梅里中心小學(xué)圖書館藏書管理職責(zé)

梅里中心小學(xué)圖書館藏書管理職責(zé)一、圖書館館長崗位職責(zé)1.總體規(guī)劃與管理：負(fù)責(zé)圖書館的整體運(yùn)營與管理，制定年度工作計劃，確保藏書、借閱、活動等各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。2.藏書建設(shè)：根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求，制定藏書采購計劃，負(fù)責(zé)新書的選購、審核及入庫，確保圖書資源的豐富性與適用性。3.讀者服務(wù)：組織讀者服務(wù)活動，提升學(xué)生的閱讀興趣，定期開展讀書分享會、閱讀推廣活動，促進(jìn)學(xué)生的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。4.信息技術(shù)應(yīng)用：推動圖書館信息化建設(shè)，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高藏書管理與讀者服務(wù)的效率，維護(hù)圖書館網(wǎng)站及書目數(shù)據(jù)庫。5.人員管理：組織圖書館工作人員的培訓(xùn)與考核，明確崗位職責(zé)，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作，提高服務(wù)質(zhì)量。二、圖書管理員崗位職責(zé)1.圖書分類與編目：負(fù)責(zé)圖書的分類、編目及上架工作，確保藏書的有序管理，便于讀者查找與借閱。2.借閱管理：負(fù)責(zé)借書、還書的登記與管理，處理圖書借閱的各類事務(wù)，確保借閱流程順暢，及時更新借閱記錄。3.館藏維護(hù)：定期對館藏圖書進(jìn)行維護(hù)和清理，確保圖書的完好，做好圖書的修復(fù)與更新工作。4.信息咨詢服務(wù)：為讀者提供信息咨詢服務(wù)，解答讀者的查找問題，協(xié)助讀者獲取所需的信息資源。5.活動組織：協(xié)助館長組織各類讀書活動，積極參與閱讀推廣活動，提升館內(nèi)的文化氛圍。三、借閱管理員崗位職責(zé)1.借閱系統(tǒng)管理：負(fù)責(zé)借閱系統(tǒng)的日常管理，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時處理系統(tǒng)故障與數(shù)據(jù)更新。2.借閱記錄維護(hù)：認(rèn)真登記借閱信息，確保借閱記錄的準(zhǔn)確性，定期整理與分析借閱數(shù)據(jù)，為館藏建設(shè)提供依據(jù)。3.讀者信息管理：維護(hù)讀者信息檔案，定期更新讀者資料，為讀者提供便利的借閱服務(wù)。4.逾期管理：負(fù)責(zé)逾期圖書的催還工作，定期向讀者發(fā)送逾期提醒，確保圖書及時歸還。5.借閱咨詢：解答讀者在借閱過程中遇到的問題，協(xié)助讀者順利完成借閱流程，提供個性化服務(wù)。四、技術(shù)支持崗位職責(zé)1.技術(shù)維護(hù)：負(fù)責(zé)圖書館計算機(jī)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)，確保技術(shù)設(shè)備的正常運(yùn)行，及時解決技術(shù)故障。2.數(shù)據(jù)庫管理：管理圖書館的電子資源數(shù)據(jù)庫，確保數(shù)據(jù)的完整性與安全性，定期備份數(shù)據(jù)。3.信息技術(shù)培訓(xùn)：為圖書館工作人員提供信息技術(shù)培訓(xùn)，提升其信息技術(shù)應(yīng)用能力，確保服務(wù)質(zhì)量。4.新技術(shù)推廣：關(guān)注新興技術(shù)的發(fā)展，探索圖書館服務(wù)與管理的新模式，推動技術(shù)在圖書館工作的應(yīng)用。5.用戶反饋收集：收集讀者對圖書館技術(shù)服務(wù)的反饋，分析改進(jìn)意見，持續(xù)優(yōu)化技術(shù)支持服務(wù)。五、閱讀推廣專員崗位職責(zé)1.活動策劃：根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，策劃各類閱讀推廣活動，如閱讀節(jié)、讀書報告會等，提升學(xué)生的閱讀興趣。2.宣傳與推廣：通過海報、微信、校園廣播等多種渠道宣傳圖書館活動，吸引更多學(xué)生參與。3.讀者互動：與讀者建立良好的互動關(guān)系，了解學(xué)生的閱讀需求，收集反饋信息，改進(jìn)服務(wù)。4.閱讀資源開發(fā)：開發(fā)適合學(xué)生的閱讀資源，包括推薦書單、閱讀指南等，促進(jìn)學(xué)生的自主閱讀。5.評估與反饋：對閱讀推廣活動進(jìn)行效果評估，收集參與者的反饋，分析活動的成效，為后續(xù)活動提供依據(jù)。六、圖書館志愿者崗位職責(zé)1.協(xié)助管理：協(xié)助圖書館工作人員開展日常管理工作，如圖書整理、借閱登記等，提升圖書館的運(yùn)營效率。2.活動支持：參與圖書館組織的各類活動，協(xié)助進(jìn)行活動的籌備與實(shí)施，提升活動的參與度與效果。3.讀者服務(wù)：為讀者提供基本的服務(wù)支持，解答讀者的簡單問題，協(xié)助維持館內(nèi)秩序。4.宣傳推廣：協(xié)助進(jìn)行圖書館活動的宣傳工作，吸引更多同學(xué)參與，提升圖書館的影響力。5.學(xué)習(xí)與成長：在志愿服務(wù)中學(xué)習(xí)圖書館管理知識，提升自己的組織能力與溝通能力，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。七、藏書審核小組職責(zé)1.藏書評估：定期對圖書館的藏書進(jìn)行評估，分析藏書的適用性與價值，決定保留、更新或淘汰的圖書。2.新書推薦：根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求與學(xué)生興趣，推薦適合的圖書，確保藏書內(nèi)容的豐富性和前瞻性。3.讀者反饋收集：收集讀者對圖書的反饋意見，分析讀者的需求，為藏書建設(shè)提供參考。4.專項(xiàng)審查：對特殊主題或領(lǐng)域的圖書進(jìn)行專項(xiàng)審查，確保藏書的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和適宜性。5.報告撰寫：定期撰寫關(guān)于藏書管理的評估報告，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)藏書的持續(xù)優(yōu)化。八、圖書館環(huán)境管理職責(zé)1.環(huán)境維護(hù)：定期對圖書館內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清潔與維護(hù)，確保館內(nèi)的整潔與舒適。2.設(shè)施管理：負(fù)責(zé)圖書館設(shè)施的管理與維護(hù)，確保各類設(shè)備的正常運(yùn)行，定期檢查設(shè)施安全。3.安全管理：制定圖書館安全管理規(guī)章制度，組織安全檢查，確保讀者和工作人員的人身安全。4.資源配置：合理配置館內(nèi)座位、閱讀區(qū)域及展覽空間，提高圖書館的利用率與舒適度。5.文化氛圍營造：通過布置文化墻、開展主題展覽等方式，營造積極向上的文化氛圍，提升圖書館的文化品位。以