《儺舞》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

《儺舞》NuoDance非遺舞蹈課程學(xué)習(xí)年齡：7-12歲課程目標(biāo)：1.了解非遺舞蹈《儺舞》的起源、特點(diǎn)和意義。2.欣賞舞蹈的基本動(dòng)作和姿勢(shì)，通過課堂的圖片和視頻素材進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。3.通過繪畫中的造型和色彩創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)舞蹈的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力。準(zhǔn)備材料：鉛筆、橡皮、素描紙、勾線筆、水彩、馬克筆、水粉、彩色卡紙、烘培紙、剪刀、雙面膠、海綿膠，金箔、珠光水彩。

教學(xué)重難點(diǎn)本次課程將帶領(lǐng)孩子們了解和學(xué)習(xí)《儺舞》，課程將分為理論和實(shí)踐兩個(gè)部分。理論部分包括介紹儺舞的歷史、文化背景和動(dòng)作特點(diǎn)；實(shí)踐部分則是在課堂上進(jìn)行儺舞的繪畫創(chuàng)作。課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance非遺舞蹈-儺舞儺舞是一種古老的傳統(tǒng)舞蹈，源于古代巫術(shù)儀式，具有濃厚的民族文化特色。儺舞面具是儺舞的主要特征，通常由木頭、紙、布等材料制成，面具上的圖案和色彩代表著不同的角色和神靈。儺舞動(dòng)作粗獷有力，節(jié)奏強(qiáng)烈，具有鮮明的民族風(fēng)格

課程引導(dǎo)Preclassguidance《儺舞》以其獨(dú)特的舞步、儺面具和宗教色彩吸引著人們的目光。它不僅展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的宗教信仰和民俗風(fēng)情，更是傳承了中國(guó)古老的舞蹈藝術(shù)，讓人們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的莊重和神秘。課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance除了舞蹈動(dòng)作的獨(dú)特，儺面具也是《儺舞》的重要特色之一。儺面具是一種用木頭或泥土雕刻而成的面具，面具上有各種各樣的圖案和裝飾，代表著不同的神靈形象。舞者們戴上儺面具后，通過面具的變化和表情的變化來表達(dá)不同的情感和神靈形象。課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance課程引導(dǎo)Preclassguidance參考素材Referencematerials課程引導(dǎo)Preclassguidance參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials參考素材Referencematerials繪畫教程PaintingTutorial繪畫材料paintingmaterials水彩動(dòng)漫紙彩色卡紙剪刀、膠棒勾線筆馬克筆水粉海綿膠鉛筆、橡皮金色勾線筆繪畫教程PaintingTutorial1.先用鉛筆確定好面具的造型和人物的動(dòng)態(tài)。用05的勾線筆勾線，注意線條的完整和流暢。繪畫教程PaintingTutorial2.用水彩或者馬克筆平涂的畫法，把面具涂完。注意顏色的搭配，鮮艷明快。繪畫教程PaintingTutorial3.繼續(xù)用水彩或者馬克筆，把人物的服飾顏色完成。留白邊剪下來備用。繪畫教程PaintingTutorial4.用金色勾邊筆對(duì)面具的花紋進(jìn)行細(xì)節(jié)的裝飾，使面具變得更生動(dòng)形象。繪畫教程PaintingTutorial5.選擇一個(gè)深色的卡紙，用水粉畫出飄帶和祥云的形狀。然后用金色勾邊筆對(duì)祥云的邊緣進(jìn)行裝飾。繪畫教程PaintingTutorial6.用水沾濕卡紙，把金箔散布在濕水的位置進(jìn)行裝飾美化。繪畫教程PaintingTutorial7.把主題“儺舞”的文字用水粉寫出來，撕掉卡紙邊緣，用土黃色的水彩薄涂，進(jìn)行做舊處理。繪畫教程PaintingTutorial8.把面具的部位剪下來，背面粘上海綿膠，粘到卡紙上，做出立體效果。繪畫教程PaintingTutorial9.把其他剪下來的內(nèi)容和主題粘到范畫對(duì)應(yīng)的位置上即可。繪畫教程PaintingTutorial作品完成課堂點(diǎn)評(píng)Classroomcomments1.在今天的美術(shù)課程中，我們主要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用豐富的線條概括出有動(dòng)態(tài)美感的人物，以及啟發(fā)小朋友們展開大膽的創(chuàng)想表現(xiàn)故事的豐富內(nèi)容，提高了小朋友們線條組織的能力，激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)新思維和想象力。2.在