全國職業(yè)院校技能大賽高職組（研學(xué)旅行賽項）備賽試題庫（含答案）

(含答案)C、潛在沖突——意向沖突——覺知沖突——行為沖突A、設(shè)疑導(dǎo)入D、課本知識導(dǎo)入B、分散市場風(fēng)險并凸顯研學(xué)企業(yè)的特點與風(fēng)格D、減少經(jīng)營風(fēng)險D、特殊能力項目組長、安全員、研學(xué)旅行指導(dǎo)師、導(dǎo)游人員共計(8.“游圣”()是古代教育旅行的代表性人物之一，其旅行生涯前后長達(dá)35年之C、李白D、杜甫A、生活資源D、土地資源A、立足教育性B、突出實踐性C、加強(qiáng)綜合性A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、學(xué)生組長15.基地營地管理的三大要素中(是客體。A、管理者16.營業(yè)推廣是一種(的促銷方式。A、常規(guī)性B、輔助性C、經(jīng)常性D、連續(xù)性17.屬于研學(xué)過程中學(xué)習(xí)成果的是()。A、固化類課程結(jié)果B、體驗類課程結(jié)果C、固態(tài)類課程結(jié)果D、經(jīng)驗類課程結(jié)果A、職業(yè)體驗C、實施20.我國基礎(chǔ)教育實行三級課程管理，目的是要增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的B、地方、學(xué)校、教師C、地方、學(xué)校、學(xué)生D、國家、地方、學(xué)校21.當(dāng)患者體溫在38℃以上時，除頭暈、口渴、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼熱D、重癥中暑22.“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是()B、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法D、用餐安全隱患A、過分敏感C、過分內(nèi)向D、過分早熟26.研學(xué)旅行手冊在設(shè)計制作時要考慮手冊開本大小，也要考慮到學(xué)員使用過程A、內(nèi)容系統(tǒng)化B、形式自主化D、手冊數(shù)字化27.中小學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法不同于成人，中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要還是進(jìn)28.研學(xué)旅行出發(fā)前要有一些必備的物資，便于在過程中開展組織活動，制作()C、重點工作說明29.教育心理學(xué)的重點是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用到教育上，關(guān)注學(xué)生如C、調(diào)皮不合作30.研學(xué)旅行作為中小學(xué)生校外教育活動的重要形式，學(xué)生安全是研學(xué)旅行得以A、前提和保障D、前提和目標(biāo)A、主題方案設(shè)計遵循教育規(guī)律B、實踐目標(biāo)A、立德樹人B、前言A、客觀性B、差異性36.在研學(xué)旅行過程中，0通過親身感受，考察體驗了學(xué)習(xí)資源在所在區(qū)域、所B、情景式教學(xué)法D、團(tuán)隊學(xué)習(xí)法39.學(xué)生運用所學(xué)知識、技能獨立分析問題和解決問題，并使技能達(dá)到熟練，解B、回顧總結(jié)C、拓展問題41.綜合實踐活動課程作為一種()管理的課程，是由國家統(tǒng)一制訂課程標(biāo)準(zhǔn)或指A、科學(xué)性B、特殊性C、啟發(fā)性45.公共關(guān)系是一項(的促銷方式A、一次性47.研學(xué)旅行課程的綜合性非常突出，因此，在設(shè)計研學(xué)旅行課程時，B、國家課程48.旅游活動的開展有三個要素即旅游者、0和旅游業(yè)49.先引導(dǎo)學(xué)生觀察實物、樣品、標(biāo)本、模型、圖表、幻燈片、電視片D、故事性導(dǎo)入50.行前課在研學(xué)旅行中非常重要，精心設(shè)計的行前課能幫助師生在()和物質(zhì)兩C、意向沖突D、行為沖突B、組團(tuán)社指導(dǎo)師53.注重運用實地觀察、訪談、實驗等方A、設(shè)計制作式課程54.根據(jù)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》學(xué)校根據(jù)學(xué)段特55.行前物品準(zhǔn)備講解要詳實，其中在旅行中“穿、B、自己喜好B、體質(zhì)57.常見的腹瀉有()、單純性(消化不良性)腹瀉和病毒性腹瀉三種情況。A、中毒性腹瀉B、微生物性腹瀉C、細(xì)菌性腹瀉D、低血糖腹瀉58.較教師和導(dǎo)游而言，研學(xué)旅行指導(dǎo)師的工作更加(,不僅要具備導(dǎo)游的能力，還要具備教育教學(xué)能力。A、綜合全面B、不確定D、容易承擔(dān)59.()、國防設(shè)施等可以開展國防教育。A、軍事博物館B、美術(shù)館C、科研機(jī)構(gòu)D、旅游部門60.用學(xué)生生活中熟悉或關(guān)心的事例來導(dǎo)入研學(xué)課程知識，能使學(xué)生產(chǎn)生一種親新奇不解的研學(xué)情境，屬于()方法。A、事例導(dǎo)入B、設(shè)疑導(dǎo)入C、直觀導(dǎo)入D、故事性導(dǎo)入61.()是用特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面(水平、垂直二維方向上)記錄數(shù)A、電子標(biāo)簽C、一維條形碼D、二維條形碼62.