步鼓勵私人養(yǎng)老金的發(fā)展，還給予新加入私人養(yǎng)老金計劃的雇員獎勵。這一政策旨在（）A.減輕公共財政負擔 B.減緩老齡化進程C.提高勞動者積極性 D.縮小貧富間差距【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1985年（英國）。據本題材料信息得出主要結論：英國政府強調減少國家在養(yǎng)老領域的責任，要求增加個人承擔一部分，說明其目的在于減少社會福利，減輕社會福利帶來的財政負擔，A項正確；老齡化進程與政策沒有關系，排除B項；減少政府負擔，增加個人交納額度，不利于提高勞動者積極性，排除C項；增加社會福利有利于縮小貧富差距，緩和社會矛盾，排除D項。故選A項。13.英國作家狄更斯在《雙城記》中描述19世紀的英國社會：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代：人們面前應有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。”下列選項不符合狄更斯贊譽的是（）A.交通運輸發(fā)展，促進社會流動 B.初等教育推廣，文化素質提升C.勞動時間過長，工作環(huán)境堪憂 D.工人運動興起，工人待遇改善【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是反向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：19世紀的英國。材料是對英國工業(yè)革命的描述，雖然當時工人運動已經興起，但是工人待遇并未改善，D項符合題意，D項正確；工業(yè)革命引發(fā)了交通工具的變革，促進了社會流動，不符合題意，排除A項；工業(yè)革命促進了初等教育的推廣，使人們的文化素質得到提升，不符合題意，排除B項；工業(yè)革命使工人的勞動時間過長，工作環(huán)境惡劣，不符合題意，排除C項。故選D項。14.歷史上的技術變革層出不窮，人類社會生活也因此變得越來越豐富多彩。下列選項中關于技術進步與人類社會生活變化的對應關系，最為密切的是（）A.鐵犁牛耕技術——從遷徙過渡到定居B.蒸汽機技術——創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會C.生物基因技術——治療更多的疑難雜癥D.計算機網絡技術——溝通交流更加方便【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是近現(xiàn)代世界。根據所學可知，計算機網絡技術極大地方便了人類之間地交流與溝通，D項正確；鐵犁耕作技術提高了耕作效率，促進了生產力的發(fā)展，但是它的作用并不是讓人類從遷徙過渡到定居。據所學可知，促進人類從遷徙過渡到定居的是原始農業(yè)的出現(xiàn)，排除A項；蒸汽機技術的應用，提高了生產效率，工廠制逐漸取代了手工工場，一定程度上減少了勞動者的需求量，排除B項；生物基因技術有利于改良作物品種，增加作物產量，促進農業(yè)生產的發(fā)展，并不是以治療更多的疑難雜癥為主，排除C項。故選D項。15.明朝萬歷《兗州府志》記載定陶縣時寫到，“國初宮室尚樸，服不錦綺，器用陶瓦。成化以后，富居華麗，器用金銀，陶以翠白，市井有十金之產，輒矜耀者有之。”材料可以說明（）A.傳統(tǒng)重農抑商觀念的顛覆 B.儒家崇儉戒奢思想完全打破C.傳統(tǒng)士農工商結構的瓦解 D.經濟發(fā)展影響社會消費觀念【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。材料“國初宮室尚樸，服不錦綺，器用陶瓦。成化以后，富居華麗，器用金銀，陶以翠白，市井有十金之產，輒矜耀者有之”體現(xiàn)的是受商品經濟發(fā)展的影響，人們的消費觀念發(fā)生變化，浮華習氣興起，說明的是經濟發(fā)展影響社會消費觀念，D項正確；明朝時期仍然存在重農抑商的觀念，排除A項；儒家思想在當時仍然占據主導地位，排除B項；明朝時期，傳統(tǒng)的四民結構并未瓦解，排除C項。故選D項。16.歐洲氣候、地理環(huán)境無法自產甘蔗，15世紀后，大量的白糖流入歐洲市場，成為大眾化的調味品。歐洲人開始從也門的摩卡港進口咖啡。咖啡本來是伊斯蘭世界的飲品，這時也開始被歐洲人接受。白糖配著咖啡、紅茶來飲用，產生了新的嗜好和文化。引起這一變化的根本原因是（）A.新航路開辟促進物種交流 B.歐洲的商業(yè)格局發(fā)生變化C.資本主義世界經濟的驅動 D.世界殖民體系的初步形成【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：15世紀后（世界）。