三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單

三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。盛開(kāi)怒放（1）當(dāng)蒲公英（_________）的時(shí)候，這個(gè)草地就變成金色的了。（2）夏天，花壇里鮮花（___________），引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。常常平常（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。（4）這樣的事情是很（__________）的，沒(méi)有必要大驚小怪。2.選擇合適的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞填空。功夫時(shí)間1．完成這件精美的手工，你花了多長(zhǎng)（_________）？2．張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，下了很大（_________）。因?yàn)椤浴彩恰肌?．（_________）有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)（_______）很靈敏。4．（__________）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，（________）國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)它。3.選一選，填一填。樸素樸實(shí)1．捧起陶罐，擦洗干凈，它還是那樣光潔，（_______），美觀。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他來(lái)往。傲慢驕傲3．（_______）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（______）地問(wèn)。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。保留保存1．老師把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)（____）地傳授給了學(xué)生。2．《清明上河圖》現(xiàn)在完整地（____）在北京故宮博物院里。遼闊寬闊3．牛羊在（____）的草原上吃草。4．（____）的馬路兩邊盛開(kāi)著美麗的鮮花。5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。烏黑漆黑1．我的媽媽有一頭（_____）的長(zhǎng)發(fā)。2．這里一片（_____），我感到非常害怕。嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)肅3．?huà)寢屜Ｍ以谏钪泻蛯W(xué)習(xí)上能夠（_____）要求自己。4．我做了錯(cuò)事，媽媽（____）地批評(píng)了我。5．爸爸神情非常（_____），似乎遇到了什么煩心的事情。形近字詞6.辨字組詞。燕（_______）聚（_______）增（_______）掠（_______）稻（_______）尖（_______）偶（_______）沾（_______）7.形近字組詞。葫（______）慣（______）厘（______）廊（______）嬰（______）胡（______）貫（______）里（______）朗（______）櫻（______）碗（______）歉（______）記（______）候（______）腕（______）謙（______）紀(jì)（______）喉（______）8.形近字組詞脹（_________）驗(yàn)（_________）厲（_________）拂（_________）張（_________）檢（_________）歷（_________）佛（_________）9.比一比，組詞。票（_________）遙（_________）顯（_________）料（_________）漂（_________）搖（_________）濕（_________）抖（_________）10.比一比，再組詞。性（_______）藝（_______）?。╛______）襯（_______）卷（_______）姓（_______）憶（_______）恥（_______）村（_______）拳（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chéngxiànbiànhuànlàzhúyòurényuánrùnchéngliángdāojiànguāngmángpǔtōngmóxíng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yánliào?gōuhuàxiānnǚyóupiàoqīngdànxīnwénfēngshōupiāoluò13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。línglìchuīfújùlǒngǒuěrpíjuànlànmàntiáofúkōngkuàng14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。biǎodìdǎnxiǎolǐfàchóurén（________）（________）（________）（________）bǎibùshuāngbèisuīránqīngchǔ（________）（________）（________）（________）15.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。zǒulángqízhōngwǎngqiúyǎngtóuyīngér（________）（________）（________）（________）（________）zhǒnglèifēnlièféizàoyuánmǎnxīwàng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求完成句子練習(xí)。1.門前有一條小河。（擴(kuò)句）___________________________2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）___________________________3.少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。（改成把字句和被字句）_____________________________________________4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_____________________________________________5.熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_____________________________________________17.按要求寫(xiě)句子。1．秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮句）_____________________________________________2．裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_____________________________________________3．微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。（改成擬人句）_____________________________________________4．爸爸多次反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。（修改病句）_____________________________________________5．黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)___________，就像_______________。18.按要求寫(xiě)句子。（1）無(wú)論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（用加點(diǎn)詞造句）________________________________________（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_____________________________（3）這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦。（改為反問(wèn)句）_____________________________（4）你看看什么花剛剛開(kāi)放。你知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________19.句子加工廠。1．照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。例：顧客蹭的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起來(lái)。（2）爸爸太渴了，____________，他一口氣喝完了一瓶礦泉水。2．把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。顧客說(shuō)：“那當(dāng)然，我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！盻____________________________________________3．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（把句子改成帶有肯定語(yǔ)氣的句子）__________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．不改變意思，把句子換個(gè)說(shuō)法。植物學(xué)家修建的花鐘是不是很有趣？_____________________________________________2．仿寫(xiě)句子。（1）牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）牡丹花_______________________________________________（2）這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（先寫(xiě)觀察到的現(xiàn)象，再提出問(wèn)題）_____________________________________________________________課內(nèi)填空21.課文知識(shí)回頭看。1．《守株待兔》一文告訴我們：_____________________。2．鐵罐瞧不起陶罐是因?yàn)開(kāi)________。許多年過(guò)去了，人們把陶罐擦洗干凈，它依然_________，而鐵罐______________。3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，我明白了看問(wèn)題不要只看_____或某_____，更不應(yīng)該因?yàn)槠娴目捶ǘ鴽Q定自己的__________的道理。22.課內(nèi)外內(nèi)容填空。1．這學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北：（1）當(dāng)我們看到天門山，便會(huì)吟誦________寫(xiě)的《望天門山》：天門中斷楚江開(kāi)，______________。（2）蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是__________的景色，詩(shī)的后兩句是“______________，_____________。”（3）我們還來(lái)到湖南省，與詩(shī)人劉禹錫一起欣賞月光下的洞庭湖：___________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。2．課文還讓我們認(rèn)識(shí)了砸缸救人的______，冷靜又沉著；用________鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士____________。3．傳承經(jīng)典：《梅花》——___________，為有暗香來(lái)?！额}西林壁》——____________，只緣身在此山中。《有約》——黃梅時(shí)節(jié)家家雨，____________。勿以善小而不為，__________。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，我們可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，還知道______、_____、_______、_______等昆蟲(chóng)的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是__________________．3.有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料________，_______在水里______爛成漿；再把漿______出來(lái)_______干，就成了一種既輕便又好用的紙。24.根據(jù)課文，完成練習(xí)。1.我們?cè)诿銊?lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀，積極向上時(shí)常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“________________，_________________?！?.《夜書(shū)所見(jiàn)》中，詩(shī)人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩(shī)人_________、________的情感。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過(guò)描寫(xiě)一夜_________和________后落滿金色梧桐樹(shù)葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對(duì)_________的贊美、對(duì)__________的熱愛(ài)。4.《秋天的雨》以__________為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來(lái)，描繪了________、________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和_______之情。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．宋人有耕田者。_________。兔走觸株，________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，________。這則寓言故事告訴我們________。2．《陶罐和鐵罐》這則寓言中，謙虛的陶罐多年以后還是那樣________，________，________，而驕傲的鐵罐卻______。這個(gè)故事告訴了我們_____________的道理。3．《鹿角和鹿腿》中的鹿發(fā)出了這樣的感嘆：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒________，可四條難看的腿卻讓我____________！”讓我明白了________________。4．《池子與河流》是一首__________。通過(guò)池子與河流的對(duì)話，告訴我們___________________________________________________閱讀理解26.閱讀理解。雞學(xué)游泳①有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了?！雹凇鞍?，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了游泳的奧（ào）秘。③第二天一早，雞來(lái)到了小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水中，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（héng），沒(méi)有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。④雞半死不活地躺在沙灘（tān）上，總結(jié)道：“

