2021貴州教師招聘考試幼兒教育理論模擬試題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021貴州教師招聘考試幼兒教育理論模擬試題及答案三套2021貴州教師招聘考試幼兒教育理論模擬試題及答案一一、單選題1.自我意識萌芽最重要的標志是()。A.會叫"媽媽"B.思維出現(xiàn)C.學會評價D.掌握代名詞"我"【答案】D。2.對兒童進行潛移默化的教育，是利用了()。A.有意識記B.意義識記C.機械識記D.無意識記【答案】D。3.()幼兒角色意識強烈，游戲中往往喜歡爭當同一角色。A.托班B.小班C.中班D.大班【答案】C。4.中班幼兒思維的特點是()。A.感知運動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.形式運算思維【答案】B。5.按照皮亞杰的理論，兒童出現(xiàn)"自我中心"是在()。A.感覺運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B。6.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的()放在工作的首位。A.知識掌握B.能力發(fā)展C.健康D.品德發(fā)展【答案】C。7.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被譽為“幼兒園之父”的是世界著名的幼兒教育家()。A.陳鶴琴B.福祿貝爾C.夸美紐斯D.陶行知【答案】B。8.提出“活教育”理論，強調活教育的目的是為培養(yǎng)人，一個中國人和一個現(xiàn)代化的中國人的教育家是()。A.杜威B.蒙臺梭利C.陳鶴琴D.張雪門【答案】C。9.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的范圍B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉移【答案】B。10.幼兒時期大腦皮質功能發(fā)育不夠成熟，神經活動過程中興奮與抑制不平衡，易興奮，也容易疲勞，注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質的相應區(qū)域將由興奮轉入抑制，出現(xiàn)疲勞，因此，幼兒教師在安排幼兒一周生活時，應注意()。A.形成動力定型B.保證勞逸結合C.保證睡眠時間D.均衡營養(yǎng)【答案】B。二、填空題1.表演游戲中最為常見的是_______，它是以故事、詩歌等文藝作品為藍本，由幼兒按自己對作品的理解，在游戲中自編自演。2.幼兒園對幼兒實施保育和教育。幼兒園既有教育性質，也有_______性質。3.德國學前教育家福祿倍爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，被世界譽為_______。4.急速的社會變遷不僅表現(xiàn)在社會生產方式的變革上，而其也表現(xiàn)在人們_______思維方式和行為方式等變化上。5.皮亞杰提出兒童心理發(fā)展的四個基本要素是成熟、練習和習得的經驗、社會性經驗、具有_______自我調節(jié)作用的。6.幼兒園教育目標是_______。7.兒童最初的動作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動作逐漸分化、局部化、準確化和專門化，這種兒童動作發(fā)展的趨勢叫________________的規(guī)律。8.《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》從健康、________________、語言、社會、科學五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。參考答案1.幼兒表演2.福利3.“幼兒教育之父”4.生活方式5.平衡過程6.完成幼兒園教育任務，提高幼兒園教育質量7.從整體到局部。8.藝術。9.兒童游戲10.游戲11.學前期12.充當保姆的階段13.學前教育機構14.教育15.教育內容和培養(yǎng)方式9.玩具是專供______用的物品，如氣球、滑梯等。10.______是幼兒最喜歡的活動，是幼兒生活的主要內容。11.從幼兒品德形成和個性發(fā)展的角度看，______是兒童個性初步形成的重要時期，也是兒童品德初步發(fā)展和形成的時期。12.幼兒教師角色發(fā)展經過______、充當教師的階段、幼兒教師角色多樣化的階段。13.學前教育學從教育學科中分離出來，成為一門獨立的學科，是伴隨著______的建立而開始的。14.在影響兒童發(fā)展三類要素中，______在其中起著決定性作用。15.兒童觀的變化影響到______的變化。