據本題材料信息得出主要結論：新航路開辟后，世界貿易增多，商品交換和物種交流頻繁，這是因為資本主義世界經濟發(fā)展的必然結果，C項正確；新航路開辟促進物種交流屬于直接原因，排除A項；歐洲商業(yè)格局發(fā)生變化屬于表現(xiàn)，不屬于根本原因，排除B項；材料強調的是新航路開辟后的物種交流，不屬于殖民體系，排除D項。故選C項。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（17題20分，18題20分，19題12分，共52分）17.以中國為代表的東亞文明和以希臘羅馬為代表的歐洲文明是軸心時代人類文明的突出代表，兩者的歷史發(fā)展各具特色又具有共性。閱讀材料，回答問題。歷史時期古代中國古代羅馬①公元前6世紀~前5世紀分封制、宗法制瓦解秦國商鞅變法羅馬共和國建立羅馬制定《十二銅表法》②公元前3世紀~前1世紀秦始皇統(tǒng)一中國西漢、東漢王朝強盛時期羅馬統(tǒng)一意大利羅馬帝國建立③公元2世紀~3世紀漢末政局動蕩黃巾大起義羅馬帝國陷入統(tǒng)治危機巴高達起義④公元4世紀~5世紀北方少數(shù)民族南下中原南北朝對峙邊疆日耳曼人入侵羅馬帝國東西分裂⑤公元5~6世紀隋朝再次統(tǒng)一中國唐朝強盛時期西羅馬帝國滅亡歐洲日耳曼人小國林立（1）根據材料，概括①至④各個時期古代中國和古代羅馬共同的歷史特征。（2）根據材料并結合所學知識，指出第⑤時期中國和歐洲的歷史走向有何差異。分析出現(xiàn)差異的原因。【答案】（1）①兩者都制定了法律；②都實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；③出現(xiàn)了國家混亂分裂；④都有外族遷入，國家再次出現(xiàn)分裂。（2）差異：中國從分裂走向統(tǒng)一；西羅馬滅亡，歐洲走向分散。原因：中國中央集權制度的建立，促進了統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展；西歐建立了封君封臣制度。【解析】【小問1】本題為特點類材料分析題。是時空為古代（中國、羅馬）。根據材料“商鞅變法”“《十二銅表法》”可知兩者都制定了法律；根據材料“秦始皇統(tǒng)一中國”“羅馬統(tǒng)一意大利”可知都實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；根據材料“漢末政局動蕩黃巾大起義”“羅馬帝國陷入統(tǒng)治危機巴高達起義”可知出現(xiàn)了國家混亂分裂；根據材料“北方少數(shù)民族南下中原南北朝對峙”“邊疆日耳曼人入侵羅馬帝國東西分裂”可知都有外族遷入，國家再次出現(xiàn)分裂?！拘?】本題為對比、背景類材料分析題。時空為公元5—6世紀（中國、羅馬）。差異：根據材料“隋朝再次統(tǒng)一中國”可知中國從分裂走向統(tǒng)一；根據材料“西羅馬帝國滅亡歐洲日耳曼人小國林立”可知西羅馬滅亡，歐洲走向分散。原因：結合中西政治制度的不同可知中國中央集權制度的建立，促進了統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展；西歐建立了封君封臣制度。18.法治是現(xiàn)代國家治國理政的基本方式，依法治國是社會主義法治的核心內容，閱讀材料，回答問題。材料一在《論法的精神》里，孟德斯鳩延續(xù)英國先賢洛克的觀念，歸納出“三權分立”的治理格局。其理論特點在于治理國家的三個權利部門形成一個穩(wěn)定的“三角形”，似乎能夠支撐起一個穩(wěn)定的平面；立法、司法、行政之間恰似“石頭，剪刀，布”一樣，相生相克，分權制衡應該能夠很好的治理一個社會（國家，或者國家之下的行政機構）?！幾院沃均i《孟德斯鳩與<論法的精神>》材料二“私有財產是神圣不可侵犯的權利。除非由于合法認定的和公共需要的明顯要求，并且在事先公平補償?shù)臈l件下，任何人的財產不能被剝奪。”——摘自法國《人權宣言》材料三1764年7月，意大利人貝卡里亞提出：在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的。只要還不能斷定他已經侵犯了給予他公共保護的契約，社會就不能取消對他的公共保護。——摘自貝卡里亞《論犯罪與刑罰》材料四1979年，我國第三次起草民法典，但經濟體制改革剛剛開始，條件還不具備。1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，客觀上迫切需要制定一部全面調整各種民事關系的基本法律，于是1986年頒布民法通則。1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應的擔保法、合同法等單行法相繼制定，進入21世紀，中國經濟與國際接軌，民法典的起草加快。2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》正式實施。