學校分管后勤副校長述職述廉報告

學校分管后勤副校長述職述廉報告學校分管后勤副校長述職述廉報告「篇一」關(guān)于學校副校長述職述廉報告總結(jié)關(guān)于學校副校長述職述廉報告總結(jié)各位領導、同志們：我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來，我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績?，F(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。一、主要工作一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。三是以思想工作為先導，有效調(diào)動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，出色完成了XX年招生工作任務，使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉(zhuǎn)變。七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調(diào)查”等重大臨時性工作，效果顯著。二、取得成績的原因一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結(jié)協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。學校分管后勤副校長述職述廉報告「篇二」學校副校長述職述廉報告范文學校副校長述職述廉報告范文各位領導、同志們：我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來，我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績。現(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。一、主要工作一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。三是以思想工作為先導，有效調(diào)動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五”教育科學課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，出色完成了xx年招生工作任務，使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉(zhuǎn)變。七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調(diào)查”等重大臨時性工作，效果顯著。二、取得成績的原因一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結(jié)協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關(guān)注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報的“XX市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過XX市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究；也順利結(jié)題，并通過省級鑒定。三、存在的問題一是溝通協(xié)調(diào)不暢與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務性協(xié)調(diào)。二是開拓精神不夠有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。三是大局意識不強本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。四、今后努力的方向一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質(zhì)和教學質(zhì)量。二是要轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結(jié)合；既要體現(xiàn)制度管理，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。三是要加強溝通協(xié)調(diào)，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。各位領導、同志們，感謝大家過去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質(zhì)，提升管理水平和服務意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。學校分管后勤副校長述職述廉報告「篇三」作為一名數(shù)學教師，本人關(guān)愛每一位學生，盡力做好本職教學工作，在課堂教學方面能夠帶頭示范，客觀真誠地評議教師課堂教學，一定程度上起到引導作用;作為副校長，我以提高教學質(zhì)量、提升辦學品位為己任，而要實現(xiàn)這一目標的主力軍是廣大教師，我深感一定要努力為教師服務好，所以我盡可能在教師職務評聘、業(yè)務評優(yōu)等方面為每位教師創(chuàng)設業(yè)務發(fā)展公平而有利的條件;身為人民教師，本人十分注重個人形象，也感謝國家績效工資政策優(yōu)待人民教師，使我們收入又有了一定提高，本人配偶也是公辦教師，家庭經(jīng)濟收入穩(wěn)定，家庭成員關(guān)系和諧。因此，本人在思想上、經(jīng)濟上、生活作風上沒有滋長貪腐的土壤和條件。可以說，我完全對得起“教師”職業(yè)，對得起“副校長”職務。以上述職述廉，若有不當之處，歡迎廣大教師、領導批評指正。述職述廉人：xxxx.10.14學校分管后勤副校長述職述廉報告「篇四」尊敬的領導、老師們：大家好！一、教學工作1、教學質(zhì)量。20xx年，我鎮(zhèn)小學繼續(xù)貫徹《規(guī)范管理提供優(yōu)質(zhì)教育，提升內(nèi)涵打造幸福校園》教學理念，規(guī)范課程設置，進一步提高學科專職教師比率，全面落實減負措施，提高課堂教學效率，狠抓中堅，關(guān)注兩頭，培優(yōu)補差?？h級抽測進步良多，教學質(zhì)量有了質(zhì)的提升。2、體藝教學。短網(wǎng)捧得市冠軍，省3金1銀3銅，11月份成功舉辦縣“快樂短網(wǎng)”邀請賽且成績斐然；縣田徑運動會團體總分第八名、連續(xù)第二年道德風尚獎；縣文藝匯演、民樂獨奏、西樂獨奏均獲三等獎；地方戲曲進校園紅紅火火。3、教師培訓。外出學習，青年教師啟航工程，學區(qū)課堂展示活動，教科節(jié)。4、競賽活動。創(chuàng)意模型縣市二等，趣味科學縣一二三等，數(shù)學競賽縣2個二等1個三等，登上市書圣大學堂講臺，縣三星級、一星級教師、二星級班主任和輕負優(yōu)質(zhì)示范教師各1名。5、生態(tài)教育。省生態(tài)安全教育論壇交流經(jīng)驗，學區(qū)環(huán)保知識現(xiàn)場賽，低碳節(jié)能調(diào)查，縣“光明電力進校園”金點子二等獎。二、德育后勤工作1、改善設施。改善教師辦公條件：調(diào)整辦公室，增配人手一臺電腦；班班通；改建綠之韻廣場、少先隊室。2、習慣養(yǎng)成。學生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動：通過踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵各班扎扎實實開展大課間活動，多學習一項技能，多陶冶幾分情操，“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。3、安全教育。應急疏散演練、消防演練；不斷完善值周護送制度。4、德育活動。紅領巾跳蚤市場，小三場活動，校外實踐活動，心理健康教育活動，加強女生管理，縣群體師德創(chuàng)優(yōu)先進、縣家長滿意學校。5、規(guī)范管理。規(guī)范教學儀器出借登記制度、傳達室各項制度等，專用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。6、合力共育。家長會、家委會、市示范家長學校。三、其他工作1、順利通過省標準化學校驗收。2、協(xié)助校長室順利撤并建幸完小，讓每一個夏履學子都能享受均衡優(yōu)質(zhì)的教育。上述活動的開展、成果的取得，其一仰賴xxx校長的正確指導和上半年原校長助理xxx的傾情付出，其二仰賴全體領導班子的通力合作，其三仰賴全體教師的共同努力，在此一并致謝。【述廉】作為一名數(shù)學老師，本人關(guān)愛每一位學生，盡力做好本職教學工作，在課堂教學方面能夠帶頭示范，客觀真誠地評議教師課堂教學，一定程度上起到引導作用；作為