西師大版三年級下學期語文期末知識點歸納復習易錯練習題單

西師大版三年級下學期語文期末知識點歸納復習易錯練習題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選擇正確的詞語寫在括號里。（1）A．激動

B．感動①小蘭同學想盡辦法幫我找到了丟失的課本，我十分（_____）。②山區(qū)里的小朋友見到我們（_____）萬分。（2）A．熱情

B．熱烈

C．熱鬧①節(jié)日的街道可（_____）了。②我們來到電視臺，叔叔（_____）地接待我們。③校長話音剛落，臺下就響起了（_____）的掌聲。2.選詞填空。靈巧靈活靈敏1.小狗的嗅覺很（____）。2.媽媽有一雙（____）的手,能編織出美麗的花籃。3.小巧的腦袋,（____）的四肢,短小的尾巴,湊成了一只機靈可愛的小兔子。輕巧輕快輕松4.這件事說起來（____）,做起來卻不容易。5.這個周末作業(yè)比較少,我們很（____）。6.我們邁著（____）的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。3.我能選詞填空。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1．給媽媽開了門后，我（__________）坐在書桌旁做作業(yè)。2．上課鈴響了，正在游戲的同學們（___________）地走進教室準備上課了。3．老師（________）上了三節(jié)課，嗓子都有些?。▂ǎ）了。4.選擇恰當?shù)脑~語填空。蕩漾飄蕩1．悠揚的笛聲在草原上隨風（______）。2．翠鳥貼著水面“嗖”的一下飛過去了，只有那水波還在（_____）。靈活靈敏3．獵狗的鼻子非常（_____），遠遠就聞到了香味。4．小弟弟跳起了竹竿舞，（_____）地在竹竿間蹦來跳去。5.我會選擇正確的詞語寫在括號里。觀察觀看(1)經(jīng)過認真（______），我終于發(fā)現(xiàn)了金色草地的秘密。(2)爸爸帶我去體育場（______）籃球比賽。因為……所以不但……而且(3)翠鳥（______）長得漂亮，（______）會捕魚。(4)（______）我仔細觀察，（______）我發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。形近字詞6.辨字組詞。詩（_________）驕（_________）虛（_________）惱（________）待（_________）橋（_________）慮（_________）腦（________）7.我能辨字組詞。淡（_______）橙（_______）料（_______）推（_______）談（_______）澄（_______）斜（_______）準（_______）8.比一比，再組詞。焰________

蠟________

壁________

攏________

燭________餡________

惜________

璧________

朧________

濁________9.比一比，再組詞。涼（_______）提（_______）閑（_______）腸（_______）狀（_______）晾（_______）題（_______）困（_______）湯（_______）壯（_______）10.辨字組詞。沾（_________）代（_________）酒（_________）粘（_________）戲（_________）灑（_________）晾（_________）鈴（_________）狀（_________）涼（_________）冷（_________）壯（_________）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語。huāngyějiùmìngyǎnzòuqīngróufāzhǎncāngcuìzhǔnbèilúnliúnuǎnhuomángrán12.拼一拼，寫一寫。zēngtiān

（________）yǎnzòu

（________）

yīnfú

（________）dàngyàng（________）píjuàn

（________）

zàngē

（________）

dàotián（________）jùlǒng

（________）lüèguò

（________）ǒuěr

（________）

yànzi

（________）

yì

quān（________）13.拼一拼，寫一寫。fúzhuānglǎbaqiángbìpáilièyánliàoliúlèikǒusuànpīnmìngzhǔnbèizhīzhū14.我會看拼音寫詞語。qiángbìpèngzhuànglǚxíngdǎsuànhánlěngkǎncháiyánliàoguīzé15.讀拼音，寫詞語。mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan（________）（________）（________）（________）（________）húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求完成句子。1．雨一來，他們便放假了。太陽一出來，_____________2．雷云拍著大手。（仿寫擬人句）________________________3．那鮮艷的花朵，把學校變成了一座花園。（改為“被”子句）__________________________________________4．孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）__________________________________________5．參觀了圖書館。（修改病句）________________________17.按要求寫句子。1.老板娘叫我。

