西師大版數(shù)學(xué)2年級上冊全冊教學(xué)課件（2022年11月修訂）

西師大版數(shù)學(xué)二年級上冊全冊教學(xué)課件

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第1課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入每層樓有9扇窗戶，3層樓共有多少扇窗戶？

制作不易，僅限個(gè)人使用9999＋9＋9＝27（扇）你還有其他解決方法嗎？如何列式解決呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用3333＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（扇）333333

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知1共植了多少棵樹？88888＋8＋8＋8＝32（棵）該如何解決呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用444444444＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32（棵）你還有其他計(jì)算方法嗎？

制作不易，僅限個(gè)人使用這兩個(gè)算式有什么共同點(diǎn)？4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32（棵）8＋8＋8＋8＝32（棵）都表示幾個(gè)幾相加。4個(gè)8相加8個(gè)4相加

制作不易，僅限個(gè)人使用4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32（棵）8＋8＋8＋8＝32（棵）4個(gè)8相加8個(gè)4相加像這樣的加法還可以用乘法計(jì)算。8×4＝32（棵）（

）×（

）＝32（棵）你覺得哪種方法更簡單呢？48

制作不易，僅限個(gè)人使用8×4＝32讀作：8乘4等于32。4×8＝32...乘號讀作：4乘8等于32。××你會(huì)讀這兩個(gè)算式嗎？

制作不易，僅限個(gè)人使用9×3＝27（扇）3×9＝27（扇）9＋9＋9＝27（扇）3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27（扇）每層樓有9扇窗戶，3層樓共有多少扇窗戶？

你能嘗試列出乘法算式嗎？

制作不易，僅限個(gè)人使用你還能提出哪些乘法問題并解答？

制作不易，僅限個(gè)人使用一共有多少盆花？6＋6＋6＝18（盆）6×3＝18（盆）666你還有其他方法嗎？

制作不易，僅限個(gè)人使用3×6＝18（盆）3＋3＋3＋3＋3＋3＝18（盆）333333一共有多少盆花？

制作不易，僅限個(gè)人使用讀一讀。4×52×79×33×38×65×24×65×78×43×6

制作不易，僅限個(gè)人使用1.把加法算式改寫成乘法算式。7＋7＋7＋7＋7＝×

57(教材P4T2)5＋5＋5＝×

35課堂練習(xí)3個(gè)5相加5555個(gè)7相加

制作不易，僅限個(gè)人使用6＋6＋6＋6＋6＋6＝×9＋9＋9＋9＝×

94664個(gè)9相加6個(gè)6相加

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P6T6)2.看圖填空，再讀一讀。（）個(gè)（

）相加434312讀作：4乘3等于12。

×＝（人）

你有不同的方法嗎？圈一圈，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用（）個(gè)（

）相加464624讀作：6乘4等于24。

×＝（瓶）

你有不同的方法嗎？圈一圈，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32（棵）8＋8＋8＋8＝32（棵）4個(gè)8相加8個(gè)4相加8×4＝32（棵）（

）×（

）＝32（棵）48

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第2課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入觀察上圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知2共有多少盆花？18（盆）3＋3＋3＋3＋3＋3＝你還有其他計(jì)算方法嗎？如何解決呢，你是怎么想的？

制作不易，僅限個(gè)人使用18（盆）3＋3＋3＋3＋3＋3＝3

×

6

＝

（盆）186×3＝（盆）18...因數(shù)...因數(shù)...積觀察加法和乘法算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

制作不易，僅限個(gè)人使用求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。18（盆）3＋3＋3＋3＋3＋3＝3

×

6

＝

（盆）186×3＝（盆）18

制作不易，僅限個(gè)人使用3×2看算式擺一擺，說一說。3×56×42×8

7×5擺了3個(gè)2擺了2個(gè)3同桌間擺一擺，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用1.看圖寫算式。3＋3加法算式：

32＝6（只）6

或乘法算式：

×＝（只）

×＝（只）

326(教材P4T1)或2＋2＋2＝6（只）課堂練習(xí)你有不同的方法嗎？圈一圈并列出算式。

制作不易，僅限個(gè)人使用4＋4＋4加法算式：

43＝12（只）12

或乘法算式：

×＝（只）

×＝（只）

4312或3＋3＋3＋3＝12（只）

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P4T3)2.寫出乘法算式，再讀一讀。39×6476××讀作：3乘9讀作：7乘6讀作：6乘446×讀作：4乘667×讀作：6乘7或

