貴陽市2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期末監(jiān)測試卷高二語文

…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………貴陽市普通高中2016－2017學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷高二語文2017.1注意事項：1.本試卷共10頁，滿分100分，考試用時150分鐘。2.用藍(lán)色或黑色墨水的鋼筆、圓珠筆將答案答在試題答題卷上，在本試題卷上答題無效。3.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、（10分，每題2分）1.下列各組詞語注音和字形全都正確的項是A.赍(jī)發(fā)譏誚(qiào)碎瓊亂玉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B.央浼(miǎn)儺(nóu)神趨之若騖物華天寶C.叨擾(dāo)優(yōu)渥(wò)煢煢孑立門衰怍薄D.糍(cí)粑巖岫(yòu)頂禮膜拜童云密布2.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)捻検茿.各地各部門一定要精打細(xì)算、錙銖必較，降低發(fā)展成本，從財力的實際情況和人民群眾的愿望出發(fā)，實事求是地進(jìn)行決策。B.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們必須把政治紀(jì)律擺在首位，對黨內(nèi)的野心家、陰謀家要嚴(yán)懲不貸，消弭隱患，杜絕后息，不能投鼠忌器。C.縱使踏遍萬水千山、訪盡潘江陸海，而我始終不能忘懷的還是在家鄉(xiāng)的藍(lán)天下縱情歌唱、草原上盡情舞蹈的童年美好時光。D.在課題研討會上，他僅僅用了5分鐘便合情入理、陳言務(wù)去地表達(dá)了對這個課題的理解，讓我們不得不佩服他的非凡才情。3.下列句子中沒有語病、語意明確的項是A.2016年7月28日，第二十六屆全國圖書交易博覽會在包頭市盛大開幕，貴州大學(xué)出版社至少有64個品種以上的圖書在包頭主會場上參展。B.許多藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中能把自己心靈的創(chuàng)傷和對社會現(xiàn)狀的痛苦感受，毫無顧忌地傾瀉出來，多數(shù)情況下靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的。C.《感動中國》是中央電視臺打造的一個精品欄目，它將鏡頭對準(zhǔn)生動的現(xiàn)實生活，聚焦推動當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的普通人群，解讀平凡中的偉大。D.建設(shè)部擬定了未來十年期間我國將建成城市住宅20億平方米，預(yù)計2020年我國城市人均住宅建筑面積將達(dá)到35平方米，實現(xiàn)“一戶一房”。高二語文第1頁(共10頁)4.填入下面文段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是匠人在實踐層面，大師在理論層面，匠人從事具體操作水平的上限是經(jīng)驗豐富，EQ\o\ac(○,1)還沒有從經(jīng)驗上升到理論，EQ\o\ac(○,2)這些經(jīng)驗體現(xiàn)和驗證了規(guī)律，但還不是規(guī)律本身。大師EQ\o\ac(○,3)_站在理論的層面，靠規(guī)律運作。面對一大堆數(shù)字，匠人滿頭大汗，一個接一個地去算，大師EQ\o\ac(○,4)需輕輕給出一個公式。匠人常自持一技，自炫一技，偶有EQ\o\ac(○,5)一得，守之為本。大師視鮮花掌聲為過眼云煙，進(jìn)取不竭，心⑥難寧。eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,6)A也許同時因為只/就B只是同時則還些許/C所以/因為雖然些許還D但雖然則只/猶5.下列文化常識的表述，不正確的一項是A.我國古代常以“山”或“水”為坐標(biāo)，結(jié)合“陰”“陽”來標(biāo)識地名。在山的南面或水的北面，就取名“陽”,在山的北面或水的南面，就取名為“陰”。貴陽便是因為在貴山的南面而得名。B.古人對一年之中一些特殊的日子作出特殊規(guī)定，稱為節(jié)日，各有不同的風(fēng)俗習(xí)慣活動。如“元旦”，又叫元日，是正月初一，農(nóng)歷新年的隆重慶祝活動多集中在這一天，叫做過年，現(xiàn)在叫春節(jié)。C.古代帝王、諸候、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號，叫“謚”或“謚號”。