河南大學（二級學院）招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考河南大學（二級學院）招聘考試真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.提供職業(yè)信息D.幫助大學生選擇工作【答案】：D2.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.身體心理素質C.思想道德素質D.專業(yè)素質【答案】：ABCD3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政強制執(zhí)行【答案】：B4.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學精神C.科學原則D.科學信仰【答案】：B5.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.獨立自主C.真誠守信D.公平公正【答案】：A6.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：B7.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.教師主導作用與學生主動性相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D8.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.教學時數(shù)C.課程設置與開設順序D.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格【答案】：A9.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感C.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益D.以德修身，率先垂范【答案】：A10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.辯證邏輯思維C.抽象邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B11.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.教學反思模式D.個人主導模式【答案】：A12.大學生能夠對自己的內(nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.概括性B.豐富性C.穩(wěn)定性D.完整性【答案】：B13.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注發(fā)展C.關注情境D.關注學生【答案】：A14.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.難以消除性C.延遲性D.自由性【答案】：D15.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.蘇軾D.柳宗元【答案】：A16.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.情感管理與提供舞臺C.效益與收入D.實際值與期望值【答案】：A17.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗即（）。A.道德認知B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：B18.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化B.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質C.克服困難，實現(xiàn)預定目標D.機體正常發(fā)育和體質增強【答案】：A19.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.科學技術B.文化C.經(jīng)濟基礎D.生產(chǎn)力【答案】：C20.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.盧梭C.烏申斯基D.洛克【答案】：D21.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.多開端性B.封閉性C.唯一開端性D.協(xié)同性【答案】：A22.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.領導者B.記錄者C.挑刺者D.小組成員【答案】：C23.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.依從C.內(nèi)化D.認同【答案】：D24.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.復雜性B.示范性C.長期性D.創(chuàng)造性【答案】：D25.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.假象效度B.構想效度C.實證效度D.內(nèi)容效度【答案】：A26.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.間接性動機B.社會動機C.遠景的間接性動機D.志向性動機【答案】：C27.布盧姆把認知領域的教育目標分成六級，即知識、領會、運用、分析、綜合和（）。A.概括B.系統(tǒng)C.鞏固D.評價【答案】：D28.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.思維的元認知能力【答案】：A29.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1906年B.1904年C.1902年D.1912年【答案】：A30.關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.落實課程標準的媒介B.教師教學用書C.學生學習的客體和目的D.學校教學的惟一依據(jù)【答案】：A31.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.交換需要B.控制需要C.情感需要D.包容需要【答案】：D32.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.情緒體驗B.生理反應C.個體需求D.認知評價【答案】：D33.心理輔導教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導的（）技術A.內(nèi)容反應B.具體化C.開放式提問D.封閉式提問【答案】：C34.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）A.法律意義上的人格B.心理學意義.上的人格C.社會學意義上的人格D.論理學意義上的人格【答案】：C35.人的一切心理活動和行為的基礎是（）A.情緒B.興趣C.動機D.認知活動【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理B.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益C.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵D.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質量和服務質量緊密聯(lián)系【答案】：BCD37.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學條件B.教學效果C.辦學指導思想D.學校規(guī)模【答案】：ACD38.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.學生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序C.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道D.學生參加科學研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD39.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.藝術涵養(yǎng)B.情感責任C.人文知識D.教育理念【答案】：ABCD40.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.協(xié)作C.情境D.意義建構【答案】：ABCD41.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現(xiàn)代大學制度B.落實和擴大學校辦學自主權C.加強章程建設D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD42.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.顧全大局，服從上級D.原則至上，不計得失【答案】：BC43.大學生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺B.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD44.健康的含義包括（）A.社會適應良好B.沒有疾病或病癥C.無心理疾病D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD45.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD46.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.書面警告C.正式談話D.紀律處罰【答案】：ABC47.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素包括（）A.學校教育B.家庭環(huán)境C.個體身心特征D.同伴關系【答案】：ABD48.我國高等教育類型結構調(diào)整的主要途徑包括（）。A.以民辦院校為主導B.適度綜合化C.合理分類和定位明確D.特色化發(fā)展【答案】：BCD49.以下有關社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的B.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求【答案】：ACD50.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于對癥下藥C.善于隨機應變D.善于因勢利導【答案】：ABCD51.不良品德的轉化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.轉變C.醒悟D.遵從【答案】：ABC52.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：CD53.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.身體素質