2022-2023學(xué)湖南省永州市冷水灘區(qū)李達(dá)中學(xué)九級(jí)（下）第五次月考化學(xué)試卷

湖南省永州市冷水灘區(qū)李達(dá)中學(xué)九年級(jí)（下）第五次月考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共20分）1．（2分）下列俗語或成語所涉及的內(nèi)容與化學(xué)變化或化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．鐵杵成針 B．蠟炬成灰 C．烈火真金 D．?？菔癄€2．（2分）規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（）A．過濾 B．稱量氯化鈉 C．移開蒸發(fā)皿 D．氧氣驗(yàn)滿3．（2分）下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是（）A．2N——2個(gè)氮元素 B．AlNO3——硝酸鋁 C．2Fe2+——2個(gè)鐵離子 D．Na+——鈉離子4．（2分）空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳 B．海拔較高的青藏高原上的空氣中氧氣含量小于21% C．空氣污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧 D．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣5．（2分）據(jù)報(bào)道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉（Na2SO3）等物質(zhì)，可能對(duì)人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價(jià)為（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣26．（2分）下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（）A．金剛石可以做鉆探機(jī)的鉆頭﹣﹣金剛石很硬 B．干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升華，同時(shí)吸收大量的熱 C．一氧化碳用于冶金工業(yè)﹣﹣一氧化碳能夠燃燒 D．食品袋中填充氮?dú)猢仼伒獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑7．（2分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，下列屬于復(fù)合肥的是（）A．KNO3 B．NH4HCO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2SO48．（2分）通常用的食醋中含有3%﹣5%的乙酸（化學(xué)式C2H4O2），有關(guān)乙酸的說法正確的是（）A．乙酸是一種氧化物 B．6g乙酸中含有2.4g碳元素 C．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60g D．一個(gè)乙酸分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧分子9．（2分）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”各表示一種原子，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)物為兩種單質(zhì) B．反應(yīng)生成了3種產(chǎn)物 C．反應(yīng)不屬于任何基本反應(yīng)類型 D．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：510．（2分）三種固體物質(zhì)A.B.C的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（）A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)镃＞B＞A B．t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的A.B.C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，t2℃三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B＞A＝C C．若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A D．若要將組成在b點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)閍點(diǎn)的A溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法二、非選擇題（本題共5個(gè)小題，請將答案填寫到答題卡上相應(yīng)的位置，30分）11．（5分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。（1）全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指（填“分子”或“原子”或“元素”）。（2）根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是（填序號(hào)）。A．硫?qū)儆诮饘僭谺．硫原子中的質(zhì)子數(shù)為16C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06g（3）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①圖中表示離子的是（填字母）。②與A的化學(xué)性質(zhì)最相似的是（填序號(hào)），理由是。12．（5分）隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）。①水的蒸餾②水的蒸發(fā)③水的電解④水的凈化（2）若要測定井水的酸堿度，可選用來測定。（3）學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對(duì)人體及農(nóng)作物有害。為幫助工廠治理廢水并回收銅，同學(xué)們分別提出了一些方案，你認(rèn)為最合理的方案是（填序號(hào)）。A．向廢液中加入鐵粉B．向廢液中加入稀鹽酸C．向廢液中加入氫氧化鈉D．向廢液中加入活性炭（4）水是常用的溶劑（已知：水的密度近似為1g/cm3）。若要配制50g6%的氯化鈉溶液，需要行如下的操作：①計(jì)算（需要氧化鈉3.0g）；②用托盤天平稱量3.0g氯化鈉；③用（“10mL”或“50mL”）量筒量取mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌。13．（8分）根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出①的儀器名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為，若要制取干燥的CO2，選擇的收集裝置是（填字母）。（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因（用化學(xué)方程式表示）。（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)氮肥時(shí)，查閱資料：①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水在濃度大或受熱時(shí)易分解放出氨氣。實(shí)驗(yàn)室將氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱的方式制取氨氣，選擇的發(fā)生裝置是（填字母）；制得的氨氣（填“能”或“不能”）用裝置E收集。14．（8分）某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度催化劑及質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ50.0g1%MnO20.1g9mLⅡ50.0g2%CuO0.1g12mLⅢ50.0g2%MnO20.1g16mL（1）本實(shí)驗(yàn)中，小李同學(xué)測量O2的體積可選擇甲圖中的（填編號(hào)）裝置。（2）通過實(shí)驗(yàn)（從“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填）對(duì)比，小李得出結(jié)論：雙氧水的濃度越大，分解速度越快。（3）小王同學(xué)用乙圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看法（填正確或錯(cuò)誤），原因是。15．（4分）某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中﹣瓶久置的雙氧水溶液中過氧化氫溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下測驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：問：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g。（2）請通過計(jì)算求出該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