制作不易，僅限個(gè)人使用3.看圖填數(shù)。4個(gè)2相加（1）428248

×＝（個(gè)）或

×＝（個(gè)）

(教材P4T4)

制作不易，僅限個(gè)人使用（

）個(gè)4相加（2）542045205

×＝（頂）或

×＝（頂）

制作不易，僅限個(gè)人使用()個(gè)（

）相加550510152025（3）

×＝5525

制作不易，僅限個(gè)人使用求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?18（盆）3＋3＋3＋3＋3＋3＝3

×

6

＝

（盆）186×3＝（盆）18...因數(shù)...因數(shù)...積

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第3課時(shí)練習(xí)課

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用知識(shí)回顧每組畫3個(gè)★，畫6組，并寫出對應(yīng)算式?！铩铩铩铩铩?/p>

＝（個(gè)）

＝（個(gè)）

3618★★★★★★★★★★★★加法算式：乘法算式：3＋3＋3＋3＋3＋3＝18（個(gè)）×6318×6個(gè)3相加

制作不易，僅限個(gè)人使用

＝（個(gè)）

＝（個(gè)）

3618加法算式：乘法算式：3＋3＋3＋3＋3＋3＝18（個(gè)）×6318×求幾個(gè)相同加數(shù)的和，可以用乘法計(jì)算。6個(gè)3相加

制作不易，僅限個(gè)人使用

我擺你說。每堆擺5個(gè)

，擺了3堆。5×33×5同桌間擺一擺，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用綜合應(yīng)用1.選一選。（1）2個(gè)6相加的和是多少？列成乘法算式是（

）。①6＋6＝12②6×2＝12③2＋6＝8（2）與5×4結(jié)果不相等的是（

）。①5＋5＋5＋5②4×5③4＋4＋4＋4②③

制作不易，僅限個(gè)人使用2.先填空，再寫乘法算式。每堆有（

）根

，有（

）堆，一共有（）根

。5315

×＝（根）5315（1）或3×5＝15（根）(教材P5T5)

制作不易，僅限個(gè)人使用每袋有（）個(gè)，有（）袋，一共有（）個(gè)

。155（2）

×＝（個(gè)）

155或5×1＝5（個(gè)）

制作不易，僅限個(gè)人使用5420

×＝（個(gè)）

5420（3）或4×5＝20（個(gè)）有（

）個(gè)盤子，每盤里有（

）個(gè)

，一共有（

）個(gè)

。

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）4個(gè)6相加，和是（

），

乘法算式是（

）×（

）。462422233或4×63.(教材P6T7)（2）2×3＝（）＋（）＋（）＝（）＋（）。

制作不易，僅限個(gè)人使用4.找朋友（連線）。(教材P6T8)

制作不易，僅限個(gè)人使用5.看圖寫乘法算式。（1）蕩秋千的有多少人？（2）參加接力賽跑的有多少人？

＝（人）

＝（人）

(教材P6T9)

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）蕩秋千的有多少人？

＝（人）

236×或3×2＝6（人）

制作不易，僅限個(gè)人使用

＝（人）

（2）參加接力賽跑的有多少人？4624×或6×4＝24（人）

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第4課時(shí)2的乘法口訣

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入

猜謎語：

身體細(xì)長，兄弟成雙；

只會(huì)吃菜，不會(huì)喝湯。（筷子）

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知1擺一擺，填一填。1雙2根，2雙4根……9雙18根。

制作不易，僅限個(gè)人使用筷子的雙數(shù)123456789筷子的根數(shù)14161824681012你能將下表填寫完整嗎？你能寫出對應(yīng)的算式嗎？1個(gè)22個(gè)23個(gè)2

制作不易，僅限個(gè)人使用筷子的雙數(shù)123456789筷子的根數(shù)14161824681012你能試著自己編出后面的乘法口訣嗎？2＋2＋2＝2×3＝6

