河北省張家口市懷來(lái)縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

河北省張家口市懷來(lái)縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與應(yīng)用（35分）1．聽力部分（1）選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。螞蟻?zhàn)龀鰶Q議，要把一只搬回家慢慢享用。但是搬到一半，螞蟻內(nèi)部發(fā)生了沖突，勸說(shuō)它們不要爭(zhēng)吵，但是卻沒有效果，最后，得利。A.大青蟲

B.公雞

C.指揮的螞蟻（2）聽完故事后，你明白了什么道理？2．看拼音，把下列句子中的字詞補(bǔ)充完整，要求把字寫美觀。雜交水稻的研究，是一個(gè)lìshǐ性的chuàngjǔ，也是一個(gè)wěidà的奇跡。袁隆平爺爺是中國(guó)的jiāoào！3．下面四組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．鴛鴦準(zhǔn)確倒映別至B．掠過(guò)疲倦經(jīng)驗(yàn)偶爾C．仿佛歐洲謙虎檢查D．驕傲蜜蜂智慧辯別4．下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．因?yàn)榭吹慕嵌炔煌?，所以楊桃的樣子也就不一樣。B．只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能得更大的成功。C．不管天氣多么寒冷，大家還會(huì)堅(jiān)持到校。D．雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，所以我永遠(yuǎn)也忘不了。5．下列不屬于寓言故事的是()A．南轅北轍 B．守株待兔 C．揠苗助長(zhǎng) D．精衛(wèi)填海6．下列屬于“雅人四好”的是（）A．筆墨紙硯 B．琴棋書畫 C．梅蘭竹菊 D．望聞問(wèn)切7．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．美麗的鹿角無(wú)關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。B．鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長(zhǎng)處。C．植物開花的時(shí)間只和溫度、濕度有關(guān)系。D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的記憶力。8．關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日，下列說(shuō)法不正確的是()A．農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。B．端午節(jié)要吃月餅、賽龍舟，并在家門口掛上艾草。C．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹?shī)句中的傳統(tǒng)節(jié)日是重陽(yáng)節(jié)。D．春節(jié)也叫“過(guò)年”，貼對(duì)聯(lián)、吃年飯、拜年、剪奤花等都是春節(jié)的習(xí)俗。9．結(jié)合本學(xué)期已學(xué)內(nèi)容，完成下列各題（1）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民俗風(fēng)情。王安石《元日》中描繪了“，春風(fēng)送暖入屠蘇”的熱鬧場(chǎng)面，預(yù)示新的一年開始了。九月初九重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，王維遙想家中兄弟不由得感慨“，遍插茱萸”來(lái)表達(dá)自己思念親人的心情。（2）學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元，我收獲很多。了解了東漢時(shí)期改進(jìn)了造紙術(shù)，領(lǐng)略了李春設(shè)計(jì)并參加建造的，還欣賞了一幅的《清明上河圖》。（3）寓言是生活的一面鏡子。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我知道的寓言故事有《》。在國(guó)學(xué)的誦讀中，我還知道寓言故事《》。二、閱讀理解（30分）閱讀《花鐘》片段，完成文后各題目。鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn).…...10．選段中描寫鮮花的四字詞語(yǔ)有、、我還能照樣子寫兩個(gè)：、11．選段是按照順序描寫的，其中牽牛花在開，萬(wàn)壽菊在開，曇花在開。12．用橫線畫出這段話的中心句。閱讀下面短文，完成文后各題。有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背（bēibèi）回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背（bēibèi）上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛大哥，他出多少斤山芋請(qǐng)你背他？”“千斤。”毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢，千斤？你可別做夢(mèng)了！”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量（liangliáng）才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇（shānshàn）了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。13．給文中加粗的字選擇正確讀音。14．聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)意思。報(bào)酬：分量：15．再讀文章，請(qǐng)你給文章起個(gè)題目，寫在段前橫線上。16．“十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”牛大哥這句話是說(shuō)給誰(shuí)的？這句話是什么意思？________________________________________________________________________________________17．讀完這篇寓言故事，你明白了什么道理？________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)你針對(duì)短文提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。________________________________________________________________________________________19．毛驢走了后心里會(huì)怎么想呢，請(qǐng)把你想到的內(nèi)容寫在下面方格內(nèi)。________________________________________________________________________________________三、快樂習(xí)作（30分）20．下面兩個(gè)習(xí)作，選其中一個(gè)完成。要求：卷面整潔，書寫端正。習(xí)作一：傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)我們來(lái)說(shuō)對(duì)非常具有吸引力。你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？你對(duì)這個(gè)節(jié)日了解了多少？你是怎樣過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的？把你過(guò)節(jié)日的過(guò)程清楚地寫一寫吧！習(xí)作二：每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的會(huì)游泳、有的會(huì)彈琴……以“我學(xué)會(huì)了”為題，把你學(xué)習(xí)某項(xiàng)本領(lǐng)的過(guò)程寫清楚吧！