三、名詞解釋1.優(yōu)勢原則2.最近發(fā)展區(qū)3.公共產品4.作品分析法5.狹義的幼兒園環(huán)境6.判斷1.【答案】優(yōu)勢原則是指大腦的某個功能區(qū)在從事某項活動和工作的時候處于興奮狀態(tài)或優(yōu)勢地位，其他區(qū)域則相對抑制。2.【答案】最近發(fā)展區(qū)是指幼兒能獨立表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平，和在成人指導下能表現(xiàn)出來的心理發(fā)展水平之間的差距。3.【答案】公共產品是指具有消費或使用上的非競爭性和受益上的非排他性的產品。4.【答案】作品分析法是通過分析幼兒的作品(如手工、圖畫等)，去了解幼兒心理的方法。5.【答案】狹義的幼兒園環(huán)境僅指幼兒園內部環(huán)境，即幼兒本身以外的、影響幼兒發(fā)展或者受幼兒發(fā)展所影響的幼兒園中一切外部條件和事件。6.【答案】判斷是概念與概念之間的聯(lián)系，是事物之間或事物與它們的特征之間的聯(lián)系的反映。四、案例分析題1.某幼兒園大班在室內組織語言教育活動，正當大家聚精會神地聽老師講故事時，外面出來一群別的班的孩子在玩耍，喧鬧的聲音馬上把孩子們的注意吸引了過去，大家開始相互交談，老師大聲提醒保持努靜，也沒有吸引孩子們的注意。這時老師突然停了說話，孩子們安靜了下來，繼續(xù)聽老師講故事。問題：根據(jù)材料分析幼兒無意注意的特點?！緟⒖即鸢浮坑變旱淖⒁庵饕菬o意注意，而且已經相當成熟，許多事物都能引起幼兒的無意注意，比如突如其來的聲音、好玩的玩具等。成人對幼兒注意的組織常是通過言語指示來實現(xiàn)的，通過言語指示，可以提醒幼兒必須完成的動作、應注意的情況。老師突然停止說話，孩子們安靜下來，繼續(xù)聽老師講故事，這是老師通過言語利用無意注意的規(guī)律來控制幼兒的注意活動。2.紅紅3歲，她最喜歡小鴨子玩具了。有一次她不小心將一只玩具小鴨子打碎了，紅紅傷心地哭起來，這時，媽媽給她一塊巧克力糖，她立刻笑了。有一天，她看見幼兒園里一個新來的小朋友哭了，她也跟著哭了起來。問題：根據(jù)學前兒童情緒發(fā)展趨勢的原理，對上述材料加以分析?！緟⒖即鸢浮考t紅處于幼兒初期，情緒情感的特點有：(1)易沖動性。幼兒初期的幼兒常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制，往往全身心都被不可遏制的情緒所支配。(2)不穩(wěn)定性。幼兒初期幼兒的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對立的情緒在短時間內可以互相轉換，如一會兒哭，一會兒又笑了。而且幼兒的情緒常常受外界情境所支配，易受感染與暗示，如看到其他孩子哭，她也哭起來。3.3歲的小夏上床睡覺前非要吃糖不可，媽媽一個勁地向她解釋睡覺前不能吃糖的道理，可是小夏一看媽媽不允許，就用高八度的嗓門哭起來。媽媽生氣地說：“再哭，我打你!”小夏不但沒有停止哭叫，反而情緒更加激動，干脆在床上打起了滾。問題：結合以上材料，分析幼兒情緒表現(xiàn)的特點以及如何幫助幼兒調節(jié)不良情緒。【參考答案】幼兒的情緒表現(xiàn)出以下幾個特點：(1)易沖動性;(2)不穩(wěn)定性;(3)外露性。幫助幼兒調節(jié)不良情緒，可以以下幾種方法：(1)轉移法。轉移幼兒的注意，讓幼兒去做其他事。(2)冷卻法。暫時置之不理，沒有“觀眾”看戲，“演員”也沒勁兒。(3)榜樣法。通過樹立榜樣的方法，如故事中的人物，來幫助幼兒克服不良情緒情感。(4)宣泄法。每一個幼兒在生活中都可能遭到沖突、挫折而表現(xiàn)出不良情緒反應，成人應給予幼兒情緒發(fā)泄的機會。2021貴州教師招聘考試幼兒教育理論模擬試題及答案二一、單項選擇題1.晨檢中要做到一看、二摸、三問、四查，其中“一看”是指()。A.精神狀態(tài)、面色、咽部有無異常，皮膚是否有皮疹B.精神狀態(tài)、牙齒、頭發(fā)是否梳好C.面色、咽部有無異常、衣服是否穿好D.情緒、大小便、皮膚是否有皮疹【答案】A。2.根據(jù)兒童特點，進餐時間間隔最好是()。A.1~2小時B.2~3小時C.3~4小時D.4~5小時【答案】C。3.研究學前兒童心理時，應當根據(jù)各種途徑獲得的資料，而不是自己的想當然，這樣才符合研究兒童心理的()。A.主觀性原則B.活動性原則C.客觀性原則D.發(fā)展性原則【答案】C。4.當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是()。A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意B.與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C.