2＋2＋2＋2＝2×4＝8

2＋2＋2＋2＋2＝2×5＝10

2＋2＝2×2＝4

二二得四二三得六二四得八二五一十2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×6＝12

二六十二

制作不易，僅限個(gè)人使用2＋2＋2＝2×3＝6

2＋2＋2＋2＝2×4＝8

2＋2＋2＋2＋2＝2×5＝10

2＋2＝2×2＝4

二二得四二三得六二四得八二五一十2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×6＝12

二六十二二七（

）14

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×7＝

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×8＝

16

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×9＝

18

二八（

）二九（

）十四十六十八

制作不易，僅限個(gè)人使用二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七（

）二八（

）二九（

）十四十六十八相鄰兩句口訣之間有什么聯(lián)系？

制作不易，僅限個(gè)人使用2共有幾人在滑冰？

2×4或

4×2如何列算式呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用用哪句口訣算？

2×44×2二四得八4×2呢？二四得八

2×4＝8（人）4×2＝8（人）

制作不易，僅限個(gè)人使用1.擺一擺（每次擺2根小棒），說一說。2×2＝43×2＝62×3＝6擺2次二二得四擺3次二三得六擺4次、5次……9次呢？同學(xué)們先自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，然后同桌間互相說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用2.對口令。十二二四得八2×4＝84×2＝8二六同桌間互相說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)1.填表。自行車（輛）123456789車輪（個(gè)）24

681012141618二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八(教材P9下T1)

制作不易，僅限個(gè)人使用2.把口訣寫完整，再讀一讀。二二得（）二五（）

二八（

）

二三得（

）二六（

）

二九（

）二四得（

）二七（

）四

一十十六六十二十八八十四(教材P9下T2)

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第5課時(shí)

1的乘法口訣

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入二四得（

）

二八（

）二五（）

二二得（

）二六（

）

二九（

）

二七（

）

二三得（）

八十六一十四十二十八十四六補(bǔ)全口訣。

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知3擺小棒（每次都1根1根地?cái)[），編口訣。1×1＝1

1×2＝2

1×3＝3

一一得一

一二得二

一三得三1×4＝

4一四得（）四按照這樣的方法繼續(xù)往下擺一擺，編口訣。

制作不易，僅限個(gè)人使用1×5＝

一五得（）1×6＝

一六得（）1×7＝

一七得（）1×8＝

一八得（）1×9＝

一九得（）1×1＝1

1×2＝2

1×3＝3

一一得一

一二得二

一三得三1×4＝

4一四得（）四5五6六789七八九

制作不易，僅限個(gè)人使用

一五得（）一六得（）

一七得（）

一八得（）一九得（）一一得一

一二得二

一三得三一四得（）四五六七八九觀察1的乘法口訣，你有什么發(fā)現(xiàn)？1乘幾，積就是幾。

制作不易，僅限個(gè)人使用1.對口令。一五得五同桌間互相說一說。一七一三一九一四得七得三得四得九

制作不易，僅限個(gè)人使用2.說算式，對口令。1×33×1一三得三同桌間互相說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)(教材P9T3)2×7＝1×6＝2×5＝3×2＝2×4＝8×1＝8×2＝2×9＝7×2＝2×2＝5×1＝1×7＝

1.算出各題的得數(shù)，并說出口訣。14610688161814

457同桌間相互說一說口訣。

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P10T4)2.分別把2乘1，2，3，…，9的積圈起來。這些數(shù)有什么共同特點(diǎn)？這些數(shù)都是雙數(shù)。

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P10T5)3.在○里填“＞”“＜”或“＝”。6×172×247×29＜＝＞

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?1乘幾，積就是幾。

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第6課時(shí)練習(xí)課

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用1.把口訣寫完整，再讀一讀。一二得（）一五得（）一七得（）一三得（）二七五三二八（）二三得（）二九（）二七（）十六十八六十四

制作不易，僅限個(gè)人使用4×1＝3×2＝6×2＝1×8＝4＋1＝3＋2＝6＋2＝1＋8＝4565128892.口算。(教材P10T6)

制作不易，僅限個(gè)人使用3.用一句口訣寫出兩個(gè)乘法算式。二三得六二五一十二七十四2×3＝63×2＝62×5＝105×2＝102×7＝147×2＝14

