工地實習周記_第1頁
工地實習周記_第2頁
工地實習周記_第3頁
工地實習周記_第4頁
工地實習周記_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

工地實習周記工地實習周記「篇一」時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,就到了實習期了,這是對我們兩年半以來學(xué)習成果的檢驗,也是對我們這些剛踏出校園,走向社會的大學(xué)生的一種鍛煉。我?guī)е木o張與激動踏上了實習的征程時,感受到了就業(yè)的壓力,實習崗位也不好找。剛到工地時,什么也不懂,都是陌生人,這對于初來咋到的我來說,是一個不小的挑戰(zhàn)。這周時間里,我主要是跟同事們熟悉一下,口才與交際就是社交的第一步呀,這對以后工作有很大的幫助;還有工地的“三通一平”,這就讓我回憶起老師課堂上所講的知識了,三通指的是水通、電通和路通。即業(yè)主要提供施工用水、用電和進出場地的道路。一平指的是紅線范圍內(nèi)的土地平整。操作模式一般是業(yè)主到供水公司、電力公司辦理開戶,并施工一條進出場地的簡易道路,達到三通一平和條件后,與甲方(開發(fā)方)進行三通一平驗收,并報國土局建工科備案,以申請施工許可證。在現(xiàn)場觀看與學(xué)習之后,對“三通一平”的概念有了更深刻的認識,這就是理論與實際相結(jié)合的效果吧,收獲不小。建筑工地實習周記【四】不知不覺,我已經(jīng)在單位實習了快一個月了。在這一個月中我有了很深的體會,這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的。在單位里我懂得了交流的重要性,對待工作的責任心,還有一些實踐經(jīng)驗。我想這些就是學(xué)校想要我們在外實習的目的吧。在這一周里,我開始對照別人的工程量計算稿看圖紙,開始以為作為一個大學(xué)生看懂個計算稿很簡單,但是真正的開始看我就知道錯了。剛開始看建筑面積的時候,一直多不知道他的一些數(shù)字是怎么得來的,后來去問師傅才知道,原來我還沒有弄懂計算規(guī)則,因此對這些數(shù)字一片茫然。之后的幾天我一邊看計算規(guī)則一邊看圖紙再看計算稿,感覺這個禮拜的收獲很大。直到今天我看到了砌體工程這部分。我打算在這個禮拜看完混凝土工程。下禮拜搞懂混凝土工程不懂的地方?,F(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸的開始融入這個單位了,開始覺得自己也是其中的一員了,不再認為自己還是個實習生了。好好努力,繼續(xù)看圖,努力!建筑工地實習周記【五】時間匆匆,大二的生活在預(yù)期中“結(jié)算”了,美好的大學(xué)生活就要結(jié)束了。從大三開始我們就要走上工作崗位實習了,些許好奇,些許憧憬,些許不舍。這次實習是我們學(xué)習理論知識以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物,是理論知識與實際相印證的過程,同時這次實習也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗,意義重大。當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時,我再次感受到了實習難,找實習單位更難!實習的第一周就在和公司及項目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了。或許建筑業(yè)的交際也是必須學(xué)習的吧。想想口才與交際,想想?yún)f(xié)作與團結(jié),看來實習不僅僅是理論知識與實際相印證的過程,還有經(jīng)驗和交際,生活與學(xué)習融入社會的過程。