心理測(cè)量學(xué)知識(shí)-練習(xí)題

心理測(cè)量學(xué)知識(shí)-練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1、為了使不同的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)可以相互比較，在經(jīng)典測(cè)驗(yàn)理論的指導(dǎo)下，測(cè)驗(yàn)等值的計(jì)算方法主要有兩大

類：一類叫等百分位等值法；另一類叫線性等值法線性等值法計(jì)算就是用相同的作等值的基礎(chǔ)

A、方差

B、百分點(diǎn)

C、百分等級(jí)

D、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

2、假如項(xiàng)目得分與實(shí)際能力水平呈正相關(guān)，則區(qū)分度為正值，相關(guān)系數(shù)越大，區(qū)分度

A、越低

B、越高

C、中等

D、不確定

3、區(qū)分度的取值范圍介于之間

A、-2至+2

B、-1至+1

C、-1至0

D、05+1

4、1965年，美國(guó)測(cè)驗(yàn)專家伊貝爾lEBel.根據(jù)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)提出，用鑒別指數(shù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目性能的標(biāo)準(zhǔn)，鑒別

指數(shù)D為時(shí)，說(shuō)明該項(xiàng)目差，必須淘汰

A、0.19以下

B、0.20-0.29

C、0.30-0.39

D、0.40以上

5、鑒別指數(shù)的計(jì)算步驟為：1.確定高分組與低分組，每一組取答卷總數(shù)的27%；2.按測(cè)驗(yàn)總分的高低排

列答卷；3.分別計(jì)算高分組與低分組在該項(xiàng)目上的通過(guò)率或得分率；4.計(jì)算D值

A、1.2.3.4.

B、1.3.2.4.

C、1.4.3.2.

D、2.1.3.4.

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6、項(xiàng)目也叫鑒別力，是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)受測(cè)者的心理特性的區(qū)分能力

A、難度

B、區(qū)分度

C、信度

D、效度

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7、如果受測(cè)者樣本具有代表性，對(duì)于中等難度的測(cè)驗(yàn)，其測(cè)驗(yàn)總分應(yīng)該接近分布

A、正偏態(tài)

B、負(fù)偏態(tài)

C、峰態(tài)

D、常態(tài)

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8、對(duì)于選擇題來(lái)說(shuō)，難度P值一般應(yīng)該概率水平

A、小于

B、等于

C、大于

D^不確定

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9、數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的第7題滿分為15分，該題考生的平均得分為9.6分，則該題的難度為

A、0.64

B、0.55

C、0.43

D、0.21

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10、在370名受測(cè)者中，選為高分組和低分組的受測(cè)者各有100人，其中高分組有

70人答對(duì)第1題，低分組有40人答對(duì)第1題，則第1題的難度為

A、0.35

B、0.45

C、0.55

D、0.65

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11、在200個(gè)學(xué)生中，答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為120人，則該項(xiàng)目的難度為

A、0.1

B、0.2

C、0.4

D、0.6

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【答疑編號(hào)10169606,點(diǎn)擊提問】

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12、在能力測(cè)驗(yàn)中，通常需要一個(gè)反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測(cè)驗(yàn)（如人格測(cè)驗(yàn)）中，類似的指標(biāo)

稱（）

A、流暢性

B、靈活性

C、通俗性

D、相似性

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【答疑編號(hào)10169603.點(diǎn)擊提問】

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13、難度是指項(xiàng)目的難易程度，用P代表P值越，難度越低

A、大

B、小

C、低

D、接近0

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【答疑編號(hào)10169599.點(diǎn)擊提問】

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14、效標(biāo)測(cè)量本身的可靠性如何是值得考慮的一個(gè)問題效標(biāo)測(cè)量的可靠性即效標(biāo)測(cè)量的

A、區(qū)分度

B、常模

C、信度

D、效度

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【答疑編號(hào)10169595,點(diǎn)擊提問】

【顯東答案】

15、效標(biāo)測(cè)量本身的可靠性如何是值得考慮的一個(gè)問題效標(biāo)測(cè)量的可靠性即效標(biāo)測(cè)量的

A、區(qū)分度

B、常模

C、信度

D、效度

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【答疑編號(hào)10169594,點(diǎn)擊提問】