制作不易，僅限個(gè)人使用16810122×510＋24×22×84.連一連。6×25×22×48＋8

制作不易，僅限個(gè)人使用5.在○里填“＞”“＜”或“＝”。7×27＋28×22×39×22×92×22＋26×25×21×22×5＜＞＞＝＝＞

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P10T7)6.每人2塊蛋糕。3人要幾塊？

＝（塊）

236×或

3×2＝6（塊）

制作不易，僅限個(gè)人使用6.每人2塊蛋糕。5人要幾塊？

＝（塊）

2510×或

5×2＝10（塊）

制作不易，僅限個(gè)人使用6.每人2塊蛋糕。9人要幾塊？

＝（塊）

2918×或

9×2＝18（塊）

制作不易，僅限個(gè)人使用7.找規(guī)律，填一填。5210166192821291662×5＝101×6＝61×（

）＝992×8＝（

）162×（

）＝126

制作不易，僅限個(gè)人使用1個(gè)＝2個(gè)1個(gè)1個(gè)＝（

）個(gè)＝2個(gè)1個(gè)＝2個(gè)1個(gè)＝（

）個(gè)(教材P10思考題)

制作不易，僅限個(gè)人使用＝2個(gè)

＝（2×2）個(gè)＝4個(gè)二二得四＝2個(gè)

1個(gè)1個(gè)

1個(gè)＝2個(gè)

＝（）個(gè)

221個(gè)4

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第7課時(shí)3的乘法口訣

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入3人一組跳繩。2組有多少人？3組呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知1組數(shù)（組）3人數(shù)（人）9121518456789212427看圖填寫下表。

制作不易，僅限個(gè)人使用組數(shù)（組）3人數(shù)（人）9121518456789根據(jù)上表你能編出3的乘法口訣嗎？三九(

)二十一二十四二十七3×3＝9三三得九3×4＝12

3×5＝153×6＝18

三四十二三五十五三六十八三七(

)三八(

)2124273×7＝3×8＝3×9＝212427

制作不易，僅限個(gè)人使用怎樣記住這些口訣？相鄰兩句口訣之間有什么聯(lián)系？三九(

)二十一二十四二十七三三得九三四十二三五十五三六十八三七(

)三八(

)

制作不易，僅限個(gè)人使用2算一算。三六十八三七二十一1821各用哪句口訣算？

3×6＝

7×3＝

333×7＝21

7×3＝21

制作不易，僅限個(gè)人使用擺1個(gè)三角形需要3根小棒，擺2個(gè)三角形需要

根小棒……1.擺一擺，說一說。6兩人一組擺一擺，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用1234567891011121314151617181920212223242526272829302.分別把3乘1,2,3，…，9的積圈起來。

制作不易，僅限個(gè)人使用3.對口令。三七二十一三五十五3×5＝155×3＝15同桌間互相說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)三輪車（輛）123456789車輪（個(gè)）36

91215182124273三三得九4三四十二5三五十五6789三六十八三七二十一三八二十四三九二十七1.填表。(教材P12下T1)

制作不易，僅限個(gè)人使用三三得（）

三（）十八

（）五十五（）七二十一

（

）二十七

三八（）九三六三九三二十四2.把口訣填完整。(教材P13T2)

制作不易，僅限個(gè)人使用3.3元

4元（1）媽媽買5個(gè)面包，一共用了多少元？(教材P13T4)＝（元）×3515或5×3＝15（元）

制作不易，僅限個(gè)人使用3元

4元（2）小紅買3包餅干，一共用了多少元？＝（元）×3412或4×3＝12（元）

制作不易，僅限個(gè)人使用4.讀口訣，寫算式。三六十八

三四十二三八二十四361863183(教材P14T7)248×＝×＝×＝×＝×＝×＝341243128243

制作不易，僅限個(gè)人使用三五十五

三七二十一三九二十七351553153279×＝×＝×＝×＝×＝×＝372173219273

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第8課時(shí)練習(xí)課

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用1.在（

）里填上合適的數(shù)，并寫出對應(yīng)口訣。3×（

）＝15（

）×3＝12（

）×9＝273×（

）＝9（

）×3＝243×（

）＝18（

）×3＝2153436785×（

）＝1534×（

）＝123三五十五三九二十七三三得九三四十二三六十八三七二十一三八二十四三五十五三四十二

制作不易，僅限個(gè)人使用3×5＝4×3＝8×3＝3×7＝151224212.算一算。(教材P13T3)3×6＝3×3＝3×1＝9×3＝189327

制作不易，僅限個(gè)人使用36912182124273.填一填。(教材P13T5)