我收拾一條魚。（合成一句話）_____________________________________________2.同學們選舉他。

他當少先隊員代表。（合成一句話）_____________________________________________3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改寫成陳述句）_____________________________________________4.冬天來了，春天還會遠嗎？（改寫成陳述句）_____________________________________________5.這個真實的故事使我深受感動。（寫成反問句）_____________________________________________18.我會按要求做。1．白求恩大夫在手術臺旁，陸續(xù)工作了六十九個小時。（修改病句）_____________________________________________2．戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。（改為反問句）_____________________________________________3．愛是什么？愛是公共汽車上給老奶奶讓出自己的座位，愛是_____________________________________________。（續(xù)寫句子）4．一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（照樣子寫句子）夜空中的星星朝我們__________________________。19.按要求完成句子練習。1.全班同學的目光一齊投向了那個角落。（縮句）___________________________2.小廟被煙霧淹沒了。（改成“把”字句）___________________________3.我不能離開自己的陣地。（改成反問句）___________________________4.白求恩大夫在手術臺旁，繼續(xù)工作了六十九個小時。（修改病句）_____________________________________________20.按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）_____________________________________________2.____________________沙灘上有__________________貝殼。（填上恰當?shù)脑~語，使句子表達得更具體）3.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_____________________________________________4.弟弟背著書包。弟弟上學去。（把兩句話合并成一句話）_____________________________________________5.海風把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個說法，使句子不改變原意）_____________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學內(nèi)容填空。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因釋其耒而守株，冀復得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍漶缍刂辍钡囊馑际莀________________。2．《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。22.按課文內(nèi)容填空。1.《夜書所見》詩人通過對__________、__________、__________等的描寫，抒發(fā)了自己在秋夜思念_______的感情。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了“我”在上學路上看到的風景，充滿了童真童趣，飽含了作者對_______、對________的熱愛之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是__________________。3.《聽聽，秋的聲音》作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美了________，表達了對________的喜愛，抒發(fā)了對________的熱愛。23.根據(jù)所學內(nèi)容填空。1．愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，______”中，我感受到愛是尊重；從“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到愛是禮貌待人。從_______砸缸救人的故事中，我感受到愛是幫助他人。2．《掌聲》一課中，同學們給了英子兩次掌聲，讓她從一個________、________的孩子變成了___________、________的孩子。告訴我們?nèi)伺c人之間需要______、互相鼓勵，既要主動地關心、鼓勵他人，也要珍惜別人的__________。3．《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對男孩的_______、______以及男孩_____的品格。24.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.搭船的鳥是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀帶著一些___________，還有一張___________的長嘴，十分___________。2.早上，草地是_____的，因為蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因為蒲公英的______________。3.觀察時不僅用眼睛___________，用耳朵___________，還可以用手___________，用鼻子___________，有時還可以_________________。4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《絕句》的作者是________代詩人________，詩中既有“________”的動態(tài)描繪，又有“鴛鴦睡”的靜態(tài)寫照，一動一靜，相映成趣。2.《三衢道中》是一首紀行詩，寫詩人行于三衢山道中的見聞感受?！癬_______，________”寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩人________的情懷。3.《惠崇春江晚景》是________代詩人________題在宋代畫家惠崇所畫的《春江晚景》上的一首________，詩中抓住________、________、________、________、________，描繪了一幅生機勃勃的江南春景，表達了詩人對江南春天的________之情。閱讀理解26.課外閱讀。蝸牛和青蛙蝸牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蝸牛（決心決定）爬出去?？墒蔷诤芑?，爬三步退兩步，它毫不灰心，

一步一步向上爬去。青蛙看到蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進三步退兩步，到什時候才能爬上去？別費這個勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進一步，就離井口近一步，只要（堅持保持）下去，就能出去?！闭f完，又不停地向上爬著。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺，

望著那廣闊無垠的藍天和大地，心里（充滿充足）勝利的喜悅。而青蛙呢？仍舊坐在井下，只能低頭（嘆氣生氣）或者抬起頭仰望井口的藍天。1．選擇括號內(nèi)合適的詞打“√”。2．聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。黎明：__________________________廣闊無垠：____________________________3．蝸牛爬三步退兩步的原因是什么？_________________________________4．把蝸牛決定爬出井的句子用“