——摘編自梁慧星《中國民法典編纂的幾個問題》等材料五《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活百科全書”，是民事權利的宣言書和保障書，如果說憲法重在限制公權力，那么民法典就重在保護私權利。中國特色社會主義已經進入新時代，編纂民法典具有重大而深遠的意義。編纂民法典是堅持和完善中國特色社會主義制度的現(xiàn)實需要，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是推動經濟高質量發(fā)展的客觀要求，是增進人民福祉、維護最廣大人民根本利益的必然要求?！蛾P于〈中華人民共和國民法典（草案）〉的說明》（2020年5月22日）（1）根據材料一、二、三并結合所學知識，概括近代西方法律制度的基本特征。（2）依據材料四、五、談談我國推動編纂民法典的有利因素及意義?！敬鸢浮浚?）特征：在國家權力結構層面上，堅持權力制衡、三權分立；在法律內容上，注重保護個人權利；在司法實踐中，堅持程序公正和無罪推定；本質上為資產階級利益服務。（2）因素：國家政策調整、完善的法律體系、人民群眾的廣泛參與、思想解放的推動、社會經濟的發(fā)展、國內外形勢的變化等。意義：完善中國特色社會主義法治體系；推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化；切實維護好廣大人民群眾的根本利益；促進社會公平正義等?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類材料分析題。時空是近代西方。特征：根據材料“孟德斯鳩延續(xù)英國先賢洛克觀念，歸納出‘三權分立’的治理格局”可知，在國家權力結構層面上，堅持權力制衡、三權分立；根據材料“私有財產是神圣不可侵犯的權利”可知，在法律內容上，注重保護個人權利；根據材料“在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的。只要還不能斷定他已經侵犯了給予他公共保護的契約，社會就不能取消對他的公共保護”可知，在司法實踐中，堅持程序公正和無罪推定；結合所學知識可知，本質上為資產階級利益服務。【小問2】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是現(xiàn)代中國。因素：根據材料“1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，客觀上迫切需要制定一部全面調整各種民事關系的基本法律”“1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向”和所學知識可知，可從國家政策調整、完善的法律體系、人民群眾的廣泛參與、思想解放的推動、社會經濟的發(fā)展、國內外形勢的變化等角度進行分析。意義：根據材料“編纂民法典是堅持和完善中國特色社會主義制度的現(xiàn)實需要”可知，完善中國特色社會主義法治體系；根據材料“是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措”可知，推進國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化；根據材料“是增進人民福祉、維護最廣大人民根本利益的必然要求”可知，切實維護好廣大人民群眾的根本利益；結合所學知識可知，促進社會公平正義等。19.閱讀材料，回答問題。縱觀世界文明史，人類先后經歷了農業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命，每一次產業(yè)技術革命，都給人類生產生活帶來巨大而深刻的影響?！对诘诙檬澜缁ヂ?lián)網大會開幕式上的講話》根據材料并結合現(xiàn)代史知識，自擬一個論題并予以闡述。（論點明確，史論結合，條理清晰）【答案】論題：科技革命給人類社會的發(fā)展帶來了機遇與挑戰(zhàn)。闡述：科技革命給人類社會帶來了巨大的影響，極大改變了人們的生產生活方式?？萍几锩岣吡藙趧由a率，促進了經濟的快速發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的社會財富。一方面，科技革命改變了人們的生活方式，人們的交流、娛樂購物、教育、醫(yī)療等方面的方式都有了極大的變化，給人們的生活帶來了便捷，豐富了人民的精神生活，提高了教育的質量和效率，改善了人們的健康狀態(tài)。另一方面，大規(guī)模自動化生產和人工智能的運用，會造成大量的失業(yè)和貧富不均、環(huán)境污染等現(xiàn)象。同時人們的隱私安全問題、網絡犯罪問題也越來越嚴重。綜上所述，科技革命作為人類發(fā)展不可避免的歷程，機遇與挑戰(zhàn)并存，人類應攜手合作，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。