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文言文翻譯備戰(zhàn)2018年高考第1頁考綱內(nèi)容了解并翻譯文中句子?？季V闡釋“翻譯文中句子”就是將文言句子轉換成符合當代漢語語法規(guī)范白話文，要求做到準確通順有文采。而要準確翻譯文中句子，首先就得抓住關鍵詞語、句式特點及使用修辭手法等，準確把握句子在文中詳細含義?？键c分布(1)文言實詞翻譯(2)文言虛詞翻譯(3)文言特殊句式翻譯(4)含有修辭手法句子翻譯考綱闡釋文言文翻譯主要考什么第2頁文言翻譯標準是：

1.“信”：真實準確，忠實原文。實詞虛詞做到字字落實，不能夠隨意增減內(nèi)容。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國被攻破滅亡，不是武器不尖銳，仗打得不好，弊病在于賄賂秦國。信達雅一、文言翻譯標準第3頁3.“雅”要求用簡明優(yōu)美、富有文采當代漢語把原文內(nèi)容、形式以及格調(diào)準確地表示出來。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是像豺狼猛虎一樣（兇狠殘暴）人。憑著勇氣在諸侯中聞名。憑勇氣聞名在諸侯國。例：以勇氣聞于諸侯。2.“達”要求譯文語句通順、沒有語病，符合當代漢語語法及表示習慣。第4頁二、文言翻譯的原則1、直譯為主，字字落實。2、意譯為輔，文從句順。第5頁直譯為主：逐字逐句對應翻譯，字字落實。1、

鄭人使我掌其北門之管。

鄭國人讓我掌管他們北門鑰匙。2、至丹以荊卿為計，始速禍焉。等到太子丹用荊軻刺秦王作為(對付秦國)計策，才招致禍患。第6頁“居廟堂之高……”（《岳陽樓記》）直譯：“處于高處宗廟、殿堂”，意譯：“在朝廷做官”

類似這種語言現(xiàn)象，諸如：藩籬(邊防)、布衣(平民)、三尺(劍或法律)、會獵(會戰(zhàn))、更衣(上廁所)、山陵崩(帝王死)、填溝壑(死)、金城千里(鋼鐵般城防)平時要勤于積累識記，不可照字面意思直譯。同時要依據(jù)上下文意思靈活翻譯，以使譯文前后銜接，上下貫通。第7頁意譯為輔：在尊重原文基礎上，靈活地增減內(nèi)容，改變句式，使文意連貫。例1：視事三年，上書乞骸骨。張衡到職員作了三年，向朝廷上奏章請求告老還鄉(xiāng)。例2：乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。于是（又）派蒙恬到北方去修筑長城，守衛(wèi)邊境，擊退匈奴七百多里。例3：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（秦孝公）有并吞天下野心。第8頁什么時候需要意譯而不用直譯呢1、有修辭地方：比喻、借代、互文、用典a、

燕雀安知鴻鵠之志哉?。ā妒酚?陳涉世家》）b、

處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急。c、秦時明月漢時關。（王昌齡《出塞》）

d、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）在朝廷當官，不知道有戰(zhàn)場上危急之事。秦漢時明月，秦漢時關隘。將軍和壯士在十年中身經(jīng)百戰(zhàn)，有戰(zhàn)死了，有得勝歸來。目光短淺人怎么會知道理想遠大人志向呢！第9頁2、委婉說法，古人行文，或有所顧忌，或因為謙恭，或為了求雅，往往不直言其事，而采取委婉說法。凡碰到這種情況，按當代漢語表示習慣來譯。五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。在這五步之內(nèi)，我能夠拿頭頸血濺在大王身上！我生下來六個月，慈愛父親就離開我逝世了；到了四歲，舅舅強行改變了母親守節(jié)志愿。第10頁3、為了增強氣勢，有意用了繁筆，翻譯時可將其意思凝縮。“有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意，并吞八荒之心?！鼻赜胁⑼烫煜滦坌摹?、各類專有名詞如人名、地名、官名、爵名、謚號、廟號、年號、書名等可不譯。不過各個領域中有一系列習慣用語，翻譯時應該注意。