研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的()是實現(xiàn)對研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實施、把事辦好的有效手段。A、督查評價B、綜合保障C、應(yīng)急響應(yīng)D、事故處理63.研學(xué)旅行中往往需要頻繁地乘坐交通工具，因此()成為研學(xué)旅行中各方最為關(guān)注的安全問題之一。A、食品安全問題64.對于研學(xué)課程需求調(diào)查結(jié)果中的基本信息類內(nèi)容，首先應(yīng)該對出行時間和()C、出行人員情況65.告訴學(xué)生，生活中絕大部分的問題都不是表面看起來那么簡單，背后都有沒而是具備“探究心”,刨根問底，屬于啟發(fā)學(xué)生的()。A、好奇心B、探究心D、同理心66.開展公共關(guān)系工作的基礎(chǔ)和起點是()B、公共關(guān)系計劃67.參觀式學(xué)習(xí)課程的特點是(),利用視覺和聽覺，通過觀察物品和傾聽教師D、讓學(xué)生親自來到現(xiàn)場69.依托各種類型的博物館、科技館、主體展覽、動物園、植物園、歷史文化遺A、自然觀賞型B、體驗考察型C、勵志拓展型A、小學(xué)低年級D、行為成果B、條件C、標(biāo)準(zhǔn)B、《研學(xué)旅行指導(dǎo)師(中小學(xué))專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》D、《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》A、研學(xué)旅行基(營)地A、紅色傳承型D、國情教育型A、知識目標(biāo)A、教育心理B、教育問題D、教育本質(zhì)81.基地營地是“行走的課堂”,要求教學(xué)管理更注重()。A、風(fēng)險預(yù)見和安全管理82.組織研學(xué)旅行出發(fā)時，()還應(yīng)該做好各種特殊情況登記，包括當(dāng)天臨時C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師83.對研學(xué)旅行可能的隱患進(jìn)行()分析，需要界定出研學(xué)旅行活動目的地A、排查性B、危險性C、監(jiān)督性D、安全性B、教師也要從(的角度來進(jìn)行評價。87.“學(xué)習(xí)資源能夠分別表現(xiàn)研學(xué)主題不同的維度、不同的層次、不同的方面”,要求學(xué)習(xí)資源具有()B、主題相關(guān)性C、多維性原則A、國家B、地區(qū)C、人口密度D、位置A、經(jīng)營具有很大的風(fēng)險性B、企業(yè)投入成本高D、高燒93.服務(wù)工作涉及到的工作場景有生活管理服務(wù)、()、宣傳報道服務(wù)、安全保障服務(wù)等。B、學(xué)校、旅行社、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師團(tuán)隊之間的沖突95.影響研學(xué)企業(yè)市場營銷活動的最基本、最重要的環(huán)境是()A、國際環(huán)境A、評價表可以是紙質(zhì)版B、微信D、面對面99.研學(xué)旅行的培養(yǎng)目標(biāo)就是把培育學(xué)生()貫穿于研學(xué)B、核心能力D、職業(yè)分析101.()應(yīng)充分掌握研學(xué)課程內(nèi)容，出行前提前聯(lián)系基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師，了解學(xué)生在基(營)地的課程時間、課程方式及需要自己提前配合的講解內(nèi)容。C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行C、聆聽B、旅游吸引物C、旅行社B、研學(xué)旅行課程的編制D、研學(xué)旅行師資的配備A、好奇心B、探究心C、敬意心D、同理心益C、生態(tài)D、文化B、全國性教育法規(guī)C、教育行政法規(guī)B、活動方113.0是掌握研學(xué)旅行需求的重要方式，是研學(xué)產(chǎn)品設(shè)計的起點，真正成功的研B、市場調(diào)研C、調(diào)查報告114.集體討論方案的程序是()A、評價時機(jī)C、評價主體的評價。C、評價主體B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、車況不佳A、安全性C、可測性C、餐廳檔次盡量要高A、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情B、縣情市情C、省情國情D、海外世情126.正所謂“親其師，信其道”,要想獲得學(xué)生的親近，就一定要先擁有()。A、共情親和力B、溝通協(xié)調(diào)能力D、教育教學(xué)能力127.學(xué)生剛剛進(jìn)入房間后，基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師就應(yīng)和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師分工合作共同進(jìn)行第一次查房。本次查房中，()重點關(guān)注學(xué)生房內(nèi)設(shè)備使用是否齊全，并對學(xué)生提出的研學(xué)課程相關(guān)問題進(jìn)行解答。A、學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師B、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師D、三位研學(xué)旅行指導(dǎo)師一起指導(dǎo)開展研學(xué)體驗活動的人員是指()。A、研學(xué)導(dǎo)師B、研學(xué)旅行指導(dǎo)師C、研學(xué)輔導(dǎo)員D、研學(xué)助理129.