【解析】本題為論述題之探究結論論證題。時空為近代以來（世界）。首先，自擬論題，根據材料“縱觀世界文明史，人類先后經歷了農業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命，每一次產業(yè)技術革命，都給人類生產生活帶來巨大而深刻的影響”可以擬定論題為科技革命給人類社會的發(fā)展帶來了機遇與挑戰(zhàn)。然后結合材料圖片可知，第三次科技革命既給社會提供便利，又帶來一定的危害?？萍几锩睦准右躁U述：科技革命給人類社會帶來了巨大的影響，極大改變了人們的生產生活方式。科技革命提高了勞動生產率，促進了經濟的快速發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的社會財富。一方面，科技革命改變了人們的生活方式，人們的交流、娛樂購物、教育、醫(yī)療等方面的方式都有了極大的變化，給人們的生活帶來了便捷，豐富了人民的精神生活，提高了教育的質量和效率，改善了人們的健康狀態(tài)。另一方面，大規(guī)模自動化生產和人工智能的運用，會造成大量的失業(yè)和貧富不均、環(huán)境污染等現(xiàn)象。同時人們的隱私安全問題、網絡犯罪問題也越來越嚴重。最后得出結論：綜上所述，科技革命作為人類發(fā)展不可避免的歷程，機遇與挑戰(zhàn)并存，人類應攜手合作，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。四川省綿陽市2023-2024學年高二上學期期末歷史試題本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）組成，共6頁；答題卡共2頁。滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名用0.5毫米黑色簽字筆填寫清楚，同時用2B鉛筆將考號準確填涂在“考號”欄目內。2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再選涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應框內，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結束后將答題卡收回。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（下列各題的四個選項中只有一項是最符合題意的，請把它選出來，并把它前面的字母填涂在答題卡相應的位置。每小題3分，共48分）1.故宮博物院收藏的西周文物豆閉簋銘文，記載了周穆王冊命豆閉為俞國司馬的事跡。這段銘文可以說明周天子（）A.加強了中央集權 B.干預諸侯內政 C.打破了宗法制度 D.廢除了分封制【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是西周時期。根據材料可知，周穆王冊命豆閉為俞國的司馬，體現(xiàn)了周天子對諸侯內政的干預，B項正確；中央集權制度在秦朝時確立，排除A項；宗法制度是一種繼承制度，與材料描述信息不符，排除C項；秦統(tǒng)一后，廢除了分封制，排除D項。故選B項。2.亞里士多德在其著作《政治學》中提到：“凡是在官職都經過選舉又沒有財產資格要求的地方，并且選舉權為一切平民所有，一心想謀得一官半職的平民領袖們就不得不拉攏平民，以致平民大眾控制了權力，超越法律之上?！边@段材料反映出（）A.平民政治存在弊端 B.亞里士多德主張精英政治C.公民民主高于一切 D.亞里士多德提倡絕對民主【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：古希臘（世界）。據本題材料概括得出主要結論是：亞里士多德認為平民的權力超越了法律，容易導致暴民政治，存在弊端，A項正確；材料只提到亞里士多德對平民政治的態(tài)度，并未涉及其主張經營政治，排除B項；亞里士多德并不主張公民民主高于一切，排除C項；材料提到亞里士多德對平民政治弊端的認識，無法得知其提倡絕對民主，排除D項。故選A項。3.1912年，《中華民國臨時約法》頒布，規(guī)定實行責任內閣制。據載，宋教仁曾說：“改總統(tǒng)制為內閣制，則總統(tǒng)政治上之權力至微，雖有野心者，亦不得不就范?！毕铝羞x項中，與宋教仁意圖相吻合是（）①臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務，公布法律。②臨時大總統(tǒng)制定官制官規(guī)，但須提交參議院議決。