答案解析部分1．【答案】（1）A；C；B（2）只有團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做好。如果內(nèi)部發(fā)生矛盾，就會(huì)被他人趁虛而入，最后被他人得利?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合材料內(nèi)容，螞蟻?zhàn)龀鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家慢慢享用。但是搬到一半，螞蟻內(nèi)部發(fā)生了沖突，一直擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)它們不要爭(zhēng)吵，但是卻沒有效果，最后，公雞得利。

（2）結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)明了只有團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做好。如果內(nèi)部發(fā)生矛盾，就會(huì)被他人趁虛而入，最后被他人得利。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。故答案為：（1）ACB（2）只有團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做好。如果內(nèi)部發(fā)生矛盾，就會(huì)被他人趁虛而入，最后被他人得利。【點(diǎn)評(píng)】本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

材料內(nèi)容：

一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。

一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨”號(hào)子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力，大青蟲被拖動(dòng)了。

剛走了一半路程他們內(nèi)部發(fā)生了沖突一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō)你怎么不肯出力被指責(zé)的碼蟻反駁說(shuō)你不要講我了你是最調(diào)皮的一只擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵卻受到他們合伙的批評(píng)你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易

參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一只在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。

當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。2．【答案】歷史；創(chuàng)舉；偉大；驕傲【解析】【分析】“歷史”的“歷”是廠字頭，下面是“力”；“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”是利刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“偉大”的“偉”是單人旁，右邊是“韋”；“驕傲”的“驕”是馬字旁，左右結(jié)構(gòu)；故答案為：歷史；創(chuàng)舉；偉大；驕傲【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語(yǔ)中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。

A：至——致

B：正確

C：虎——虛

D：辯——辨

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用正確，符合句子前后的邏輯關(guān)系；D項(xiàng)中“那件事已經(jīng)過(guò)去很多年了”與“我永遠(yuǎn)也忘不了”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該把“所以”改成“但是”進(jìn)行表述；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要對(duì)句子前后的意思進(jìn)行精確分析，理解內(nèi)在的邏輯關(guān)系，然后選用符合相應(yīng)邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，進(jìn)行作答。5．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合寓言故事的特點(diǎn)，ABC三項(xiàng)中詞語(yǔ)都屬于寓言故事；D項(xiàng)中“精衛(wèi)填?！睂儆谏裨捁适拢粚儆谠⒀怨适?；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)寓言故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】B【解析】【分析】考查文化常識(shí)，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。A：筆墨紙硯：是中國(guó)獨(dú)有的文書工具，即文房四寶。B：琴棋書畫是指琴瑟、圍棋、書法、繪畫，又稱雅人四君子或雅人四好。C：梅蘭竹菊：指梅花、蘭花、竹、菊花。被人稱為“四君子”。D：望聞問(wèn)切：中醫(yī)用語(yǔ)。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問(wèn)；指詢問(wèn)癥狀；切；指摸脈象。合稱四診。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。7．【答案】B【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