又被成為態(tài)勢分析法的戰(zhàn)略分析方法是()。B、市場細(xì)分分析法C、消費者行為分析法備充分。這說明課程設(shè)計()。B、小學(xué)生C、高中生D、中小學(xué)生133.研學(xué)旅行，跨界(),可以說它既是一種旅游產(chǎn)品形態(tài)，更是一種素質(zhì)教育載A、“旅游+教育”B、“實踐+教育”C、“旅游+實踐”D、“研究+教育”134.研學(xué)旅行()是研學(xué)課程的核心要素，也是研學(xué)旅行可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。A、課程資源B、研學(xué)場館C、研學(xué)機(jī)構(gòu)D、研學(xué)師資135.一個從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的(。A、道德觀念B、技能熟練程度C、職業(yè)價值觀念D、意志堅定程度136.(),往往容易將進(jìn)取心演變成不擇手段地急功近利。A、強(qiáng)大的動力B、偏激的心態(tài)C、積極的協(xié)作C、老師D、學(xué)生A、獎懲性溝通B、激勵性溝通C、說服性溝通D、勸退性溝通C、名單D、無形性A、督查評價B、綜合保障C、應(yīng)急響應(yīng)D、事故處理C、過程與方法D、情感態(tài)度與價值觀A、綜合性原則B、適應(yīng)性原則D、興趣性原則145.研學(xué)旅行課程具有開放性，要求研學(xué)活動過程中將()與收斂思維相結(jié)合，146.下列不屬于研學(xué)課程主題設(shè)計要掌握的內(nèi)容是()。147.0適用于頭面部及肢體無異物及骨折的傷口出血。149.下列不屬于研學(xué)旅行目標(biāo)的是()。150.研學(xué)旅行基地營地策劃原則以()為先。A、課程151.從()層面來看，研學(xué)旅行是突破應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的有效載體，是D、教師C、應(yīng)急響應(yīng)154.“研學(xué)旅行”一詞源于()國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》中提出的“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”。155.行中關(guān)注常規(guī)要點中組織管理者的工作，不包括0?！叭蝿?wù)”為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙的隱含在每個“任務(wù)”中，是()。次研學(xué)課程設(shè)計的課程目標(biāo)的是()。159.課程設(shè)計是整個研學(xué)旅行過程的()。B、執(zhí)行方案對自身工作的總結(jié)、對服務(wù)對象的評價、()。志拓展型、文化康樂型，其中大學(xué)校園屬于()類型。B、勵志拓展型C、文化康樂型162.2017年，教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的通知，明確指出中小學(xué)綜合實踐活動是從學(xué)生的()和發(fā)展需要出發(fā)。A、實際年齡B、真實生活()層。164.基地研學(xué)旅行指導(dǎo)師也叫定位教師，可以按照(165.一節(jié)好課的最根本標(biāo)準(zhǔn)是()。166.研學(xué)課程工作手冊中，應(yīng)該在分餐表上特別注明()用餐方式。B、年齡不同C、少數(shù)民族167.當(dāng)患者體溫在38℃以上時，除頭暈、口渴、面色潮紅、大量出汗、皮膚灼C、輕癥中暑D、重癥中暑A(yù)、體驗性C、探究性169.住宿管理中落實住宿安排環(huán)節(jié)分為：住宿信息、()、入住登記方式、完善C、查房工作-2年級，平均每周不少于()課時。174.安排住宿查房工作時，必須()工作人員同時在崗，同時檢查，做到互相監(jiān)D、六名B、實踐性學(xué)習(xí)176.()指在參觀過程中，通過為學(xué)生設(shè)計任務(wù)，來激發(fā)學(xué)生主動、自發(fā)地進(jìn)行177.美國著名管理專家戴明提出的PDC178.綜合實踐活動課程屬于(),是學(xué)校必須開設(shè)的一門必修課程。領(lǐng)全團(tuán)游客游覽好、生活好，這就要求導(dǎo)游具有()。B、獨立宣傳講解的能力180.研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)所開展的旅行指導(dǎo)，應(yīng)適合學(xué)生的(),滿足研學(xué)旅行實C、民族習(xí)慣181.研學(xué)旅行歡送辭的內(nèi)容主要包括()。B、珍惜語D、祝愿語這是研學(xué)旅行基本原則中的()。C、安全性原則D、強(qiáng)制性185.美國著名管理專家戴明提出的PDCA循環(huán)中的D階段指的是()。186.初中階段研學(xué)課程，主要指的是針對初中一到二年級研發(fā)的、以()為主的C、省情國情D、海外世情187.屬于研學(xué)過程中學(xué)習(xí)成果的是()。A、固化類課程結(jié)果C、固態(tài)類課程結(jié)果A、實踐性B、跨學(xué)科性C、活動性D、體驗性189.研學(xué)課程學(xué)生手冊中的()鏈接至關(guān)重要，作為學(xué)生手冊中拓展學(xué)生知識面C、課程資源D、手冊簡介190.發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會增強(qiáng)育人責(zé)任意識，提高對學(xué)生道德發(fā)這體現(xiàn)了中小學(xué)德育工作的(原則。