2021山東小學教師招聘考試模擬練習題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021山東小學教師招聘考試模擬練習題及答案三套2021山東小學教師招聘考試模擬練習題及答案一一、單項選擇題1．()是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志。A．教師良心B．教師公正C．教師義務D．教師榮譽2．教師職業(yè)道德規(guī)范區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。A．愛崗敬業(yè)B．無私奉獻C．愛國守法D．為人師表3．教師的道德修養(yǎng)，只有在()中才能得到不斷充實、提高和完善。A．學習B．交往C．思考D．實踐二、填空題1．規(guī)范第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的三個認真是：認真________、認真________、認真________。2．忠于人民的教育事業(yè)，要求教師必須具有________和________。3．教師公正的核心是________。4．教師在履行教育義務的活動中，主要、基本的道德責任是________。三、辨析題1．只有心理健康的教師．才有可能培養(yǎng)出心理健康的學生。2．沒有懲罰的教育是不完整的教育。四、簡答題1．簡述教師職業(yè)良心及其作用。2．師德建設的核心必須處理好的“三個關系”是什么?五、論述題1．結合自身體會．談談如何正確理解和逐步培養(yǎng)教師職業(yè)道德規(guī)范。2．結合社會實際，談談新世紀我們需要什么樣的師德觀。參考答案及解析一、單項選擇題1．【答案】B。解析：教師公正是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志。2．【答案】D。解析：為人師表是教師職業(yè)與其他職業(yè)的不同。3．【答案】D。解析：只有在道德實踐中才能培養(yǎng)自己的師德修養(yǎng)。二、填空題1．備課上課；批改作業(yè)；輔導學生2．堅定的事業(yè)心：較強的榮譽感3．對學生的公正4．教書育人三、辨析題1．【答案要點】此說法正確。心理健康的教師往往在認識能力、情緒狀態(tài)、行為方式和人格特征等方面都會表現(xiàn)出積極良好的狀態(tài)，對學生起潛移默化的作用，成為學生模仿的對象，促進學生身心全面健康地發(fā)展。心理不健康的教師往往表現(xiàn)為缺乏正確客觀全面的認識能力、不善于協(xié)調與控制自己的不良情緒以及缺乏與他人交往、友好相處的能力等；這樣的教師在與學生的長期接觸交往中，容易導致學生認識的片面性、不良情緒(如緊張、恐懼、焦慮和壓抑等)的產(chǎn)生以及在師生交往中表現(xiàn)出對立、對抗等緊張的師生關系，從而會嚴重地影響學生的心理健康。所以說只有心理健康的教師，才能培養(yǎng)出心理健康的學生。2．【答案要點】此說法有一定的道理。教育不僅僅是改造人，而是更注重喚醒人。當一個孩子犯了錯，就應該受到一定的懲罰。懲罰的目的是讓孩子知道為自己的過失負起責任。但懲罰絕不等于體罰，更不是傷害，不是心理虐待、歧視。懲罰是個雙刃劍，是一種危險的、高難度的教育技巧．控制不好會傷害人。沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負責任的教育。四、簡答題1．【答案要點】教師職業(yè)良心是教師在教育勞動中對教師責任的自覺意識，是教師在自覺履行教書育人的義務過程中所形成的道德責任感和自我評價能力，是教師道德觀念、道德情感、道德意志和道德信念在教師意識中的有機統(tǒng)一。它是教師的社會道德義務經(jīng)過教師職業(yè)道德規(guī)范轉化為教師內(nèi)心準則和教師品德的結果。其作用有以下三點：，教師行為前的選擇作用；第二，教師行為中的監(jiān)督作用；第三，教師行為后的自我評價作用。2．【答案要點】，要處理好與教師職業(yè)的關系，這意味著教師要有敬業(yè)精神；第二．要處理好與學生的關系，這意味著教師對學生要有愛心；第三．要處理好與自身的心理和行為的關系．這意味著教師要為人師表，人格高尚，克制私心。五、論述題1．【答案要點】(1)依法執(zhí)教，這要求教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規(guī)和其它相關的方針和政策；在“育人”的實踐過程中貫徹落實教育法律法規(guī)和其相關的法律法規(guī)。(2)愛崗敬業(yè)，這要求熱愛教育事業(yè)，教書育入。教師愛崗，重要的是要熱愛教育2T=-作，積極從事教育，忠誠于人民的教育事業(yè)．這既是教師職業(yè)道德的基本原則．又是教師職業(yè)道德的重要規(guī)范，還是教師道德的靈魂。它鮮明地表達了教師職業(yè)道德的服務宗旨．指明了教師道德行為的總方向。教書育人是教師義不容辭的職責，教書離不開育人，育人不能沒有教書．因此。