古書說:“謚者，行之跡也；號者，功之表也。”可見，謚號體現(xiàn)了對死者的褒揚。D.古人很注意日常交往的禮節(jié)，儀表舉止、言談話語、坐立行走都要合乎禮儀。室內(nèi)的座位以坐西向東為尊，其次是坐北向南，再次是坐南朝北，最卑是坐東朝西。(鴻門宴》中就有相關(guān)的記述。二、(18分)(一)閱讀下列文言文，完成6~9題.(12分)徐恪，字公肅，常熟人，成化二年進(jìn)士。授工科給事中。中官欲出領(lǐng)抽分廠，恪等疏爭。中官怒，請即遣恪等，將摭其罪，無所得乃已。出為湖廣左參議，遷河南右參政。陜西饑，當(dāng)轉(zhuǎn)粟數(shù)萬石。恪以道遠(yuǎn)請輸直，上下稱便。高二語文第2頁(共10頁)弘治初，歷遷左、右布政使。徽王府承奉司違制置吏,恪革之。王奏恪侵侮,帝賜書誡王。河徙逼開封,有議遷藩府三司于許州者,恪言非便,遂寢。四年拜右副都御史,巡撫其地。故事，王麻有大喪,遣中宮致祭,所過擾民。成化末,始就遣王府承奉。及帝即位，又復(fù)之。恪請如先帝制,并條上汰冗官、清賦稅、禁科擾、定賦例、革抽分?jǐn)?shù)事,多議行。戶部督逋請，恪以災(zāi)變請緩其事。御史李興請于鄖陽別設(shè)三司,割南陽,荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸之,恪陳五不可,乃止。恪素剛正所至抑豪右祛奸弊及為巡撫以所部多王府持法尤嚴(yán)宗人多不悅。平樂、義寧二王遂訐恪減祿米、改校尉諸事。勘無驗,坐恪入王府誤行端禮門,欲以平二王忿。帝知恪無他,而以二王幼,降敕切責(zé),命湖廣巡撫韓文與恪易任。吏民罷市，泣送數(shù)十里不絕。屬吏以羨金贐,揮之去。至則值岐王之國,中使攜鹽數(shù)百艘,抑賣于民,為恪所持阻不行。其黨密構(gòu)于帝。居一歲,中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰:“大臣進(jìn)用,宜出廷推,未聞有傳奉得者,臣生平不敢由他途進(jìn),請賜罷黜?！钡畚苛?乃拜命。勢要家濫索工匠者,悉執(zhí)不予。十一年考績?nèi)攵?得疾,遂致仕,卒。(《明史·列傳第七十三》6.下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是(2分)A.恪以道遠(yuǎn)請輸直直:通“值”,引申為等值的貨幣B.恪言非便,遂寢寢:稱病臥床C.故事,王府有大喪,遣中官致祭故事:舊例D.十一年考績?nèi)攵?得疾,遂致仕致仕:辭官7.下列對文中面波浪線部分的斷句,正確的一項是(2分)A.恪素剛正/所至/抑豪右/祛奸弊/及為巡撫以所部/多王府持法/尤嚴(yán)宗人/多不悅B.恪素剛正所至/抑豪右/祛奸弊/及為巡撫以所部/多王府/持法尤嚴(yán)/宗人多不悅C.格素剛正/所至/抑豪右/祛奸弊/及為巡撫/以所部多王府/持法尤嚴(yán)/宗人多不悅D.恪素剛正所至/抑豪右/祛奸弊/及為巡撫/以所部多王府/持法尤嚴(yán)/宗人多不悅8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(2分）A.成化末年,王府有大喪,朝廷派中官致祭,官員經(jīng)過之處百姓常受騷擾?；实奂次缓?恢復(fù)了過去的做法,即就地派王府承辦。B.徐恪清求按照先帝舊制,并上奏請求汰除冗官、清查賦稅、禁止科擾、制定贖例、革除抽分等,這些事經(jīng)過討論多得以施行。C.御史李興請求在鄖陽分設(shè)三司,割南陽、荊州、襄陽、漢中、保寧、夔州隸屬于它。徐恪陳述五點理由反對,此事最終罷止。D.宮中下旨任命徐恪為南京工部右侍郎,他以“大臣晉升任用,應(yīng)該出于朝廷推薦”為由請賜罷黜,皇帝寬慰挽留,他才受命。高二語文第3頁(共10頁)9.將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)中官怒,請即遺恪等,將摭其罪,無所得乃已,(3分)降敕切責(zé),命湖廣巡撫韓文與恪易任。(3分)(二)閱讀下面一首宋詩,完成10~11題。(6分)夜坐EQ\o\ac(○,1)淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時。宿雁半江畫，寒蛩EQ\o\ac(○,2)四壁詩。少年成老大，吾道付逶迤。終有劍心在，聞雞坐欲馳?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹谄鸨谕?國家君王有難,臣下起兵救援君王)之前。②蛩,蟋蟀。前兩聯(lián)在寫景上主要采用什么手法?勾勒出怎樣一幅畫面?(3分)后兩聯(lián)蘊(yùn)含著詩人哪些思想情感?心境有何變化?(3分)三、(10分)12.根據(jù)語境,補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《赤壁賦》中記述了“蘇子與客泛舟游于赤壁之下”的情景，其中具體寫泛舟的句子是“，”。