。”1．聯(lián)系上下文，展開(kāi)想象，將獲救后雞說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中橫線上。2．第②自然段劃?rùn)M線的句子，應(yīng)該用（）語(yǔ)氣讀。A．疑問(wèn) B．渴望 C．激動(dòng) D．感嘆3．雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會(huì)______，二不會(huì)_______。三不能保持平衡。4．“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_________________________27.閱讀下文，回答問(wèn)題。燕子一對(duì)黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi)，這一對(duì)小客人卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天……我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。燕子終于又回來(lái)了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果，向我________它們的快樂(lè)。接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹(shù)枝……燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！1．把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。分享

報(bào)告

撞

銜①一對(duì)黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。②燕子終于又回來(lái)了，________著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。③一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果，向我________它們的快樂(lè)。2．在等待燕子時(shí)，“我”的心情是________的。A．著急B．充滿希望C．快樂(lè)3．“我”重點(diǎn)描寫(xiě)了燕子________的活動(dòng)。A．建房子B．唱歌C．吃蟲(chóng)子4．“我”贊美了燕子怎樣的精神？____________________________28.閱讀下文，回答問(wèn)題。一群光頭男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤（liú）。他在接受化學(xué)治療。結(jié)果，他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過(guò)極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見(jiàn)了。大家都很著急。一天，同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃（tì）光，這樣，________________________?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟

柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩來(lái)到布萊恩的家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過(guò)窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個(gè)人都笑得那么歡。1．選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（柔軟

柔嫩）________的金發(fā)