為此我制定了接下來六個月的實習計劃:1.按時上班工作,保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容;2.空閑的時候多看看圖紙,熟悉熟悉圖集;3.晚上把學(xué)校的課本看看,將理論和實際印證;4.擠時間將學(xué)校的實習期間要將的材料完成。呵呵,我很期待!當然也必須期待。工地實習周記「篇二」六月七日,星期一,多云轉(zhuǎn)晴實習,不僅是學(xué)習,更多的是體驗生活,DD在實習開始之前我就如是想了。我不僅要到工地學(xué)習實踐,還要觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工還是工程師。第一天實習,早上就等待集合,不料到下午才開始。有幾個同學(xué)還遲到了。隨老師到工地后,老師將帶我們的工程師介紹給我們。老師與工程師遞煙寒喧一番后,便開始實質(zhì)性學(xué)習了。老師與工程師帶領(lǐng)我們參觀這座大樓。對實習所在地有了初步了解。工地負責人李工便帶我們參觀了現(xiàn)場并大概介紹了工程概況以及施工進度等方面的情況。帶我們的工程師說,北區(qū)這棟樓正在進行精裝修,我們將看到從地面裝修到大型中央空調(diào)安裝的全過程。我們聽了很興奮,能有所獲不正是我們的目的嗎?我們參觀了近一個小時的施工工地后,來到辦公室,工程師說,我們以后就在這里學(xué)習看圖紙。我們聽了很高興,沒想到以后我們也可以在辦公室里辦公了,呵呵~~~~我們在辦公室里看了一些圖紙,對綜合樓的內(nèi)部有了初步了解,再看施工圖,對于裝修的進程心里有了數(shù)。晚上回來后,與在不同組的同學(xué)交流,才知道我們相對而言輕松許多。我們不用每天花近一個小時坐車到工地,不用花錢。而他們聽說我們就在學(xué)校北區(qū)實習也很羨慕。DD這也算是我幸運之事之一吧,而且我身體不好,不宜在外奔波,幸好班長將我分到這組。六月八日,星期二,多云轉(zhuǎn)晴今天,我們不用隨老師和工程師帶領(lǐng)了,要自由行動,觀察體驗。一早,我們就來了,發(fā)現(xiàn)這幫工程師真夠懶的,到了九點還沒有來。我們自己參觀起來。我觀察起民工的生活來,他們真的很辛苦,炎火夏日,他們要頂著烈日在上面工作。且他們的生活環(huán)境真的讓我感慨萬分。轉(zhuǎn)到學(xué)習上來吧。為期三個星期的實習,當然要有計劃了。從基本資料到實習體驗都要有條不紊。先從實習地的基本資料說起吧,昨天記下了,今天寫到日記上來,算是學(xué)習進程見證。原先只叫它北區(qū)綜合樓,打聽清楚,才知它叫經(jīng)管學(xué)院大樓,當時很感慨,咱們學(xué)校的經(jīng)管學(xué)院不咋的,大樓竟是最氣派!真是匪夷所思。該大樓基本情況如下:該樓總建筑面積為308157平方米,主要有中間主樓(九層)和兩側(cè)裙樓(5層和地下架空層)組成,主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。另外為了構(gòu)造要求和使用要求,在樓中間沒有天井。建筑內(nèi)高天井,之前,我們在校圖書館也有見過。主要是滿足構(gòu)造要注且可以在建筑上搞綠化。除了對建筑進一步了解,我們還從將課本和圖書館的資料帶來,對照圖紙學(xué)習。六月九日,星期三,多云轉(zhuǎn)晴我很討厭,很討厭作流水帳一樣寫日記,我要寫自己的日記,寫下真實的生活,真實的體驗,真實的思想!民工的生活是苦的,我真佩服他們在那么吵的環(huán)境之下能安然午睡。在二樓大廳,我發(fā)現(xiàn)民工睡的床,DD其實那不是床,只是大木板而已。幾大張連在一起。他們的大麻袋裝的便是他們的全部家檔了。有時,我懷疑,如果他們發(fā)生了不幸,他們的家人都不需來收拾遺物。