每位教師要做到愛崗敬業(yè)．必須牢記教書育人的要求，并且掌握教書育人的正確途徑和方法。(3)熱愛學生，它是教師的一種高尚和積極的情感，具有豐富的內(nèi)容和要求。教師對學生的愛既不能溺愛，又不能寵愛．而要掌握以下正確的途徑：要加強研究，建立正確的愛生模式；要加強學習和修養(yǎng)，努力提高自己愛學生的綜合素質：要向學生學習，從中吸取愛生的動力。(4)嚴謹治學，這要求教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。人民教師要做到嚴謹治學，必須牢記以下要求：①刻苦學習，鍥而不舍；②要將“刻苦”與“嚴謹”相結合；③學而不厭，做到“三勤”。(5)團結協(xié)作．這要求教師為了集中力量實現(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。教師做好團結協(xié)作的方式和方法：①謙虛為懷，自知之明；②嚴以律己，以誠待人；③相互幫助，通力合作；④學習先進共同提高。(6)尊重家長，教師要想出色完成教書育人的任務，必須與家長加強聯(lián)系和溝通，聯(lián)系和溝通的前提條件就是要尊重家長。方法有：①主動聯(lián)系及時溝通；②聽取建議積極配合；③平等待人尊重而不遷就；④宣傳教育科學改進教育方法。(7)廉潔從教，這要求教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物．不沾染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。(8)為人師表，這要求教師要在備方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。為人師表是師德規(guī)范的重要內(nèi)容．是教師從教的前提和基礎，對學生、對教師、對社會有著重要的意義。教師要認真實施這一職業(yè)道德規(guī)范。必須牢記做一名品德的垂范者，做高素質的教育者，做社會主義精神文明的建設者。2．【答案要點】(1)新世紀我們需要的是“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀。(2)“理想與現(xiàn)實的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿足教師個體的內(nèi)在需要，也顧及社會規(guī)范的要求，是一種可信又可愛的師德觀。(3)在市場經(jīng)濟條件下．人們交往于陌生的業(yè)緣群體之中．但利益關系卻相互依賴，每個人都享受他人服務，同時每個人又主動服務于他人。人們處在一種互惠合作、相互依賴的利益關系之中。社會提倡以義取利的倫理觀，精神的滿足離不開物質的滿足．勸人放棄物質欲望來實現(xiàn)社會大治的理想是不可能實現(xiàn)的。(4)只有把理想主義和現(xiàn)實主義的師德統(tǒng)合起來，才能在正視現(xiàn)實和重視現(xiàn)實價值引導的基礎上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。2021山東小學教師招聘考試模擬練習題及答案二一、單項選擇題1．我國基礎教育新的課程管理制度是實行()。A．國家統(tǒng)一管理制度B．國家和地方兩級管理制度C．國家、地方、學校三級管理制度D．學校校本管理制度2．現(xiàn)在進行的新課程改革是我國第()次課程改革。A．七B．八C．九D．三3．新課程改革下的學生評價的核心是()。A．關注學生的學業(yè)成績B．關注學生在群體中的位置C．關注和促進學生的發(fā)展D．幫助學生認識自我．樹立自信4．在對待師生關系方面，新課程中教師的教學行為強調()。A．尊重、贊賞B．幫助、引導C．反思D．合作二、填空題1．我國新課程改革的理論基礎主要是________和________。2．對于學生．新課程強調要建立促進________的評價體系。3．________是我國基礎教育課程改革的指導性文件，是課程建設、課程設置、課程標準、教材編制、課程管理、課程評價的依據(jù)和基礎。4．新課程結構調整．從小學到高中設置________并作為必修課程。三、簡答題當前課程評價發(fā)展的基本特點是什么?四、論述題談談開發(fā)和利用課程資源的途徑有哪些?參考答案及解析一、單項選擇題1．【答案】c。解析：三級管理制度是指國家、地方、學校。2．【答案】B。解析：此次課程改革是我國第八次課程改革。3．【答案】C。解析：新課改下的學生評價的核心和目標是促進發(fā)展。4．【答案】A。解析：在師生關系方面，強調教師尊重、欣賞學生。二、填空題1．建構主義：多元智能理論2．學生全面發(fā)展3．《基礎教育課程改革綱要(試行)》4．綜合實踐課程三、簡答題【答案要點】(1)重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，實現(xiàn)評價功能的轉化；(2)重綜合評價。關注個體差異．