湖南省永州市冷水灘區(qū)李達(dá)中學(xué)九年級(jí)（下）第五次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共20分）1．（2分）下列俗語或成語所涉及的內(nèi)容與化學(xué)變化或化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．鐵杵成針 B．蠟炬成灰 C．烈火真金 D．?？菔癄€【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A.鐵杵成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B.蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；C.金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在烈火中也不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；D.?？菔癄€的過程中，其中的石頭溶解是因?yàn)槭^中的碳酸鈣與水和二氧化碳反應(yīng)生成了易溶于水的物質(zhì)碳酸氫鈣，屬于化學(xué)變化。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2．（2分）規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（）A．過濾 B．稱量氯化鈉 C．移開蒸發(fā)皿 D．氧氣驗(yàn)滿【分析】根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來分析?！窘獯稹拷猓篈.過濾操作中要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖示中缺少玻璃棒引流，故A錯(cuò)誤；B.用托盤天平稱量一定質(zhì)量的氯化鈉時(shí)，要遵循左物右碼的原則，且兩側(cè)托片上放上相同大小的白紙，操作正確，故B正確；C.正在加熱的蒸發(fā)皿溫度很高，不能用手移開蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗，以防造成燙傷，故C錯(cuò)誤；D.驗(yàn)滿氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放于集氣瓶口，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3．（2分）下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是（）A．2N——2個(gè)氮元素 B．AlNO3——硝酸鋁 C．2Fe2+——2個(gè)鐵離子 D．Na+——鈉離子【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓篈.由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2N可表示為2個(gè)氮原子，故A錯(cuò)誤；B.硝酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，硝酸根的化合價(jià)為﹣1價(jià)，則硝酸鋁的化學(xué)式為Al（NO3）3，故B錯(cuò)誤；C.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2Fe2+表示為2個(gè)亞鐵離子，故C錯(cuò)誤；D.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為2+8＝10，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鈉離子，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．4．（2分）空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳 B．海拔較高的青藏高原上的空氣中氧氣含量小于21% C．空氣污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧 D．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣【分析】A.根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析；B.根據(jù)海拔較高的青藏高原上的空氣稀薄，氧氣含量不變進(jìn)行分析；C.根據(jù)空氣污染物進(jìn)行分析；D.根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，在空氣和二氧化碳中都不能復(fù)燃，故A錯(cuò)；B.海拔較高的青藏高原上的空氣稀薄，但氧氣體積分?jǐn)?shù)還是21%，故B錯(cuò)；C.二氧化碳屬于空氣中的成分之一，不屬于空氣污染物，故C錯(cuò)；D.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，了解空氣的成分以及各成分的性質(zhì)、用途和空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值與空氣質(zhì)量等知識(shí)即可分析解答。5．（2分）據(jù)報(bào)道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉（Na2SO3）等物質(zhì)，可能對(duì)人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價(jià)為（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣2【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答。【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得Na2SO3中S元素的化合價(jià)為：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力。6．（2分）下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（）A．金剛石可以做鉆探機(jī)的鉆頭﹣﹣金剛石很硬 B．干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升華，同時(shí)吸收大量的熱 C．一氧化碳用于冶金工業(yè)﹣﹣一氧化碳能夠燃燒 D．食品袋中填充氮?dú)猢仼伒獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈.金剛石可以做鉆探機(jī)的鉆頭，是因?yàn)榻饎偸苡?，故選項(xiàng)說法正確。B.干冰用于人工降雨，是因?yàn)楦杀咨A，同時(shí)吸收大量的熱，故選項(xiàng)說法正確。C.一氧化碳用于冶金工業(yè)，是因?yàn)橐谎趸季哂羞€原性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D.食品袋中填充氮?dú)?，可用于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。7．（2分）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，下列屬于復(fù)合肥的是（）A．KNO3 B．