大學(xué)生課件制作大賽策劃方案

大學(xué)生課件制作大賽策劃方案大學(xué)生課件制作大賽策劃方案「篇一」一、大賽簡介1、活動名稱：云南師范大學(xué)課件制作大賽2、活動背景：師范生技能發(fā)展協(xié)會是一個與時俱進的進步的協(xié)會。本著“服務(wù)廣大同學(xué)、繁榮校園文化、豐富課余生活”的工作原則，面對當(dāng)今社會的日新月異，多媒體教學(xué)的應(yīng)用越來越普遍，如今一位好的教師或一個好的事業(yè)者都必須具備較高的制作ppt水平，特此，師范生技能發(fā)展協(xié)會開展此次活動，為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)進步的平臺。3、活動主題：好課件成就好課堂4、活動目的及意義：通過這次課件制作大賽大賽，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，且為大學(xué)生提供一個展示學(xué)習(xí)的平臺。豐富專業(yè)知識及業(yè)余知識并具有與時俱進的精神，為以后更好的走上工作崗位打下良好的基矗此外，教師課件制作是教師職業(yè)必備的技能之一，一份好的課件能加強老師講課的效果。通過本次活動，提高同學(xué)們對課件制作的重視程度，同時也加強學(xué)生群體的交流，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍。5、活動對象：全體在校學(xué)生。6、活動時間：XX年11月8日初賽20XX年11月29日決賽7、活動地點：待定，到時另行通知二、比賽安排1、賽前宣傳：由策劃部、宣傳部、師技部、組織部做出相關(guān)宣傳海報進行相關(guān)宣傳，外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系學(xué)校廣播站對比賽進行宣傳2、賽前報名：(報名講課比賽的同時報名)(1)、報名時間：20XX年10月22日——20XX年10月29日(2)、報名地點：東西區(qū)食堂門口設(shè)報名點，各部門輪流值班一天，具體人員由各部門部長安排。3、比賽流程(1)、初賽，于11月8日在指定教室將做好的課件拷貝到負責(zé)人電腦上，晉級決賽的選手協(xié)會將以短信或飛信的方式通知到參賽選手。(2)、決賽，選手提前十分鐘到比賽地點簽到并進行抽簽，每位選手將有5分鐘的時間講解自己的課件(采取說課形式)，主持人的開場白之后，由評委宣讀評分細則，然后開始比賽。(3)、評委對選手在比賽中的表現(xiàn)進行打分，比賽四人報一次分，并請評委老師進行點評。中場間歇進行兄弟部門的節(jié)目客串，活躍現(xiàn)場氣氛。(4)、通過激烈角逐，產(chǎn)生本屆大賽的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。(5)、評委老師點評。(6)、嘉賓及評委老師上臺為獲獎選手頒獎。4、決賽內(nèi)部工作安排：宣傳部——攝影、通訊稿和相關(guān)宣傳材料的制作。財務(wù)部——進行報名表及其他資料的復(fù)印工作，比賽前負責(zé)通知各參賽選手的參賽事項，活動用品的購買。組織部——進行決賽賽會場的布置與安排，組織參賽選手有序進場，及組成會場應(yīng)急小組。外聯(lián)部——拉贊助，為協(xié)會活動提供部分資金支持；同時負責(zé)聯(lián)系社團嘉賓成員，及時反映學(xué)校其他社團和部門對此次比賽的反應(yīng)。社團部——負責(zé)決賽賽期間申請教室，邀請評委及嘉賓，及比賽現(xiàn)場協(xié)會內(nèi)部人員簽到，安排各部門在報名點值班。師技部、策劃部、部分會員——作為比賽期間工作人員：計時員、記分員、統(tǒng)分員等。5、后續(xù)階段(1)、打掃賽場。(2)、在相關(guān)學(xué)生報紙、師范生技能發(fā)展協(xié)會博客公布獲獎名單。(3)、廣泛收集老師和學(xué)生對此次比賽的看法和意見。(4)、后期大賽各項材料的整理、歸納、留檔存根。(5)、后期相關(guān)宣傳工作。三、比賽規(guī)則及評分細則1、比賽規(guī)則：初賽選出20位左右的優(yōu)秀選手進入決賽；決賽根據(jù)選手5分鐘說課，評委打分產(chǎn)生獲獎選手。2、初賽評定標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容健康，課件結(jié)構(gòu)合理，圖文并茂，相關(guān)解說、介紹與課件內(nèi)容一致、擇優(yōu)選齲。3、評分細則。4、獎項設(shè)置：一等獎1人。