實現(xiàn)評價指標的多元化；(3)強調質性評價，定性與定量相結合，實現(xiàn)評價方法的多樣化；f4)強調參與與互動、自評與他評相結合，實現(xiàn)評價主體的多元化；(5)注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，實現(xiàn)評價的重心轉移。四、論述題【答案要點】一般課程資源的開發(fā)和利用主要有七個方面的基本途徑：(1)開展當代社會調查，不斷地跟蹤和預測社會需要的發(fā)展動向，以便確定或揭示有效參與社會生活和把握社會所給予的機遇而應具備的知識、技能和素質。(2)審查學生在日常活動中以及為實現(xiàn)自己目標的過程中能夠從中獲益的各種課程資源，包括知識與技能、生活經(jīng)驗與教學經(jīng)驗、教與學的方式和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面的各種課程素材。(3)開發(fā)和利用課程實施的各種條件，包括圖書館、實驗室和各種活動場館、專用教室等的合理建設和使用。(4)研究一般學生以及特定受教學生的情況，了解他們已經(jīng)具備或尚需具備哪些知識、技能和素質，以此確定編制課程教學計劃的依據(jù)。(5)鑒別和利用校外課程資源，包括自然與人文環(huán)境，各種機構、各種生產(chǎn)和服務行業(yè)的人才資源，不但可以而且應該加以利用，使之成為學生學習和發(fā)展的財富。利用這些資源的方式有很多，比如聘請各領域的專家或有一技之長的人擔任校外輔導員，組織參觀、游覽、社區(qū)服務、公益勞動；建立各種實踐基地、教育基地等。(6)建立課程資源管理數(shù)據(jù)庫，拓寬校內(nèi)外課程資源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率。比如校際之間對各自的資源進行登記整理，然后以一定的形式建立資源數(shù)據(jù)庫，并建立方便管理、查閱、使用的共享機制，以達到校際之間課程資源互補效應和增量效應。類似的共享方式可以在不同層次、不同類別的學校之間進行，還可以在學校與各種社會公益機構，如圖書館、少年宮、博物館、科技館之間進行。(7)發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用。教師一方面要充分利用各種網(wǎng)絡資源為教育教學工作服務，同時也要積極參與網(wǎng)絡資源的建設，運用網(wǎng)絡技術貢獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果，使之成為網(wǎng)絡資源的一部分，與廣大同行交流和分享；另一方面’還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源，從而增加和豐富自己的學習生活經(jīng)驗。2021山東小學教師招聘考試模擬練習題及答案三一、單項選擇題1．《中華人民共和國教育法》的審議機構是()。A．全國人大常委會B．全國人民代表大會C．國務院D．教育部2．接送學生的機動車駕駛員應當健康，具備相應準駕車型()年以上的安全駕駛經(jīng)歷。A．2B．3C．5D．43．教育法律規(guī)范包括義務性規(guī)范、禁止性規(guī)范和()。A．強制性規(guī)范B．約定性規(guī)范C．保護性規(guī)范D．授權性規(guī)范4．下列分別屬于教育法律關系主體和客體的是()。A．教師學生B．學生教師C．學校教學儀器D．教師學校5．下列行為需要承擔民事法律責任的是()。A．體罰學生嚴重的B．克扣教育經(jīng)費C．毆打教師情節(jié)嚴重的D．侵占學校校舍6．《中華人民共和國義務教育法》頒布的時間是()。A．1989B．1986C．1994D．19967．如果發(fā)生未成年人合法權益受到侵犯，()有權予以勸阻、或者向有關部門提出檢舉或者控告。A．父母或其他監(jiān)護人B．國家機關C．任何組織或個人D．學校教職員工8．在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A．特殊崗位補助B．艱苦貧困地區(qū)補助C．績效工資D．教齡津貼9．義務教育法規(guī)定，自行實施義務教育的社會組織，應當經(jīng)()批準。A．地市級人民政府B．縣級人民政府C．縣級人民政府教育行政部門D．省級人民政府10．根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家保障未成年人的()和其他合法權益不受侵害。A．自由和尊嚴B．人身和財產(chǎn)C．身心和健康D．生命和安全二、填空題1．教育法律關系一旦產(chǎn)生，其主體之間就在法律上形成了一種________的關系。2．學校安全管理遵循積極預防、________、社會參與、________的方針．3．教育活動必須符合________公共利益，國家實行教育與________相分離．4．縣級人民政府根據(jù)需要設置________，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。