用事（當權執(zhí)政）、下車伊始（新官剛到任）第11頁三、落實文言文翻譯得分點文言文翻譯中得分點有：(1)

主要文言實詞（尤其是一詞多義和古今異義詞）；(2)

主要文言虛詞（主要是《考試說明》中要求18個虛詞）；(3)

文言句式（省略句、判斷句、被動句、4種倒裝句和文言固定句式）；(4)

文言特殊使用方法（通假字、互文句式、偏義復詞，尤其是詞類活用）。第12頁四、文言翻譯方法留調(diào)補貫刪換字詞句子第13頁㈠人名（名、字、號等）、地名、官職名、年號、國號等專門稱謂。㈡度量衡單位、數(shù)量詞、器物名稱。㈢古今意義相同詞。留文言翻譯方法一第14頁翻譯以下句子:1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。

譯：

趙惠文王十六年，廉頗作為趙國將領征討齊國，大敗齊軍，奪取了陽晉，被封為上卿，他憑借勇氣在各國諸侯間聞名。

2.得楚和氏璧

。

譯：得到了楚國和氏璧。

人名人名、年號1.趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。

2.得楚和氏璧。

器物名地名官名與當代漢語義同第15頁

刪除沒有實在意義、也無須譯出文言詞語。詳細情況：①句首發(fā)語詞。②句中表停頓詞。③補充音節(jié)詞（“頃之”“久之”“近者”“曩者”）或句末語氣詞。④偏義復詞中襯字（“便可白公姥”“陟罰臧否，不宜異同”“我有親父兄，性行暴如雷”“備他盜之出入與非常也”）。起結構和語法作用助詞。（特殊句式中“之”“者”，取獨“之”）刪文言翻譯方法二第16頁翻譯以下句子:1.師道之不傳也久矣

譯：從師風尚不流傳已經(jīng)很久了。2.夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。

譯：道德涵養(yǎng)到達最高境界人，不為事物所拘束，而能夠隨世事改變轉變（自己想法）。

發(fā)語詞，刪去1.師道之不傳也久矣。結構助詞,主謂之間取消句子獨立性，刪去語助，句中表停頓，以舒緩語氣，刪去2.夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。

助詞，表停頓，刪去第17頁3.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。

譯：忠心臣子堅守道義，沒有二心。

譯：原來山下都是石頭洞穴和裂縫，不知道它深度。字字落實第二式:刪

把無意義或沒必要譯出虛詞刪去。3.蓋忠臣執(zhí)義，無有二心。

助詞,用于句首，表示要發(fā)議論，刪去4.

而山下皆石穴罅xià，不知其深淺（《石鐘山記》）

偏義復詞，刪去淺第18頁詞類活用詞換成活用后詞，通假字換成本字，將單音詞換成雙音詞，將古漢語詞換作當代漢語詞。換文言翻譯方法三第19頁翻譯以下句子:1.非能水也，而絕江河。

譯：最終讓上官大夫在頃襄王前詆毀屈原

2.其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱譯：其次被剃去頭發(fā)、用鐵圈纏繞頸上而受辱

。

1.非能水也，而絕江河。詞類活用，名作動2.其次剔毛發(fā)、嬰金鐵受辱。通“剃”束在頸上3.余意其怨我甚，不敢以書相聞。

譯：我猜測他非常怨恨我，不敢寫信給他。換譯：不是會游泳，卻渡過了江河。3.余意其怨我甚，不敢以書相聞。第20頁

把文言句中主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、介賓結構作狀語后置句及其它特殊句式，按當代漢語要求調(diào)整過來。調(diào)文言翻譯方法四第21頁⒉計未定，求人可使報秦者，未得。（定語后置）主意未能定下來，想找一個能夠出使回復秦國人，未能找到。⒈夫晉，何厭之有？調(diào)：晉，有何厭？(賓語前置）譯：晉國，有什么能讓他滿足呢？3.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。譯：月亮從東山上升起，在北斗星和牽牛星之間徘徊。第22頁翻譯以下句子:1.豫州今欲何至？

