人教版九年級上冊第四單元課題1 水資源及其利用 同步練習(xí)無答案

第四單元課題1《水資源及其利用》同步練習(xí)課堂練習(xí)1.自然界的水和金屬材料大都是以混合物的形式存在。在凈化水的過程中，活性炭的作用是___________色素和異味等雜質(zhì)；區(qū)分硬水和軟水可用___________，實驗室中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是___________。2.“過濾”操作中，不需要使用的兩個儀器是_______(填字母)。3.水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要_______________，另一方面要_______________。4.解決辦法

（1）開發(fā)水資源：人工降雨、開采地下水、淡化海水。

（2）節(jié)約用水

節(jié)水措施：

生活中提倡一水多用，使用節(jié)水器具如______；農(nóng)業(yè)中改______灌為______灌；工業(yè)中提倡______使用。你知道該圖的含義嗎？______。（3）防止水體污染

水污染原因：大量污染物排入水中，超過水體的______能力，使水質(zhì)惡化。

水污染來源：______污染、______污染、______污染。

水污染危害：影響工、農(nóng)、漁業(yè)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，危害人體健康。

水污染防治措施：

工業(yè)______排放。生活______排放。農(nóng)業(yè)上______使用農(nóng)藥和化肥。

（4）加強水質(zhì)監(jiān)測。5.硬水和軟水

(1)定義______。

(2)檢驗：把______倒入水中攪拌，水中起______較少的是硬水，反之______的是軟水。

(3)硬水的危害______。

(4)軟化方法：工業(yè)上______，生活上______，其他如離子交換法。

(5)注意：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾四種凈化水的方法中，只有______能降低水的硬度。6.過濾

（1）適用范圍：分離不溶性______體和______體。

（2）儀器：______。

（3）過濾要點：

一貼：將濾紙用水濕潤使其______漏斗內(nèi)壁，中間不能留有氣泡。（否則______）

二低：濾紙要______于漏斗的邊緣（否則______），漏斗中的液面要______于濾紙的邊緣（否則______）。

三靠：盛過濾液的燒杯口要斜靠______的中上部（否則______），玻璃棒下端要______濾紙的一邊（否則______），漏斗的下端管口要______（否則______）。

（4）濾液渾濁的原因：______、______、______。

（5）處理措施：再次過濾。

（6）應(yīng)靜置一段時間再過濾，防止不溶性固體小顆粒將濾紙堵塞，使過濾速度慢。

（7）過濾的結(jié)果：除去不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)，過濾后的水不是純水。課后練習(xí)7.下列關(guān)于水資源的保護和利用描述不正確的是（）A．保護水資源的措施主要有節(jié)約用水和防治水體污染B．地球上可供利用的淡水資源是取之不盡，用之不竭的C．農(nóng)業(yè)灌溉可采用噴灌和滴灌的方式，實現(xiàn)節(jié)約用水D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后可排放8.下列單一操作中，凈化自然界中的水程度最高的是（）A．過濾 B．吸附 C．沉淀 D．蒸餾9.海水淡化可緩解淡水資源質(zhì)乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。下列凈水方法與海水淡化原理相似的是（）A．過濾 B．吸附 C．蒸餾 D．蒸發(fā)10.下列關(guān)于水資源的認(rèn)識中，錯誤的是（）A．地球表面約71%被水覆蓋，故供人類生產(chǎn)和生活所用的水資源極為豐富B．水是人類寶貴的自然資源，應(yīng)當(dāng)愛惜它C．我國水資源總量雖然比較豐富，但人均水量少D．水資源的不足將會造成嚴(yán)重的社會危機11.鑒于我國目前淡水資源狀況，我們在生產(chǎn)生活中應(yīng)采取的措施和策略是（）A．減少飲水量B．將用過的廢水直接排放到江河湖海中重復(fù)使用C．既要預(yù)防、消除水污染，又要節(jié)約用水D．不需保護水資源，