A、堅持遵循規(guī)律B、堅持協(xié)同配合C、堅持正確方向D、堅持常態(tài)開展191.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異()。A、對學(xué)生一視同仁，一樣要求B、辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不能絕對化C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理192.研學(xué)工作人員需要準(zhǔn)備的課程物資應(yīng)當(dāng)按照()中的物資清單提前準(zhǔn)備，在規(guī)定時間交付給研學(xué)指導(dǎo)師。B、授課教師教案193.研學(xué)課程工作手冊中信息概況表的具體內(nèi)容應(yīng)當(dāng)依據(jù)()進(jìn)行設(shè)計。194.在研學(xué)旅行課程安全中的()指的是研學(xué)旅行活動課程的積極正向、不違背C、人員安全D、素養(yǎng)目標(biāo)A、從內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、活動過程、課程評價等都是開放的勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于()。A、28學(xué)時B、30學(xué)時C、32學(xué)時B、歷史知識D、駕駛知識200.圍繞江西紅色文化，組織開展全省中小學(xué)生紅色文化研學(xué)實踐活動，通過研學(xué)實現(xiàn)“立德樹人”,形成江西中小學(xué)研學(xué)旅行鮮明特色。此資源層級屬于()。A、校本課資源B、地方課程資源C、國家課程資源D、社會實踐資源201.()的提出為我們提供了一種個人發(fā)展的新模式，對地理研學(xué)旅行課程建構(gòu)A、后現(xiàn)代課程理論B、現(xiàn)代課程論C、多元智能理論D、生活教育理論202.在落實火車大交通時，需要注意()、整理出票名單、購買火車票和制作火車座位信息等四個環(huán)節(jié)。A、向?qū)W生說明火車出發(fā)到達(dá)信息B、將火車票發(fā)給學(xué)生核對個人信息C、向家長公開火車票的價格D、正確填寫火車票預(yù)訂申請表203.綜合社會實踐基地和(是綜合社會實踐活動開展的重要場所，綜合禮會實D、圖書館206.以下作者和代表作信息正確的是()。C、哈羅、辛普森《教育目標(biāo)分類學(xué)》(第三分冊：情感領(lǐng)域)B、學(xué)情208.《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中規(guī)定，()負(fù)責(zé)審核開展研學(xué)旅行209.研學(xué)旅行活動的客體要素是()。C、景區(qū)210.研學(xué)旅行的基礎(chǔ)本質(zhì)是()。A、大交通時間212.杜威的實用主義教學(xué)模式包括的五個步驟是()。213.社會學(xué)習(xí)類課程組織，對預(yù)設(shè)性學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織實施有教師講解式和()兩A、課程講解式B、導(dǎo)游講解式C、學(xué)生探究式D、課程場景式214.研學(xué)旅行課程的物資準(zhǔn)備一般分為三類：基礎(chǔ)保障類物資、()和課程應(yīng)用A、宣傳類物資B、電子設(shè)備類物資C、紙質(zhì)類物資D、文件資料類物資215.以下屬于設(shè)計制作類課程的是()。A、信任背摔B、陶藝創(chuàng)作C、野外考察D、參觀禁毒教育場館216.實踐活動是從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)B、實踐性上以()為主。C、小組合作方式218.高燒也稱高熱，指人的腋下溫度超過()。B、課程評估B、樹立規(guī)則意識、法治觀念，培養(yǎng)公民意識C、養(yǎng)成熱愛勞動、自主自立、意志堅強(qiáng)的生活態(tài)度222.教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》要求各地教育部門和中小學(xué)校做到“活動有方案，(),應(yīng)急有預(yù)案”。C、行中有備案223.核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“O”為核心，分為文化基礎(chǔ)、0、社會參與三個方面。224.研學(xué)旅行課程方案包括主題課程方案和()。C、主題課程產(chǎn)品餐生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)向所在地地縣級以上()部門領(lǐng)取衛(wèi)生許可證。226.研學(xué)旅行的主體部門有()。A、合理性228.中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)具體細(xì)化為國家認(rèn)同等()個基本要點。229.0要注重圍繞豐富職業(yè)體驗，開展服務(wù)性勞動、參加生產(chǎn)勞動，使學(xué)生熟230.健康管理中健康提示環(huán)節(jié)分為：0、注意防曬、驅(qū)蚊措施、健康飲水。232.游客被()刺傷后一般有紅腫熱痛現(xiàn)象，可能發(fā)生淋巴管類和淋巴結(jié)炎。不少于()課時。進(jìn)學(xué)習(xí)者自主與自由發(fā)展。這體現(xiàn)了研學(xué)旅行課程的()。D、合作性235.落實研學(xué)課程方案工作分為落實()、大交通、地面交通、餐飲、住宿等五個內(nèi)容。B、地方、學(xué)校、教師D、只有課外校外活動238.在()排查中，關(guān)注天氣變化對路況的影響，如冰雪、大霧、暴雨、暴風(fēng)等B、脖子240.