制作不易，僅限個(gè)人使用2×3＝3×8＝2×5＝9×1＝6241094.口算。5×3＝7×3＝2×6＝8×2＝15211216(教材P13T6)3×9＝2×7＝6×3＝3×4＝27141812

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P14T8)5.連線（把得數(shù)相同的用線連起來）。2×61×66×26×33×69×22×36＋64×33×43×220－2得數(shù)是6的：1×62×33×2得數(shù)是12的：3×44×32×66×26＋6得數(shù)是18的：3×620－26×39×2

制作不易，僅限個(gè)人使用333366126.看表填空。(教材P14T9)3×＝126×＝1242

制作不易，僅限個(gè)人使用7.在○里填“＞”“＜”或“＝”。5×35＋59×3254×33×48×38＋36×35×37×323＜＞＞＝＞＞

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第9課時(shí)乘加、乘減計(jì)算

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入看圖說話，你能提出什么問題？

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知3共有多少人？33323＋3＋3＋2如何列算式呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用3332比3個(gè)3多2。3×3＋2比4個(gè)3少1。3×4－1＝11（人）＝11（人）你還有其他方法嗎？

制作不易，僅限個(gè)人使用1.擺一擺，說一說。3×4＋2＝14333323×5－1＝14比4個(gè)3多2比5個(gè)3少1

制作不易，僅限個(gè)人使用2×6－1＝1165比2個(gè)5多1比2個(gè)6少12×5＋1＝11

制作不易，僅限個(gè)人使用2.擺一擺，填一填。×＋＝×－＝或3521736117333332想：比（

）個(gè)3多（

）；比（

）個(gè)3少（

）。5261

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)(教材P16T1)3×7＝9×2＝2×6＝5×3＝211812151.口算。

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P16T2)2.看圖寫算式，并算一算?！粒?419×－＝或2519（塊）（塊）

制作不易，僅限個(gè)人使用×＋＝35116×－＝或36216（根）（根）

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P16T3)3×4＋3＝2×8－2＝2×5＋2＝3×8－3＝151412213.計(jì)算。

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P16T4)3×3＋22×3＋13×4－26×3－17×2－12×4－12×6＋13×3＋13×4－15×3＋24.連線。117101713713101117

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?乘加乘減3×3＋2＝11（人）3×4－1＝11（人）

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第10課時(shí)4的乘法口訣

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入1輛車()個(gè)車輪。42輛車()個(gè)車輪。3輛車()個(gè)車輪。812……

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知1汽車（輛）車輪（個(gè)）283236416520624789嘗試編出4的乘法口訣。每輛車4個(gè)車輪。算一算，填一填。4個(gè)45個(gè)46個(gè)4

制作不易，僅限個(gè)人使用汽車（輛）車輪（個(gè)）2832364165206247894×9＝

四六二十四二十八三十二三十六2832364×4＝164×5＝204×6＝244×7＝

4×8＝

四四十六四五二十四七（

）四八（

）四九（

）

制作不易，僅限個(gè)人使用四六二十四二十八三十二三十六四四十六四五二十四七（

）四八（

）四九（

）相鄰兩句口訣之間有什么聯(lián)系？

制作不易，僅限個(gè)人使用2算一算。四八三十二四五二十3220各用哪句口訣算？

4×8＝

5×4＝

444×5＝20

5×4＝20

制作不易，僅限個(gè)人使用1.擺小棒，填算式，說口訣。＝3412×三四十二或＝4×312

制作不易，僅限個(gè)人使用2.對口令。四四十六4×74×34×54×54×94×84×6

制作不易，僅限個(gè)人使用1只青蛙（1）張嘴，（2）只眼睛，（4）條腿。2只青蛙（2）張嘴，（4）只眼睛，（8）條腿。3只青蛙（）張嘴，（）只眼睛，（）條腿。4只青蛙（）張嘴，（）只眼睛，（）條腿。5只青蛙（）張嘴，（）只眼睛，（）條腿。6只青蛙（）張嘴，（）只眼睛，（）條腿。7只青蛙（）張嘴，（）只眼睛，（）條腿。8只青蛙（）張嘴，（）只眼睛，（）條腿。9只青蛙（）張嘴，（）只眼睛，（）條腿。3.游戲。361248165678910121416182024283236

