2022安徽教育出版社六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全套

2022安徽教育出版社六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全套六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。要培養(yǎng)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解大氣污染的有關(guān)知識，積極參加“防治大氣污染從我做起”宣傳活動(dòng)。2、了解天氣預(yù)報(bào)的有關(guān)知識，會使用氣象符號語言記錄天氣狀況。3、暢游安徽的山山水水，領(lǐng)略江淮大地的旖旎風(fēng)光。4、探尋安徽名人，尋訪安徽古跡，感受安徽文化，宣傳安徽。5、設(shè)計(jì)制作黑板報(bào)、手抄報(bào)、電子報(bào)，提高學(xué)生的審美能力和情趣。6、小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活讓人難忘！畢業(yè)前夕，自己動(dòng)手制作畢業(yè)紀(jì)念冊，將老師的關(guān)愛和同學(xué)們的友情記錄下來，永遠(yuǎn)珍藏。7、品味安徽綠茶、感受家鄉(xiāng)的茶文化。8、了解雞的生活習(xí)性，掌握雞的飼養(yǎng)方法。三、教學(xué)措施1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，欣賞自然，豐富對自然的認(rèn)識，發(fā)展對自然的熱愛情懷。使書本知識在運(yùn)用的過程中成為活知識，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。2、增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。3、幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會與人合作發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體，搜索整理資料。2022安徽教育出版社六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全套,精心編排。四、教學(xué)進(jìn)度表周次日期主要教學(xué)內(nèi)容12、25，3、11、大氣污染23、4，3、833、11，3、152、天氣預(yù)報(bào)43、18，3、2253、25，3、293、山水安徽64、1，4、574、8，4、124、人文安徽84、15，4、1994、22，4、265、自主辦報(bào)104、29，5、3115、6，5、106。畢業(yè)紀(jì)念冊125、13，5、177。安徽的綠茶145、27，5、31156。3，6。78。家庭養(yǎng)雞166。10，6。14176。17，6。21復(fù)習(xí)考試186。24，6。282022安徽教育出版社六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全套,精心編排。第一課大氣污染教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責(zé)。2、人人行動(dòng)起來，保護(hù)我們的學(xué)校，保護(hù)我們的家園。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動(dòng)車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。教學(xué)過程：一、知識性講述：大氣的組成與作用（將大氣比喻為一柄保護(hù)傘，遮陽、提供我們呼吸的空氣）：人要生存，就要呼吸空氣，一個(gè)人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡?？梢?，空氣與人的關(guān)系是何等的密切和重要。但是，不是什么樣的空氣都是人所需要的，人所需要的是潔凈的空氣。二，大氣污染及其危害1、大氣污染“大氣污染”是指空氣中的污染物的濃度達(dá)到有害程度，以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人和生物造成危害的現(xiàn)象。2、大氣污染源的分類天然污染源（如火山噴發(fā)，森林火災(zāi)，自然揚(yáng)塵，海洋飛沫等。）人為污染源（如工業(yè)廢氣，燃燒廢氣，汽車尾氣，核爆炸等。）常見的大氣污染物（顆粒物、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、碳氧化物、碳?xì)浠衔锏?。?、大氣污染的危害大氣污染的危害是多方面的。它既危害人體健康，損害人的呼吸道、眼睛、皮膚、大腦等，使人患支氣管炎、肺病、中樞神經(jīng)疾病、癌癥，嚴(yán)重時(shí)可使人致死，還會影響各種動(dòng)植物生長，破壞經(jīng)濟(jì)資源，腐蝕建筑材料。大氣污染沒有國界，如果大氣中的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等氣體濃度更高時(shí)，還能改變地球的氣候，造成全球變暖、臭氧層耗損、酸雨等全球環(huán)境問題，威脅人類的生2022安徽教育出版社六年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案全套,精心編排。存和發(fā)展。4、教師給學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用兩只較大的塑料袋，將一只塑料袋灌進(jìn)助動(dòng)車尾氣，將另一只塑料袋灌進(jìn)普通空氣，然后同時(shí)將兩只小動(dòng)物分別放進(jìn)兩只塑料袋封口，10分鐘后啟封塑料袋，看一看兩只塑料袋中的小動(dòng)物有什么變化？5、針對這一問題，我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻(xiàn)呢？6、讓學(xué)生思考：我們怎樣來減少污染，凈化空氣呢？四人小組討論。同學(xué)們在討論的時(shí)候，首先要弄清當(dāng)前空氣污染的原因在哪里？7、學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。自然污染難以抗拒，但人為污染是可以防治的。三、關(guān)注大氣環(huán)境質(zhì)量環(huán)境空氣質(zhì)量按功能區(qū)分為三類：一類區(qū)為自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)和其它需要特殊保護(hù)的地區(qū)。（執(zhí)行一級標(biāo)準(zhǔn)）二類區(qū)為城鎮(zhèn)規(guī)劃中確定的居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)。（執(zhí)行二級標(biāo)準(zhǔn)）三類區(qū)為特定工業(yè)區(qū)。（執(zhí)行三級標(biāo)準(zhǔn)）四、大氣污染防治（一）綜合防治1、改變能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源，如天然氣、液化石油氣、煤氣等