研學(xué)旅行中，0是形式，0是本質(zhì)。B、研學(xué)，旅行241.《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》要求，要把()評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。A、勞動能力D、勞動素養(yǎng)242.研學(xué)課程學(xué)生手冊中的安全須知設(shè)計內(nèi)容一般包括：()、組織紀(jì)律要求、出行常識、應(yīng)急處理辦法等內(nèi)容。A、物資準(zhǔn)備B、安全注意事項C、文化知識243.()指學(xué)生已經(jīng)具備的知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗、身心特征和情感特點。B、課程需求A、階段性B、不平衡性D、差異性主題的說法不正確的是()。B、這里所推薦的活動主題立足學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的需要，體現(xiàn)了綜合實踐活動D、這里所推薦的活動主題在不同學(xué)段都可以實施，這里只呈現(xiàn)在某一學(xué)段，學(xué)C、動物園D、科技創(chuàng)新基地247.2016年11月30日，教育部等11部委《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意248.加德納認(rèn)為人類至少存在()中以上的智能。A、5249.教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中規(guī)定，以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，要讓中小學(xué)生在研學(xué)中學(xué)會()。A、動手動腦B、動手動腦C、動手動腦250.研學(xué)指導(dǎo)師的工作不包括()。A、實施教育服務(wù)項目C、購置所需物資D、投訴處理B、課程品牌特色252.以下對于研學(xué)旅行指導(dǎo)師描述不正確的是()。A、一名合格的研學(xué)旅行指導(dǎo)師，必須具備教師資歷、導(dǎo)游資歷、戶外拓展經(jīng)驗、B、一名研學(xué)旅行指導(dǎo)師除具備一定的活動組織能力，執(zhí)行能力外，還必須具備導(dǎo)游的資歷和駕駛員的資歷。C、研學(xué)旅行指導(dǎo)師的情緒，能力，態(tài)度等狀態(tài)都會對學(xué)生起到潛移默化的影響。D、研學(xué)旅行課程要求研學(xué)旅行指導(dǎo)必須不斷提升研學(xué)指導(dǎo)技能。253.下列不屬于研學(xué)課程目標(biāo)制訂的依據(jù)是()。A、學(xué)校的既定目標(biāo).B、學(xué)段學(xué)情分析C、結(jié)合研學(xué)課程地點D、學(xué)生的既定目標(biāo)254.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”指的是下列哪種研學(xué)旅行過程的德育方法()A、榜樣示范法B、自我教育法C、說理教育法D、實際鍛煉法257.在目標(biāo)考核中，常用到的標(biāo)準(zhǔn)是()。258.研學(xué)旅行安全管理主責(zé)不包括()。A、主辦方(學(xué)校)C、供應(yīng)方異的每一位學(xué)生的全面發(fā)展和提高的評價，體現(xiàn)了評價的()。B、過程性原則C、綜合性原則260.勞動素質(zhì)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，制定評價標(biāo)準(zhǔn)，建立(),組織開展A、獎勵機(jī)制C、制約機(jī)制261.()是研學(xué)旅行活動的主體，也是研學(xué)旅行活動的客體。262.行前課要關(guān)注學(xué)生傾聽的興奮點，能夠和學(xué)生有效互動，學(xué)生有()和獲得C、成功感263.下列屬于設(shè)計制作的活動是()。C、陶藝創(chuàng)作D、國家A、小學(xué)低年級B、小學(xué)高年級C、初中267.以下屬于考察探究類課程的是()。A、信任背摔B、陶藝創(chuàng)作多選題1.關(guān)于研學(xué)旅行的理解，正確的是()。A、主體對象是中小學(xué)生C、態(tài)度層面A、明確問題研究方向C、設(shè)計課題分組和時間規(guī)劃4.研學(xué)旅行評價的目的包括()。B、引導(dǎo)學(xué)生5.從宏觀設(shè)計層面看，課程設(shè)計包括對()等方面的系列設(shè)計。C、課程目的6.研學(xué)旅行指導(dǎo)師組織保障能力的培養(yǎng)途徑主要有()。B、在實踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)D、處事上說一不二7.體驗式學(xué)習(xí)課程中常用的課程啟動的導(dǎo)入方法有()A、直接導(dǎo)入B、問題導(dǎo)入A、活動有方案E、教師有教案9.《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》指出：研學(xué)旅行產(chǎn)品按照資源類型分為()。B、自然觀賞型C、體驗考察型D、勵志拓展型11.下列不屬于課程需求分析的是()。C、研學(xué)目的地12.研學(xué)旅行課程主題設(shè)計的理論依據(jù)主要有()。A、國家教育方針、政策A、培養(yǎng)什么人安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、()等。C、文明禮儀教育D、國家安全教育15.有下述()情況者很可能會是食物中毒。