2021年貴州特崗教師招聘考試語(yǔ)文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理2021年貴州特崗教師招聘考試語(yǔ)文真題及答案單項(xiàng)選擇題下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的字音，全部正確的一項(xiàng)是（）。紈绔（kuǎ）彳?。╟hù）蹀躞（xiè）囹圄（yǔ）饕餮（tiè）呷茶（qi?。蛤埽▂ú）趔趄（qie）窺覷（qù）肄業(yè)（yì）搽粉（chá）耄耋（dié）D.蓊郁（wěng）髑髏（kū）妊娠（chēn）斡旋（wò）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.纏綿梗概打寒噤震聾發(fā)聵B.扼守晉升伏臥撐杞人憂天C.濫觴脈膊搖籃曲大快朵頤D.妨礙馴順笑吟吟鋤強(qiáng)扶弱3.下列各句中，加橫線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.這份卷子中第一小題他花了10分鐘的時(shí)間才完成，真是小題大做。B.籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要汲取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。C.河北最牛違建業(yè)主自2016年起，就在天臺(tái)上不斷施工，建造“小別墅”，其他業(yè)主不堪其擾，紛紛搬走，如今這棟樓已十室九空。D.網(wǎng)絡(luò)劇、微電影近年來漸有星火燎原之勢(shì)，數(shù)量多了，難免良莠不齊，到底應(yīng)該如何規(guī)范市場(chǎng)，值得有關(guān)單位深思。4.下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.凄．神寒骨（《小石潭記》柳宗元）凄：使……感到悲傷B.余人各復(fù)延．至其家（《桃花源記》陶淵明）延：邀請(qǐng)C.怒．而飛，其翼若垂天之云（《北冥有魚》莊子）怒：生氣D.高者掛罥長(zhǎng)．林梢（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫）長(zhǎng)：高5.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。__________江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷溃、哿退o靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥二、填空題6.天階夜色涼如水，________________。（杜牧《秋夕》）7.朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫《________________》）8.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《________》）9.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《________》）10.六經(jīng)是指《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《易》《________》。11.月出驚山鳥，________________。（王維《鳥鳴澗》）12.古希臘舊喜劇代表人物是________________。三、閱讀詩(shī)歌《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》完成下列題目我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊，——祖國(guó)?。∥沂秦毨?，我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵，——祖國(guó)?。∥沂悄愦匦碌睦硐?，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；——祖國(guó)啊！我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我；那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由；——祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)?。ㄎ谋菊园俣龋┍驹?shī)歌的作者是誰(shuí)？（1分）試分析“是飛天袖間/千百年未落到地面的花朵”這句詩(shī)的意思。（3分）15.