2020-2021學(xué)年河北省保定市定州市四年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年河北省保定市定州市四年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文真題及答案1．（21分）暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。，。（1）請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）選擇下列加點(diǎn)詞的意思。①“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是A．形容輕微的聲音。B．形容顫抖的樣子。C．形容青綠色。D．形容風(fēng)聲。②“暮江吟”中“吟”的意思是A.古代詩(shī)歌的一種名稱。B.呻吟；嘆息。（3）“殘陽(yáng)”是指西沉的太陽(yáng)，傍晚時(shí)分的太陽(yáng)還叫作。（4）下列四字詞語(yǔ)中不是描寫太陽(yáng)落山的一項(xiàng)的是。A．旭日東升B．日薄西山C．殘陽(yáng)如血D．落日余暉（5）用自己的話描繪“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。（6）這首詩(shī)的作者是，詩(shī)中描寫了、、、月這四種景物。（7）對(duì)這首詩(shī)賞析正確的是A．這首詩(shī)描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛。C．“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽(yáng)的柔和與江面的平靜。2．（26分）殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)屋檐下的蜘蛛結(jié)起了一張一尺見方的捕蟲網(wǎng)。這網(wǎng)結(jié)得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個(gè)拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動(dòng)也不動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦（guà）陣。我正在吃著午飯，一只紅頭蒼yíng飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼yíng向上一飛，正好撞在了蜘蛛擺下的“八卦陣”上，一下子被網(wǎng)粘住了。蒼yíng為了逃命，使勁掙扎，整個(gè)網(wǎng)也隨著顫動(dòng)。蜘蛛被驚動(dòng)了，它伸出八只細(xì)長(zhǎng)的腳，使勁一chēng，身體就站了起來，然后釣住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼yíng附近。在離蒼yíng約一cùn的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對(duì)方，制訂擒敵方案。半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進(jìn)攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼yíng。蒼yíng也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動(dòng)翅膀掙扎，想飛起來。無(wú)奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時(shí)抓緊了蒼yíng，然后圍著蒼yíng轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈，蒼yíng就掙扎一陣子。怎么回事呢？我再仔細(xì)一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼yíng纏緊，以防對(duì)方逃跑呢。蜘蛛把蒼yíng拖來拖去，等蒼yínglèi得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。我目睹（dǔ）了這場(chǎng)殊死搏斗，想起了幼時(shí)的一首歌謠：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將。”（1）看拼音，寫詞語(yǔ)。蒼yíng勞lèichēng住尺cùn（2）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“殊死搏斗”的意思是，這場(chǎng)搏斗的主角是和。（3）細(xì)讀并理解文中畫線部分的歌謠，完成下面填空?！爸T葛亮”在文中指；“中軍帳”在文中指；“八卦陣”在文中指；“飛來將”在文中指。（4）怎么回事呢？我再仔細(xì)一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼yíng纏緊，以防對(duì)方逃跑呢。照上面這段話的樣子，仿寫一個(gè)自問自答的句子。（5）根據(jù)短文內(nèi)容，寫寫蜘蛛是怎樣捕食網(wǎng)上的蒼yíng，享用到美餐的。??