D、食入食物后出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈、乏力、面色蒼白等E、多人同時發(fā)病16.乘汽車管理中組織登車環(huán)節(jié)分為()。17.研學(xué)課程評價體系包括()。A、評價主體D、評價標(biāo)準(zhǔn)C、掌握研學(xué)課程目標(biāo)以及每個課程單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)B、實踐能力E、溝通能力20.國務(wù)院印發(fā)的《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出“支持博物館、()等文B、圖書館C、美術(shù)館D、非遺館22.學(xué)生需求法是指在了解學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生需求確定與之匹配的課用的調(diào)查研究的方法包括()。A、提問法B、問卷調(diào)查法E、小組討論法B、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)C、設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容E、明確娛樂項目24.專題課程方案設(shè)計基本要素有()。A、帶隊老師和導(dǎo)游C、研學(xué)評價和反思B、比較隨意和感性，喜歡追求新產(chǎn)品C、對研學(xué)產(chǎn)品的品質(zhì)、用途、價格高低等都有自己的見解，D、不容易受外界因素的影響E、很少感情用事26.2022版義務(wù)教育課程方案明確了義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是：要在()上下功夫，使學(xué)生有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。A、堅定理想信念B、厚植愛國主義情懷C、加強(qiáng)品德修養(yǎng)D、增長知識見識E、培養(yǎng)奮斗精神和增強(qiáng)綜合素質(zhì)27.《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》指出：教育服務(wù)項目可以分為()。A、健身項目B、健手項目C、健腦項目D、健心項目E、健智項目28.研學(xué)旅行是中小學(xué)生有組織的()活動，是對中小學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、B、探究性D、綜合性E、日常性29.研學(xué)旅行基地交通設(shè)施由()部分構(gòu)成。A、出入口C、服務(wù)D、價格、促銷A、理想信念教育D、生態(tài)文明教育E、心理健康教育B、學(xué)校E、行業(yè)C、禁止批評D、追求質(zhì)量E、追求數(shù)量35.按照全面實施素質(zhì)教育的要求，可以將()等作為青少年愛國主義和革命傳B、夏令營C、冬令營36.在研學(xué)旅行的工作流程中，迎接工作包括下列哪些流程?()B、確認(rèn)研學(xué)團(tuán)隊D、清點團(tuán)隊人數(shù)37.研學(xué)旅行過程是指導(dǎo)師和學(xué)生在共同實現(xiàn)研學(xué)旅38.研學(xué)課程學(xué)生手冊明確了研學(xué)旅行的()等內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)什么、如何C、課程目標(biāo)D、課程內(nèi)容39.研學(xué)旅行承辦方在開展住宿安全隱患排查時，需要檢查()等。40.乘汽車管理的操作步驟包含()。E、行中管理及組織下車41.研學(xué)課程評價的主體主要指()。D、研學(xué)課程從業(yè)者43.關(guān)于開展研學(xué)旅行的說法正確的是()。44.選擇合適的項目是PBL教學(xué)模式運用的關(guān)鍵，研學(xué)旅行指導(dǎo)師在選擇項目時需要注意以下幾點()。B、選擇項目的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生比較感興趣、操作性強(qiáng)、可以吸引學(xué)的D、要對如何完成項目制定出可行的計劃E、選擇項目的內(nèi)容應(yīng)該是研學(xué)旅行指導(dǎo)師比較擅長的B、人生觀C、價值觀E、審美觀47.營地教育通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶幫助每一位營員達(dá)到()以及C、社交能力E、教育48.研學(xué)旅行課程方案中課程成本包括()。B、住宿費49.研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)課程方案至少包含()內(nèi)容。A、愛國守法，恪盡職守C、身心健康，積極向上51.發(fā)生割傷或擦傷時采取哪些應(yīng)急處理措施()。B、停止活動52.下列關(guān)于勞動教育的說法正確的有()。53.研學(xué)課程評價的方法可分為哪些類型的評價()。54.研學(xué)課程實施過程中最大的威脅就是安全問題，需要()以確保研學(xué)課程萬無一失。55.當(dāng)研學(xué)住宿的實地考察工作完成后，對于符合標(biāo)準(zhǔn)確定使用的住宿地點須簽訂協(xié)議，其主要目的包括()。D、把住宿標(biāo)準(zhǔn)作為協(xié)議內(nèi)容形成約束力B、室內(nèi)外客用餐桌/椅完好無損、干凈無污垢C、餐具、飲具、臺布、餐巾、面巾等每月清洗、消毒D、可使用不可降解的、對環(huán)境造成污染的一次性餐飲具E、食(飲)品的加工制作應(yīng)生熟分開，禁止使用過期變質(zhì)原料進(jìn)行食品加工58.隨行教師在研學(xué)旅行中的角色是()。E、課程的參與者59.