第三個(gè)題目是“我”僅僅是指作者一個(gè)人嗎？“我”和祖國(guó)是什么關(guān)系？（3分）四、文言文閱讀《趙威后問齊使》齊王使使者問趙威后。書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊4貴者乎？”威后曰：“不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有舍本而問末者耶？”翻譯下列句子中加點(diǎn)的字。（3分）書未發(fā)書：________使者不說說：________17.對(duì)文中劃?rùn)M線的句子進(jìn)行翻譯。（3分）茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？教案設(shè)計(jì)《月下獨(dú)酌》月下獨(dú)酌花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。18.寫出本首詩(shī)歌的教學(xué)目標(biāo)。（6分）19.寫出本首詩(shī)歌的教學(xué)重難點(diǎn)。（4分）六、作文20.按照要求完成作文。一顆種子有它的生長(zhǎng)周期，何時(shí)開花，何時(shí)結(jié)果，自有它的安排。同樣，每個(gè)孩子其實(shí)就如同一顆花的種子，每個(gè)人的花期是不同的。從教師角度出發(fā)，自定立意，自擬標(biāo)題，不擬標(biāo)題扣一分，不少于800字。【參考答案及解析】單項(xiàng)選擇題1.【答案】CA項(xiàng)，“紈绔”的讀音應(yīng)為“wánkù”；B項(xiàng)，“呷茶”的讀音應(yīng)為“xiāchá”，“蟾蜍”的讀音應(yīng)為“chánchú”；D項(xiàng)，“髑髏”的讀音應(yīng)為“dúlóu”，“妊娠”的讀音應(yīng)為“rènshēn”。故本題選擇C項(xiàng)2.【答案】DA.“震聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”，B.“伏臥撐”應(yīng)為“俯臥撐”C.“脈膊”應(yīng)為“脈搏”故本題選擇D項(xiàng)3.【答案】BA“小題大做”望文生義，其意為把小的問題夸大渲染；C項(xiàng)“十室九空”十家有九家一無所有，形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象，望文生義，錯(cuò)誤；D項(xiàng)“良莠不齊”指好人壞人混雜在一起。使用對(duì)象不當(dāng)。故本題選擇B項(xiàng)4.【答案】CC.怒而飛，其翼若垂天之云。怒：振奮，這里是指鼓起翅膀。故本題選擇C項(xiàng)。5.【答案】A。解析：從敘事的時(shí)間看，“去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)”應(yīng)能分辨出是一種回憶的語(yǔ)氣，此時(shí)的“我”并不在錢塘江邊，應(yīng)用“那”來遠(yuǎn)指，因此“那兒的景色真美”才是合乎邏輯的銜接。由此可以排除B、D兩項(xiàng)。之后從敘述角度考慮，語(yǔ)段敘述的對(duì)象是“錢塘江”，所以應(yīng)以“錢塘江”為中心來描寫景物，從江邊到江面，再到江岸后面，才是合乎邏輯的；從句式協(xié)調(diào)角度看，應(yīng)該與最后一句用相同的句式。故本題選擇A項(xiàng)。二、填空題6.【答案】坐看牽牛織女星；7.【答案】自京赴奉先縣詠懷五百字；8.【答案】醉花陰；9.【答案】泊秦淮；10.【答案】春秋；11.【答案】時(shí)鳴深澗中；12.【答案】阿里斯托芬；三、閱讀詩(shī)歌《祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)》完成下列題目13.【答案】舒婷。14.【參考答案】“飛天”是宗教傳說中能在天空飛舞的神，寄托著淳樸百姓對(duì)生活的祈愿。這兩句詩(shī)是說：在精神上，人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”，千百年來盼望著對(duì)美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實(shí)。15.【參考答案】《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》以第一人稱寫成，以“我”向“你”（祖國(guó)）的傾訴，表達(dá)了抒情主人公強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和歷史責(zé)任感。