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16、樣本團(tuán)體的性質(zhì)包括年齡、性別、教育水平、智力、動(dòng)機(jī)、興趣、職業(yè)和任何有關(guān)的特征由于這些

特征的影響，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力，故測(cè)量學(xué)上稱這些特征為

A、測(cè)驗(yàn)變量

B、主觀影響變量

C、客觀影響變量

D、干涉變量

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【答疑編號(hào)10169591.點(diǎn)擊提問】

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17、如果其他條件相同，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越小，測(cè)驗(yàn)效度就越

A、局

低

C、大

D、接近1

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【答疑編號(hào)10169589,點(diǎn)擊提問】

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18、預(yù)測(cè)效率指數(shù)E值的大小表明使用測(cè)驗(yàn)比盲目猜測(cè)能減少多少誤差如一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度系數(shù)為0.80,

E=40,這表明由于該測(cè)驗(yàn)的使用，使得我們?cè)诠烙?jì)受測(cè)者的效標(biāo)分?jǐn)?shù)時(shí)減少了的誤差

A、60%

B、50%

C、40%

D、30%

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【答疑編號(hào)10169588.點(diǎn)擊提問】

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19、Y=a+byxX式中，Y是

A、預(yù)測(cè)的效標(biāo)分?jǐn)?shù)

B、縱軸的截距

C、斜率

D、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)

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【答疑編號(hào)10169585.點(diǎn)擊提問】

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20、在估計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)誤計(jì)算公式中，r2xy代表效度系數(shù)的平方，即

A、相關(guān)系數(shù)

B、信度系數(shù)

C、決定系數(shù)

D、標(biāo)準(zhǔn)誤系數(shù)

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【答疑編號(hào)10169582,點(diǎn)擊提問】

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21、效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來(lái)表示，如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80.則測(cè)驗(yàn)正確解釋的效標(biāo)的方差占

總方差的比例是

A、36%

B、46%

C、56%

D、64%

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【答疑編號(hào)10169580.點(diǎn)擊提問】

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22、不能把分?jǐn)?shù)，更不能僅僅根據(jù)一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論我們說(shuō)，一個(gè)人在任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的分

數(shù)，都是他的遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)以及測(cè)驗(yàn)情境的函數(shù)

A、絕對(duì)化

B、神化

C、固定化

D、變成一個(gè)點(diǎn)

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【答疑編號(hào)10169690,點(diǎn)擊提問】

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23、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)一般應(yīng)是一個(gè)范圍，而不是一個(gè)確定的點(diǎn)。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，通常是用測(cè)得的IQ值加

減一（85%?90%的可信限水平）的方法來(lái)判斷IQ值的波動(dòng)范圍

A、16

B、15

C、5

D、2

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【答疑編號(hào)］0169687.點(diǎn)擊提問】

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24、關(guān)于如何使評(píng)分盡可能地客觀，下列說(shuō)法中不正確的是

A、及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)的情況

B、評(píng)分者自由地把握評(píng)分的尺度

C、要有記分鍵

D、對(duì)照記分鍵，對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類

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【答疑編號(hào)10169684,點(diǎn)擊提問】

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25、測(cè)驗(yàn)中，有些受測(cè)者認(rèn)為選項(xiàng)長(zhǎng)、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無(wú)法確定何者正確時(shí)，有偏好長(zhǎng)

選項(xiàng)的反應(yīng)定勢(shì)在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，只要我們盡量使選項(xiàng)的長(zhǎng)度，就不難避免這類問題

A、長(zhǎng)一些

B、內(nèi)容多一些

C、不定

D、一致

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【答疑編號(hào)10169682,點(diǎn)擊提問】

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26、在測(cè)驗(yàn)編制的過(guò)程中，正確答案的位置在整個(gè)測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)在各位置的概率時(shí)，就可以控制喜好特殊

位置定勢(shì)的影響

A、相等

B、較多

C、較少

D、大

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【答疑編號(hào)10169679.點(diǎn)擊提問】