產(chǎn)品衰退期的營銷策略有()。60.我國《旅游法》規(guī)定，在中華人民共和國境內(nèi)的和在中華人民共和國境內(nèi)組織到境外的()等形式的旅游活動，以及為旅游活動提供相關(guān)服務(wù)的經(jīng)營活動，C、度假61.收集學(xué)生信息是研學(xué)旅行活動提高效能的重要工作。旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師況，包括()E、身體素質(zhì)62.中小學(xué)綜合實踐活動通過()等方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，是一門跨學(xué)科實C、設(shè)計制作E、調(diào)查分析63.2012年11月，教育部啟動中小學(xué)研學(xué)旅行工作研究項目，指定()等城市A、合肥B、南京D、蘇州E、北京安排男、女學(xué)生分區(qū)(片)住宿，女生片區(qū)管理員應(yīng)為女性。65.研學(xué)旅行產(chǎn)品生命周期包括()。A、投入期68.參觀式學(xué)習(xí)課程中的方式分為()。69.小組合作法的教學(xué)要求()。C、學(xué)生要人人有崗位D、指導(dǎo)師要努力提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)合作活動的主動性，要善于精心設(shè)計合作學(xué)D、結(jié)合行程安排編制研學(xué)手冊，減少因研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作失誤造成的時間偏下幾個方面()。72.積極開展研學(xué)旅行，可以促進(jìn)()之間的有效銜接，提供家庭、學(xué)校和社會之B、課上教育73.研學(xué)課程評價步驟包括()。74.2022年，人力資源和社會保障部把研學(xué)旅行指導(dǎo)師納入中國職業(yè)分類大典，該職業(yè)的主要工作內(nèi)容包括()。A、收集研學(xué)受眾需求和研學(xué)資源信息E、收集、記錄、分析、反饋相關(guān)信息等75.英國大眾化研學(xué)旅行的特色有()。A、體驗性B、教育性C、參與性76.下列對研學(xué)課程教學(xué)時間偏差的處理正確的有()C、如因客觀原因造成的課程時間偏差，旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師和學(xué)校研學(xué)旅行計劃D、因?qū)W生原因造成的課程時間偏差，學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行針對性處理E、因研學(xué)旅行指導(dǎo)師原因造成的重大課程時間偏差，屬于教學(xué)事故，學(xué)校及研學(xué)承辦機(jī)構(gòu)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度可分別處以批評教育、崗位調(diào)整、經(jīng)濟(jì)處罰等77.根據(jù)每個階段及其任務(wù)的不同劃分，研學(xué)旅行過程的基本環(huán)節(jié)主要包括研學(xué)旅行前的準(zhǔn)備、研學(xué)旅行中的上課、研學(xué)旅行后的服務(wù)等環(huán)節(jié)。這三者之間的關(guān)A、為了上好課，指導(dǎo)師在開展研學(xué)旅行前必須做好準(zhǔn)備，即備好課，學(xué)生也要做好相應(yīng)的課前準(zhǔn)備。B、為了鞏固和發(fā)展研學(xué)旅行成果，研學(xué)旅行后指導(dǎo)師還要運用其他研學(xué)形式為學(xué)生提供研學(xué)旅行后的服務(wù)。C、研學(xué)旅行中的持續(xù)備課是研學(xué)旅行過程的中心環(huán)節(jié)，是實施研學(xué)旅行目標(biāo)的主要手段。D、為了保證研學(xué)旅行有效的運行與改進(jìn)，還必須對研學(xué)旅行過程進(jìn)行后續(xù)的跟E、研學(xué)旅行前的備課是前提，研學(xué)旅行中的上課是中心，研學(xué)旅行后的服務(wù)是79.研學(xué)旅行安全管理制度體系包括()內(nèi)容。80.健康管理中掌握情緒疏導(dǎo)辦法環(huán)節(jié)分為()。81.教育教學(xué)能力的構(gòu)建包括()。C、教學(xué)語言能力D、應(yīng)變反饋能力E、現(xiàn)代信息手段的運用能力82.旅游景觀包括自然類旅游景觀和人文類旅游景觀，下列與氣候氣象有關(guān)的自然旅游景觀有()。D、黃山松E、海市蜃樓A、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真B、了解所講內(nèi)容D、講解生動幽默E、詞語組合得當(dāng)84.乘汽車管理中，落實車輛的溝通信息中應(yīng)注意()。B、溝通好接車時間E、行車線路等信息B、連續(xù)三年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴、不良誠信記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及重大安全責(zé)任事故D、應(yīng)設(shè)立研學(xué)旅行的部門或?qū)Ｂ毴藛T，宜有承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊T008)的要求，宜具有AA及以上等級，并符合《旅行社等級的劃分與評定》(GB/T31380)的要求。D、體驗式學(xué)習(xí)更簡單易行88.研學(xué)旅行計調(diào)人員需具備的素質(zhì)有()。C、法律意識E、市場意識89.2022年版義務(wù)教育課程規(guī)定了(),體現(xiàn)國家意志，在立德樹人中發(fā)揮著關(guān)90.