在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意D.利用活動引起幼兒的有意注意【答案】C。5.遺忘的進程通常是()A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲線D.U型曲線【答案】B。6.根據(jù)幼兒動力定型的規(guī)律，幼兒教師要()。A.不同類型的活動交替進行作動力B.保證幼兒充足的睡眠C.培養(yǎng)幼兒對活動的關注D.為幼兒制定嚴格合理的生活制度【答案】D。7.下列關于學前兒童氣質描述不正確的是()。A.氣質無所謂好壞B.氣質是出生就是有的，在新生兒期就有所表現(xiàn)C.氣質與人的神經系統(tǒng)密切相關，受遺傳影響較大D.氣質是不穩(wěn)定的變化性很大【答案】D。8.保證幼兒每天睡()，其中午睡一般應達到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。A.8~10小時B.10~11小時C.11~12小時D.12小時以上【答案】C。9.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：教師的態(tài)度和()應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境。A.情緒B.氣質C.管理方式D.人格魅力【答案】C。10.在傳染病的發(fā)生、發(fā)展過程中，從病原體侵入人體到最初出現(xiàn)癥狀的這段時間稱為()。A.潛伏期B.前驅期C.癥狀明顯期D.恢復期【答案】A。二、不定項選擇題1.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于()。A.經濟發(fā)展水平B.社會政治制度C.社會文化水平D.環(huán)境因素E.制度環(huán)境2.幼兒園教育的任務是()。A.為兒童將來的職業(yè)做準備B.培養(yǎng)兒童成為講師C.培養(yǎng)特長兒童D.培養(yǎng)完整兒童E.培養(yǎng)超長兒童3.智力是人認識事物的能力，其核心是()。A.觀察力B.記憶力C.思維力D.創(chuàng)造力E.想象力4.兒童全面發(fā)展教育的基礎是()。A.德育B.體育C.智育D.美育E.勞動教育5.智力游戲、體育游戲和音樂游戲是()。A.創(chuàng)造性游戲B.有規(guī)則游戲C.表演游戲D.個人游戲E.集體游戲6.對入學的適應影響較大的是幼兒對小學生活的()。A.態(tài)度B.看法C.情緒狀態(tài)D.識字率E.智力7.()是兒童的第一任教師，也是終身教育者。A.幼兒教師B.小學教師C.同學D.家長E.園長8.幼兒教師勞動的()是由幼兒教師的職業(yè)責任和幼兒的身心發(fā)展特點決定的。A.艱巨性B.復雜性C.細致性D.系統(tǒng)性E.示范性9.現(xiàn)代幼兒園教師的職業(yè)角色有()。A.教育者B.母親C.朋友D.研究者E.伙伴10.教師引導兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了()。A.示范法B.范例法C.觀察法D.演示法E.直觀法參考答案1.A。2.D。3.C。4.B。5.B。6.ABC。7.D。8.E。9.ABCDE。10.C。三、簡答題1.簡述傳染病的特征。2.簡述5～6歲兒童的年齡特征。3.情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用有哪些?4.幼兒入小學后的適應問題主要表現(xiàn)在哪些方面?1.【答案要點】(1)有病原體(2)有傳染性(3)有免疫性(4)病程的發(fā)展有一定的規(guī)律性2.【答案要點】5~6歲是學前晚期，即幼兒園大班年齡，也是兒童即將進入小學的年齡。這時期的突出特點如下：(1)好問好學(2)抽象思維能力開始萌芽(3)開始掌握認識方法(4)個性初具雛形3.【答案要點】(1)動機作用。(2)組織作用。(3)信號作用。(4)感染作用。4.【答案要點】適應性問題主要表現(xiàn)為：(1)身體方面的睡眠不足、身體疲勞、食欲不振、體重下降等現(xiàn)象;(2)心理方面的精神負擔重、心理壓力大、情緒低落、自信心不足、學習興趣降低等現(xiàn)象;(3)社會性方面的人際交往不良、人際關系緊張等現(xiàn)象，有的學生甚至還出現(xiàn)怕學、厭學的情緒。2021貴州教師招聘考試幼兒教育理論模擬試題及答案三一、單項選擇題1.學前教育過程中最基本的、最重要的人際關系是()。A.教師與兒童的關系B.教師與家長的關系C.教師與教師的關系D.家長與兒童的關系【答案】A。2.為了解幼兒同伴交往的特點，研究者深入幼兒園班級，詳細記錄孩子交往過程的語言和動作，這一研究方法屬于()。