③臨時大總統(tǒng)任免文武職員，但任命國務員及外交大使公使須得參議院之同意④臨時大總統(tǒng)代表全國接受外國之大使、公使A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時空：近代中國。根據“改總統(tǒng)制為內閣制，則總統(tǒng)政治上之權力至微，雖有野心者，亦不得不就范”可知，宋教仁的意圖是要通過權力制約來限制總統(tǒng)的權力，所以總統(tǒng)的意見、法令和政策都要受到參議院的審核同意，這樣就對總統(tǒng)權力進行了限制。②③符合題意，C項正確；總統(tǒng)總攬政務和大總統(tǒng)代表全國接受外國之大使、公使體現(xiàn)不出對總統(tǒng)權利的制約，與宋教仁的意圖不吻合，①④與題意不符，排除ABD項。故選C項。4.1941年11月，毛澤東在陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會第一次會議上發(fā)表演說，要求擔任政府工作的員，發(fā)揚民主作風。他指出：“員只有對黨外人士實行民主合作的義務，而無排斥別人、壟斷一切的權利。”這一要求有利于（）A.抗日民主政權的建設 B.社會主義民主建設C.工農民主政權的發(fā)展 D.國民大革命的發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1941年11月（中國）。據本題材料概括得出主要結論是：要求員發(fā)揚民主作風，與黨外人士實行民主合作，這有利于團結黨外人士進行抗日，有利于抗日民主政權的建設，A項正確；1941年處于抗日戰(zhàn)爭時期，我國未建成社會主義制度，排除B項；抗日戰(zhàn)爭時期除了工農階層，要對黨外人士實行民主，是有利于抗日民主政權的建設，排除C項；國民大革命發(fā)生在1924年至1927年，時間不符，排除D項。故選A項。5.下列變法措施與結果對應，符合史實的是（）變法措施結果A商鞅變法：廢除井田制?！懊裼掠诠珣?zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。”B孝文帝改革：推行均田制促進北方社會經濟的發(fā)展。C王安石變法：市易法?！笆幸字稹砸旨娌枺诠俸卫?。”D戊戌變法：設立農工商總局。促進民族資本主義迅速發(fā)展。A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是正向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：魏晉時期的中國。結合所學知識可知，北魏孝文帝改革，推行均田制，對于恢復北方社會經濟起到重要作用，B項正確；商鞅變法，廢除井田制，承認土地私有，調整了生產關系，排除A項；市易法有利于增加財政收入，排除C項；戊戌變法時期，民族工業(yè)并未迅速發(fā)展，排除D項。故選B項。6.如圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制（）A.充分滿足了士族子弟的需求 B.縮小統(tǒng)治階級人才選拔范圍C.仍然以門第家世為選官的標準 D.打破了門閥士族對仕途的壟斷【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據本題材料信息可知《唐書》所載830名進士71%出身士族，少數(shù)出身寒素和小姓，反映出當時科舉制的體制還不完善，打破了門閥士族對仕途的壟斷，D項正確；表格中得到選拔的不僅有士族子弟，還是有寒族，“充分滿足”不符合材料，排除A項；材料反映出科舉制擴大了人才選拔的范圍，排除B項；科舉制以考試能力為標準，排除C項。故選D項。7.1904年初，清政府頒布《奏定學堂章程》，統(tǒng)一全國學制，學堂選官制度由此正式設立，規(guī)定自高等小學以上按畢業(yè)考試結果獲相應的獎勵出身，并授以官職或得以升學。此舉（）A.廢除了科舉選官制度 B.推動了近代教育發(fā)展C.挽救了滿清統(tǒng)治危機 D.加速了資本主義發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1904年初（中國）。據材料“學堂選官制度由此正式設立，規(guī)定自高等小學以上按畢業(yè)考試結果獲相應的獎勵出身，并授以官職或得以升學”，可知學堂選官制度的設立，有利于培養(yǎng)近代人才，推動教育近代化發(fā)展，B項正確；1905年廢除科舉選官制度，排除A項；學堂選官制度由此正式設立沒有挽救滿清統(tǒng)治危機，排除C項；材料無法體現(xiàn)加速資本主義發(fā)展的作用，排除D項。故選B項。8.宋朝呂大鈞撰寫《呂氏鄉(xiāng)約》，成為鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里的范本。明朝時鄉(xiāng)約以宣講明太祖朱元璋“六諭”為主。