上傳人：簡***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2025-02-28 格式：PDF 頁數(shù)：10 大小：2.13MB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

高考語文復(fù)習(xí)微專題之文言文閱讀之?dāng)嗑?/p>

1.名詞斷句法。

通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職

名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什

么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。

（找動(dòng)詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助

句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確

定主干，從而斷開句子。

需要注意的是，文言文中，人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱，以

后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。

2.虛詞斷句法。

①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等

等；

②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶

（邪）等等；

③出現(xiàn)在句中的虛詞有：于、為、則、而、以等等；

④有些復(fù)音虛詞天體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要

斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、

是故、向使、縱使等等。

⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何

如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問

句，只要貫通上下文意，就可斷句。

⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、

故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、己

而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。

3.對(duì)話標(biāo)志斷句法。

文言文中對(duì)話、引文常常用"曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，

一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用"曰"，而把主語省略。

遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來斷句。

4.語序句式斷句法。

文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著非常大的幫助。

①判斷句、被動(dòng)句、疑問句等特殊句式。

“……者，……乜”是典型判斷句式；

“不亦……乎”“孰與……乎”“其……乎”“安……哉”“何……

為”等反問句式；

“為……所……””受……于……”"見……于……”等被動(dòng)

句式；

②倒裝句的語序最值得注意。

③其他的一些固定格式。“如……何”“況……乎”“何（以）

為”等固定句式。

5.修辭方法斷句法。

文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)是文

言文中常見的修辭方法。句式整齊，四、六句多，又是文言文的一

大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地?cái)嗑洹?/p>

【例題精講】

賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽緸楹幽?/p>

守聞其秀才召置門下甚幸愛孝文皇帝初立,聞河南守吳公治平為

天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生

年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余，

最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對(duì)，人人各如

其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲

中至大中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)

改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，

色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑

也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子

議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短

賈生日：“洛陽之人，年少初學(xué)，多欲擅權(quán)，紛亂諸事?！坝谑翘熳雍?/p>

亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡

湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年。后歲余，賈生征見。孝

文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道

所以然之狀。至夜半，文帝前席。既蕓，日："吾久不見賈生，自以

為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝

之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆

為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連

數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而

死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。

（節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ袇峭⑽?

為河南守/聞其秀才'/召置門下/甚幸愛/

B.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉

為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/

C.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞?dòng)诳ぶ?吳廷尉

為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

D.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉

為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/

【答案】C

【解析】本題考查文言文斷句能力。先粗通大意，然后抓住句

中的名詞，如人名、地名、官職名等，還有動(dòng)詞和虛詞等，根據(jù)其

在句子中充當(dāng)?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔?。綜合考慮句子的結(jié)

構(gòu)，就可以判斷出斷句的正確劃分。第一步辨識(shí)各選項(xiàng)斷句的不同

之處；第二步找名詞“郡中”“吳廷尉”；第三步看成分，“郡

中”作介詞“于”的賓語，“吳廷尉”作“為”的主語，在兩者之

間斷開；第三步，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)或句式，“聞其秀才/召置門下/甚

幸愛/”都是省略主語，以動(dòng)詞“聞”“召置”“幸愛”開頭的句子。

【易錯(cuò)點(diǎn)】不理解句子意思，特別是不清楚人名、官名。

【方法點(diǎn)撥】先斷易，再斷難。首先默讀一至兩遍，大體了解

文段語意，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精

力分析難斷處。文言文中，名詞常作主語、賓語、定語。斷句時(shí)可

先找出名詞，如人名、地名、國名、朝代名、官職名等。然后再考

慮有哪些人，人物間是什么關(guān)系；有什么事，有什么過程和結(jié)果。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

()(3分)

A.諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱,其中又以道、法、農(nóng)

三家影響最深遠(yuǎn)。

B.詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命

令、文告的總稱。

C.禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)

社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

D.就國，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住

并進(jìn)行統(tǒng)治管理。

【答案】A

【解析】本題考查了解并掌握常見古代文化常識(shí)的能力。對(duì)于

文化常識(shí)，應(yīng)該熟記，注意容易設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，諸子百家中影響最深遠(yuǎn)的

是儒家、道家、法家。

【易錯(cuò)點(diǎn)】對(duì)于文化常識(shí)不熟悉，記憶模糊而隨便亂選，似是

而非

【方法點(diǎn)撥】熟記常見的文化常識(shí)，對(duì)于不常見的文化常識(shí)，

根據(jù)文本，進(jìn)項(xiàng)辨析和排除。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