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27、在編制是非題時(shí)，“是”、“否”題大致相等或答“否”題略多，是控制的有效方法

A、求“快”與求“精確”

B、肯定定勢(shì)

C、喜好較長(zhǎng)選項(xiàng)

D、喜好特殊位置

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【答疑編號(hào)10169677.點(diǎn)擊提問】

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28、是指獨(dú)立于測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個(gè)人回答問題的習(xí)慣不同，而使能力相同的受測(cè)者得到

不同的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)

A、應(yīng)試動(dòng)機(jī)

B、焦慮傾向

C、反應(yīng)定勢(shì)

D、應(yīng)試技巧

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【答疑編號(hào)10169675,點(diǎn)擊提問】

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29、會(huì)提高智力測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)和能力傾向測(cè)驗(yàn)的成績(jī)

A、過(guò)高的焦慮

B、適度的焦慮

C,一點(diǎn)焦慮也沒有

D、過(guò)度抑郁

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【答疑編號(hào)10169672,點(diǎn)擊提問】

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30、受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響較小的測(cè)驗(yàn)是

A、成就測(cè)驗(yàn)

B、智力測(cè)驗(yàn)

C、能力傾向測(cè)驗(yàn)

D、投射測(cè)驗(yàn)

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【答疑編號(hào)10169668,點(diǎn)擊提問】

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31、關(guān)于對(duì)測(cè)驗(yàn)環(huán)境條件的要求，下列說(shuō)法中不正確的是

A、完全遵從測(cè)驗(yàn)手冊(cè)對(duì)環(huán)境的要求

B、安排測(cè)驗(yàn)材料

C、記錄下任何意外的測(cè)驗(yàn)環(huán)境因素

D、在解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，必須考慮環(huán)境因素

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【答疑編號(hào)10169667,點(diǎn)擊提問】

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32、一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)是不受時(shí)間限制的

A、最高作為測(cè)驗(yàn)

B、速度測(cè)驗(yàn)

C、典型行為測(cè)驗(yàn)

D、智力測(cè)驗(yàn)

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【答疑編號(hào)10169662,點(diǎn)擊提問】

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33、在心理測(cè)驗(yàn)實(shí)施中，主測(cè)者和受測(cè)者之間建立了一種友好的、合作的、能促

使受測(cè)者最大限度地做好測(cè)驗(yàn)的關(guān)系，叫關(guān)系

A、協(xié)調(diào)

B、朋友

C、幫助者與被幫助者

D、教育者與被教育者

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【答疑編號(hào)10169661,點(diǎn)擊提問】

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34、關(guān)于測(cè)驗(yàn)編排的一般原則，下列說(shuō)法中不正確的是

A、難度逐步上升，先易后難

B、將同類型的測(cè)題組合在一起

C、答案混合排列

D、注意各種類型測(cè)題本身的特點(diǎn)

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【答疑編號(hào)10169657,點(diǎn)擊提問】

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35、關(guān)于編制簡(jiǎn)答題的原則,下列說(shuō)法中不正確的是

A、將其操作化

B、宣用問句形式

C、填充形式的空格不宜太多

D、每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案

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【答疑編號(hào)10169655,點(diǎn)擊提問】

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36、關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)題目的來(lái)源，下列說(shuō)法中不正確的是

A、直接翻譯國(guó)外測(cè)驗(yàn)的題目

B、已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)

C、理論和專家的經(jīng)驗(yàn)

D、臨床觀察和記錄

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【答疑編號(hào)10169653,點(diǎn)擊提問】

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37、是指編制的測(cè)驗(yàn)是測(cè)什么的，即用來(lái)測(cè)量什么樣的心理變量或行為特征

A、心理測(cè)驗(yàn)的對(duì)象

B、心理測(cè)驗(yàn)的用途

C、心理測(cè)驗(yàn)的動(dòng)機(jī)

D、心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)

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【答疑編號(hào)10169650,點(diǎn)擊提問】

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38、一般來(lái)說(shuō)，測(cè)驗(yàn)的用途可分為兩類，即

A,顯示和預(yù)測(cè)

B、描述和診斷

C、選拔和預(yù)測(cè)