清朝鄉(xiāng)約宣講內容除了康熙帝“圣諭十六條”，還常常引用《大清律例》，這反映出（）A.君主專制不斷加強 B.基層管理制度在不斷完善C.中央集權不斷完善 D.鄉(xiāng)約教化逐漸與法律交融【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:宋朝至清朝(中國)。根據材料和所學知識可知，清朝鄉(xiāng)約宣講內容除了康熙帝“圣諭十六條”，還常常引用《大清律例》，這表明鄉(xiāng)約已經不僅僅是道德教化的工具，逐漸與法律相結合。通過將法律知識融入鄉(xiāng)約宣講中，使得基層民眾在接受道德教育的同時，也了解到法律的規(guī)定，增強了對民眾行為的約束，體現(xiàn)了鄉(xiāng)約教化逐漸與法律交融，D項正確；鄉(xiāng)約主要是一種基層教化組織形式，其內容從宋朝的《呂氏鄉(xiāng)約》，到明朝宣講朱元璋“六諭”，再到清朝宣講康熙帝“圣諭十六條”和引用《大清律例》。這些內容主要是關于基層社會秩序的維護和道德教化，并沒有直接體現(xiàn)君主專制權力在行政決策等方面的強化過程，排除A項；材料反映了鄉(xiāng)約教化的內容發(fā)生變化，不能體現(xiàn)基層管理制度在不斷完善，排除B項；鄉(xiāng)約教化的變化反映了君主專制不斷加強，未涉及中央集權，中央集權強調中央對地方的控制加強趨勢，排除C項。故選D項。9.閱讀如圖，解讀不符合事實的是（）A.建國初建交高潮得益于“一邊倒”政策B.七十年代建交高潮源于“階級斗爭為綱”C.八十年代初建交高潮因為“改革開放”偉大決策D.新世紀建交高潮在于遵循獨立自主和平外交方針【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是反向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：現(xiàn)代中國。結合所學知識可知，七十年代建交高潮得益于中美關系改善，非階級斗爭為綱，B項錯誤，符合題意；建國初期的建國高潮得益于中國堅定的倒向以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，A項不符合題意；八十年代初的建交高潮是因為改革開放的推進，C項不符合題意；新世紀建交高潮在于我國推行獨立自主和平外交方針，把搞大國欺凌和霸權主義，D項不符合題意。故選B項。10.17世紀中期，《威斯特伐利亞和約》開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端，17世紀后期，歐洲各國紛紛通過談判解決領土爭端，并勘定地界、樹立界碑、出版地圖，向公眾傳達有關國土疆域的信息。這一現(xiàn)象反映（）A.近代民族國家主權意識的加強 B.談判成為解決爭端的主要手段C.近代自然地理科學技術的進步 D.界碑成為解決爭端的主要依據【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：近代歐洲。結合所學知識可知，17世紀后期，歐洲列強國家的相互關系向近代國家主權意識和民族國家意識的形成轉變，各國通過勘定地界、樹立界碑、出版地圖等方式彰顯國家主權，表達其對領土的所有權和管轄權，因此材料反映的是近代民族國家主權意識的加強，A項正確；材料強調的是主權意識，非談判成為解決爭端的主要手段，排除B項；材料與科學技術的發(fā)展無關，排除C項；界碑不能直接解決爭端，排除D項。故選A項。11.1944年，以美元為中心的國際貨幣體系確立，1946年，世界銀行正式營業(yè)。截至1949年6月底，世界銀行貸款審批情況如下表（單位：億美元），這反映二戰(zhàn)后初期世界銀行（）貸款法國荷蘭南斯拉夫智利捷克斯洛伐克丹麥伊朗盧森堡墨西哥波蘭巴西申請額5.05.355.00.43.50.52.50.22.09601.0批準額2.519500.1600.400.120.34100.75A.加速了戰(zhàn)后歐洲經濟的恢復 B.貸款金額表明美國掌握金融權C.貸款對象體現(xiàn)意識形態(tài)矛盾 D.有利于全球一體化趨勢的發(fā)展【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后的世界。根據材料可知，申請世界銀行貸款的國家很多，但是得到批準的基本上是資本主義國家，南斯拉夫、捷克斯洛伐克、波蘭等社會主義國家得不到貸款。結合當時美蘇冷戰(zhàn)的背景來看，世界銀行的決策明顯具有意識形態(tài)對抗的特點，C項正確；馬歇爾計劃加速了歐洲的經濟恢復，但是與世界銀行無關，排除A項；材料強調的是美蘇冷戰(zhàn)對抗，非美國掌握金融權，排除B項；材料與全球一體化趨勢無關，排除D項。故選C項。12.英國撒切爾政府于1985年6月發(fā)表的《社會保障改革計劃》指出，社會保障并不單單是國家的責任，它應該是個人與國家共同的責任。