二等獎3人三等獎5人優(yōu)秀獎9人四、經(jīng)費預(yù)算1、獎金及獎狀：一等獎：100元，證書10元；二等獎：3*50=150元，證書3*10=30元三等獎：證書5*10=50元，筆記本5*20=100元優(yōu)秀獎：證書9*10=90元2、后勤開銷：賽前：宣傳海報40元復(fù)印資料150元請柬50元賽中：礦泉水1件碳素筆和草稿紙50元。其他支出：50元總計：770元五、安全預(yù)案本次比賽將由協(xié)會內(nèi)部組織部和社團部負責(zé)組成安全應(yīng)急小組，對賽場發(fā)生的緊急突發(fā)事件進行有效處理，確保整個比賽安全有序。1、可能出現(xiàn)的安全問題(1)、入場及退場過程中因擁擠而造成混亂。(2)、比賽過程中出現(xiàn)糾紛或混亂。(3)、參賽選手的物品丟失。(4)、比賽過程中有人惡意起哄或鬧事。(5)、參賽選手對比賽結(jié)果有異議而引發(fā)糾紛事件。(6)、比賽過程中出現(xiàn)多媒體設(shè)備故障事件。2、預(yù)防及解決方案(1)、安全應(yīng)急小組組織選手和其他同學(xué)有序入場及退常。(2)、由安全應(yīng)急小組組成保衛(wèi)小組，在會場周圍巡視，維持會場正常秩序。(3)、建議參賽選手妥善管理好自己隨身所帶的物品。(4)、比賽中若發(fā)生多媒體設(shè)備故障事件，由各部門負責(zé)人穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，及時請管理人員修理，并可調(diào)動現(xiàn)場氣氛，加強與選手和在場同學(xué)的交流。(5)、比賽中若有人惡意起哄或鬧事由保衛(wèi)小組強制其離場，如情節(jié)惡劣可請學(xué)校保衛(wèi)處處理或報警。(6)、在比賽場地設(shè)立存包處，由專門工作人員看管，貴重物品(錢包、手機等)不予寄存。大學(xué)生課件制作大賽策劃方案「篇二」為進一步推進多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的的應(yīng)用，進一步帶動我校現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，提高教師多媒體課件的制作水平，不斷提升課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉行教師多媒體課件制作比賽，制定具體方案如下：一、活動目的為大力提高現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的使用效益，有效提升教師課件制作能力和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力，進一步利用好信息技術(shù)教育資源，促進教學(xué)資源庫的共建共享。二、比賽時間：20xx年月日三、比賽地點：學(xué)校電子備課室四、參賽對象：五、具體安排：xx月xx日將各教研組在本學(xué)科任選本學(xué)期一課題將比賽題目交回教導(dǎo)處(同一教研組成員所選課題不得相同)。xx月xx日統(tǒng)一在學(xué)校電子備課室參加制作參賽作品。六、比賽評委：七、評獎方法：學(xué)校將以參賽教師總數(shù)的10%、20%、30%、30%的比例評出一、二、三等獎和參賽獎，并對成績優(yōu)秀的教研組整體獎勵。一等獎?wù)n件選送參加出校課件大賽。參加比賽的課件都將作為優(yōu)秀課件，由學(xué)校存檔供校內(nèi)教學(xué)資源共享使用，獲獎作品在校園網(wǎng)上公開展示。八、比賽評分細則：針對性15分1、教學(xué)對象和目標(biāo)明確教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認知水平和特點。5分2、教學(xué)內(nèi)容的選材邏輯層次清楚重點、難點突出。5分3、教學(xué)策略合理有助于支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5分科學(xué)性30分1、內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。10分2、內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認知規(guī)律滿足教學(xué)要求。10分3、素材選用恰當(dāng)表現(xiàn)方式簡潔合理。10分技術(shù)性20分1、素材選用恰當(dāng)設(shè)計必要的交互充分發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。5分2、學(xué)習(xí)進度可調(diào)控學(xué)習(xí)路徑可選擇。6分3、程序運行穩(wěn)定無故障響應(yīng)及時播放流暢。