在另一角落,我發(fā)現(xiàn)了一張相比而言優(yōu)越得多的床。DD因為這張也是木板的床有個蚊帳。但仔細觀察,在蚊帳上,我看見一些蚊子帶著血跡的尸體。當時,我內(nèi)心顫動了,有蚊帳都被咬成這樣,剛才看到的那些沒有蚊帳的民工們情形可慘了。工地實習周記「篇三」3月8日星期二上午:中雨下午:陰今天主要是整理建筑工程安全和功能檢驗資料,這份資料也可分為①建筑與結(jié)構(gòu)②給排水和采暖③建筑電氣④智能建筑⑤通風與空調(diào)⑥電梯六個部分。今天主要是整理建筑與結(jié)構(gòu)部分的資料,這份資料都是一些試驗記錄,測量記錄等。如:①屋面淋雨(蓄水)試驗記錄②地下水防水效果檢查記錄③有防水要求的地面蓄水試驗記錄④建筑物垂直度,標高,全高測量記錄⑤煙道,抽氣風道檢查記錄⑥幕墻和外窗的物理性能檢測報告⑦建筑物沉降觀測測量記錄⑧節(jié)能保溫測量記錄⑨室內(nèi)環(huán)境檢測報告。3月9日星期三上午:睛下午:睛今天主要學(xué)習工地的圖紙,這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為①建筑②結(jié)構(gòu)③給排水④電氣四個部分。每一部分的圖紙又由目錄,設(shè)計總說明,各種圖紙和修改通知書組成。設(shè)計總說明是圖紙設(shè)計進行必要的說明。如:建筑設(shè)計總說明中有:設(shè)計依據(jù),工程概況,各個分項工程的做法(墻體,樓地面,頂棚,屋面,室外工程,門窗,油漆等做法和一些必要的說明門窗表等)。建筑部分圖紙主要由平,立,剖面組成。結(jié)構(gòu)部分圖紙主要由基礎(chǔ),柱網(wǎng),各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面圖,梁板配筋圖,屋面層配筋圖,樓梯等大樣圖組成,電氣和給排水施工圖由于學(xué)得較少,有很多地方不懂所以也比較少看。3月10日星期四上午:睛下午:睛本工程有十棟幢樓,其中有一幢已經(jīng)封頂了,明天要進行建筑電氣的隱蔽工程驗收。電氣安裝工程的隱蔽工程指電氣專業(yè)的某一道施工工序?qū)⒈槐緦I(yè)下一道施工工序或其他專業(yè)的施工工序所掩蓋,而正常情況下不能再檢查的工程項目電氣隱蔽工程的主要檢查內(nèi)容有:①品種,規(guī)格數(shù)量②部位,位置,標高,坐標③質(zhì)量標準要求④安裝工藝質(zhì)量狀況。施工單位應(yīng)按照現(xiàn)行國家標準的規(guī)定,做好電器安裝工程的隱蔽工程檢查驗收,并填寫隱蔽工程驗收記錄,必要時應(yīng)附圖,并經(jīng)專業(yè)監(jiān)理人員(建設(shè)單位專業(yè)人員)檢查符合要求,明確可予隱蔽的意見,簽證確定后方可隱蔽。隱蔽工程驗收記錄內(nèi)容填寫應(yīng)清楚、具體、完整,結(jié)論應(yīng)準確,有關(guān)人員簽證應(yīng)齊全。3月11日星期五上午:睛下午:睛由于進入施工現(xiàn)場的手續(xù)未能辦理清楚,為了多學(xué)一些現(xiàn)場的知識,經(jīng)同學(xué)介紹到了另一個工地。該工地是省農(nóng)科院高新技術(shù)試驗中心大樓,正處于地基基礎(chǔ)施工階段。今天是第一次來到施工現(xiàn)場,看到的基坑和支護結(jié)構(gòu),這些從前在路過工地附近的時候也都有看到過,但都部認識那些是什么?以前看到那些磚砌的基礎(chǔ)梁和承臺的模,都還以為是水池什么的,看到支護結(jié)構(gòu)上鋼管還以為是市政管道,現(xiàn)在終于知道那些東西的名稱了。支護結(jié)構(gòu)是用來支承四周的土方的,由工字鋼和鋼管組成,工字鋼立在四周,鋼管用來支承。