為了平衡國家與個人的關系，逐漸減少國家在養(yǎng)老領域的責任，政府進一步鼓勵私人養(yǎng)老金的發(fā)展，還給予新加入私人養(yǎng)老金計劃的雇員獎勵。這一政策旨在（）A.減輕公共財政負擔 B.減緩老齡化進程C.提高勞動者積極性 D.縮小貧富間差距【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1985年（英國）。據本題材料信息得出主要結論：英國政府強調減少國家在養(yǎng)老領域的責任，要求增加個人承擔一部分，說明其目的在于減少社會福利，減輕社會福利帶來的財政負擔，A項正確；老齡化進程與政策沒有關系，排除B項；減少政府負擔，增加個人交納額度，不利于提高勞動者積極性，排除C項；增加社會福利有利于縮小貧富差距，緩和社會矛盾，排除D項。故選A項。13.英國作家狄更斯在《雙城記》中描述19世紀的英國社會：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代：人們面前應有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。”下列選項不符合狄更斯贊譽的是（）A.交通運輸發(fā)展，促進社會流動 B.初等教育推廣，文化素質提升C.勞動時間過長，工作環(huán)境堪憂 D.工人運動興起，工人待遇改善【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是反向題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：19世紀的英國。材料是對英國工業(yè)革命的描述，雖然當時工人運動已經興起，但是工人待遇并未改善，D項符合題意，D項正確；工業(yè)革命引發(fā)了交通工具的變革，促進了社會流動，不符合題意，排除A項；工業(yè)革命促進了初等教育的推廣，使人們的文化素質得到提升，不符合題意，排除B項；工業(yè)革命使工人的勞動時間過長，工作環(huán)境惡劣，不符合題意，排除C項。故選D項。14.歷史上的技術變革層出不窮，人類社會生活也因此變得越來越豐富多彩。下列選項中關于技術進步與人類社會生活變化的對應關系，最為密切的是（）A.鐵犁牛耕技術——從遷徙過渡到定居B.蒸汽機技術——創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會C.生物基因技術——治療更多的疑難雜癥D.計算機網絡技術——溝通交流更加方便【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是近現(xiàn)代世界。根據所學可知，計算機網絡技術極大地方便了人類之間地交流與溝通，D項正確；鐵犁耕作技術提高了耕作效率，促進了生產力的發(fā)展，但是它的作用并不是讓人類從遷徙過渡到定居。據所學可知，促進人類從遷徙過渡到定居的是原始農業(yè)的出現(xiàn)，排除A項；蒸汽機技術的應用，提高了生產效率，工廠制逐漸取代了手工工場，一定程度上減少了勞動者的需求量，排除B項；生物基因技術有利于改良作物品種，增加作物產量，促進農業(yè)生產的發(fā)展，并不是以治療更多的疑難雜癥為主，排除C項。故選D項。15.明朝萬歷《兗州府志》記載定陶縣時寫到，“國初宮室尚樸，服不錦綺，器用陶瓦。成化以后，富居華麗，器用金銀，陶以翠白，市井有十金之產，輒矜耀者有之?！辈牧峡梢哉f明（）A.傳統(tǒng)重農抑商觀念的顛覆 B.儒家崇儉戒奢思想完全打破C.傳統(tǒng)士農工商結構的瓦解 D.經濟發(fā)展影響社會消費觀念【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是本質題。根據題干關鍵信息可知準確時空是：明朝時期的中國。材料“國初宮室尚樸，服不錦綺，器用陶瓦。成化以后，富居華麗，器用金銀，陶以翠白，市井有十金之產，輒矜耀者有之”體現(xiàn)的是受商品經濟發(fā)展的影響，人們的消費觀念發(fā)生變化，浮華習氣興起，說明的是經濟發(fā)展影響社會消費觀念，D項正確；明朝時期仍然存在重農抑商的觀念，排除A項；儒家思想在當時仍然占據主導地位，排除B項；明朝時期，傳統(tǒng)的四民結構并未瓦解，排除C項。故選D項。16.歐洲氣候、地理環(huán)境無法自產甘蔗，15世紀后，大量的白糖流入歐洲市場，成為大眾化的調味品。歐洲人開始從也門的摩卡港進口咖啡。咖啡本來是伊斯蘭世界的飲品，這時也開始被歐洲人接受。白糖配著咖啡、紅茶來飲用，產生了新的嗜好和文化。引起這一變化的根本原因是（）A.新航路開辟促進物種交流 B.歐洲的商業(yè)格局發(fā)生變化C.資本主義世界經濟的驅動 D.世界殖民體系的初步形成【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：15世紀后（世界）。