（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）________了一群光頭男孩2．請(qǐng)給劃線的字選擇正確的解釋。光：①光線；②光彩，榮譽(yù)；③明亮；④一點(diǎn)兒不剩；⑤只，單。Ⅰ他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了。________Ⅱ郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會(huì)排球金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。________Ⅲ這塊石頭很有光澤。________Ⅳ光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子的。________Ⅴ陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，灑在小草身上。________3．選擇句子填在文中的橫線上，你認(rèn)為最合適的是（

）A．我就是最酷的孩子

B．布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了4．文中劃線的句子中的“這情景”指的是________。5．這一群剃光頭的男孩都是________的人。6．讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_______________________________________29.課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。1．選文中畫(huà)線句子所用的說(shuō)明方法是()。A．列數(shù)字B．打比方C．舉例子D．作比較2．用“”畫(huà)出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。3．選段中突出趙州橋什么特點(diǎn)？不正確是的一項(xiàng)是（）A．雄偉B．堅(jiān)固C．歷史悠久D．美觀4．“這種設(shè)計(jì)”指的是（）A．橋下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。B．橋全部用石頭砌成。C．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。5．“這種創(chuàng)舉”的作用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。B．看起來(lái)比較美觀。C．減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。6．欄板上雕刻的龍栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形態(tài)的龍。_____________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。掩飾過(guò)失的貓有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了。“走吧！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了?！?．用“______”畫(huà)出這篇短文的中心句。2．“話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了”指的是___________________________3．下面屬于短文中貓掩飾過(guò)失的事情是（_____）。（多項(xiàng)選擇）A．捕捉老鼠B．河邊捉魚(yú)C．掉進(jìn)泥坑D．掉進(jìn)池塘里E．掉進(jìn)河里F．被主人打4．這個(gè)故事告訴我們（）A．要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要掩飾過(guò)失。B．要像小貓一樣掩飾過(guò)失。寫(xiě)作31.習(xí)作展示。身邊的朋友你已經(jīng)很熟悉了吧，請(qǐng)把你最好的朋友向大家介紹一下。要求：①題目自擬，可以寫(xiě)能代表這個(gè)人特點(diǎn)的詞，如幽默、愛(ài)看書(shū)、貪玩、樂(lè)于助人……；②注意句子要通順，內(nèi)容具體，能夠通過(guò)具體事例表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)；③運(yùn)用平時(shí)積累的有新鮮感的詞句，不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名；④字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：學(xué)校里的學(xué)校里，有與你朝夕相伴的老師和同學(xué)，誰(shuí)給你留下了最深刻的印象？你能抓住這個(gè)人外貌或性格上的一兩個(gè)特點(diǎn)，描寫(xiě)一下他（她）嗎？希望你能用獨(dú)特的視角、生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)一個(gè)有特點(diǎn)的他（她）。要求語(yǔ)句通順，嘗試使用有新鮮感的詞句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫(xiě)作。題目：______________的笑聲提示：在橫線上填寫(xiě)表示地方的詞語(yǔ)，如餐桌上、教室里、義賣會(huì)上公交車上……再想一想，是什么事兒讓這里充滿了笑聲？要求：1．把一件高興的事兒或一項(xiàng)妙趣橫生的活動(dòng)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。2．語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作園地。題目：我學(xué)會(huì)了如果問(wèn)你會(huì)哪些本領(lǐng)，小朋友可能會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活等。那么，你是怎樣學(xué)會(huì)做這件事的，回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。要求：①內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順、生動(dòng)具體。②350字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作展示。雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗的地方、美麗的季節(jié)、美好的事物、美好的心靈……凡是你認(rèn)為美麗的人物、事物或景物，都可以作為你習(xí)作的對(duì)象。