樁都采用灌柱樁,直徑為一米,承臺尺寸因樁根數(shù)的不同而不同,高度都在一米左右,大的承臺也有在兩米以上的。工地實習周記「篇四」這周似乎過得很是輕松,而我除了每天早、中、晚的對型鋼測標高之外,一有空便跟著師傅到工地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、驗驗孔,或是看到師傅很匆忙的在趕著一些文件資料,主動提出幫忙。沖孔記錄是我學(xué)會做的第一個資料。第一次看師傅寫這東西的時候,覺得他好厲害。對著地勘報告刷刷刷的寫完一份又一份,我便雀躍著叫他教我?!熬帯北闶菦_孔記錄最大的特點。在得知巖面、終孔深度與所對應(yīng)的時間后,對照地勘報告一一寫出何時到達什么地質(zhì)層,從這個地質(zhì)層到達下一個地質(zhì)層花了多少時間。只要定巖、終孔時間、深度對得上,其他的就顯得不是那么正規(guī)了,比如多少米到達流沙層地質(zhì)層,幾點到達強風化,這些顯得不是十分重要的則可以在切合實際范圍內(nèi)隨便填寫。在一開始,我寫得十分的生澀,寫一份可能要浪費很多表格重寫畢竟沒接觸過這類的事情。慢慢的到后來,已經(jīng)可以用輕車熟練,揮筆自如的程度了。這周即將結(jié)束的時候,工地還發(fā)生了一件算得上很大的事情了。那天傍晚,其他樁機都結(jié)束了一天時間的敲打,正等待夜晚的澆筑,唯獨一臺樁機還未打完,還在努力的奮斗著。突然,打樁特有的砰砰砰的聲音沒了,好多人圍在樁機周圍,似乎發(fā)生了什么事。在這個趕工期的節(jié)骨眼上,出現(xiàn)任何的突發(fā)事件是誰都不希望看到的。師傅帶著我立馬趕了過去,只見師傅和他們代班在交談著什么。而我在問完工人之后后才知道發(fā)生了什么狀況,原來是樁機的垂頭脫落,使得錘頭掉入孔內(nèi)。工地實習周記「篇五」大學(xué)生建筑工地實習周記范文7月18日早上5點就被叫起床,得到時差,說是搞測量,真正用水準儀、讀數(shù)都是師-父干,我想試著把儀器調(diào)平,可弄了好久沒搞定,慚愧啊~師-父的動作可熟練多了,下午他就教了我?guī)渍屑记伞N覀冞@種跟著實習的只有打下手的份。上午從最基本的開始,釘樁釘,在烈日下沒釘幾個釘汗就直往下淌!下午升級了一點,能拿標尺了~話說這邊的標尺跟學(xué)校用的不一樣,是那種鋁合金制的可伸縮的那種,用起來和攜帶也方便很多,不需要什么黑紅紅黑得讀數(shù)。套著那標有“交通”二字的十分顯眼的安全馬夾(同事說司機看到了那馬夾就不敢開過來),帶著那種很拉風很fation的草帽,走在車來車往的國道上工作,被炙烤了一天,累得快散架!想必今晚肯定會睡得很想。在路上還不時免費吸塵,那些飛馳而過的車總是無情的濺起那些水和泥巴,我這次來帶的幾乎全是白色的衣服、襪子和鞋,失策啊~不時路過的老鄉(xiāng)都很熱情,看見我們在她家門口休息,會給我們搬來凳子,有的還問我們是不是來實習的,是哪個學(xué)校的。走在一眼望不到頭的馬路中央(因為我們要沿著路中線找樁點),多么想快點到今天要完成的任務(wù)的終點??!快到了收工的點,又總是望眼欲穿得渴望來接我們回駐地的皮卡怎么還不來??!中午我正絕望時老爸打電話來慰問,這時多懷念在家宅啊~感覺晚上的工作餐總比中午的要好。工作之余,實習的同事感嘆說:“以后坐車走在這國道上,我就可以驕傲地說這走的是我自己修的路了.”。外面現(xiàn)在在下雨,就一直下吧,明兒就不用出工了。老天你就多下雨吧,最好就在我開始累的時候下。7月19日想著一口氣完成任務(wù),于是獨自一人在公路上暴走,身邊是飛揚的塵土,耳邊是呼嘯而過的來往車流。這才有了今天的提前完工。7月20日因為今天沒有測量任務(wù),我得以可以穿著安全背心到處閑逛。上午陣雨斷斷續(xù)續(xù),剛鋪的路被沖壞了,感覺因為天氣今天工程的損失蠻大的。