5分4、操作簡便、快捷符合習(xí)慣交互標(biāo)志明顯。4分藝術(shù)性20分1、構(gòu)圖合理色彩協(xié)調(diào)風(fēng)格統(tǒng)一。5分2、語言簡潔、生動文字顯示清晰、版式規(guī)范、字體運用恰當(dāng)。10分3、視頻、影像、動畫形象生動聲畫同步有感染力。5分創(chuàng)新性10分1、立意新穎構(gòu)思獨特設(shè)計巧妙具有想象力和個性表現(xiàn)力。6分2、運用新技術(shù)并使用得當(dāng)。4分整體性5分完成教學(xué)內(nèi)容制作。5分九、課件制作規(guī)則：1、由教師需提前準(zhǔn)備本課教學(xué)設(shè)計及課件制作所需素材；2、課件必須是本人親自設(shè)計制作，不得由他人代替；4、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透課改理念，有明確的教學(xué)目標(biāo)；5、將參賽的課件制作完成后以課題+自己的姓名為文件名保存(如：《掌聲》-某某某)。在課件的首頁幻燈片請注明年級、課題、姓名等(如：三年級上第8課《》設(shè)計者：某某某)。6、課件制作要求使用office2007Powerpoint演示文稿及以上版本。7、評為一等獎的課件由教師自己在多媒體室演示。大學(xué)生課件制作大賽策劃方案「篇三」【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解我國人口多、增長快這一基本國情；2、認識實行計劃生育的必要性和正確性；3、了解我國人口分布的特點，并探究其形成的原因；4、會解讀人口分布圖、人口增長圖；能用計算、比較的方法認識我國的人口問題，會做人口資源調(diào)查?！緦W(xué)習(xí)重點】1、我國人口的數(shù)量及增長趨勢。2、我國人口分布特點?！緦W(xué)習(xí)難點】我國存在的人口問題及對我國人口基本國策的理解?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、預(yù)習(xí)時，基礎(chǔ)知識用藍筆標(biāo)記，有疑問的或不能解決的用紅筆標(biāo)記，在課堂上認真學(xué)習(xí)。2、按要求積極互動，積極思考，展示規(guī)范，點評到位，大膽質(zhì)疑?！局R鏈接】計劃生育【自主學(xué)習(xí)】一、自主學(xué)習(xí)1、根據(jù)2010年第五次人口普查，我國總?cè)丝跒閤x億，占世界xx以上，居世界第xx位。2、目前，由于xx，每年新增人口xx。3、為了使人口數(shù)量的增長同xx和xx相適應(yīng)，我國把實行xx作為一項基本國策。4、據(jù)20xx年第五次人口普查結(jié)果統(tǒng)計，我國平均人口密度為每平方千米xx人，是世界平均人口密度的xx倍多。5、我國人口分布特點：分布不均勻，東部地區(qū)人口密度xx，西部地區(qū)人口密度xx。二、合作探究1、結(jié)合圖1.11討論實行計劃生育和晚婚晚育對控制人口增長的影響：2、算一筆賬，假設(shè)你們是三口之家，年收入是10000元，如果你的父母又超生一個弟妹，你們家的人均收入又是多少，對你的成長有無影響？大學(xué)生課件制作大賽策劃方案「篇四」【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒利用搓的方法，將長條的皺紋紙搓成一條細繩，并繞在手上相互幫助打結(jié)，做成一條手鏈。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會相互合作，體驗合作的快樂。【活動準(zhǔn)備】皺紋紙、毛線。【活動過程】一、導(dǎo)入部分：幼兒欣賞手鏈圖片。教師提供各種各樣好看的手鏈圖片供幼兒欣賞。師：小朋友們，你們看看，今天老師給你們帶來了什么？讓幼兒邊看邊說說這些好看的手鏈?zhǔn)怯檬裁床牧献龀傻?，引?dǎo)幼兒感知手鏈的多樣性。老師小結(jié)：這些手鏈有的是用珠子串起來的；有的是用玻璃線編織起來的；有的是金的；有的是銀的。（本環(huán)節(jié)引出來本次活動的主題內(nèi)容，將幼兒的注意力集中在活動中，使活動更好的進行下去。）二、教學(xué)部分：1、教師出示實現(xiàn)用皺紋紙編好的手鏈，讓幼兒看看這根手鏈有什么特殊的地方。師：老師也做了一條手鏈，請你看看這條手鏈和你之前看到的有什么不一樣。引導(dǎo)幼兒觀察知道本次活動我們將用皺紋紙制作手鏈。2、提供一條剪好的皺紋紙，請幼兒想一想，怎樣才能讓一條長長的紙片變成手鏈呢。幼兒嘗試用皺紋紙開始制作手鏈。3、教師請個別幼兒進行嘗試操作，最后發(fā)現(xiàn)將紙條一端用一只手捏住，然后另一只手將紙片的另一頭往一個方向旋轉(zhuǎn)，不斷的扭扭扭，直到紙片變成細長的紙條為止