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)(教材P18T1)1.填空。164×

＝4562024987×4＝363228

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P18T2)2.把口訣寫完整。

四（

）二十

三（

）二十四

四（

）二十八

（

）六十八

（

）八三十二

（

）九三十六

三（

）十二

三（

）二十七

（

）四十六五八七三四四四九四

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第11課時(shí)練習(xí)課

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用1.把口訣寫完整，再讀一讀。四

四

（）四五（）四八（）三

四

（）二四得（）四六（）四九（）四七（）十六八二十二十四三十二三十六

十二二十八

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P18T3)7×1＝6×2＝3×8＝2×6＝71224122.計(jì)算。5×3＝9×3＝2×7＝5×4＝152714208×2＝4×8＝3×9＝7×3＝16322721

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P19T4)3.過河。3228208362420419192824

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P19T5)4.4張這樣的書桌，有多少個(gè)抽屜？多少扇門？多少條腿？4×3＝12（個(gè)）4×2＝8（扇）4×4＝16（條）抽屜：門：腿：或3×4＝12（個(gè)）或2×4＝8（扇）

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P19T6)5.分別把4乘1,2,3，…，9的積圈起來。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P19T7)6.每桌坐4人，能坐多少人？有9張空桌。4×9＝36（人）或4×9＝36（人）

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第12課時(shí)5的乘法口訣

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入從圖中你能得到什么數(shù)學(xué)信息？

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知1看圖編5的乘法口訣。1面小旗上有5個(gè)圓環(huán)。

制作不易，僅限個(gè)人使用

五五二十五三十五四十四十五小旗（面）56789圓環(huán)（個(gè)）2530

3540453540455×5＝255×6＝305×7＝5×8＝

5×9＝

五六三十五九()五七()五八()7個(gè)58個(gè)59個(gè)5

制作不易，僅限個(gè)人使用五五二十五三十五四十四十五五六三十五九()五七()五八()相鄰兩句口訣之間有什么聯(lián)系？

制作不易，僅限個(gè)人使用25×7＝計(jì)算：算一算：5×5＝5×6＝5×8＝5×9＝各用哪句口訣算？五七三十五五五二十五五六三十五八四十五九四十五3525304045

制作不易，僅限個(gè)人使用25×7＝計(jì)算：算一算：5×5＝5×6＝5×8＝5×9＝五七三十五五五二十五五六三十五八四十五九四十五3525304045讀一讀這幾個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

制作不易，僅限個(gè)人使用1.看算式，說口訣。4×57×53×55×96×55×5

制作不易，僅限個(gè)人使用2.說一說。1只手有5個(gè)手指；2只手有（

）個(gè)手指；3只手有（）個(gè)手指1015……

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)(教材P21下T1)1.讀口訣，寫兩個(gè)乘法算式。五七三十五

五九四十五五八四十573575355408×＝×＝×＝×＝×＝×＝594595458405

制作不易，僅限個(gè)人使用5×55＋52.在○里填“＞”“＜”或“＝”。＞＞＞＝＝＜5×275×5159×55×97×5365×840(教材P22T2)

制作不易，僅限個(gè)人使用5＋5＋5＋5＋55個(gè)6相加9和5相加9和5相乘9×59＋55×56×53.小鳥送信。（連一連）

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?五五二十五三十五四十四十五五六三十五九()五七()五八()

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第13課時(shí)練習(xí)課

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用×1234567895

算一算，議一議。102030405152535455與1,3,5,7,9相乘的積的個(gè)位上都是5。5與2,4,6,8相乘的積的個(gè)位上都是0。觀察表格中的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？知識(shí)回顧