據本題材料信息得出主要結論：新航路開辟后，世界貿易增多，商品交換和物種交流頻繁，這是因為資本主義世界經濟發(fā)展的必然結果，C項正確；新航路開辟促進物種交流屬于直接原因，排除A項；歐洲商業(yè)格局發(fā)生變化屬于表現(xiàn)，不屬于根本原因，排除B項；材料強調的是新航路開辟后的物種交流，不屬于殖民體系，排除D項。故選C項。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（17題20分，18題20分，19題12分，共52分）17.以中國為代表的東亞文明和以希臘羅馬為代表的歐洲文明是軸心時代人類文明的突出代表，兩者的歷史發(fā)展各具特色又具有共性。閱讀材料，回答問題。歷史時期古代中國古代羅馬①公元前6世紀~前5世紀分封制、宗法制瓦解秦國商鞅變法羅馬共和國建立羅馬制定《十二銅表法》②公元前3世紀~前1世紀秦始皇統(tǒng)一中國西漢、東漢王朝強盛時期羅馬統(tǒng)一意大利羅馬帝國建立③公元2世紀~3世紀漢末政局動蕩黃巾大起義羅馬帝國陷入統(tǒng)治危機巴高達起義④公元4世紀~5世紀北方少數(shù)民族南下中原南北朝對峙邊疆日耳曼人入侵羅馬帝國東西分裂⑤公元5~6世紀隋朝再次統(tǒng)一中國唐朝強盛時期西羅馬帝國滅亡歐洲日耳曼人小國林立（1）根據材料，概括①至④各個時期古代中國和古代羅馬共同的歷史特征。（2）根據材料并結合所學知識，指出第⑤時期中國和歐洲的歷史走向有何差異。分析出現(xiàn)差異的原因?！敬鸢浮浚?）①兩者都制定了法律；②都實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；③出現(xiàn)了國家混亂分裂；④都有外族遷入，國家再次出現(xiàn)分裂。（2）差異：中國從分裂走向統(tǒng)一；西羅馬滅亡，歐洲走向分散。原因：中國中央集權制度的建立，促進了統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展；西歐建立了封君封臣制度?！窘馕觥俊拘?】本題為特點類材料分析題。是時空為古代（中國、羅馬）。根據材料“商鞅變法”“《十二銅表法》”可知兩者都制定了法律；根據材料“秦始皇統(tǒng)一中國”“羅馬統(tǒng)一意大利”可知都實現(xiàn)了國家統(tǒng)一；根據材料“漢末政局動蕩黃巾大起義”“羅馬帝國陷入統(tǒng)治危機巴高達起義”可知出現(xiàn)了國家混亂分裂；根據材料“北方少數(shù)民族南下中原南北朝對峙”“邊疆日耳曼人入侵羅馬帝國東西分裂”可知都有外族遷入，國家再次出現(xiàn)分裂。【小問2】本題為對比、背景類材料分析題。時空為公元5—6世紀（中國、羅馬）。差異：根據材料“隋朝再次統(tǒng)一中國”可知中國從分裂走向統(tǒng)一；根據材料“西羅馬帝國滅亡歐洲日耳曼人小國林立”可知西羅馬滅亡，歐洲走向分散。原因：結合中西政治制度的不同可知中國中央集權制度的建立，促進了統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展；西歐建立了封君封臣制度。18.法治是現(xiàn)代國家治國理政的基本方式，依法治國是社會主義法治的核心內容，閱讀材料，回答問題。材料一在《論法的精神》里，孟德斯鳩延續(xù)英國先賢洛克的觀念，歸納出“三權分立”的治理格局。其理論特點在于治理國家的三個權利部門形成一個穩(wěn)定的“三角形”，似乎能夠支撐起一個穩(wěn)定的平面；立法、司法、行政之間恰似“石頭，剪刀，布”一樣，相生相克，分權制衡應該能夠很好的治理一個社會（國家，或者國家之下的行政機構）?！幾院沃均i《孟德斯鳩與<論法的精神>》材料二“私有財產是神圣不可侵犯的權利。除非由于合法認定的和公共需要的明顯要求，并且在事先公平補償?shù)臈l件下，任何人的財產不能被剝奪?！薄苑▏度藱嘈浴凡牧先?764年7月，意大利人貝卡里亞提出：在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的。只要還不能斷定他已經侵犯了給予他公共保護的契約，社會就不能取消對他的公共保護。——摘自貝卡里亞《論犯罪與刑罰》材料四1979年，我國第三次起草民法典，但經濟體制改革剛剛開始，條件還不具備。1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，客觀上迫切需要制定一部全面調整各種民事關系的基本法律，于是1986年頒布民法通則。1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應的擔保法、合同法等單行法相繼制定，進入21世紀，中國經濟與國際接軌，民法典的起草加快。2021年1月1日，《中華人民共和國民法典》正