監(jiān)理方和施工方還為是否冒雨繼續(xù)施工發(fā)生了爭執(zhí)。下午因雨停工休息,天氣又比較涼爽,總算睡了一個舒服的午覺。晚飯的土豆腐燒土黃瓜超香超贊,算是在城里吃不到的美食。今天知道了我?guī)?父原來是這個工程的工程部部長,08年才畢業(yè)來這單位實習,現(xiàn)在就混到了這位置,蠻強的~別人都說他靠的是工作的那股認真勁兒,是個工作狂。7月21日上午跟著師-父陪同項目指揮部的領(lǐng)導(dǎo)視察了下階段要改建加寬的街道,還順帶混了一把傘,就是那種電視新聞里領(lǐng)導(dǎo)視察工作時打的那種,還是新的沒拆封的呢領(lǐng)導(dǎo)們在車里商量怎么改建,邊說邊畫示意圖,我有機會聽了下。雨下了一天,我睡的那床鋪上的天花板漏雨,郁悶!只好擠占一點旁邊兄弟的位置,可沒想到他那位置也漏,我現(xiàn)在是兩面受雨。7月22日下午來了一大批領(lǐng)導(dǎo),我們這些實習的上不了工地,大家聊了一下午天,有人說來這邊不僅是學(xué)技能,也能學(xué)人際交往。今天在工地上親眼目睹了第一個實驗——灌沙法測路基的壓實度,記得好像是在土木工程材料還是土力學(xué)里學(xué)過這方面的內(nèi)容,但印象不深了~晚上跟著師-父學(xué)做資料,就是測量的內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)整理工作,發(fā)現(xiàn)實際工程的表格啊要求啊什么跟我們在學(xué)校專業(yè)課上學(xué)的有些不一樣,但有一點是一樣的,也要編數(shù)據(jù),而那些所謂的監(jiān)理,則基本上是抄施工方的數(shù)據(jù)。7月23日參與了這么多天測量,今天終于有機會用儀器讀數(shù)了,跟著師-父一起測彎沉,感覺自己動作比師-父慢好多,經(jīng)常是他那邊都已經(jīng)讀完數(shù)了,我這邊儀器還沒架穩(wěn)。測彎沉用到了百分表,就是那個很熟悉的長得像秒表一樣的測量細小微距的儀器,土力學(xué)剪切和固結(jié)實驗以及土工材料實驗里都用到過。今天還坐了幾趟料車(運送集料的貨車),發(fā)現(xiàn)要是以后大家在路上不想走了,想要搭免費車,不妨試著攔下經(jīng)過的料車搭順風車,就說你要去前面的工地或某地搞施工、測量,別小看了那些貨車,不少上面都有空調(diào)的,比在烈日下暴走不知要舒服多少倍,而且自我感覺坐貨車還有點非主流,有點小拉風,或者說那叫氣派!7月24日知道了灌砂法測壓實度的原理,還問到測壓實度有3種方法,讓我想到了土力學(xué)中學(xué)到過環(huán)刀法。7月25日今天師-父去武漢考試了,工程部里沒了懂測量的人,我被推到了最前線,直接負責完成今天各項測量工作,又緊張又興奮!好多東西是憑前些天跟著師-父處理和在課本上知識點的印象來完成的,也沒有十足把握,但幸好結(jié)果還好,沒出什么差錯,相信以后再碰到這種問題,肯定就印象深了,也會更有自信。實驗室那邊派來一個實習生來施工現(xiàn)場做實驗,從他那兒知道實習階段的工資待遇很低,1個月包吃包住工資才300多,但是要往上走也很快,跟師-父搞好關(guān)系、放勤快點,還是很有前途的,他說我?guī)?父就是個典例,他正在向總工(總工程師)發(fā)展。他還告訴我出來在后場搞實驗室工作沒前途,說學(xué)測量蠻好,因為總工可以不懂實驗,那個學(xué)起來很容易,但必須要會搞測量。7月26日上午我獨立完成了今天的測壓實度的實驗,總算學(xué)會了如何現(xiàn)場測定壓實度。下午用到了高級點的全站儀,但是工作時間又創(chuàng)新高,中午12點半沒睡午

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論