()(3分)

A.賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時(shí)

年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級(jí)提拔，一年之

間就當(dāng)上太中大夫。

B.賈誼熱心政事,遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年,政

通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝

后來也疏遠(yuǎn)了他。

C.賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對(duì)賈誼的

回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子奧懷王的太傅，乂表示

自己也比不上賈誼。

D.賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個(gè)兒子為侯,

賈誼認(rèn)為禍患將自此興起：數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能

盡責(zé)，悲泣而死。

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。C項(xiàng)順序不恰當(dāng)。

原文為是文帝先表示自己比不上賈誼，然后再任命賈誼為自己鐘愛

的小兒子梁懷王的太傅。

【易錯(cuò)點(diǎn)】學(xué)生對(duì)文言文有畏難情緒，所以閱讀原文時(shí)，不夠

仔細(xì)，沒有注意到先后順序而造成失分。

【方法點(diǎn)撥】一看人，二看事，三看時(shí)和地。正確解答這類題，

需仔細(xì)閱讀全文，準(zhǔn)確全面地把握文章所寫的人物、事件、時(shí)間、

地點(diǎn)。然后將選項(xiàng)跟原文中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照，找出錯(cuò)論。本題

設(shè)計(jì)人物與事件出錯(cuò)。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）乃短賈生曰:“洛陽之人，年少初學(xué),專欲擅權(quán),紛亂諸事」

（2）賈生數(shù)上疏,言諸侯或連數(shù)郡,非古之制，可稍削之。

【答案】（1）于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，

味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！保?）賈生屢次上奏，說諸

侯封地有的接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。

【解析】本題考查文言文翻譯能力。理解是文言文翻譯的基礎(chǔ)，

而理解的準(zhǔn)確性往往取決于對(duì)文中實(shí)詞、虛詞、詞類活用、句式的

理解和掌握。在翻譯是一定要注意語境，逐一譯出重點(diǎn)詞語，然后

調(diào)整句式和結(jié)構(gòu)。句子整體3分，得分點(diǎn)詞一個(gè)一分。得分點(diǎn)：（1）

短：說別人的壞話；擅權(quán)：獨(dú)攬大權(quán)。（2）或：有的；削：削減。

【易錯(cuò)點(diǎn)】“短”“擅權(quán)”和“稍”都容易翻譯出錯(cuò)。

【方法點(diǎn)撥】平時(shí)注意文言實(shí)詞的積累，聯(lián)系上下文去推測(cè)。

【參考譯文】

賈生名叫賈誼，是洛陽人。在十八歲時(shí)就因誦讀詩書會(huì)寫文章

而聞名當(dāng)?shù)?。吳廷尉?dān)任河南郡守時(shí)，聽說賈誼才學(xué)優(yōu)異，就把他

召到衙門任職，并非常器重。漢文帝剛即位時(shí)，聽說河南都守吳公

政績卓著，為全國第一，而且和李斯同鄉(xiāng)，又曾向李斯學(xué)習(xí)過，于

是就征召他擔(dān)任廷尉。吳廷尉就推薦賈誼年輕有才，能精通諸子百

家的學(xué)問。這樣，漢文帝就征召賈誼，讓他擔(dān)任博士之職。當(dāng)時(shí)賈

誼二十有余，在博士口最為年輕。每次文帝下令讓博士們討論一些

問題，那些年長的老先生們都無話可說，而賈誼卻能一一回答，人

人都覺得說出了自己想說的話。博士們都認(rèn)為賈生才能杰出，無與

倫比。漢文帝也非常喜歡他，對(duì)他破格提拔，一年之內(nèi)就升任太中

大夫。賈誼認(rèn)為從西漢建立到漢文帝時(shí)已有二十多年了，天下太平，

正是應(yīng)該改正歷法、變易服色、訂立制度、決定官名、振興禮樂的

時(shí)候，于是他草擬了各種儀法，崇尚黃色，遵用五行之說，創(chuàng)設(shè)官

名，完全改變了秦朝的舊法。漢文帝剛剛即位，謙虛退讓而來不及

實(shí)行。但此后各項(xiàng)法令的更改，以及諸侯必須到封地去上任等事，

這都是賈誼的主張。于是漢文帝就