5．國家實行教科書審定制度。教科書的審定辦法由________規(guī)定。未經(jīng)審定的教科書．不得出版、選用。6．縣級以上人民政府建立健全義務教育經(jīng)費的________和________制度。7．________具體負責義務教育實施工作。8．未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的職責和義務，不得虐待、遺棄未成年人。9．中學、小學校園周圍________不得設立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所。10．國家建立以________為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入．保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。三、簡答題1．試分析義務教育學校不得開除學生的原因。2．試論述新《義務教育法》規(guī)定的“實施義務教育不收學費、雜費”的意義。四、案例分析1．小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：“明天你不要去上學了．到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。，’小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后．找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學。小芳爸爸說：‘‘女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算。”請問：小芳爸爸的說法對嗎?小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定?2．濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：‘‘你的課不要上了，回家把家長找某，什么時候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后．把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對’參考答案及解析一、單項選擇題1．【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》是1995年第八屆全國人民代表大會審議通過的．2．【答案】B。解析：詳見《中小學幼兒園安全管理辦法》第26條。3．【答案】D。解析：根據(jù)教育法律規(guī)范為人們確定的不同行為模式，可以將其分為義務性規(guī)范、禁止性規(guī)范和授權性規(guī)范．4．【答案】C。解析：教育法律關系的主體是指教育法律關系的參加者，包括公民、機構和組織、國家三大類，教育法。律關系客體是指主體的權利和義務所指向的對象，包括物質財富、非物質財富、行為三類。教師和學生以及學校都是教育法律關系的主體，教育儀器屬于客體。5．【答案】D。解析：D項在《中華人民共和國教育法》第七十二條中規(guī)定，侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的。依法承擔民事責任。6．【答案】B。解析：《中華人民共和國義務教育法》于1986年4月12日第六次全國人民代表大會第四次會議通過。7．【答案】C。解析：《未成年人保護法》第六條規(guī)定，對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。8．【答案】B。解析：《中華人民共和國義務教育法》第三十一條規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補助津貼。9．【答案】C。解析：《中華人民共和國義務教育法》第十四條規(guī)定，自行實施義務教育的，應當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準。10．【答案】c。解析：《未成年人保護法》條：為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益……制定本法。由此可知．國家保障未成年人的身心健康和其他合法權益不受侵害。二、填空題1。權利與義務2．依法管理：各負其責3．國家和社會：宗教4．寄宿制學校5．國務院教育行政部門6．審計監(jiān)督：統(tǒng)計公告7．縣級以上人民政府教育行政部門8．監(jiān)護；撫養(yǎng)9．200米范圍內(nèi)10．財政撥款三、簡答題1．【答案要點】《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，這是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適