制作不易，僅限個(gè)人使用1.誰先回家？(教材P22T3)203052125301535451518401054535169綜合應(yīng)用

制作不易，僅限個(gè)人使用5×3＋5＝5×6＋5＝5×9－5＝2035402.計(jì)算。5×4＝5×7＝5×8＝2035404×5＝7×5＝8×5＝203540(教材P22T4)

制作不易，僅限個(gè)人使用3.在○里填“＋”“－”或“×”。53＝555＝1094＝3664＝2455＝2555＝0×＋×××－(教材P22T5)

制作不易，僅限個(gè)人使用×＝（個(gè)）

4.這首詩一共有（

）個(gè)漢字。一去兩三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。4205口訣：20四五二十(《課課練》P11T4)

或×＝（個(gè)）

5204

制作不易，僅限個(gè)人使用5.取藥。（1）有多少粒？

＝（粒）

(教材P22T6)2105×

或×＝（粒）

5102

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第14課時(shí)整理與復(fù)習(xí)

表內(nèi)乘法（一）一

制作不易，僅限個(gè)人使用知識(shí)回顧表內(nèi)乘法（一）本單元主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？乘法的初步認(rèn)識(shí)1,2的乘法口訣3的乘法口訣4的乘法口訣5的乘法口訣

制作不易，僅限個(gè)人使用一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得二四得八三四十二四四十六一五得一六得一七得一八得一九得四五二十四六二十四五六三十五七三十五四七二十八四五六七八九二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七四八三十二四九三十六五八四十五九四十五填一填，讀一讀。五五二十五(教材P23T1)

制作不易，僅限個(gè)人使用（1）說一說表里的乘法口訣是怎樣排列的。橫著讀豎著讀自己讀一讀，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用（2）這些口訣還可以怎樣排列？小組合作擺一擺。

制作不易，僅限個(gè)人使用基礎(chǔ)鞏固(教材P24T1)2×7＝3×6＝5×3＝2×6＝141815121.口算。2×8＝4×3＝4×9＝8×4＝161236325×4＝2×9＝7×3＝6×3＝20182118

制作不易，僅限個(gè)人使用2.找新家（連線）。(教材P24T2)

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P24下T3)4×6＋4＝3×5－3＝5×7＋4＝2812393.口算。7×4＝3×4＝4×8－1＝2812314×7＝4×3＝5×6＋4＝281234

制作不易，僅限個(gè)人使用跳4次

×＝34121.畫一畫，填一填。(教材P23T2)一三得三二三得六三三得九三四十二綜合應(yīng)用

制作不易，僅限個(gè)人使用跳5次

×＝4520跳3次

×＝5315或3×5＝15

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P24上T3)2.算一算3種顏色的圓片各有多少個(gè)。

×＝

（個(gè)）313

×＝

（個(gè)）4312

×＝

（個(gè)）339或

×＝

（個(gè)）133或

×＝

（個(gè)）3412

制作不易，僅限個(gè)人使用3.看圖填算式。(教材P25T4)每朵長春花有5片花瓣，4朵長春花共有幾片花瓣？每朵油菜花有4片花瓣，8朵油菜花共有幾片花瓣？

×＝

（片）

×＝

（片）45204832或

×＝

（片）5420或

×＝

（片）8432

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P25T5)4.（1）小紅買3個(gè)蛋糕，要用多少元？4×3＝12（元）（2）你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？（合理即可）或3×4＝12（元）

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P25T6)5.每只小兔吃6根胡蘿卜，一共要吃多少根胡蘿卜？5×6＝30（根）或6×5＝30（根）

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P25T7)1.在○里填“＋”或“×”。44＝823＝658＝4044＝1633＝619＝9＋×××＋×拓展提升

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P25T8)2.想一想，填一填。18

＝□×□＝□×□＝□×□＝□×□16

＝□×□＝□×□＝□×□29293663288244

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第1課時(shí)角的初步認(rèn)識(shí)（1）

角的初步認(rèn)識(shí)二

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入觀察情境圖，你看到了什么？

制作不易，僅限個(gè)人使用我看到了好多角！

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知1看一看。在日常生活中經(jīng)?？吹浇?，說一說哪里是角。

制作不易，僅限個(gè)人使用做一做。2小組合作：1.用一張正方形的紙折角，同桌間相互指一指，說一說哪里是角。2.做一個(gè)活動(dòng)角，進(jìn)行“聽口令，變大小”活動(dòng)。