D、樣本和標(biāo)記

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【答疑編號(hào)10169648,點(diǎn)擊提問】

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39、為保證測(cè)驗(yàn)中多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，進(jìn)而保證整個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)受測(cè)者具有較高的區(qū)別能力，各題

難度應(yīng)該在之間

A、0.50±0.10

B、0.50±0.20

C、0.50±0.30

D、0.50±0.40

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【答疑編號(hào)10169643,點(diǎn)擊提問】

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40、項(xiàng)目難度的分布一般以分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個(gè)

測(cè)驗(yàn)對(duì)受測(cè)者具有較高的區(qū)分能力

A、偏態(tài)

B、負(fù)偏態(tài)

C、峰態(tài)

D、常態(tài)

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【答疑編號(hào)10169640,點(diǎn)擊提問】

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41、難度與區(qū)分度的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，較難的項(xiàng)目對(duì)高水平的受測(cè)者區(qū)分度，中等難度的項(xiàng)目對(duì)中等水

平的受測(cè)者區(qū)分度高

A、中等

B、一般

高

低

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【答疑編號(hào)10169637,點(diǎn)擊提問】

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42、是檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地區(qū)分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法

相關(guān)法

區(qū)分法

命中率法

失誤法

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【答疑編號(hào)10169577.點(diǎn)擊提問】

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43、計(jì)算兩種測(cè)驗(yàn)之間得分的相關(guān)，其中一種測(cè)驗(yàn)是待研究效度的，另一種是已有效度證據(jù)的成熟的測(cè)

驗(yàn)，但兩者測(cè)量的是同一種心理特質(zhì)假如相關(guān)高，說(shuō)明新測(cè)驗(yàn)所測(cè)量的特質(zhì)確實(shí)是老測(cè)驗(yàn)所反映的特質(zhì)

這種方法叫

A、區(qū)分效度

B、邏輯效度

C、相容效度

D、構(gòu)想效度

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44、在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，效度是重要的要考慮的特性如果是編制最高行為測(cè)驗(yàn)，除了內(nèi)容效度，也要求有

A、較高的表面效度

B、較好的專家判斷

C、較好的外行判斷

D、主觀性

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45、專家判斷法就是請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)測(cè)驗(yàn)題目與原定內(nèi)容的符合性做出判斷，看測(cè)驗(yàn)題目是否代表規(guī)定的

內(nèi)容如果專家認(rèn)為測(cè)驗(yàn)題目恰當(dāng)?shù)卮砹怂鶞y(cè)內(nèi)容，則測(cè)驗(yàn)具有內(nèi)容效度因此，內(nèi)容效度有時(shí)又稱

A、構(gòu)想效度

B、效標(biāo)效度

C、區(qū)分效度

D、邏輯效度

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【答疑編號(hào)10169568,點(diǎn)擊提問】

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46、指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的代表

性取樣

A、內(nèi)容效度

B、構(gòu)想效度

C、效標(biāo)效度

D、區(qū)分效度

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47、可信的測(cè)驗(yàn)未必有效，有效的測(cè)驗(yàn)

A、未必可信

B、必定可信

C、必定不可信

D、不確定

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【答疑編號(hào)10169562.點(diǎn)擊提問】

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48、測(cè)量的效度除受隨機(jī)誤差影響外，還受的影響

A、隨機(jī)效應(yīng)

B、概化理論

C、系統(tǒng)誤差

D、相關(guān)系數(shù)

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【答疑編號(hào)10169560,點(diǎn)擊提問】

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49、在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，或者簡(jiǎn)單地說(shuō)是指一個(gè)

心理測(cè)驗(yàn)的

A、穩(wěn)定性

B、準(zhǔn)確性

C、可信度

D、區(qū)分性

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【答疑編號(hào)10169558,0擊提問】

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50、由于信度與測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度有關(guān)，當(dāng)一個(gè)測(cè)驗(yàn)有幾個(gè)分測(cè)驗(yàn)時(shí)，分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)與合成分?jǐn)?shù)相比

A、更加可靠

B、不如合成分?jǐn)?shù)可靠

C、一樣可靠

D、不確定

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【答疑編號(hào)10169551,點(diǎn)擊提問】