詩(shī)中，“我是你……”或“我是……”句式反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)“我”和祖國(guó)一同走過艱難困苦、一同經(jīng)歷滄桑，“我”和祖國(guó)生死相依、血肉相連。這個(gè)“我”不僅僅指作者一個(gè)，而是熔鑄在祖國(guó)形象之中與祖國(guó)有著共同命運(yùn)的一代有希望的人。這一代人面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承當(dāng)起振興中華的歷史責(zé)任?！拔摇焙妥鎳?guó)是一種生死相依、血肉相連、互相依存的關(guān)系。（意思對(duì)即可）四、文言文閱讀《趙威后問齊使》16.【答案】書：書信；說：通“悅”，愉快。17.【參考答案】不能這樣說。如果沒有收成，憑什么有百姓？如果沒有百姓，又憑什么會(huì)有國(guó)君？【參考譯文】齊王派使者來問候趙威后，（齊王給威后的）信還沒打開，威后就問使者說：“齊國(guó)的收成好嗎？老百姓好嗎？齊王也好嗎？”（齊國(guó)）使者（聽了）不高興，說：“我奉齊王使命出使到威后這里，現(xiàn)在您不問齊王如何，而先問收成和老百姓，哪里有先問卑賤者后問尊貴者的呢？”威后說：“不能這樣說。如果沒有收成，憑什么有百姓？如果沒有百姓，又憑什么會(huì)有國(guó)君？哪有不問根本而去問末梢呢？”五、教案設(shè)計(jì)《月下獨(dú)酌》18.【參考答案】①培養(yǎng)學(xué)生品讀詩(shī)歌的習(xí)慣，并借助對(duì)《月下獨(dú)酌》的賞析培養(yǎng)語(yǔ)感。②通過反復(fù)誦讀，并展開聯(lián)想和想象進(jìn)入詩(shī)境。③體會(huì)詩(shī)人懷才不遇的孤寂、豪放曠達(dá)的情懷。19.【參考答案】①理解詩(shī)歌中寄托的詩(shī)人的思想感情。②樂景寫悲情的藝術(shù)效果。六、作文【思路點(diǎn)撥】這是一則材料作文。材料把孩子比作種子，意在說明每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己的花期，自己的成長(zhǎng)階段。有的花，很早就會(huì)燦爛的綻放，有的花則需要耐心等待。因此，教師要尊重孩子的個(gè)體差異，相信孩子有他獨(dú)特的成長(zhǎng)周期，同時(shí)，也需要耐心等待和用心的澆灌。即尊重孩子自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，不能“拔苗助長(zhǎng)”，但同時(shí)，也不能放任自流，不聞不問。正確的態(tài)度是“用心澆灌，靜待花開”。要相信，每個(gè)孩子的花期，只會(huì)遲到，不會(huì)缺席。參考立意：可以從尊重、耐心、教育方式等多角度展開寫作。【參考例文】用心澆灌，靜待花開陳丹青曾言：一朵花剛開，別評(píng)價(jià)，讓她慢慢長(zhǎng)大。讓我們用耐心和微笑靜待一朵花怒放。正如一朵花開需要陽(yáng)光雨露，孩子的成長(zhǎng)需要耐心和微笑?，F(xiàn)實(shí)中的我們也應(yīng)以微笑、以耐心靜待孩子成長(zhǎng)，不要讓他們?cè)趽?dān)心逼迫中急匆匆地向上長(zhǎng)，少了青春該有的模樣。孩子成長(zhǎng)的過程，不僅需要白紙黑字紅分?jǐn)?shù)和各色的證書，還需要大風(fēng)車、棒棒糖、布娃娃以及盡情的玩耍，更需要我們的微笑和耐心守候。如同靜守一朵花，無論何時(shí)都不該對(duì)孩子的生長(zhǎng)急于求成，都不能對(duì)他們少了耐心與微笑。一株花，從播種到施肥澆水到花開是個(gè)久久為功的過程?？僧?dāng)今孩子卻大多被拎著走路，腳步由快走再到追趕。當(dāng)老師用冷漠和嚴(yán)厲的話語(yǔ)及行動(dòng)想要逼使孩子們向上時(shí)，孩子們就已不知不覺失去自己向下扎根、向上生長(zhǎng)的力量。缺少了微笑、耐心的呵護(hù)，他們便難以健康成長(zhǎng)為參天大樹、棟梁之材。靜待花開，不急不躁，以耐心和微笑等待花蕾于時(shí)光中盛放。微笑與耐心便是引領(lǐng)青少年的光亮，使他們沿著正道前行。心中有方向，腳下有力量，迎著太陽(yáng)的方向。當(dāng)今的孩子如果被逼迫著加速生長(zhǎng)，所需的養(yǎng)分和元素尚未完全吸收，就開始了盛放，根基不穩(wěn)，枝干不壯，一旦有大風(fēng)吹過便有可能葉落花殘。報(bào)之以微笑和耐心吧，讓花兒盛放，讓少年成長(zhǎng)。真正的園丁不會(huì)在意花開的時(shí)間，只會(huì)耐心耕耘，微笑以待……有一位智障孩子的父親的話讓人感動(dòng)不已：我相信我的孩子會(huì)大器晚成。每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已。當(dāng)人家的花在春天開放時(shí)，你不要急，也許你家的花是