NH4HCO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2SO4【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，據(jù)此分析．【解答】解：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。A.KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)A正確；B.NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．8．（2分）通常用的食醋中含有3%﹣5%的乙酸（化學(xué)式C2H4O2），有關(guān)乙酸的說法正確的是（）A．乙酸是一種氧化物 B．6g乙酸中含有2.4g碳元素 C．乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60g D．一個(gè)乙酸分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧分子【分析】A．根據(jù)氧化物的概念來分析；B．根據(jù)化合物中所含元素的質(zhì)量計(jì)算方法來分析；C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來分析；D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析．【解答】解：A．氧化物中含有兩種元素，而醋酸中含有碳、氫、氧三種元素，故錯(cuò)誤；B.6g乙酸中含有碳元素的質(zhì)量＝6g×12×212×2+1×4+16×2C．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；D．分子是由原子構(gòu)成的，分子中不存在分子，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．9．（2分）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”各表示一種原子，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)物為兩種單質(zhì) B．反應(yīng)生成了3種產(chǎn)物 C．反應(yīng)不屬于任何基本反應(yīng)類型 D．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：5【分析】觀察反應(yīng)的微觀過程，分析微粒的構(gòu)成、反應(yīng)類型等分析判斷有關(guān)的問題?！窘獯稹拷猓河晌⒂^反應(yīng)示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的微觀示意圖可表示。A.由分子結(jié)構(gòu)模型可知，反應(yīng)物的兩種分子均是由一種原子構(gòu)成的，均屬于單質(zhì)，說法正確；B.由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)后只生成一種物質(zhì)，說法錯(cuò)誤；C.該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)，屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)，說法錯(cuò)誤；D.由微觀反應(yīng)示意圖可知，兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：3或3：1，說法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。10．（2分）三種固體物質(zhì)A.B.C的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（）A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)镃＞B＞A B．t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的A.B.C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，t2℃三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B＞A＝C C．若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A D．若要將組成在b點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)閍點(diǎn)的A溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×溶解度一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離．【解答】解：A.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)镃＞B＞A，該選項(xiàng)說法正確；B.t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的A.B.C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，A.B仍然是飽和溶液，由于B的溶解度大于A，因此B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，C物質(zhì)t3℃時(shí)的溶解度小于A在t2℃時(shí)的溶解度，因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為B＞A＞C，該選項(xiàng)說法不正確；C.A溶解度受溫度變化影響較大，B溶解度受溫度變化影響較小，若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A，該選項(xiàng)說法正確；D.若要將組成在b點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)閍點(diǎn)的A溶液，即由不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，該選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．二、非選擇題（本題共5個(gè)小題，請將答案填寫到答題卡上相應(yīng)的位置，30分）11．（5分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。（1）全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指元素（填“分子”或“原子”或“元素”）。（2）根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是B（填序號(hào)）。A．硫?qū)儆诮饘僭谺．硫原子中的質(zhì)子數(shù)為16C．硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06g（3）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。①圖中表示離子的是BC（填字母）。②與A的化學(xué)性質(zhì)最相似的是E（填序號(hào)），理由是最外層電子數(shù)相同?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成進(jìn)行分析；（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；（3）根據(jù)元素的概念、離子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來的分析?！窘獯稹拷猓海?）宏觀上物質(zhì)是由元素組成，全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指元素；（2）A.硫元素名稱帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法不正確；B.根據(jù)元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，硫的原子序數(shù)為16，原子中原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，所以硫原子的質(zhì)子數(shù)為16，故選項(xiàng)說法正確；C.