蜘蛛先地來到蒼yíng附近，尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)。然后用腳抓緊蒼yíng，用，再將蒼yíng，等時(shí)，蜘蛛就可以享用美食了。（6）從哪些地方可以看出作者觀察得特別仔細(xì)？找出短文中的相關(guān)句子，抄寫下來。（7）作者通過細(xì)致地觀察，把蜘蛛捕食蒼yíng的過程寫得生動(dòng)具體。你觀察過什么動(dòng)物捕食時(shí)的樣子？用幾句話把過程寫一寫。3．（23分）吳剛伐桂據(jù)說，月亮里有一棵高達(dá)五百丈的桂樹，樹下有個(gè)名叫吳剛的男子，每天不停地?fù)]斧砍樹，盡管如此，桂樹依然青翠如常。吳剛心里困惑極了，想道：“為什么砍了那么久的樹，還是一點(diǎn)沒變呢？”于是再度揮起斧頭“唰唰”地砍起來，但是當(dāng)砍第二刀時(shí)，第一刀的缺口又慢慢復(fù)原了。吳剛不由得又羞又愧！原來吳剛本住在西河，自幼就喜歡神仙之術(shù)，長(zhǎng)大后就四處尋仙問道。有一天，他終于遇到了一位道行高深的老者，于是馬上拜師學(xué)藝。就這樣，吳剛跟隨師父三年，自認(rèn)為功夫已學(xué)得不錯(cuò)，就漸漸地露出驕傲自滿的態(tài)度來。他常常頂撞師父，對(duì)于師父的飲食起居，更是不聞不問；在外面惹是生非，仗著有一點(diǎn)功夫，背著師父蒙騙善男信女。師父?jìng)挠^，自嘆當(dāng)初看走了眼，悔恨不已。吳剛心里想：“現(xiàn)在我已小有成就，何必在這跟這個(gè)糟老頭過著單調(diào)乏味的日子呢？我要向他求長(zhǎng)生不死的仙術(shù)，從此，我就可以遠(yuǎn)走高飛了！”師父心里也在想：“與其讓他危害社會(huì)，不如讓他吃點(diǎn)苦頭，好改過自新。”于是就答應(yīng)了他，便向天空一指，那吳剛便風(fēng)馳電掣般飛向了月亮。從此，吳剛便被深鎖在月宮中做著永遠(yuǎn)做不完的工作。在皓月當(dāng)空的夜晚，我們仰望天上，隱約可以看到月亮里面有一棵大樹的陰影，旁邊好像有個(gè)人在揮動(dòng)著斧頭呢。幸好月宮還有嫦娥，與吳剛做了鄰居，吳剛才不感到寂寞，但他還是要終日不停地做那砍樹的工作。這就是吳剛伐桂的由來。（1）吳剛伐桂是中國(guó)古代的神話傳說。故事的主要內(nèi)容是：??相傳吳剛因?yàn)楸粠煾祽土P到砍伐桂樹。他每天不停地?fù)]斧砍樹，盡管如此，。這就是吳剛伐桂的由來。（2）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①指極度悲哀，萬(wàn)分傷心的樣子。②形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。（3）“吳剛便被深鎖在月宮中做著永遠(yuǎn)做不完的工作?！边@句話中“永遠(yuǎn)做不完的工作”指的是。（4）你認(rèn)為吳剛是一個(gè)怎樣的人？聯(lián)系短文內(nèi)容闡述你的理由。我認(rèn)為吳剛是一個(gè)的人，理由是。我認(rèn)為吳剛還是一個(gè)的人，理由是。（5）想象一下，如果你見到了吳剛，你會(huì)怎樣勸他改過自新呢？（6）文中哪處描寫充滿了神奇的想象？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括出來。（7）你還讀過哪些神話故事？哪個(gè)情節(jié)讓你覺得不可思議，至今還記得？請(qǐng)寫下來。4．（25分）每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享么？請(qǐng)把這個(gè)地方介紹清楚，并把喜歡的理由寫充分。習(xí)作要求：（1）題目自擬，不少于300字。（2）真實(shí)人名一律用“小紅”“小明”等以“小”字開頭的名字代替，真實(shí)校名用“XX小學(xué)”代替。

參考答案一、閱讀理解。1．（21分）暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）選擇下列加點(diǎn)詞的意思。①“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是CA．形容輕微的聲音。B．形容顫抖的樣子。C．形容青綠色。D．形容風(fēng)聲。②“暮江吟”中“吟”的意思是AA.古代詩(shī)歌的一種名稱。B.呻吟；嘆息。（3）“殘陽(yáng)”是指西沉的太陽(yáng)，傍晚時(shí)分的太陽(yáng)還叫作夕陽(yáng)。（4）下列四字詞語(yǔ)中不是描寫太陽(yáng)落山的一項(xiàng)的是A。A．旭日東升B．日薄西山C．殘陽(yáng)如血D．落日余暉（5）用自己的話描繪“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。夕陽(yáng)照在江面上，江面波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。（6）這首詩(shī)的作者是白居易，詩(shī)中描寫了殘陽(yáng)、江水、露、月這四種景物。（7）對(duì)這首詩(shī)賞析正確的是ABCA．這首詩(shī)描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛。C．