廣東省揭陽市榕城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)檢九年級(jí)化學(xué)科試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Ca40一、選擇題：(本題共15小題，每小題3分，共45分)1.《天工開物》中記載古人用天然氣熬制井鹽，西川有火井……長竹剖開去節(jié)，合縫漆布，一頭插入井底，其上曲接，以口緊對(duì)釜臍，注鹵水釜中，只見火意烘烘，水即滾沸……得井鹽。下列說法中不正確的是A.長竹剖開去節(jié)即打通竹節(jié)做成竹筒，用作輸送天然氣的管道B.竹筒合縫漆布即將長竹合縫裹布刷上油漆，防止竹筒管道漏氣C.管口對(duì)準(zhǔn)釜臍，點(diǎn)燃天然氣，只見火意烘烘，說明天然氣具有可燃性D.把井鹽水倒入釜中，經(jīng)井火加熱，鹽水滾沸。水蒸干制得食鹽屬于化學(xué)變化2.我們的綠水青山盛世繁華，離不開科學(xué)家的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是A.屠呦呦——發(fā)明了膏蒿素 B.拉瓦錫——空氣中氧氣含量測定C.門捷列夫——編制元素周期表 D.道爾頓——在相對(duì)原子質(zhì)量的測定方面做出重要貢獻(xiàn)3.實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置制備與收集H2。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤是A.反應(yīng)原理為：B可用稀硫酸代替稀鹽酸制取氫氣C.關(guān)閉旋塞后H2將反應(yīng)液壓入長頸漏斗中D.用向上排空氣法代替圖中的收集方法4.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花的形狀是完全相同的。下列有關(guān)說法正確的是A.不同的雪花，其分子構(gòu)成不同B.水變成雪花，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止C.雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔發(fā)生了變化D.雪花體積小，每片小小的雪花中只含有少量水分子5.2024年2月29日，我國成功發(fā)射衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)高軌衛(wèi)星?；鸺l(fā)射時(shí)燃料燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：，則X的化學(xué)式為A.C2H8N2 B.C2H8 C.C3H5 D.C2H5N6.文房四寶—筆、墨、紙、硯，是中國獨(dú)有的書法繪畫工具?！澳钡闹饕煞质茿.C B.Si C.P D.Fe7.花鼓戲《補(bǔ)鍋》中唱到“手拉風(fēng)箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說法最合理的是A風(fēng)箱拉動(dòng)過程中增加了可燃物B.手拉風(fēng)箱為煤的燃燒提供了充足氧氣C.火爐燒得旺是因?yàn)榻档土嗣旱闹瘘c(diǎn)D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性“青山清我目，流水靜我耳”，生態(tài)環(huán)境關(guān)乎人類生存質(zhì)量。我們既要充分利用自然資源，又要保住綠水青山。請(qǐng)完成下面小題。8.3月22日是“世界水日”，某校舉行“水說”主題作品展，作品中的下列說法不正確的是A.水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)B.天然水經(jīng)沉降、過濾可得到純水C.工業(yè)上可用多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水D.洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭以節(jié)約用水9.下列關(guān)于空氣及其成分的說法，不正確的是A.通過分離液態(tài)空氣可制得氧氣和氮?dú)釨.氧氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可延長食品保質(zhì)期C.液氮汽化吸收大量的熱，可作制冷劑D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可制作電光源10.下列措施對(duì)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)、保住綠水青山?jīng)]有幫助的是A.增建火力發(fā)電廠 B.植樹造林，將沙漠變成綠洲C.回收利用廢舊紙張 D.推廣使用氫能源汽車11.上?？茖W(xué)家經(jīng)過近兩年的探索，篩選嘗試了大量金屬、合金催化劑，最終發(fā)現(xiàn)由金屬鈀、錫組成的合金催化劑，只需非常低的電壓，就能夠?qū)⑺斎腚娔艿?9%用于驅(qū)動(dòng)二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸，有效達(dá)成“碳中和”。下列有關(guān)催化劑的理解錯(cuò)誤的是A.同一物質(zhì)可做多個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑B.對(duì)于同一化學(xué)反應(yīng)，可以有幾種不同的催化劑C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，也能增加或減少生成物的質(zhì)量D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變，但物理性質(zhì)可能改變12.向密閉容器中加入一定質(zhì)量的乙、丙、丁三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得容器中甲、乙、丙、丁的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。下列說法正確的是A.該反應(yīng)中乙和丁是反應(yīng)物，甲是生成物B.a的值為13C.