2024年秋一年級(jí)上冊(cè)第一單元早讀 課件

一年級(jí)早讀（1）一日之計(jì)在于晨我上學(xué)了金木水火土口耳目手足1234天地人日月山川5語(yǔ)文園地一6早讀準(zhǔn)備領(lǐng)讀員：早讀時(shí)間到，準(zhǔn)備準(zhǔn)備！學(xué)生：準(zhǔn)備準(zhǔn)備！領(lǐng)讀員：抱臂！學(xué)生：坐端正！領(lǐng)讀員：抬頭！學(xué)生：向前看！56個(gè)民族56個(gè)民族我是中國(guó)人。我的國(guó)家是中華人民共和國(guó)。

我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗

。

我國(guó)有56個(gè)民族。我們的首都是北京。我們的代表建筑有天安門、長(zhǎng)城。讀一讀

寫(xiě)字歌背要挺，字看清，頭擺正，肩放平，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。讀書(shū)歌身坐直，腳放平，雙手拿書(shū)向外傾。天(白天)(天空)地(天地)(大地)人(人口)(人民)你(你好)(你們)我(自我)(我們)他(他人)(他們)會(huì)認(rèn)字組詞：天陰天晴天雨天雪天春天夏天秋天冬天詞語(yǔ)拓展地草地沙地田地菜地雪地泥地詞語(yǔ)拓展人大人老人男人女人詞語(yǔ)拓展好人壞人讀一讀自己稱為“我”，對(duì)“你”來(lái)說(shuō)話，來(lái)了第三人，一起稱呼“他”。三才者，天地人。三光者，日月星?！度纸?jīng)》天地人三者構(gòu)成了宇宙，日月星三者則代表了自然界的光輝。國(guó)學(xué)拓展四（四個(gè)）(四只)

五(十五)(五天)下(下面)(向下)會(huì)認(rèn)字組詞：天地分上下，日月照今古。天在上，地在下。太陽(yáng)、月亮從古至今，一直照耀著大地。難句理解田字格拍手歌田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。讀一讀左下格

左上格

右下格

右上格

“一”的筆順：共1畫(huà)“二”的筆順：共2畫(huà)一個(gè)一天一天有二十四個(gè)小時(shí)。十二三心二意三心二意是做不好事情的?！叭钡墓P順：共3畫(huà)“上”的筆順：共三畫(huà)三月三個(gè)陽(yáng)春三月是放風(fēng)箏的好時(shí)間。上下上課上下樓梯靠右走。反義詞:天--地上--下古--今反義詞:天——地上——下古——今口——嘴巴耳——耳朵目——眼睛手——雙手足——腳讀一讀請(qǐng)著老師指一指。做一做口口口，在哪里？口口口，在這里。耳耳耳，在哪里？耳耳耳，在這里。目目目，在哪里？目目目，在這里。手手手，在哪里？手手手，在這里。足足足，在哪里？足足足，在這里。讀一讀站著要像松樹(shù)那樣挺拔，坐著要象座鐘那樣端正，行走要象風(fēng)那樣快而有力，睡覺(jué)時(shí)象弓一樣繃直身體。學(xué)筆畫(huà)我的耳朵非常靈敏出口開(kāi)口車站的出口在這里。耳朵木耳我的耳朵非常靈敏?！澳俊钡墓P順：共5畫(huà)目光耳目“手”的筆順：共4畫(huà)手工雙手上課目光要看老師。美術(shù)老師教我們做手工。足(手足)(足球)站(站立)(車站)坐(坐下)(請(qǐng)坐)我們的口、耳、目、手、足能做哪些事?

“口”能說(shuō)話、喝水、吃東西;“耳”能聽(tīng)聲音;“目”能看書(shū)、看圖畫(huà);“手”能寫(xiě)字、拿東西;“足”能走路、踢球。課后題會(huì)認(rèn)字組詞俗語(yǔ)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。指讀識(shí)字“日”的筆順：共4畫(huà)日子日月“火”的筆順：共4畫(huà)火車大火我要爬泰山看日出。廣場(chǎng)上燈火通明?！疤铩钡墓P順：共5畫(huà)田地農(nóng)田“禾”的筆順：共5畫(huà)禾苗禾田農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)。田里的禾苗綠油油的。含有“山”“水”的成語(yǔ)：青山綠水山清水秀山窮水盡高山流水讀一讀拓展誦讀會(huì)認(rèn)字組詞學(xué)筆畫(huà)加一加：日

+一=目人+二=天口+十=田減一減：目

-一=日天-二=人田-十=口