“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽(yáng)的柔和與江面的平靜?！窘獯稹浚?）考查了詩(shī)歌默寫。結(jié)合課內(nèi)是學(xué)習(xí)完成。（2）（3）考查了詩(shī)歌字詞意思的理解。結(jié)合譯文可知答案。（4）考查了詞語(yǔ)意思的理解。B、C、D都是描寫太陽(yáng)落山的景色。A選項(xiàng)“旭日東升”描寫的是日出的景色。（5）考查了詩(shī)歌翻譯。結(jié)合譯文可知答案。（6）考查了文學(xué)常識(shí)以及詩(shī)歌內(nèi)容的理解。結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)可知，這首詩(shī)的作者是白居易，詩(shī)中描寫了殘陽(yáng)、江水、露、月這四種景物。（7）考查了詩(shī)歌內(nèi)容的理解。結(jié)合譯文以及課內(nèi)的學(xué)習(xí)可知，ABC都正確。故答案為：（1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓；（2）CA；（3）夕陽(yáng)；（4）A；（5）夕陽(yáng)照在江面上，江面波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。（6）白居易殘陽(yáng)江水露；（7）ABC。2．（26分）殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)屋檐下的蜘蛛結(jié)起了一張一尺見方的捕蟲網(wǎng)。這網(wǎng)結(jié)得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個(gè)拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動(dòng)也不動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦（guà）陣。我正在吃著午飯，一只紅頭蒼yíng飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼yíng向上一飛，正好撞在了蜘蛛擺下的“八卦陣”上，一下子被網(wǎng)粘住了。蒼yíng為了逃命，使勁掙扎，整個(gè)網(wǎng)也隨著顫動(dòng)。蜘蛛被驚動(dòng)了，它伸出八只細(xì)長(zhǎng)的腳，使勁一chēng，身體就站了起來，然后釣住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼yíng附近。在離蒼yíng約一cùn的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對(duì)方，制訂擒敵方案。半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進(jìn)攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼yíng。蒼yíng也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動(dòng)翅膀掙扎，想飛起來。無(wú)奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時(shí)抓緊了蒼yíng，然后圍著蒼yíng轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈，蒼yíng就掙扎一陣子。怎么回事呢？我再仔細(xì)一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼yíng纏緊，以防對(duì)方逃跑呢。蜘蛛把蒼yíng拖來拖去，等蒼yínglèi得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。我目睹（dǔ）了這場(chǎng)殊死搏斗，想起了幼時(shí)的一首歌謠：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將?！保?）看拼音，寫詞語(yǔ)。蒼yíng蠅勞lèi累chēng撐住尺cùn寸（2）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“殊死搏斗”的意思是進(jìn)行事關(guān)生死的斗爭(zhēng)，這場(chǎng)搏斗的主角是蜘蛛和蒼蠅。（3）細(xì)讀并理解文中畫線部分的歌謠，完成下面填空?！爸T葛亮”在文中指蜘蛛；“中軍帳”在文中指蜘蛛網(wǎng)的正中心；“八卦陣”在文中指蜘蛛網(wǎng)；“飛來將”在文中指蒼蠅。（4）怎么回事呢？我再仔細(xì)一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼yíng纏緊，以防對(duì)方逃跑呢。照上面這段話的樣子，仿寫一個(gè)自問自答的句子。蜜蜂怎么會(huì)辨別方向呢？不是因?yàn)樗挠洃浟τ卸嗪茫且驗(yàn)樗哂腥祟愃痪邆涞倪@種生來就有的本領(lǐng)。（5）根據(jù)短文內(nèi)容，寫寫蜘蛛是怎樣捕食網(wǎng)上的蒼yíng，享用到美餐的。??