第3課 教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康

第3課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析第3課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康

本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，主要圍繞七年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)展特點(diǎn)和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容包括基本運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲以及健康生活方式的引導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，符合教學(xué)實(shí)際，旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛和終身鍛煉的意識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉方法，促進(jìn)身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神，以及良好的體育道德和合作意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，如籃球的基本運(yùn)球技巧。

-細(xì)節(jié)說明：通過示范、分解動(dòng)作等方式，使學(xué)生能夠正確掌握籃球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括手腕的靈活運(yùn)用、球的穩(wěn)定控制等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：籃球運(yùn)球中的變向技巧和防守突破。

-細(xì)節(jié)說明：學(xué)生在練習(xí)變向運(yùn)球時(shí)，往往難以控制球的穩(wěn)定性和方向感；在防守突破時(shí)，難以準(zhǔn)確判斷對(duì)手的動(dòng)作和位置。教師需通過反復(fù)示范、分組練習(xí)、一對(duì)一指導(dǎo)等方法，幫助學(xué)生逐步克服這些難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、計(jì)時(shí)器、秒表、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）

-信息化資源：體育教學(xué)軟件、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、游戲教學(xué)、分組練習(xí)、比賽模擬教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡籃球嗎？為什么？”

展示一些精彩的籃球比賽片段，讓學(xué)生初步感受籃球運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹籃球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、組成部分和規(guī)則。

過程：

講解籃球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹籃球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的籃球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球精神解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高籃球技能”、“籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球精神。

7.實(shí)踐練習(xí)（20分鐘）

目標(biāo)：通過實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生掌握籃球的基本技能。

過程：

教師示范籃球的基本動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤。

設(shè)置簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)籃球技能。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀看籃球比賽視頻，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)。

鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己的籃球練習(xí)心得，分享在練習(xí)中的收獲和挑戰(zhàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠正確描述籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念、發(fā)展歷史和規(guī)則。

-學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)人體身心發(fā)展的積極影響，包括增強(qiáng)體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.技能提升：

-學(xué)生掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

-學(xué)生能夠根據(jù)比賽情況，靈活運(yùn)用不同的籃球技巧。

3.能力培養(yǎng)：

-學(xué)生在小組討論和課堂展示中，提高了表達(dá)能力和溝通能力。

-通過實(shí)際操作和比賽模擬，學(xué)生的判斷力、決策力和應(yīng)變能力得到增強(qiáng)。

4.身體素質(zhì)：

-學(xué)生的身體素質(zhì)得到顯著提高，如速度、力量、耐力等。

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身鍛煉奠定了基礎(chǔ)。

5.體育精神：

-學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了公平競(jìng)爭(zhēng)、遵守規(guī)則、尊重對(duì)手的體育精神。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中保持謙虛，形成了積極向上的心態(tài)。

6.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛得到進(jìn)一步培養(yǎng)，增強(qiáng)了參與體育活動(dòng)的積極性。

-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂，增強(qiáng)了自信心和自尊心。

7.綜合運(yùn)用：

-學(xué)生能夠?qū)⒒@球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將籃球技巧和策略應(yīng)用到實(shí)際問題和情境中，提高了解決實(shí)際問題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念

-籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

-籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則

-籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)分類

②籃球運(yùn)動(dòng)的技能技巧

-運(yùn)球技巧：原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球

-傳球技巧：地面?zhèn)髑颉⒖罩袀髑?/p>

-投籃技巧：原地投籃、跳投、勾手投籃

③籃球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)策略

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、陣地進(jìn)攻

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守

-比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用與調(diào)整

④籃球運(yùn)動(dòng)的健康益處

-增強(qiáng)體質(zhì)，提高心肺功能

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升社交能力

-促進(jìn)心理健康，減輕壓力和焦慮

⑤籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法

-基礎(chǔ)訓(xùn)練：身體素質(zhì)訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練

-比賽訓(xùn)練：模擬比賽、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

-恢復(fù)訓(xùn)練：休息、營養(yǎng)補(bǔ)充、按摩拉伸

⑥籃球運(yùn)動(dòng)的文化意義

-籃球運(yùn)動(dòng)在全球的普及與影響

-籃球運(yùn)動(dòng)在各國的發(fā)展與特色

-籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長的啟示課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)描述一次你在籃球場(chǎng)上的經(jīng)歷，包括比賽中的精彩瞬間、團(tuán)隊(duì)合作的情況以及你從中學(xué)到的教訓(xùn)。

答案示例：在一次籃球比賽中，我擔(dān)任后衛(wèi)，負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻。在一次快攻中，我成功地將球傳給了隊(duì)友，他迅速上籃得分。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己在傳球時(shí)的準(zhǔn)確性還有待提高。

2.作業(yè)內(nèi)容：分析一場(chǎng)籃球比賽，指出比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，并討論這些因素對(duì)比賽結(jié)果的影響。

答案示例：在一場(chǎng)高中籃球比賽中，觀察到主隊(duì)采用了人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，成功限制了對(duì)手的突破。同時(shí)，主隊(duì)的中鋒在籃下?lián)尩搅硕鄠€(gè)籃板球，為球隊(duì)創(chuàng)造了得分機(jī)會(huì)。這些戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)對(duì)主隊(duì)最終獲勝起到了關(guān)鍵作用。

3.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的籃球訓(xùn)練計(jì)劃，包括熱身、技術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練和放松環(huán)節(jié)。

答案示例：籃球訓(xùn)練計(jì)劃

-熱身：慢跑5分鐘，拉伸肌肉

-技術(shù)訓(xùn)練：運(yùn)球練習(xí)10分鐘，傳球練習(xí)10分鐘，投籃練習(xí)10分鐘

-體能訓(xùn)練：跳繩5分鐘，俯臥撐3組，仰臥起坐3組

-放松：靜態(tài)拉伸5分鐘，深呼吸5分鐘

4.作業(yè)內(nèi)容：撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長的積極影響的短文。

答案示例：籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長的積極影響

籃球運(yùn)動(dòng)不僅是一種競(jìng)技體育，更是一種培養(yǎng)青少年全面發(fā)展的有效途徑。通過籃球運(yùn)動(dòng)，青少年可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與他人共同面對(duì)挑戰(zhàn)；增強(qiáng)自信心，樹立積極向上的心態(tài)。

5.作業(yè)內(nèi)容：觀察