譯：劉豫州現(xiàn)在想要到什么地方去呢？2.甚矣，汝之不惠！譯：你太不聰明了！主謂倒裝賓語前置句3.蚓無爪牙之利，筋骨之強。

譯：蚯蚓沒有尖銳爪子和牙齒，沒有強壯筋骨。定語后置第23頁何陋之有？

有何陋

？有什么簡陋呢？

蓋簡桃核修狹者為之。還自揚州。《傷仲永》定語后置狀語后置

自揚州還。我從揚州回來。賓語前置蓋簡修狹桃核為之。原來是挑選又長又窄桃核雕刻成。調(diào)第24頁補文言文中省略句，為使譯文準確、通順，翻譯時應將一些省略了成份先補上，然后再翻譯。文言翻譯方法五第25頁翻譯以下句子:1.永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙（niè）人，無御之者。

譯：永州野外出產(chǎn)一個奇異蛇，（它）黑色底子，白色花紋，（它）接觸到草木，（草木）全都枯死；（它）假如咬了人，就沒有治愈方法。2.不如因而厚遇之，使歸趙。譯：不如趁此好好款待他，讓（他）回到趙國。省略主語：蛇省略兼語：之，他蛇草木第26頁3.私見張良，具告以事。

譯：私下會見了張良，把事情全都告訴了（他）。省略賓語：之，他文從句順第二式:

補

在文言文翻譯時，補出省略成份。第27頁文言文中使用借喻、借代、用典、互文等修辭手法句子，翻譯時要依據(jù)上下文語境，靈活貫通地譯出。貫文言翻譯方法六第28頁①太史公牛馬走，司馬遷再拜言：

—司馬遷《報任安書》②有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（注：牛馬走，像牛馬一樣人。此處為作者自謙詞，可意譯為“鄙人”或“您仆人”譯：（秦）有并吞天下，統(tǒng)一四海雄心。

譯：太史公、像牛馬普通仆役，司馬遷拜了兩次說：第29頁聯(lián)想推斷法

李超，字魁吾，淄之鄙人。蜀之鄙，有二僧，其一貧，其一富。越國以鄙遠，君知其難也。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！T葛亮《出師表》鄙：邊境；把……作為邊境卑劣：出身低微、學識淺陋；看法粗鄙。依據(jù)所學來推斷猜第30頁文言翻譯歌訣熟讀全文，領會文意；扣住詞語，進行翻譯。

字字落實，準確第一；單音詞語，雙音換替。

國年官地，保留不譯；遇有省略，補充詞語。

調(diào)整詞序，刪去無義；修辭用典，輔以意譯。

推斷詞義，前后聯(lián)絡；字詞句篇，連成一氣。

帶回原文，檢驗仔細；通順流暢，翻譯完成。第31頁文言文翻譯9種失誤形式第32頁1.不需翻譯強行翻譯晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。(《燭之武退秦師》)譯成：晉國侯王和秦國霸主包圍鄭國，因為鄭國對晉國無禮，而且對楚國懷有貳心。晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，而且對楚國懷有貳心。第33頁2.古今異義，以今義當古義使者大喜，如惠語以讓單于(《蘇武傳》)譯成：使者聽了很高興，按照?；菟f來辭讓單于。(指責、責備)第34頁3.該譯詞沒有譯出來以相如功大，拜為上卿。譯成：以藺相如功勞大，拜他為上卿。(因為)(授予官職)4.詞語翻譯得不恰當

不愛珍器重寶肥饒之地。譯成：不珍惜珍珠寶器肥田沃土。不吝惜寶貴器物珠寶和肥沃豐饒土地。第35頁5.省略成份沒有譯出如：權以示群下，莫不響震失色。譯成：孫權給群臣看，沒有誰不嚇得改變了臉色。

句中“以”后面省略“之”，指代曹操書信，而譯句中沒有譯出來，應該在“孫權”后邊加上“把它(曹操書信)”，語言才顯得清楚完整。第36頁6.該增添內(nèi)容沒有增添如：今劉表新亡，二子不協(xié)。譯成：現(xiàn)在劉表剛才死亡，兩兒子不團結。在數(shù)詞“兩”后邊加上量詞“個”，語氣才顯得流暢。再如：由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。譯