2021年福建專升本語文練習題四套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021年福建專升本語文練習題四套2021年福建專升本語文練習題（一）1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(B)(1)張教授把祖輩__下來的秘方獻給了當?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽。(2)望著那__的夜空，他又回想起那__的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。(3)新上任的檢察長衣著__，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A流傳悠遠幽遠儉樸B留傳幽遠悠遠簡樸C留傳悠遠幽遠儉樸D流傳幽遠悠遠簡樸(“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思：“悠遠”指“離現(xiàn)在時間長或距離大”，“幽遠”是“幽深”的意思：“簡樸”側(cè)重“簡單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。)2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(B)(1)當你__于深山美景時，輕舟已過十六彎。(2)我國在城市中施行了向困難居民發(fā)放最低生活__金的制度。(3)如今人們都在__人才“高消費”：文學碩士當迎賓小姐，副教授當殯儀館領班……難道我們真的是人才過剩了嗎?A沉湎保障贊嘆B沉醉保障驚嘆C沉湎保證驚嘆D沉醉保證贊嘆3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(B)(1)他跟著大隊跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也__了，心頭反而一步步平靜下來……(2)我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又__下筆。(3)好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與__其間，那才真有味兒;這時候風景覺得更好。A看見難以徘徊B望見難以徜徉C望見不能徜徉D看見不能徘徊(“遠處的白煙”，用“望見”恰當;寫信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話說的正是下筆之“難”：“徜徉”，悠閑而輕松，符合語境。)2021年福建專升本語文練習題（二）1、閱讀下列文字，然后回答問題：及城陷，賊縛巡等數(shù)十人，坐，且將戮。巡起旋。其眾見巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖。死，命也?！北娖荒苎鲆?。巡就戮時，顏色不亂。陰陽如平常。問：（1）這段話表現(xiàn)張巡怎樣的性格特征？（2）對張巡的刻畫采用了什么描寫方法？（3）這段文字中側(cè)面烘托表現(xiàn)在哪里？答：（1）從容鎮(zhèn)定，視死如歸。（2）肖像描寫和語言描寫。（3）以“眾泣不能仰視”來烘托張巡的從容鎮(zhèn)定，視死如歸。2、閱讀下列文字，然后回答問題：駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)，視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂、早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。問：（1）這段文字的大意是什么？（2）“駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)”和“視駝所種樹，或移徙，無不活，且碩茂、早實以蕃”各從什么角度描寫郭橐駝的種樹特長？（3）“他植者雖窺伺效慕，莫能如也”是用什么方法來稱贊郭橐駝的？（4）這段文字在整篇文章中起什么作用？答：（1）概寫郭橐駝的種樹特長。（2）側(cè)面、正面。（3）對比。（4）引出下文對種樹之道的議論，以闡發(fā)文章的主旨。3、閱讀下列文字，然后回答問題：橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。問：（1）給這段文字劃分層次，并概括其大意。（2）郭橐駝種樹的基本原理是什么？（3）在郭橐駝種樹的經(jīng)驗中，這個原理又體現(xiàn)為哪兩個方面？（4）結(jié)合全文看，作者強調(diào)的是哪一方面？答：（1）第一句話為第一層，總述郭橐駝種樹的基本原理。第二層至“其性得矣”民，說明郭橐駝種樹的具體經(jīng)驗。其余為第三層，由此所得出的結(jié)論。（2）順木之天以致其性。（3）其蒔也若子，其置也若棄。（4）其置也若棄。2021年福建專升本語文練習題（三）1、城陷，賊以刃脅降巡，巡不屈，即牽去，將斬之；又降霽云，云未應。巡呼云曰：“南八，男兒死耳，不可為不義屈！”云笑曰：“欲將以有為也；公有言，云敢不死！”即不屈。問：（1）從這里可以看出來張巡怎樣的性格特點？（2）“云未應”是什么原因？（3）描寫南霽云對刻畫張巡形象起什么作用？答：（1）視死如歸，堅貞不屈。（2）想要詐降以伺機復仇。（3）起映襯作用。2、閱讀下列文字，然后回答問題：籍時尚小，粗聞巡、遠事，不能細也。云巡長七尺余，須髯若神。嘗見嵩讀《漢書》，謂嵩曰：“何為久讀此？”嵩曰：“未熟也?！毖苍唬骸拔嵊跁x不過三遍，終身不忘也。”因誦嵩所讀書，盡卷不錯一字。嵩驚，以為巡偶熟此卷，因亂抽他帖以試，無不盡然。嵩又取架上諸書，試以問巡，巡應口誦無疑。問：（1）從內(nèi)容上看，這段描寫與睢陽保衛(wèi)戰(zhàn)無關，是否多余？為什么？（2）這段文字表現(xiàn)了張巡怎樣的性格特點？（3）這段文字運用了哪幾種人物描寫方法？答：（1）并不多余，它使張巡的英雄形象更為豐滿。（2）博聞強記，記憶力超群。（3）肖像、對話和細節(jié)描寫。2021年福建專升本語文練習題（四）1、閱讀下列文字，然后回答問題：廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也。他日射之，終不能入矣。廣所居郡聞有虎，常自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦射殺之。問：（1）本段文字中哪些語句屬細節(jié)描寫？（2）李廣射箭“中石沒鏃”表現(xiàn)了什么？（3）從本細節(jié)中可看出李廣怎樣的個性特征？（4）“虎騰傷廣，廣亦射殺之”表現(xiàn)了李廣具有怎樣的性格？答：（1）細節(jié)描寫的語句是：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之石也”。（2）李廣射箭“中石沒鏃”表現(xiàn)了李廣臂力強勁非凡。（3）從這一細節(jié)中可看出李廣善騎射的個性特征。（4）表現(xiàn)了李廣臨危不懼、處變不驚的英雄氣概和最終戰(zhàn)勝一切困難的英雄本色。2、閱讀下列文字，然后回答問題：南霽云之乞救于賀蘭也，賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上，不肯出師救。愛霽云之勇且壯，不聽其語，強留之。具食與樂，延霽云坐。霽云慷慨語曰：“云來時，睢陽之人不食月余日矣。云雖欲獨食，義不忍。雖食且不下咽。”因拔所佩刀斷一指，血淋漓，以示賀蘭。一座大驚，皆感激為云泣下。云知賀蘭終無為云出師意，即馳去。將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭。曰：“吾歸破賊，必滅賀蘭！此矢所以志也?！庇懺羞^泗州，船上人猶指以相語。問：（1）作者選取了哪兩個細節(jié)來刻畫南霽云的形象？（2）這兩