丙一定作催化劑D.該反應(yīng)中，甲與乙的質(zhì)量變化之比為4∶113.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語與含義相符的是A.：表示2個(gè)氧原子B.2Al：表示2個(gè)鋁元素C.：表示7個(gè)二氧化硫D.：表示五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為價(jià)14.高氯酸是酸性最強(qiáng)的無機(jī)酸，其中元素的化合價(jià)為是A. B. C. D.15.碳及部分含碳化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.X可為碳酸，Y可為稀鹽酸B.反應(yīng)①可以通過碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)現(xiàn)C.上述轉(zhuǎn)化中，涉及的氧化物一共有4種D.反應(yīng)②化學(xué)方程式為：CO2+C2CO二、非選擇題(本題共6小題，共55分)16.興趣小組基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案。（1）說碳：低碳行動(dòng)中的“碳”指的物質(zhì)是______。（2）尋碳：小組同學(xué)通過查閱資料，歸納出以下自然環(huán)境中的碳循環(huán)圖。①生物圈中，二氧化碳通過______作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)和氧氣。②水圈中，當(dāng)大氣中二氧化碳含量增加，會(huì)導(dǎo)致海水的酸性升高，請(qǐng)寫出二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的化學(xué)方程式______。③巖石圈中，石灰?guī)r(主要成分是CaCO3)與CO2和H2O的共同作用下，經(jīng)化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）控碳：科學(xué)家預(yù)測，到2050年主要控碳途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如表：途徑碳替代碳減排碳封存碳循環(huán)貢獻(xiàn)率47%21%15%17%由表中數(shù)據(jù)可知，貢獻(xiàn)率最大的途徑是______。17.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，而同一種元素的幾種中子數(shù)不同的原子互為同位素，如氫元素具有三種同位素H、H、H（左下角的數(shù)字為原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；左上角的數(shù)字為原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，即該原子的相對(duì)原子質(zhì)量）某些同位素可以發(fā)生核反應(yīng)，生成新的原子，如在恒星中常見的核聚變反應(yīng)：H+H→He+n（n為中子）。該反應(yīng)可釋放大量的能量，因而如何在可控條件下利用該反應(yīng)成為當(dāng)下解決人類社會(huì)能源問題的一個(gè)焦點(diǎn)。（1）居里夫人用He轟擊Al，制得一個(gè)中子和一個(gè)P原子，請(qǐng)仿照上式寫出該核聚變反應(yīng)的反應(yīng)式（注意反應(yīng)前后質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的守恒）______。（2）一些同位素具有放射性，會(huì)發(fā)生β衰變。其原子核內(nèi)的一個(gè)中子會(huì)釋放出一個(gè)電子e，該原子核轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子數(shù)多一個(gè)的另一種元素的原子核。由于放射性可以被檢測到，這類同位素常被用來“示蹤”，以驗(yàn)證反應(yīng)中原子的轉(zhuǎn)移，常用的有C，O等。請(qǐng)寫出O發(fā)生這類衰變反應(yīng)得到的原子是______（以類似“C”形式表示）。（3）碳元素常見的同位素有C、C、C，氧元素常見的同位素有O、O、O。由不同的同位素組成的CO共有______種；C2H6可能有______種相對(duì)分子質(zhì)量。（4）元素的性質(zhì)主要由原子核外最外層電子數(shù)決定。若兩個(gè)分子或離子所含的原子總數(shù)、各原子外層電子數(shù)之和均相等（注意離子電荷的影響），則它們互為等電子體，具有類似的結(jié)構(gòu)，例如CH4與CH。寫出一種與CO互為等電子體的分子（寫化學(xué)式）______；下列選項(xiàng)中與CO結(jié)構(gòu)不相似的為______（填選項(xiàng)）。A．SO3B．NOC．SOD．BF318.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐。Ⅰ．如圖，加熱高錳酸鉀分解制取氧氣（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）裝置A中儀器X的名稱___________。若在裝置B中裝滿水，收集時(shí)，應(yīng)從裝置B的___________(填“m”或“n”)口處通入。Ⅱ．某化學(xué)興趣小組開展了如圖“課本實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：（3）圖1中，擠入濃氨水后，A處顯紅色，打開止水夾后，B處也逐漸呈現(xiàn)紅色，從微觀角度解釋此現(xiàn)象的原因是___________。（4）鐵絲在空氣中不能燃燒，而圖2中鐵粉卻能在空氣中燃燒且火星四射，原因是___________。（5）圖3為“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置，圖4是通過壓強(qiáng)傳感器測得圖3容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線。①該實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是___________。