(2)在《逍遙游》最后,莊子用“，，”總結(jié)了“無所待”的最高境界,從而揭示了全文的主旨。13.根據(jù)要求填空。(5分)是我國現(xiàn)存最早的章回小說之一,其編撰者是元末明初的。小說塑造了不少性格鮮明的藝術(shù)形象,最突出的便是毛宗崗所說的“三絕”,他們是“奸絕”、“義絕”、“智絕”。四、(13分)閱讀下列文段,完成14~16題江湖蘇軾余顯斌在歷史長長的小巷里,有一個人總會讓我們?yōu)橹畠A倒。他總是站在千年外的月光下，峨冠博帶,長須飄飄,臉上掛著一副頑皮的笑，看著我們，讓我們自慚形穢,自覺污濁不堪；讓我們在歲月的驛路上奔波得精疲力竭時,總會不由自主地停下來對照著他想想：人，應(yīng)該怎樣生活。高二語文第4頁(共10頁)這個人,就是蘇軾,中國的文人蘇軾翻開《蘇東坡文集》,你的眼中就會出現(xiàn)這個人的影子。這個古代的讀書人,他正手執(zhí)鋤頭,躬耕于東坡,生活很苦,卻回過頭告訴你“春食苗,夏食葉,秋食花實而冬食根；庶幾乎西河、南陽之壽”。在世俗的人們賞菊時,他竟吃菊,吃了還夸能長壽,這可真讓當(dāng)時朝廷的某些人大失所望。在宋朝的文人中,只有他永遠(yuǎn)屬于江湖,一如他文中的鶴,瀟灑地展展翅,從宮廷里飛出,飛往“西山之闕”,與白云相逐,與江湖為伴,率性而行,自由自在,永遠(yuǎn)活在青山綠水之間,活在詩詞歌賦之中,活在民間傳說里,千余年了,苦則苦矣,卻風(fēng)流,瀟灑。他少年得志,名士風(fēng)流,很有一些同年和詩酒唱和的朋友,再加上他的名頭,只要他愿意,只要他稍作暗示,就會重新回到那個金碧輝煌的地方,避免漂泊之苦?？伤?他愛看云起云涌,愛看滄海落日,愛風(fēng)餐露宿。至于那個汴梁,讓給那些爭名奪利客,讓他們?nèi)幒昧恕６?屬于江湖。其實,應(yīng)該說,是江湖屬于他。他可能不知道,歷史早已安排好了蘇州、杭州、赤壁,在等著他,等著他的到來,大筆一揮,江海生色。于是,他聳聳肩,抖落了身上所有的光環(huán),包括身份、地位和自己的翰林錦袍,一身輕松,走向江湖。從此,朝廷上少了一個歌功頌德的詞臣,歷史上多了一個空前絕后的文學(xué)大師。他是一位文人,他更是一位智者,一位哲人,他把自己淡定之后的心情告訴我們,同時,也點化著我們。面對世俗的成功失敗,他竹杖芒鞋,輕輕一笑,道“也無風(fēng)雨也無晴”。面對瘴癘之地,他吟詩道“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”,讓我們在艱難的環(huán)境中想起這話,總會粲然一笑,煩惱頓失。親人相別,骨肉分離,是人生最悲戚的事,江淹說:“黯然銷魂者,唯別而已矣。”但在那個遙遠(yuǎn)的夜里,最重感情的詩人卻說出了那句極具哲理的話,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。是啊,既然這是常識,我們就應(yīng)該看開些,互相保重才是啊。至于功名,詩人看得更淡,“是身如虛空,誰受毀與譽(yù)”,面對榮辱名利的蘇東坡,此時一如一輪皓月,冰清玉潔,通體透明:瀟灑如春風(fēng)花雨,青天白云；自然如雪映梅花,水流石上。這就是蘇東坡,中國人的蘇東坡14.文中多次出現(xiàn)的“江湖”究竟指什么?根據(jù)上下文簡要說明。(4分)15.文中說“他,屬于江湖”,又說“江湖屬于他”,對此,你如何理解?(4分)16.文章開篇說“這個人,就是蘇軾,中國的文人蘇軾”,結(jié)尾說“這就是蘇東坡,中國人的蘇東坡”,“文人蘇軾”和“中國人的蘇東坡”分別是從什么角度來評價蘇軾的?根據(jù)全文簡要概括。(5分)高二語文第5頁(共10頁)(9分)17.學(xué)校某班新來了一位班主任,有四位學(xué)生分別打聽到如下四種情況:這是一位姓王的中年女教師,教語文。(2)這是一位姓劉的老年男教師,教語文。(3)這是一位姓李的老年男教師,教數(shù)學(xué)。(4)這是一位姓王的青年男教師,教語文。上述每位同學(xué)聽到的關(guān)于姓氏、年齡段、性別、學(xué)科的信息中有且只有一項是真實的,請根據(jù)相關(guān)的邏輯推理知識,推斷這位新班主任相關(guān)信息的真實情況。(4分)這位新班主任姓,性別是，年齡段是，教。18.根據(jù)語境,在下面語段的空缺處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(5分)漢語的表達(dá)靈活而多樣。例如,比賽奪了冠軍,我們可以直接說“奪冠”,文雅一點,可以說“奪魁”,如用四字詞語,可以說“①”。比賽輸了,我們可以直接說“失”,文雅一點,可以說“②”(限兩字詞),如用四字詞語,可以說“③”。比賽平了,我們可說直接說“EQ\o\ac(○,4)”(限兩字詞),如用四字詞語,可以說“EQ\o\ac(○,5)