要求：1．自己確定題目；2．語(yǔ)句通順，圍繞一個(gè)意思把內(nèi)容寫(xiě)具體；3．書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、盛開(kāi)怒放常常平常2、時(shí)間功夫凡是都因?yàn)樗?、樸素樸實(shí)驕傲傲慢4、保留保存遼闊寬闊5、烏黑漆黑嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅6、燕子聚集增加掠奪稻米筆尖偶爾沾水7、葫蘆習(xí)慣厘米走廊嬰兒胡須貫穿里面朗讀櫻桃碗筷歉意記憶時(shí)候手腕謙虛紀(jì)念喉嚨8、腫脹檢驗(yàn)厲害吹拂張開(kāi)檢查經(jīng)歷仿佛9、鈔票遙望顯現(xiàn)材料漂流搖籃濕潤(rùn)抖動(dòng)10、性子藝人取得襯衫卷起姓名回憶可恥村子拳頭11、呈現(xiàn)變幻蠟燭誘人圓潤(rùn)乘涼刀劍光芒普通模型12、顏料勾畫(huà)仙女郵票清淡新聞豐收飄落13、伶俐吹拂聚攏偶爾疲倦爛漫條幅空曠14、表弟膽小理發(fā)仇人擺布雙倍雖然清楚15、走廊其中網(wǎng)球仰頭嬰兒種類分裂肥皂圓滿希望16、我家門前有一條清澈見(jiàn)底的小河。美麗的校園里回蕩著歡樂(lè)的歌聲。少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過(guò)了馬路。盲人叔叔被少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶過(guò)了馬路。清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。17、秋天來(lái)到了。裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。示例：微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。爸爸反復(fù)地講這個(gè)故事，我都快背下來(lái)了。太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的天邊升起一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球18、無(wú)論天氣多么糟糕，他總是按時(shí)到校。蜜蜂被我放在紙袋里。這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。19、哇的一聲咕咚咕咚顧客說(shuō)，那當(dāng)然，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。20、植物學(xué)家修建的花鐘很有趣。綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小河的南岸桃紅柳綠，彩蝶紛飛，小河的北岸荒草叢生，蚊蠅成群，兩岸僅一河之隔，差別卻這么大，到底是什么原因呢？21、只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾陶罐是用黏土燒制而成的，易碎光潔、樸素、美觀卻不見(jiàn)了蹤跡寓言外表一方面態(tài)度22、李白碧水東流至此回西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜湖光秋月兩相和司馬光掌聲白求恩遙知不是雪不識(shí)廬山真面目青草池塘處處蛙勿以惡小而為之23、可愛(ài)、活潑美好蜻蜓瓢蟲(chóng)獨(dú)角仙螞蚱事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。剪碎或切斷浸搗撈曬24、一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)身在他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)秋風(fēng)秋雨雨后美景生活秋天的雨美麗豐收歡樂(lè)喜愛(ài)贊美25、田中有株折頸而死而身為宋國(guó)笑做事要靠自己的努力，不要心存僥幸光潔樸素美觀連影子也沒(méi)見(jiàn)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處送了我的命獅口逃生物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞寓言詩(shī)才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)所為。26、1．不光得有勇氣，還得看實(shí)際啊2．C3．換氣動(dòng)作4．不同意。因?yàn)椴粌H要有勇氣，還得看實(shí)際情況。27、1．撞；銜；報(bào)告；分享2．B3．A4．燕子勤勞的精神。28、1．柔嫩；發(fā)現(xiàn)2．④；②；③；⑤；①3．B4．門口站著一群與他一樣的光頭男孩5．非常善良，為他人著想6．友誼是非常珍貴的。我們應(yīng)該樂(lè)于幫助朋友，這樣，不僅送出快樂(lè)，也會(huì)收獲快樂(lè)。29、1．A2．趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。3．C4．C5．B6．有的刻著一只騰飛的龍，高昂著頭，一臉莊嚴(yán)；有的刻著小龍，環(huán)繞在巨龍身邊……30、1．有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。2．還沒(méi)有說(shuō)完，貓就被淹死了3．ABCE4．A31、范文：我最好的朋友每個(gè)班都有幾個(gè)大活寶，我們班自然也有。其中最著名的便是大名鼎鼎威震四方的我最好的朋友--小楚。小楚從一年級(jí)就和我在一個(gè)班。她長(zhǎng)得很漂亮，烏黑的大眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小口。極其可愛(ài)。更大的特色是--笑。無(wú)論何時(shí)在什么地方，他總是笑呵呵的面對(duì)每一個(gè)人，總也不見(jiàn)他有過(guò)一絲悲傷。他的外貌也可謂是名副其實(shí)的?；?。性情更是笑花。記得有一次，班上的一位同學(xué)考試沒(méi)考好，坐在樹(shù)下傷心的哭。我和小楚路過(guò)時(shí)，恰巧讓小楚看見(jiàn)了她在哭。那天我和小楚正打算去圖書(shū)館借書(shū)，我著急的催著他，叫他快走，可是他停了下來(lái)走了過(guò)去，勸慰那個(gè)同學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，不敢走過(guò)去，心里感到很慚愧，低著頭。和小楚的行為相比我實(shí)在慚愧。我從小處身上學(xué)到了要樂(lè)于助人。在我們班上，你總能聽(tīng)到她的笑聲，銀鈴般的清