A：美麗的鹿角和實(shí)用的鹿腿都是重要的，只是作用不同。

B：正確。

C：植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

D：蜜蜂能找到回家的路靠的不是超常的記憶力，而是人類所不具備的這種生來(lái)就有的本領(lǐng)。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力，平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。8．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，ACD三項(xiàng)表述正確，符合相關(guān)知識(shí)要求；

B項(xiàng)中“吃月餅”不是端午節(jié)的習(xí)俗，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。9．【答案】（1）爆竹聲中一歲除；遙知兄弟登高處；少一人（2）蔡倫；趙州橋；名揚(yáng)中外（3）守株待兔；三人成虎【解析】【分析】（1）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”意思是和暖的春風(fēng)吹來(lái)了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自王維《九月九日憶山東兄弟》，意思是想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸可惜我卻不在場(chǎng)。

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造了趙州橋；《清明上河圖》作者是張擇端；

（3）結(jié)合對(duì)寓言故事的掌握，進(jìn)行作答。故答案為：（1）爆竹聲中一歲除；遙知兄弟登高處；少一人；（2）蔡倫；趙州橋；名揚(yáng)中外（3）守株待兔；三人成虎【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古詩(shī)詞的理解和運(yùn)用能力，也涉及寓言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)詩(shī)句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行分析作答，答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?0．鮮花朵朵；爭(zhēng)奇斗艷；芬芳迷人；奇花異草；姹紫嫣紅11．時(shí)間順序；凌晨四點(diǎn)；下午三點(diǎn)；晚上九點(diǎn)左右12．一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．結(jié)合短文中詞語(yǔ)，“鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人”都是描寫鮮花的，還比如“姹紫嫣紅奇花異草”等；結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的掌握，進(jìn)行作答。

故答案為：鮮花朵朵；爭(zhēng)奇斗艷；芬芳迷人；奇花異草；姹紫嫣紅11．結(jié)合短文內(nèi)容，這段按照時(shí)間順序，描寫了不同的花不同的開放時(shí)間；其中牽?；ㄔ诹璩克狞c(diǎn)開放；萬(wàn)壽菊在下午三點(diǎn)開放；曇花在晚上九點(diǎn)開放；結(jié)合文中描寫，進(jìn)行作答。

故答案為：時(shí)間順序；凌晨四點(diǎn)；下午三點(diǎn)；晚上九點(diǎn)左右12．結(jié)合短文內(nèi)容，這段是圍繞“一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的?！边@句來(lái)寫的，這句是本段的中心句。

故答案為：一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。【答案】13．bēi；bèi；liang；shān14．指由于使用了別人的勞動(dòng)而付給別人的錢。文中指的是毛驢要的十斤山芋；比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量15．友誼的分量16．這句話是說(shuō)給毛驢聽的。意思是友誼遠(yuǎn)比十斤山芋重，友誼無(wú)價(jià)。17．不能因?yàn)閹椭藙e人就要索要報(bào)酬，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。18．生活中你有沒有遇到像牛大哥一樣的人？把事情的經(jīng)過(guò)寫一寫。19．毛驢聽完牛大哥的話一定覺得懊悔極了，自己不應(yīng)該因?yàn)閹椭仙窖蚓拖袼饕獔?bào)酬，這樣玷污了真正的友誼。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．“背回家”應(yīng)讀bēi，表示動(dòng)作；“背（bēibèi）上”應(yīng)讀bèi，表示身體部位；“分量”應(yīng)讀liang，指限度；“扇（shānshàn）了扇”應(yīng)讀shān，指動(dòng)作；

故答案為：bēi；bèi；liang；shān14．“報(bào)酬”指由于使用了別人的勞動(dòng)而付給別人的錢。結(jié)合文章語(yǔ)句“毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊一瘸一拐地走了?！甭?lián)系上下文可知，文中指的是毛驢要的十斤山芋。結(jié)合文章語(yǔ)句“友誼的分量才重千斤呀！”可知，“分量”比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：①指由于使用了別人的勞動(dòng)而付給別人的錢。文中指的是毛驢要的十斤山芋；②比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量。15．結(jié)合文中故事，根據(jù)毛驢和牛大哥對(duì)友誼的不同理解，可以用“友誼的分量”作為標(biāo)題；