根據(jù)元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說法不正確；故選：B；（3）①A的質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為2+8+7＝17，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；B的質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為2+8＝10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；C的質(zhì)子數(shù)為16，核外電子數(shù)為2+8+8＝18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；D的質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為2+8+1＝11，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子；E中的質(zhì)子數(shù)為35，核外電子數(shù)為2+8+18+7＝35，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，因此表示離子的是BC；故選BC；②元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，A與E的化學(xué)性質(zhì)最相似，原因是它們原子的最外層電子數(shù)相同。故答案為：（1）元素；（2）B；（3）BC；E；最外層電子數(shù)相同?！军c(diǎn)評(píng)】本題的難度不大，解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解粒子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表的意義是解答本題的基礎(chǔ)。12．（5分）隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：（1）下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是③（填序號(hào)）。①水的蒸餾②水的蒸發(fā)③水的電解④水的凈化（2）若要測定井水的酸堿度，可選用pH試紙來測定。（3）學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅，對(duì)人體及農(nóng)作物有害。為幫助工廠治理廢水并回收銅，同學(xué)們分別提出了一些方案，你認(rèn)為最合理的方案是A（填序號(hào)）。A．向廢液中加入鐵粉B．向廢液中加入稀鹽酸C．向廢液中加入氫氧化鈉D．向廢液中加入活性炭（4）水是常用的溶劑（已知：水的密度近似為1g/cm3）。若要配制50g6%的氯化鈉溶液，需要行如下的操作：①計(jì)算（需要氧化鈉3.0g）；②用托盤天平稱量3.0g氯化鈉；③用50mL（“10mL”或“50mL”）量筒量取47mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌?！痉治觥浚?）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成必須通過化學(xué)變化的反應(yīng)來驗(yàn)證；（2）測定溶液的酸堿度要用pH試紙；（3）從硫酸銅溶液中回收銅，要用一種排在銅前面的金屬去置換出銅；（4）量筒的選擇方法是比所量體積大并且接近?！窘獯稹拷猓海?）水的蒸餾、水的蒸發(fā)、水的凈化，屬于物理變化，不能說明水是由氧元素和氫元素組成，而水的電解實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成的，故選③；（2）若要測定井水的酸堿度，可選用pH試紙測定，故答案為：pH試紙；（3）A.鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鐵粉與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，然后過濾即可達(dá)到回收的目的，故A方案合理；B.鹽酸既不與硫酸銅反應(yīng)，還會(huì)加重廢水的污染，不能實(shí)現(xiàn)治理廢水并回收銅的目的，故B方案不合理；C.氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，但過濾后，還需要經(jīng)過許多步驟才能得到銅，不符合節(jié)約簡便的要求，故C方案不合理；D.活性炭雖有吸附性能，但不能吸附溶液中的硫酸銅，故D方案不合理。故答案為：A；（4）配制50g6%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為50g﹣3g＝47g（合47mL），量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故用50mL的量筒量取47mL的水，故答案為：50mL；47?！军c(diǎn)評(píng)】通過回答本題要知道確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)必須是化學(xué)變化，從硫酸銅溶液中回收銅，要用一種排在銅前面的金屬去置換出銅，要了解量筒的選擇方法。13．（8分）根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出①的儀器名稱錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑，若要制取干燥的CO2，選擇的收集裝置是C或F（填字母）。（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因CO2+H2O＝H2CO3（用化學(xué)方程式表示）。（4）某同學(xué)在學(xué)習(xí)氮肥時(shí)，查閱資料：①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水在濃度大或受熱時(shí)易分解放出氨氣。實(shí)驗(yàn)室將氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱的方式制取氨氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）；制得的氨氣不能（填“能”或“不能”）用裝置E收集?！痉治觥浚?）根據(jù)儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇收集裝置；（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析；（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置。【解答】解：（1）由圖可知，儀器①的名稱為錐形瓶，故答案為：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，即石灰石或大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，若要制取干燥的CO2，選擇的收集裝置是C或F，故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；C或F；（3）將CO2通入紫色石蕊溶液中，由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O＝H2CO3，故答案為：CO2+H2O＝H2CO3；（4）實(shí)驗(yàn)室將氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱的方式制取氨氣，屬于固﹣固加熱型，選擇的發(fā)生裝置是A，由于氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，故答案為：A；不能。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項(xiàng)等知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。14．（8分）某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度催化劑及質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積Ⅰ50.0g1%MnO20.1g9mLⅡ50.0g2%CuO0.1g12mLⅢ50.0g2%MnO20.1g16m