蜘蛛先鉤住蛛絲地來到蒼yíng附近，尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)。然后用腳抓緊蒼yíng，用絲把蒼蠅纏緊，再將蒼yíng拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡時(shí)，蜘蛛就可以享用美食了。（6）從哪些地方可以看出作者觀察得特別仔細(xì)？找出短文中的相關(guān)句子，抄寫下來。這網(wǎng)結(jié)得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個(gè)拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動(dòng)也不動(dòng)。（7）作者通過細(xì)致地觀察，把蜘蛛捕食蒼yíng的過程寫得生動(dòng)具體。你觀察過什么動(dòng)物捕食時(shí)的樣子？用幾句話把過程寫一寫。【解答】（1）考查學(xué)生看拼音寫詞語(yǔ)的能力?！吧n蠅”是一種昆蟲?！皠诶邸钡囊馑际且騽谧鞫＞?。“撐住”的意思是支撐住?！俺叽纭钡囊馑际情L(zhǎng)短、大小。（2）考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)和文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，“殊死搏斗”的意思是進(jìn)行事關(guān)生死的斗爭(zhēng)，這場(chǎng)搏斗的主角是蜘蛛和蒼蠅。（3）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，“諸葛亮”在文中指蜘蛛；“中軍帳”在文中指蜘蛛網(wǎng)的正中心；“八卦陣”在文中指蜘蛛網(wǎng)；“飛來將”在文中指蒼蠅。（4）考查學(xué)生仿寫句子的能力。學(xué)生結(jié)合所給例句進(jìn)行仿寫即可。即：蜜蜂怎么會(huì)辨別方向呢？不是因?yàn)樗挠洃浟τ卸嗪茫且驗(yàn)樗哂腥祟愃痪邆涞倪@種生來就有的本領(lǐng)。（5）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，蜘蛛先鉤住蛛絲地來到蒼蠅附近，尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì)。然后用腳抓緊蒼蠅，用絲把蒼蠅纏緊，再將蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡時(shí)，蜘蛛就可以享用美食了。（6）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“這網(wǎng)結(jié)得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個(gè)拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動(dòng)也不動(dòng)”，從這句話可以看出作者觀察得特別仔細(xì)。（7）考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，組織語(yǔ)言回答即可。即：我看到過啄木鳥捕食的樣子。啄木鳥捕食的時(shí)候，會(huì)用爪抓住樹皮，再用尾支撐著，很靈巧地沿樹干移動(dòng)，同時(shí)還能向前跳躍，也能向兩側(cè)爬行，甚至還能向下反跳。當(dāng)它在樹干上不停地“叩診”，查出樹干內(nèi)有蟲時(shí)，就會(huì)伸出舌頭勾出吃掉。故答案為：（1）蠅累撐寸；（2）進(jìn)行事關(guān)生死的斗爭(zhēng)蜘蛛蒼蠅；（3）蝴蛛蝴蛛網(wǎng)的正中心蜘蛛網(wǎng)蒼蠅；（4）蜜蜂怎么會(huì)辨別方向呢？不是因?yàn)樗挠洃浟τ卸嗪茫且驗(yàn)樗哂腥祟愃痪邆涞倪@種生來就有的本領(lǐng)。（5）鉤住蛛絲絲把蒼蠅纏緊拖來拖去蒼蠅累得筋疲力盡；（6）這網(wǎng)結(jié)得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個(gè)拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動(dòng)也不動(dòng)。（7）我看到過啄木鳥捕食的樣子。啄木鳥捕食的時(shí)候，會(huì)用爪抓住樹皮，再用尾支撐著，很靈巧地沿樹干移動(dòng)，同時(shí)還能向前跳躍，也能向兩側(cè)爬行，甚至還能向下反跳。當(dāng)它在樹干上不停地“叩診”，查出樹干內(nèi)有蟲時(shí)，就會(huì)伸出舌頭勾出吃掉。3．（23分）吳剛伐桂據(jù)說，月亮里有一棵高達(dá)五百丈的桂樹，樹下有個(gè)名叫吳剛的男子，每天不停地?fù)]斧砍樹，盡管如此，桂樹依然青翠如常。吳剛心里困惑極了，想道：“為什么砍了那么久的樹，還是一點(diǎn)沒變呢？”于是再度揮起斧頭“唰唰”地砍起來，但是當(dāng)砍第二刀時(shí)，第一刀的缺口又慢慢復(fù)原了。吳剛不由得又羞又愧！原來吳剛本住在西河，自幼就喜歡神仙之術(shù)，長(zhǎng)大后就四處尋仙問道。有一天，他終于遇到了一位道行高深的老者，于是馬上拜師學(xué)藝。就這樣，吳剛跟隨師父三年，自認(rèn)為功夫已學(xué)得不錯(cuò)，就漸漸地露出驕傲自滿的態(tài)度來。