②關(guān)閉彈簧夾K，閉合電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖4中裝置內(nèi)壓強(qiáng)由減小到b的原因是___________。Ⅲ．跨學(xué)科實(shí)踐（6）利用過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的原理，某同學(xué)自制了如圖的家庭簡易制氧機(jī)。①利用可以抽拉的線繩，可以實(shí)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸與分離，這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)___________(答一點(diǎn))。②若想監(jiān)測產(chǎn)生氧氣的氣流速度，G中有一處不足之處，你的改進(jìn)措施是將___________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管伸入水面下。19.某化學(xué)興趣小組對(duì)課本實(shí)驗(yàn)“測定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。【提出問題】足量紅磷在密閉四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是___________。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：___________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸(化學(xué)式)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想___________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法能否精確地測定空氣中氧氣的含量？做出判斷的理由是___________?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中___________(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對(duì)應(yīng)的曲線為___________段(用圖2中字母表示)【反思與評(píng)價(jià)】（6）興趣小組分析對(duì)比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：___________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。20.空氣是寶貴的自然資源，圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程，圖2是某化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明。請(qǐng)按要求回答下列問題。（1）空氣屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)；中氮元素的化合價(jià)為___________。（2）氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可以生成氨氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（3）圖2為某碳酸氫銨化肥樣品的標(biāo)簽。①從標(biāo)簽上看碳酸氫銨具有的化學(xué)性質(zhì)是___________(填字母)。A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解②碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量是___________，該化肥含氮元素的質(zhì)量為___________kg。21.學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組為測定野外采集到的石灰石中碳酸鈣的含量。稱取10.0g的石灰石樣品，把100g稀鹽酸均分為5份，再逐份加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：請(qǐng)計(jì)算：（1）圖中m的數(shù)值是______g。（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（3）這些樣品完全反應(yīng)共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是多少？（寫出用方程式進(jìn)行計(jì)算的計(jì)算過程）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)檢九年級(jí)化學(xué)科試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12N14O16Ca40一、選擇題：(本題共15小題，每小題3分，共45分)【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8~10題答案】【答案】8.B9.B10.A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C二、非選擇題(本題共6小題，共55分)【16題答案】【答案】（1）二氧化碳##CO2（2）①.光合②.③.（3）碳替代【17題答案】【答案】（1）（2）（3）①.九##9②.十七##17（4）①.N2（合理即可）②.C【18題答案】【答案】（1）（2）①.酒精燈②.n（3）分子在不斷運(yùn)動(dòng)（4）鐵與氧氣的接觸面積不同或鐵的顆粒大小不同(合理即可)（5）①.平衡氣壓(起緩沖作用②.溫度恢復(fù)至室溫后氧氣被消耗，小于原始?xì)鈮海?）①.能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止②.a【19題答案】【答案】（1）①.點(diǎn)燃白磷或紅磷②.（2）