故答案為：友誼的分量16．結(jié)合短文內(nèi)容，“十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”牛大哥這句話是說(shuō)給毛驢的，意思是不能因?yàn)閹椭藙e人就要索要報(bào)酬，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：這句話是說(shuō)給毛驢聽的。意思是友誼遠(yuǎn)比十斤山芋重，友誼無(wú)價(jià)。17．結(jié)合文中故事，根據(jù)毛驢和牛大哥對(duì)友誼的不同理解，說(shuō)明不能因?yàn)閹椭藙e人就要索要報(bào)酬，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。結(jié)合自己的理解進(jìn)行作答。

故答案為：不能因?yàn)閹椭藙e人就要索要報(bào)酬，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。18．結(jié)合短文內(nèi)容，從文章內(nèi)容或者說(shuō)明的道理等角度提出問(wèn)題，進(jìn)行作答。

故答案為：生活中你有沒有遇到像牛大哥一樣的人？把事情的經(jīng)過(guò)寫一寫。19．結(jié)合短文內(nèi)容，毛驢聽完牛大哥的話一定覺得懊悔極了，自己不應(yīng)該因?yàn)閹椭仙窖蚓拖袼饕獔?bào)酬，這樣玷污了真正的友誼。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：毛驢聽完牛大哥的話一定覺得懊悔極了，自己不應(yīng)該因?yàn)閹椭仙窖蚓拖袼饕獔?bào)酬，這樣玷污了真正的友誼。20．【答案】我喜歡的春節(jié)在中國(guó)眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜愛的莫過(guò)于春節(jié)了。春節(jié)，這個(gè)充滿喜慶與團(tuán)圓的節(jié)日，不僅承載著悠久的歷史文化，更寄托了人們對(duì)新一年的美好期盼和祝福。

每當(dāng)歲末年初，大街小巷就開始洋溢著濃濃的年味。家家戶戶忙著大掃除，掃去一年的塵埃與疲憊，迎接嶄新的一年。門楣上貼上了紅彤彤的對(duì)聯(lián)，窗戶上貼滿了各式各樣的窗花，紅彤彤的顏色仿佛能驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，帶來(lái)無(wú)限的溫暖與希望。

最讓我興奮的莫過(guò)于除夕之夜了。全家人圍坐在一起，享用著豐盛的年夜飯。餐桌上，熱氣騰騰的餃子、香氣四溢的年糕、鮮嫩可口的魚肉……每一道菜都蘊(yùn)含著家人滿滿的愛意和對(duì)新生活的美好祝愿。飯后，全家人一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，那歡聲笑語(yǔ)、歌聲悠揚(yáng)，讓整個(gè)家充滿了溫馨與和諧。

最令人期待的莫過(guò)于午夜時(shí)分的煙花盛宴了。隨著“咚咚咚”的鐘聲敲響，一朵朵絢麗的煙花在夜空中綻放，它們或如流星劃破天際，或如菊花盛開般絢爛多彩，將夜空裝點(diǎn)得如夢(mèng)似幻。我和小伙伴們會(huì)迫不及待地跑到院子里，興奮地指著天空，歡呼著、跳躍著，享受著這視覺與心靈的雙重盛宴。

春節(jié)期間，走親訪友也是必不可少的活動(dòng)。大人們會(huì)帶著我們給長(zhǎng)輩拜年，送上最真摯的祝福和禮物。而長(zhǎng)輩們則會(huì)笑瞇瞇地遞給我們紅包，里面裝著的是壓歲錢，更是長(zhǎng)輩們對(duì)我們深深的關(guān)愛與期望。這些紅包不僅讓我們感受到了節(jié)日的喜悅，更讓我們懂得了感恩與回饋。

我學(xué)會(huì)了騎自行車

在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了許多新技能，但其中最讓我難忘和自豪的，就是學(xué)會(huì)了騎自行車。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體驗(yàn)到了從失敗到成功的喜悅，更讓我明白了堅(jiān)持與努力的重要