他常常頂撞師父，對(duì)于師父的飲食起居，更是不聞不問；在外面惹是生非，仗著有一點(diǎn)功夫，背著師父蒙騙善男信女。師父?jìng)挠^，自嘆當(dāng)初看走了眼，悔恨不已。吳剛心里想：“現(xiàn)在我已小有成就，何必在這跟這個(gè)糟老頭過著單調(diào)乏味的日子呢？我要向他求長(zhǎng)生不死的仙術(shù)，從此，我就可以遠(yuǎn)走高飛了！”師父心里也在想：“與其讓他危害社會(huì)，不如讓他吃點(diǎn)苦頭，好改過自新?！庇谑蔷痛饝?yīng)了他，便向天空一指，那吳剛便風(fēng)馳電掣般飛向了月亮。從此，吳剛便被深鎖在月宮中做著永遠(yuǎn)做不完的工作。在皓月當(dāng)空的夜晚，我們仰望天上，隱約可以看到月亮里面有一棵大樹的陰影，旁邊好像有個(gè)人在揮動(dòng)著斧頭呢。幸好月宮還有嫦娥，與吳剛做了鄰居，吳剛才不感到寂寞，但他還是要終日不停地做那砍樹的工作。這就是吳剛伐桂的由來。（1）吳剛伐桂是中國(guó)古代的神話傳說。故事的主要內(nèi)容是：??相傳吳剛因?yàn)轵湴磷詽M，頂撞師父，惹是生非，欺騙善男信女被師傅懲罰到月宮砍伐桂樹。他每天不停地?fù)]斧砍樹，盡管如此，工作永遠(yuǎn)做不完。這就是吳剛伐桂的由來。（2）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①指極度悲哀，萬(wàn)分傷心的樣子。傷心欲絕②形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。風(fēng)馳電掣（3）“吳剛便被深鎖在月宮中做著永遠(yuǎn)做不完的工作?！边@句話中“永遠(yuǎn)做不完的工作”指的是不停地?fù)]動(dòng)著斧頭砍樹。（4）你認(rèn)為吳剛是一個(gè)怎樣的人？聯(lián)系短文內(nèi)容闡述你的理由。我認(rèn)為吳剛是一個(gè)驕傲自滿的人，理由是跟隨師傅三年，自認(rèn)為功夫已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)。我認(rèn)為吳剛還是一個(gè)不尊重師父的人，理由是他常常頂撞師父，對(duì)于師父的飲食起居，更是不聞不問。（5）想象一下，如果你見到了吳剛，你會(huì)怎樣勸他改過自新呢？吳剛啊，俗話說“學(xué)無(wú)止境”，在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。此外，做任何事情都不能淺嘗輒止，要持之以恒，友善待人，希望你好好反思一下自己吧。（6）文中哪處描寫充滿了神奇的想象？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括出來。吳剛整天砍樹，但樹卻依然青翠如常，每當(dāng)吳剛砍第二刀時(shí)，第一刀的缺口就會(huì)慢慢復(fù)原。（7）你還讀過哪些神話故事？哪個(gè)情節(jié)讓你覺得不可思議，至今還記得？請(qǐng)寫下來。我讀過《西游記》。故事中的孫悟空會(huì)七十二變讓我不可思議?！窘獯稹浚?）考查了概括文章的主要內(nèi)容。從“就漸漸地露出驕傲自滿的態(tài)度來、他常常頂撞師父，對(duì)于師父的飲食起居，更是不聞不問；在外面惹是生非，仗著有一點(diǎn)功夫，背著師父蒙騙善男信女、月亮里有一棵高達(dá)五百丈的桂樹，樹下有個(gè)名叫吳剛的男子，每天不停地?fù)]斧砍樹，盡管如此，桂樹依然青翠如常”可知答案。（2）考查了根據(jù)意思找出文中的詞語(yǔ)。在認(rèn)真讀文的基礎(chǔ)上作答應(yīng)該不難。（3）考查了對(duì)內(nèi)容的理解。從“每天不停地?fù)]斧砍樹”可知答案。（4）考查了對(duì)人物特點(diǎn)的理解。從“吳剛跟隨師父三年，自認(rèn)為功夫已學(xué)得不錯(cuò)，就漸漸地露出驕傲自滿的態(tài)度來。他常常頂撞師父，對(duì)于師父的飲食起居，更是不聞不問”可知答案。（5）考查了對(duì)內(nèi)容的拓展。能根據(jù)人物特點(diǎn)來勸告他改過自新即可。（6）考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“每天不停地?fù)]斧砍樹，盡管如此，桂樹依然青翠如常。但是當(dāng)砍第二刀時(shí)，第一刀的缺口又慢慢復(fù)原了”可知答案。（7）考查了平時(shí)的閱讀積累。能根據(jù)自己的閱讀積累作答即可。故答案為：（1）驕傲自滿，頂撞師父，惹是生非，欺騙善男信女月宮工作永遠(yuǎn)做不完；（2）傷心欲絕風(fēng)馳電掣；（3）不停地?fù)]動(dòng)著斧頭砍樹；（4）驕傲自滿跟隨師傅三年，自認(rèn)為功夫已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)不尊重師父他常常頂撞師父，對(duì)于師父的飲食起居，更是不聞不問；（5）吳剛啊，俗話說“學(xué)無(wú)止境”，在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。此外，做任何事情都不能淺嘗輒止，要持之以恒，友善待人，希望你好好反思一下自己吧。（6）吳剛整天砍樹，但樹卻依然青翠如常，每當(dāng)吳剛砍第二刀時(shí)，第一刀的缺口就會(huì)慢慢復(fù)原。（7）我讀過《西游記》。故事中的孫悟空會(huì)七十二變讓我不可思議。二、習(xí)作