”畫出來。5．這則寓言告訴我們一個什么道理？_________________________________27.閱讀短文，回答問題。______________有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這棵孤孤單單的杏樹?！拔?，這是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻，嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。“這是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個嚴酷的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了它的幾個枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當一個春天又到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出了鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，“啊！”地驚叫一聲，“你靠什么力量活下來，又開出了這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說：“希望，還有信念。”1．寫出下列詞語的近義詞。居然——（________）奇怪——（________）艱辛——（________）2．給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。3．文中畫“”的句子中，“杏樹心中的火焰”指什么？如何理解這句話？_______________________________________4．是什么原因造成杏樹的身軀“傷痕斑斑、彎曲”？_________________________________________5．杏樹歷盡磨難，是靠什么力量活下來的？讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？_________________________________________28.課外閱讀。仙人掌和小芽兒慈琪仙人掌自出生起，就一直認為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過的風，也是黃澄澄的，自己當然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前長出了一個奇跡。一株努力張開兩片葉子的小芽兒從地里鉆出來了。仙人掌低頭瞅著它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌，忽然露出一個嫩綠色的可愛笑容。仙人掌很喜歡這個嫩綠的小芽兒。有小芽兒的陪伴，仙人掌覺得日子過得飛快而歡喜。風沙來了，它給小芽兒遮擋風沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽兒。小芽兒長得很快，沒多少日子，它竟長得超過了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿了驕做：瞧，它長得這么高。后來，小芽兒長成了大樹。大樹茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久，它們倆的周圍冒出了更多小草小芽。第三年春天時，這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周圍的植物越來越茂密，仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音；它們都那么活潑，那么鮮綠，哪里像自己啊，黃黃的，和沙子一樣普通。又不知過了多少年，仙人掌已經(jīng)成了老爺爺，而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護那株小芽兒的結果，當然它也不知道，自己其實也是綠色的。（選文有刪改）1．照樣子，寫詞語。黃澄澄（ABB式）________________________2．“然而有一天，仙人掌的面前長出了一個奇跡?！边@個“奇跡”是什么？_________________________________________________________3．仙人掌是怎樣阿護小芽兒的？請用“”在文中畫出來。4．仙人掌和小芽兒的周圍一開始是什么樣子？最后發(fā)生了哪些變化？_________________________________________________________5．假如你是那棵被仙人掌呵護長大的樹，請你給仙人掌說幾句話，讓它不要自卑。_________________________________________________________29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到（坐座）位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒牵瑫镎f的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壯狀）著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請（你您）給我講講吧！”1．劃去括號內(nèi)運用不恰當?shù)脑~語。2．根據(jù)意思寫詞語。（1）照常做，按慣例。（_______）（2）形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。（________）3．孫中山背會了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？______________________________________4．你認為孫中山是個怎樣的人？_____________________________________30.專項閱讀訓練，完成練習。大雁和鴨子大雁和鴨子本是親兄弟，它倆都有一個理想：當旅行家。春天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們出發(fā)吧?！兵喿油锹鞜熡?，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀，等找個風和日麗的日子再走吧?！贝笱愎墓某岚颍爸L雨，上了征程。夏天，大雁對鴨子說：“兄弟，咱們起程吧。”鴨子指著天上的驕陽，搖搖頭說：“哎，赤日炎炎，我受不了，等涼爽些再走也不遲?！贝笱愎墓某岚?，頂著烈日，上了藍天。秋天，大雁對鴨子說：“兄弟，這回總該起程了吧？”鴨子縮了縮脖子說：“哎，秋風起了，涼絲絲的，還不是太理想的日子。過些時候再說吧。”大雁鼓鼓翅膀，飛向前方。冬天，大雁又對鴨子說：“兄弟，應該立即出發(fā)了！要不，一年就過去啦！”鴨子望著那紛紛揚揚的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是打狗不出門的日子呵！你要去，自己去吧！”說完，顫動著兩條短腿，躲到避風的墻根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎風斗雪，飛向遠方。就這樣，年復一年，鴨子的翅膀退化了，以至于飛不起來了，連走路也像個蹣跚的老頭子。而大雁，迎風擊雨，越飛越高，越飛越遠，身子也越來越矯健，成了著名的旅行家。1．豐富的想象是童話重要的特點，但童話的想象是建立在現(xiàn)實的基礎上的，如大雁和鴨子都屬于鳥類動物，因此想象它們本是_____________；因為大雁是候鳥，所以想象它是__________；因為鴨子是留鳥，不能飛高，因此想象它的翅膀退化了，最終____________________________。2．童話中，大雁和鴨子的共同理想是____________________。結果是_______________實現(xiàn)了夢想，___________________沒有實現(xiàn)夢想。從中我們可以感受到這是一只（________）（填序號）的大雁和一只（________）（填序號）的鴨子A．堅持不懈B．害怕困難、得過且過3．這則童話中的鴨子的形象讓我們想到了課本中曾學到的_______________________的形象。寫作31.按要求作文?？蓯鄣耐瑢W，嚴厲的老師，溫柔的媽媽，慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人，動筆寫下來吧！要注意寫出他（她）令你印象深刻的原因。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。童話世界多么神奇??！我們也來編一個童話故事吧！請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來。要求：想象豐富，敘述流暢。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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堅持

充滿

嘆氣2．早晨（天快亮的時候）形容藍天和大地非常大（意思對即可）3．井壁很滑（意思對即可）4．它毫不灰心，一步一步向上爬去。蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進一步，就離井口近一步，只要（堅持保持）下去，就能出去?！?．只要堅持不懈地朝著既定的目標去努力，就一定會成功。（意思對即可）27、1．竟然驚奇艱難2．小杏樹的成長3．生存的強烈愿望和開花結果的堅定信念。任何困難都阻擋不了杏樹的希望和信念。4．掐尖、斧砍、鋸杈等多種原因。5．希望和信念。希望和信念能讓人戰(zhàn)勝一切困難。28、1．金燦燦胖乎乎暖洋洋2．一株有兩片葉子的綠小芽兒。3．應畫出的句子是：風沙來了，它給小芽兒遮擋風沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽兒。4．一開始是一片黃色的沙漠，后來在仙人掌的呵護下小芽兒長成了枝葉茂密的大樹，它們的周圍冒出的小草小芽長成了稀疏的草地。又過了許多年，仙人掌和大樹周圍的沙漠變成了綠洲。5．請您不要自卑，因為有您的呵護，我才能長成大樹，才會聚集更多露珠，我們周圍才會長出更多的小草小芽，才會有這么多茂密的植物，這一