《中藥化學2》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《中藥化學2》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2523S02038開課單位中醫(yī)學院課程名稱中藥化學2ChemicalofTraditionalChineseMedicine2課程性質必修考核類型考試課程學分2+1課程學時34+34課程類別專業(yè)核心課先修課程中藥學、有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、中藥化學1適用專業(yè)（類）中藥學二、課程描述及目標（一）課程簡介《中藥化學2》是為中藥學本科生開設的一門專業(yè)核心課。本課程的學習內容，主要包括中藥中主要類型化學成分的概念、基本化學結構及分類、重要理化性質、常用提取分離和檢識方法，重要類型化學成分（如黃酮、蒽醌等）的波譜特征及結構確定方法。（二）教學目標課程目標1：掌握常用提取、分離、鑒定方法的原理及其應用。課程目標2：能熟悉背誦中藥中各類化學成分的定義和主要理化性質。課程目標3：能說出各類中藥化學成分結構鑒定的一般方法。課程目標4：具備研究分析中藥化學成分的基本能力，為中藥藥劑學、中藥炮制學、中藥鑒定學等后續(xù)課程奠定必要的理論知識基礎。為學生將來從事中藥的研究、生產(chǎn)、檢驗等工作，為實現(xiàn)中藥現(xiàn)代化奠定化學成分方面的基礎。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1-3：掌握中藥生產(chǎn)過程、中藥檢驗及質量評價的基本理論和基礎知識；2-2：具有從事中藥生產(chǎn)工作的基本能力；2-3：具有正確評價中藥質量的基本能力；課程目標140%1-3：掌握中藥生產(chǎn)過程、中藥檢驗及質量評價的基本理論和基礎知識；2-2：具有從事中藥生產(chǎn)工作的基本能力；2-3：具有正確評價中藥質量的基本能力；課程目標230%2-5：具有運用現(xiàn)代科學技術與方法進行中藥學科學研究的基本能力；課程目標320%2-5：具有運用現(xiàn)代科學技術與方法進行中藥學科學研究的基本能力；課程目標410%四、教學方式與方法課堂教學與實驗教學結合，板書與PPT教學結合。在教學過程中，應致力于加強對基本理論、基本知識和基本技能的講授和訓練，對重點、難點予以深入講解，使學生加深理解；選擇比較容易理解而且內容不是很重要的部分，作為自學內容，培養(yǎng)學生的自學能力，自學之后做簡單總結。在講授每一章節(jié)之前，對本章內容的學習要求先明確提出，使學生在學習時有的放矢；每一章內容講完后，給學生提供一定數(shù)量的復習思考題，使學生通過做思考題能夠及時復習、加深理解，溫故而知新，發(fā)現(xiàn)問題，并通過問題反饋，及時調整教學方法、內容和進度等，在后面的知識講解中加以補充、完善、鞏固和提高。五、教學重點與難點（一）教學重點各類化學成分的理化性質和檢識；各類化學成分的提取分離。（二）教學難點某些化合物的UV和IR光譜特征和結構鑒定。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第7章萜類和揮發(fā)油掌握萜和揮發(fā)油的概念，揮發(fā)油的化學組成、重要理化性質、提取分離和檢識方法；熟悉萜類化合物的分類及重要化合物的結構類型、主要性質、提取分離和檢識方法；了解萜類化合物的生物合成途徑、生物活性、分布。6講授課程目標1-22第8章三萜類化合物掌握三萜及三萜皂苷類成分的結構特征、重要理化性質、提取分離和檢識方法；熟悉三萜類化合物的分類，三萜類化合物的波譜特征和結構研究方法；了解三萜類化合物的分布、生物活性和生合成途徑。6講授課程目標1-33第9章甾體類化合物掌握強心苷類化合物的基本結構、重要理化性質、提取分離和檢識方法；熟悉甾體化合物的分類及其結構特征；了解甾體類化合物的分布、生物活性、生物合成途徑。6講授課程目標1-24第10章生物堿掌握生物堿含義、重要理化性質、提取分離和檢識方法；熟悉生物堿的分類；了解生物堿的分布、生物活性等。12講授課程目標1-25第11章鞣質掌握鞣質的含義、重要理化性質、提取分離和檢識方法；熟悉鞣質的分類；了解鞣質的分布等2講授課程目標1-27期中考試中期考核2考試課程目標1-2合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1八角茴香中揮發(fā)油的提取和檢識1、掌握揮發(fā)油提取器的使用方法。2、掌握揮發(fā)油點滴試驗的方法。3、掌握揮發(fā)油單向二次薄層展開的方法。6其它課程目標1-22粉防己中生物堿的提取、分離和檢識1、掌握生物堿的一般提取分離方法。2、掌握減壓回收操作的原理和方法。3、掌握生物堿的一般理化性質。16綜合性課程目標1-23女貞子中齊墩果酸的提取、分離和鑒定1、 掌握三萜皂苷的一般分離和檢識方法2、熟悉三萜皂苷的性質12綜合性課程目標1-2合計34注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：eq\o\ac(□,√)考試考查（二）考核方式：開卷考試eq\o\ac(□,√)閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核30%出勤30%滿勤100分，缺席兩次，此項得分為60分，缺席三次，此項得分為40分；課程目標1-4作業(yè)60%按時提交作業(yè)，調理清晰，原理清楚，結果正確者此項100分；不按時提交作業(yè)者，每次扣除5分；課程目標1-4表現(xiàn)10%積極回答問題，聲音洪亮，條理清晰，要點明確者，此項100分；課程目標1-4實驗考核平時成績和期末操作相結合；課程目標1課程目標2期末考核70%按照標準答案和評分標準進行考核；課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書