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51、對(duì)于速度測(cè)驗(yàn)，不能按傳統(tǒng)的方法估計(jì)

A、重測(cè)信度

B、復(fù)本信度

C、分半信度

D、重測(cè)復(fù)本信度

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【答疑編號(hào)10169550,點(diǎn)擊提問】

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52、以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)的相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)越

A、大

B、低

C、小

D、不變

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【答疑編號(hào)10169549,點(diǎn)擊提問】

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53、難度對(duì)信度的影響，存在于之中

A、人格測(cè)驗(yàn)

B、興趣測(cè)驗(yàn)

C、智力測(cè)驗(yàn)

D、態(tài)度量表

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【答疑編號(hào)10169545,點(diǎn)擊提問】

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54、對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，題目的會(huì)影響信度系數(shù)

A、難度

B、形式

C、信度

D、效度

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【答疑編號(hào)10169541,點(diǎn)擊提問】

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55、一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話，往往會(huì)測(cè)驗(yàn)的信度

A、局估

B、低估

C、忽略

D、不清楚

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【答疑編號(hào)10169539,點(diǎn)擊提問】

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56、某受測(cè)者在韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)中的言語(yǔ)智商為102,操作智商為110已知兩個(gè)分?jǐn)?shù)都是以100為平均

數(shù)，15為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)假設(shè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)的分半信度分另lj為0.87和0.88該受測(cè)者的操作

智商于言語(yǔ)智商

A、顯著高

B、不顯著高

C、等

D、低

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【答疑編號(hào)10169536,點(diǎn)擊提問】

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57、“大約有95%的可能性真分?jǐn)?shù)落在所得分?jǐn)?shù)±1.96SE的范圍內(nèi)，或有5%的可能性落在范圍之外”的描

述，其置信區(qū)間為

A、X-1.96SE<XT<X+1.96SE

B、X-1.96SE>XT

C、X+1.96SE<XT

D、X-l.96SE^XT^X+1.96SE

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【答疑編號(hào)10169535,點(diǎn)擊提問】

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58、確定可以接受的信度水平的一般原則是，當(dāng)時(shí)，測(cè)驗(yàn)因不可靠而不能使用

A、rxx<0.70

B、0.70<rxx<0.85

C>rxx>0.85

D、rxx=1.00

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【答疑編號(hào)10169474,點(diǎn)擊提問】

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59、一般要求在成對(duì)的受過(guò)訓(xùn)練的評(píng)分者之間，平均一致性達(dá)到以上，才認(rèn)為評(píng)分是客觀的

A、0.70

B、0.80

C、0.90

D、1.00

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【答疑編號(hào)10169472,點(diǎn)擊提問】

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60、同質(zhì)性信度主要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部的間的一致性

A、兩半測(cè)驗(yàn)

B、所有題目

C、題目與分測(cè)驗(yàn)

D、分測(cè)驗(yàn)

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【答疑編號(hào)10169470,點(diǎn)擊提問】

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61、分半信度通常是在測(cè)驗(yàn)實(shí)施后將測(cè)驗(yàn)題目按奇數(shù)、偶數(shù)分為等值的兩半，并分別計(jì)算每位受測(cè)者在

兩半測(cè)驗(yàn)上的得分，求出這兩半分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)這個(gè)相關(guān)系數(shù)就代表了內(nèi)容取樣的一致程度

A、原測(cè)驗(yàn)與新測(cè)驗(yàn)之間

B、所有條目之間

C,題目與分測(cè)驗(yàn)之間

D、兩半測(cè)驗(yàn)

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【答疑編號(hào)10169461,點(diǎn)擊提問】

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62、復(fù)本信度又稱等值性系數(shù)它是以兩個(gè)等值但題目不同的測(cè)驗(yàn)復(fù)本.來(lái)測(cè)量同一群體，然后求得受測(cè)者

在兩個(gè)測(cè)驗(yàn)上得分的相關(guān)系數(shù)復(fù)本信度反映的是測(cè)驗(yàn)在上的等值性

A、時(shí)間

B、題目

C、評(píng)分

D、內(nèi)容

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【答疑編號(hào)10169460,點(diǎn)擊提問】