A.訪談法B.實驗法C.觀察法D.作品分析法【答案】C。3.當發(fā)現(xiàn)幼兒心理行為有問題時，教師需要向家長詳細的反饋，幼兒在園的各方面情況與家長討論和尋找問題解決辦法，這種情況，最有效的家園溝通方式是()。A.家訪B.書信便簽C.家園聯(lián)系手冊D.家長會【答案】A。4.嬰兒最初掌握語言是通過()學會的。A.強化B.模仿C.辨音D.思維【答案】B。5.兒童最容易學習語言發(fā)音的年齡階段是()。A.2～3歲B.3～4歲C.4～5歲D.5～6歲【答案】B。6.加德納的多元智能理論在人的智能結構上充分認識了每個人的獨特性，說明對幼兒的教育活動要注重()指導。A.語言B.個體差異C.音樂D.人際關系【答案】B。7.幼兒的注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質的相應區(qū)域將由興奮轉入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時，應注意()。A.形成動力定型B.保證勞逸結合C.保證睡眠時間D.保證飲食營養(yǎng)【答案】B。8.在大班下學期，幼兒園可以()。A.帶領大班幼兒參觀小學B.布置至少2小時的家庭作業(yè)C.班級布置要小學化，不要有游戲區(qū)角設計D.按照小學作息制度調整一天的集體教學活動，集中上6節(jié)課【答案】A。9.3.4歲幼兒看見小汽車或小凳子，就開著“車”當司機，嘴里還“嘀嘀??嘟??”“下車了”說不停。這是幼兒的()。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象【答案】A。10.小慧父母對小慧很慈祥，誠懇,善于與之交流，對小慧的正當要求很支持，并尊重小慧的需要，同時對小慧有一定的控制，常對她提出明確而合理的要求，他們之間的關系融洽，由此推斷上述親子關系類型應是()。A.回避型B.放任型C.專制型D.民主型【答案】D。二、不定項選擇題1.()是我國學前教育中所特有的一條原則。A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結合原則D.綜合性原則E.家園協(xié)調原則2.環(huán)境決定論的代表人物是()。A.華生B.格塞爾C.高爾頓D.吳偉士E.華太倫3.幼兒園課程以()為基礎，讓幼兒以獲得直接經驗為主。A.教師講授B.幼兒自學C.幼兒的間接經驗D.幼兒的直接經驗E.生活常識4.實施游戲化方法的重要途徑之一是()。A.游戲活動的自主化B.游戲活動的社會化C.游戲活動的虛構化D.游戲活動的教育化E.游戲活動的操作化5.學前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過()。A.測驗B.評價幼兒學習文化知識、算算術、認字的水平C.考試D.幼兒在教育教學過程中的表現(xiàn)E.筆試6.在各種課程編制模式中，()對幼兒園課程的編制所產生的影響較大。A.探究模式B.游戲模式C.目標模式D.過程模式E.游戲模式7.幼兒教師的勞動的創(chuàng)造性是由()決定的。A.教師本身的特點B.幼兒本身的特點C.教師教育特點D.幼兒教育特點E.教育工作性質8.教育科學研究的基本方法有()。A.觀察法B.調查法C.實驗法D.個案法E.經驗總結法9.收集材料方法有很多，但總的原則是收集的材料應()。A.正確B.C.新穎D.真實E.一定數(shù)量10.研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進行全面、深入的調查和分析，來認識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化，這種研究方法是()。A.觀察法B.實驗法C.總結法D.調查法E.個案法答案1.C。2.A。3.D。4.D。5.D。6.CD。7.B8.ABCDE。9.ADE。10.E。三、簡答題1.學前教育的實施形式及特征。2.對三歲孩子的教育需要注意哪些問題?3.簡述教師在游戲過程中的作用。4.幼兒園的教學方法有哪些?參考答案1.答：學前教育的實施形式有兩種，即學前家庭教育與學前社會教育。(1)學前家庭教育它是自家庭出現(xiàn)后就已經存在。家庭是兒童受教育的第一個場所，父母是孩子的首任教師。學前家庭教育的主要特征有：領先性、單獨性、長久性、隨意性、隨即性。(2)學前社會教育。目前主要有：①托兒所;②幼兒園;③托幼園所一體化;④幼兒班;⑤兒童福利院;⑥sos國際兒童村。學前社會教育的特征是：群體性、目標性、計劃性、多樣性。2.答：對三歲兒童的教育主要注意以下幾個方面：(1)運用多種手段發(fā)展兒童的認知能力。利用生活情境、采用游戲手段、通過操作活動來開展各種認知活動。(2)創(chuàng)造條件發(fā)展