制作不易，僅限個(gè)人使用用一張正方形的紙折角。

制作不易，僅限個(gè)人使用用兩根硬紙條，做一個(gè)活動(dòng)的角。

制作不易，僅限個(gè)人使用通過活動(dòng)的角，你有什么發(fā)現(xiàn)？聽口令，變大小。角的大小與兩邊張開的程度有關(guān)。

制作不易，僅限個(gè)人使用頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。角的各部分名稱

制作不易，僅限個(gè)人使用3個(gè)3個(gè)這個(gè)角是直角。三角板上有（

）個(gè)角是直角。數(shù)一數(shù)，三角板上有幾個(gè)角？1

制作不易，僅限個(gè)人使用長方形和正方形都有四個(gè)角，都是直角。長方形和正方形分別有幾個(gè)角？是什么角？

制作不易，僅限個(gè)人使用

課桌面、課本封面、黑板面上各有幾個(gè)角?用三角板比一比它們都是什么角。都有四個(gè)角，都是直角。

制作不易，僅限個(gè)人使用1.說一說生活中所見到的角，并指出哪些是直角。全班交流討論。

制作不易，僅限個(gè)人使用共有幾個(gè)角？2.數(shù)一數(shù)。共有3個(gè)角。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)1.下面的圖中，哪些是角？在（

）里畫“√”。

（

）

（

）

（

）

（

）√√

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P30T1)頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊邊指出每個(gè)角的頂點(diǎn)和邊。2.

制作不易，僅限個(gè)人使用3.說出下面圖形中各有幾個(gè)角。3個(gè)角4個(gè)角6個(gè)角(教材P30T2)

制作不易，僅限個(gè)人使用4.指出下面圖中的直角，并標(biāo)出來。4個(gè)直角2個(gè)直角1個(gè)直角(教材P30T3)

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?頂點(diǎn)邊邊這個(gè)角是直角。

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用義務(wù)教育西師大版二年級上冊第2課時(shí)角的初步認(rèn)識(shí)（2）

角的初步認(rèn)識(shí)二

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂導(dǎo)入我是公正小法官。

1.角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。

（）2.所有物體中都有角。

（

）3.角的大小與兩邊張開的程度有關(guān)。

（）√×√

制作不易，僅限個(gè)人使用探究新知3比一比。要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。這個(gè)角是直角嗎？用什么方法來判斷呢？

制作不易，僅限個(gè)人使用要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。直角

制作不易，僅限個(gè)人使用比直角小要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。直角的另一條邊在要判斷的角的外面。銳角直角

制作不易，僅限個(gè)人使用比直角大要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的直角比一比。直角的另一條邊在要判斷的角的里面。銳角直角鈍角比直角小

制作不易，僅限個(gè)人使用直角銳角鈍角在上面的活動(dòng)中你發(fā)現(xiàn)了什么？比直角小比直角大

制作不易，僅限個(gè)人使用認(rèn)一認(rèn)，填一填。①②⑦⑥③④⑤上圖中()是銳角,()是鈍角,()是直角。②①③4⑤④⑥⑦你是怎么思考的？

制作不易，僅限個(gè)人使用1.做一做，用手臂做出大小不同的角。我做的是一個(gè)銳角。我做的這個(gè)角比直角大。自己比一比，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用2.擺一擺，說一說。我擺了一個(gè)直角。我擺的角比直角小。我擺了一個(gè)鈍角。自己擺一擺，說一說。

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)(教材P30T4)1.用三角板比一比，填一填。（

）是銳角，（

）是鈍角，（

）是直角。③②④⑤⑥①③⑥②④⑤①

制作不易，僅限個(gè)人使用2.數(shù)一數(shù)。8個(gè)直角圖中共有幾個(gè)直角？12345678(教材P30T5)

制作不易，僅限個(gè)人使用(教材P30思考題)一張正方形的紙，截去1個(gè)角，還有幾個(gè)角？還有3個(gè)角還有4個(gè)角還有5個(gè)角

制作不易，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?直角銳角鈍角比直角小比直角大

制作不易，僅限個(gè)人使用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。

制作不易，僅限個(gè)人使用用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

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