新疆藝術(shù)學院《多媒體課件制作》2023-2024學年第二學期期末試卷

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《多媒體課件制作》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在日本文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關(guān)于川端康成作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細膩的情感表達B.對死亡的獨特書寫C.優(yōu)美的自然景觀描寫D.對傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新2、古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品以幽默諷刺見長，《鳥》這部喜劇諷刺的對象主要是？（）A.雅典的民主制度B.戰(zhàn)爭的殘酷C.社會的道德淪喪D.人們的貪婪3、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰(zhàn)爭時期B.第一次世界大戰(zhàn)時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰(zhàn)時期4、對于意大利文學，在薄伽丘的《十日談》中，以下關(guān)于其對人性的展現(xiàn)，哪一個是正確的？（）A.充分展現(xiàn)了人性的光輝和善良，宣揚了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對人類的本性表示悲觀C.真實而全面地展現(xiàn)了人性的復雜性，既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望5、古希臘歷史學家希羅多德的《歷史》記載了眾多古代文明的故事，其寫作特點是？（）A.客觀真實B.生動有趣C.富有哲理D.以上都是6、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗反映了？（）A.存在的荒謬B.對自由的渴望C.對社會的不滿D.對愛情的迷茫7、俄國文學中，有許多作品反映了農(nóng)奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過主人公的經(jīng)歷深刻批判了農(nóng)奴制度？（）A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》8、在俄羅斯文學中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準確的是？（）A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語言簡潔明了，通俗易懂9、拉美文學在20世紀取得了顯著成就，魔幻現(xiàn)實主義是其重要的創(chuàng)作手法。以下哪部作品是魔幻現(xiàn)實主義的經(jīng)典之作？（）A.《百年孤獨》B.《玉米人》C.《佩德羅·帕拉莫》D.以上都是10、在歐美現(xiàn)代主義文學中，存在主義文學強調(diào)個體的存在和自由選擇。以下關(guān)于存在主義文學的特點，不準確的是？（）A.表現(xiàn)世界的荒誕和人生的痛苦B.主張人在荒誕的世界中應消極逃避C.強調(diào)個體的主觀體驗和自我意識D.對傳統(tǒng)的價值觀念和道德規(guī)范提出質(zhì)疑11、在法國文學中，司湯達的《紅與黑》具有深刻的社會批判意義。以下關(guān)于這部作品的分析，哪一項最能體現(xiàn)其對社會階層的洞察？（）A.于連的個人奮斗歷程B.貴族與平民的矛盾C.教會的黑暗與虛偽D.愛情與野心的沖突12、在俄國文學中，契訶夫的短篇小說具有獨特的藝術(shù)風格。以下關(guān)于契訶夫短篇小說的特點，哪一項最能體現(xiàn)其簡潔深刻？（）A.以小見大的主題B.含蓄內(nèi)斂的情感C.生動的人物對話D.出人意料的結(jié)尾13、法國新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫，《安德洛瑪克》中女主人公的內(nèi)心掙扎反映了？（）A.愛情與責任的沖突B.忠誠與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗D.理想與現(xiàn)實的差距14、在印度文學中，古代梵語文學成就輝煌。以下關(guān)于梵語文學的特點，哪一項最能體現(xiàn)其宗教色彩？（）A.對神明的歌頌B.宗教故事的演繹C.蘊含的宗教教義D.修行者的經(jīng)歷描寫15、彌爾頓的《失樂園》以宗教題材探討了人類的墮落，撒旦的形象具有怎樣的復雜性？（）A.既是邪惡的代表，又有反抗精神B.體現(xiàn)了權(quán)力欲望和野心C.反映了人性的弱點D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋塞萬提斯《堂吉訶德》中堂吉訶德這一形象的喜劇性與悲劇性，分析其在諷刺騎士小說和反映社會現(xiàn)實方面的意義。2、（本題5分）論述《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象復雜性。3、（本題5分）解釋西班牙文學中“流浪漢小說”的特點和發(fā)展，分析其對歐洲小說的影響。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言文學中的文學與節(jié)日。研究文學作品中對節(jié)日慶典、節(jié)日文化和節(jié)日傳統(tǒng)的描寫，分析文學與節(jié)日的相互關(guān)系和相互影響。討論文學如何傳承和創(chuàng)新節(jié)日文化。2、（本題5分）全面論述英語文學中后殖民主義文學的主題和敘事策略，以奈保爾、拉什迪等作家的作品為例，分析后殖民主義文學如何揭示殖民統(tǒng)治的歷史創(chuàng)傷、文化沖突和身份認同的困境。探討后殖民主義文學在全球化時代對多元文化和社會公正的關(guān)注和思考。3、（本題5分）探討在跨文化交際中，語言風格的差異和適應策略。比較不同語言文化中正式、非正式、書面、口頭等語言風格的特點和使用場合。分析因語言風格不當而可能導致的交際障礙，以及如何根據(jù)交際對象和目的調(diào)整語言風格，以實現(xiàn)有效溝通。4、（本題5分）詳細探討俄羅斯文學中社會主義現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則與藝術(shù)實踐。以肖洛霍夫、奧斯特洛夫斯基等作家的作品為依據(jù)，分析社會主義現(xiàn)實主義強調(diào)的真實性、典型性和思想性在文學作品中的具體體現(xiàn)。探討這一創(chuàng)作方法在反映蘇聯(lián)社會主義建設(shè)和人民生活中的成就與不足，以及對世界社會主義文學的影響。5、（本題5分）外語學習中的語言遷移現(xiàn)象既有積極作用也有消極影響。請深入探討在學習尼泊爾語的過程中，如何利用母語和已學外語的知識和技能對尼泊爾語學習產(chǎn)生正遷移，如語法結(jié)構(gòu)的相似性、詞匯的同源性等，同時注意避免負遷移，如發(fā)音習慣、語法規(guī)則的干擾，并且通過對比分析和針對性練習減少負遷移的影響。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在