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63、用重測(cè)法估計(jì)信度，最適宜的時(shí)距隨測(cè)驗(yàn)的目的、性質(zhì)和受測(cè)者的特點(diǎn)而異，一般是周較宜，間隔

時(shí)間最好不超過(guò)個(gè)月

A、1?2、4

B、2?4、6

C、4?6、8

D、6?8、10

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【答疑編號(hào)10169457,點(diǎn)擊提問】

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64、不同的信度反映的不同來(lái)源

A、分?jǐn)?shù)

B、相關(guān)系數(shù)

C、測(cè)驗(yàn)誤差

D、系統(tǒng)誤差

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【答疑編號(hào)10169455.點(diǎn)擊提問】

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65、信度是以信度系數(shù)為指標(biāo)的，信度系數(shù)是一種

A、無(wú)關(guān)系數(shù)

B、相關(guān)系數(shù)

C、決定系數(shù)

D、參照系數(shù)

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【答疑編號(hào)10169453.點(diǎn)擊提問】

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66、隨機(jī)誤差越大，信度

A、越高

B、不變

C、越低

D、不確定

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【答疑編號(hào)10169450,點(diǎn)擊提問】

【顯東答案】

67、信度只受的影響

A、系統(tǒng)誤差

B、隨機(jī)誤差

C、恒定效應(yīng)

D、概化理論

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【答疑編號(hào)10169449,點(diǎn)擊提問】

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68、是指在不同的時(shí)闊內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)或用另一套相等的測(cè)驗(yàn).重復(fù)測(cè)量同一受測(cè)者，所得結(jié)果的一致程度

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

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【答疑編號(hào)10169446,點(diǎn)擊提問】

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69、是將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來(lái)，從而可以很直觀地看出受測(cè)者在各個(gè)分測(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn)及

其相對(duì)的位置

A、條形圖

B、直方圖

C、剖面圖

D、都不是

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【答疑編號(hào)10169444,點(diǎn)擊提問】

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70、測(cè)驗(yàn)的使用者利用可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，從而對(duì)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)作出有意義的解釋

A、轉(zhuǎn)換表

B、分布表

C、對(duì)照表

D、都不是

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【答疑編號(hào)10169442.點(diǎn)擊提問】

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71、最簡(jiǎn)單而且最基本的表示常模的方法就是，也叫常模表

A、轉(zhuǎn)換表

B、分布表

C、對(duì)照表

D、都不是

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【答疑編號(hào)10169439.點(diǎn)擊提問】

【顯示答案】

72、從不同測(cè)驗(yàn)獲得的離差智商只有當(dāng)相同或接近時(shí)，才可以比較

A、標(biāo)準(zhǔn)差

B、乎均數(shù)

C、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

D、原始分?jǐn)?shù)

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【答疑編號(hào)10169436,點(diǎn)擊提問】

【顯東答案】

73、IQ=100+15X-X./SD是的計(jì)算公式（注：紅色“X”上面有一橫）

A、比率智商

B、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

C、標(biāo)準(zhǔn)差

D、離差智商

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【答疑編號(hào)10169434,點(diǎn)擊提問】

【顯示答案】

74、表示的是個(gè)體智力在同年齡組中所處的位置

A、離差智商

B、比率智商

C、百分等級(jí)

D、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)

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【答疑編號(hào)10169431,點(diǎn)擊提問】

【顯示答案】

75、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定為，標(biāo)準(zhǔn)差定為

A、100、16

B、100、15

C、100、14

D、100、13

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【答疑編號(hào)10169429,點(diǎn)擊提問】

【顯東答案】

76、由于個(gè)體智力增長(zhǎng)是一個(gè)由快到慢再到停止的過(guò)程，即心理年齡與實(shí)足年齡

增長(zhǎng)，所以比率智商并不適合于年齡較大的受測(cè)者

A、不同步

B、同步

C、成比例

D、成反比例

【本題1分，建議1分鐘內(nèi)完成本題】

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【答疑編號(hào)10169427.點(diǎn)擊提問】