2020年云南專升本管理學(xué)練習(xí)題三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020年云南專升本管理學(xué)練習(xí)題三套2020年云南專升本管理學(xué)練習(xí)題（一）1.管理者出席社區(qū)的集會或參加社會活動時，所行使的是(A)A.代表人B.聯(lián)絡(luò)者C.發(fā)言人D.談判者2.差別計件工資制是(A)的內(nèi)容之一A.泰羅的科學(xué)管理理論B.法約爾的一般管理理論C.韋伯的行政管理理論D.現(xiàn)代管理理論3.“不管白貓、黑貓，抓到耗子就是好貓”這句諺語描述的是(A)道德觀A.功利主義B.權(quán)利至上C.公平公正D.社會契約4.下列關(guān)于道德發(fā)展階段的說法錯誤的是(D)A.人們一步一步地依次通過六個階段，而不能跨越B.道德發(fā)展可能中斷，可能停留在任何一個階段上，也可能倒退和墮落C.原則層次是道德發(fā)展的最高層次D.多數(shù)成年人的道德發(fā)展處于原則層次上5.如果一個領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)技能、人際關(guān)系和概念技能的比例為18：35：47，則根據(jù)卡茨的理論，應(yīng)為(C)領(lǐng)導(dǎo)A.低層B.中層C.高層D.無法判斷6.管理的職能也就是管理工作所包含的幾類基本活動，這些基本活動具有以下的性質(zhì)(C)A.彼此獨立，分別由不同部門的人員擔(dān)當(dāng)B.各不相同，分別由不同層次的人員擔(dān)任C.在空間和時間上彼此交融，每一個主觀人員都要承擔(dān)這些活動D.形式不同但本質(zhì)相同7.管理是由許多人協(xié)作勞動而產(chǎn)生的，它是有效組織共同勞動所必需的。管理具有同生產(chǎn)關(guān)系、社會制度相聯(lián)系的屬性是(B)A.自然屬性B.社會屬性C.技術(shù)屬性D.人文屬性8.梅奧在西方電氣公司進行的霍桑試驗，在哪個階段試驗得出了企業(yè)中存在非正式組織的結(jié)論(D)A.工場照明試驗B.繼電器裝配室試驗C.大規(guī)模訪談D.接線板接線工作室試驗9.下列幾項活動中，哪一項不屬于管理活動(C)A.領(lǐng)導(dǎo)和下屬談心B.部門主管召開部門會議C.學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計劃D.質(zhì)檢員對產(chǎn)品進行檢查10.下列屬于信息形態(tài)的是(C)A.文字B.圖形C.報表D.單據(jù)2020年云南專升本管理學(xué)練習(xí)題（二）1、簡述頭腦風(fēng)暴法。答：創(chuàng)始人：奧斯本。特點：針對解決的問題，相關(guān)專家或人員聚在一起，在寬松的氛圍中，敞開思路，暢所欲言，尋求多種決策思路。頭腦風(fēng)暴法的特點倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。四項原則：(1)各自發(fā)表自己的意見，對別人的建議不作評論(2)建議不必深思熟慮，越多越好(3)鼓勵獨立思考、奇思妙想(4)可以補充完善已有的建議。2、簡述有關(guān)活動方向的決策方法(1)經(jīng)營單位組合分析法—波士頓咨詢公司提出，該分析法以相對競爭地位、業(yè)務(wù)增長率為軸，把產(chǎn)品分四類：瘦狗型、幼童型、明星型、金牛型。(2)政策指導(dǎo)矩陣(荷蘭皇家—殼牌公司)。兩個維度：市場前景，相對競爭能力。3、管理學(xué)的形成經(jīng)歷了哪些階段?答：泰羅科學(xué)管理理論的出現(xiàn)是管理學(xué)形成的標志。在此之前經(jīng)歷了兩個階段，即早起管理實踐與管理思想階段和管理產(chǎn)生的萌芽階段;在此之后經(jīng)歷了三個階段，既古典管理理論階段、新古典管理理論階段和現(xiàn)代管理理論階段。4、簡述正確決策的基本要求(1)把握問題的要害;(2)明確決策的目標(3)應(yīng)有兩個或兩個以上的可行方案(4)對決策方案進行綜合評價(5)敢冒風(fēng)險(6)把決策過程當(dāng)做一個學(xué)習(xí)過程。2020年云南專升本管理學(xué)練習(xí)題（三）1、某大企業(yè)人才濟濟、設(shè)備精良，長期以來以管理正規(guī)有序而自翔。但近來該企業(yè)業(yè)績不佳，尤其是干群士氣低落，管理人員和技術(shù)人員的流失率逐年升高。從管理職能分析，該企業(yè)最有可能是（）工作存在問題。A.計劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能2、美國管理大師彼德.德魯克說過，如果你理解管理理論，但不具備管理技術(shù)和管理工具的運用能力，你還不是一個有效的管理者；反過來，如果僅具備管理技術(shù)和能力，而不掌握管理理論，那麼你充其量只是一個技術(shù)員。這句話說明（）A.有效的管理者應(yīng)該既掌握理論，又具備管理技巧與管理工具的運用能力B.是否掌握管理理論對管理工作的有效性來說，無足輕重C.如果理解管理理論，就能成為一名有效的管理者D.有效的管理這應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運用能力，而不必注意管理理論3、基層管理人員必須具備（）技能A.技術(shù)技能B.人事技能C.概念技能D.協(xié)調(diào)技能4、根據(jù)明茨伯格的“十角色理論”，管理者在人際關(guān)系方面主要扮演（）角色。A.監(jiān)聽者B.聯(lián)絡(luò)者C.傳播者D.發(fā)言人5、下列那些因素屬于組織所面臨的任務(wù)環(huán)境（）A.競爭對手B.顧客C.技術(shù)因素D.經(jīng)濟因素6、某研究所的一位管理人員告訴自己的好朋友，說他在單位的主要職責(zé)是給軟件開發(fā)人員分派具體的工作任務(wù)，并指揮和監(jiān)督各項具體工作任務(wù)的完成。由此可推斷，這位管理人員是（）A.高層管理人員B.中層管理人員C.基層管理人員D.無法推斷7、按照X理論的觀點，（）。A.憑借寬容和信任可以改進工作B.人們都有從事生產(chǎn)的基本需要C.人天生懶惰、需要激勵D.金錢比地位重要8、“大河有水小河滿”和“小河有水大河干”說明（）A.人們看問題的角度不同B.人們所持的心態(tài)不同C.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定了系統(tǒng)的整體功能D.系統(tǒng)的整體功能不等于個體功能之和9、權(quán)變理論是根據(jù)（）的觀點提出來的。A.經(jīng)濟人B.社會人C.自我實現(xiàn)人D.復(fù)雜人10、某建筑工地的包工頭王某對其手下的民工采用了一種“胡蘿卜加大棒”的管理方法，他常說的口頭禪是“不好好干就回家去，干好了下個月多發(fā)獎金”，可以認為（