研學(xué)課程需求調(diào)查中基本信息包括()。C、出行人員情況D、確認(rèn)研學(xué)地點的安全保障B、知識儲備標(biāo)，有針對性地開發(fā)()、體驗類等多種類型的活動課程。A、自然類E、人文類C、用餐E、司機(jī)聯(lián)系方式94.研學(xué)課程需求調(diào)查通常從()維度進(jìn)行。95.研學(xué)課程需求調(diào)查中調(diào)查方式包括：0。C、相互討論E、問卷調(diào)查96.在自然科考類的研學(xué)旅行中，可以設(shè)置的課程內(nèi)容有()。97.乘汽車管理中，在確認(rèn)車況時，應(yīng)注意()。A、應(yīng)與各車司機(jī)核對車型，檢查車輛安全狀況C、確認(rèn)滅火器、三角警示牌、消防錘等器材配備齊全98.從《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中我們可以歸納出研學(xué)實踐教育課C、三個學(xué)會99.《中小學(xué)德育工作指南》中提到，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握()作為國家層面的價B、民主D、和諧E、文明E、食品安全A、語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文E、綜合實踐活動課要加強(qiáng)對學(xué)生生活技能、勞動習(xí)慣、動手實踐和合作交流能102.研學(xué)工具表一般包括()。B、分房信息表C、分車信息表E、分餐信息表103.編制研學(xué)課程學(xué)生手冊的原則包括()。A、內(nèi)容科學(xué)性B、導(dǎo)向?qū)W習(xí)化C、評價開發(fā)化E、方式多元化104.了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識可以通過了解學(xué)生在學(xué)校設(shè)置的()。A、國家課程B、服務(wù)式參觀課程E、針對式參觀課程107.在落實授課教師過程中，需要核實的信息包括()。A、具體授課內(nèi)容B、授課教師能力108.研學(xué)課程設(shè)計的基礎(chǔ)，主要從()方面進(jìn)行。C、教師自評110.研學(xué)課程方案設(shè)計中研究性學(xué)習(xí)課程內(nèi)容設(shè)計的操作步驟包括()。A、明確問題研究方向B、擬定研究課題C、設(shè)計課題分組和時間規(guī)劃D、設(shè)計課題研究方案E、設(shè)計課題研究評價方案111.導(dǎo)游儀表服飾的要求有()。C、要與職業(yè)相協(xié)調(diào)E、要與氣質(zhì)相協(xié)調(diào)應(yīng)加強(qiáng)()。A、對工作人員的教育C、細(xì)化工作流程B、故事情節(jié)準(zhǔn)備114.研學(xué)旅行職業(yè)道德的主要作用有()。115.2020年1月19日至21日，習(xí)近平在云南看望慰問各族干部群眾時發(fā)表講要樹牢“綠水青山就是金山銀山”的理念，馳而不息打好()三大保衛(wèi)戰(zhàn)。D、凈土116.研學(xué)課程評價要堅持()為指導(dǎo)思想進(jìn)行設(shè)計。117.研學(xué)課程評價的實施主要從學(xué)生在課程實施過程中的()進(jìn)行評價。118.日工作總結(jié)會會議內(nèi)容包括()。D、安全管理119.研學(xué)實踐課程評價的多元化表現(xiàn)為()。B、評價內(nèi)容多元化E、評價成果多元化120.為確保研學(xué)旅行的安全，導(dǎo)游在研學(xué)活動開展前應(yīng)注意的事項有()。C、將學(xué)生的安全教育工作分配給老師121.三維目標(biāo)是指對學(xué)生進(jìn)行教育過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個目標(biāo)，即()。與，跨越()。123.各中小學(xué)開展研學(xué)旅行要根據(jù)學(xué)段特點和地域特色，逐步建立()的研學(xué)旅D、高中階段以省情國情124.學(xué)校組織開展研學(xué)旅行可采取()兩種形式。B、家長開展C、教師開展125.以下哪些情況是絕不能申報教育主管部門推薦基地(營地)的。()B、有2個半天課程D、每年接待學(xué)生不少于5000人次126.落實研學(xué)課程內(nèi)容主要包括()。A、檢查課程場景D、明確人員分工E、準(zhǔn)備成果展示127.研學(xué)課程方案設(shè)計中設(shè)計研學(xué)課程成果的操作步驟包括()。D、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)E、注意課程區(qū)別128.參觀式學(xué)習(xí)課程中的方式分為()。B、團(tuán)隊性參觀E、自由式參觀129.研學(xué)旅行課程安全具有與學(xué)校校內(nèi)安全不同的特征，主要表現(xiàn)為()。B、影響因素多、危害大D、安全責(zé)任重、影響大A、態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真B、了解所講內(nèi)容C、遣詞造句準(zhǔn)確D、講解生動幽默E、詞語組合得當(dāng)131.專題課程方案設(shè)計基本要素有()。A、帶隊老師和導(dǎo)游132.制訂研學(xué)課程目標(biāo)的原則是()。A、全面性原則B、主體性原則C、層次性原則E、動態(tài)性原則A、明確研學(xué)旅行目標(biāo)C、制訂服務(wù)活動計劃134.固化類課程成果指能夠以物質(zhì)方式呈現(xiàn)的研學(xué)課程成果。包括()。B、視頻作品C、繪畫作品D、攝影作品135.乘火車管理的操作步驟包括()。A、乘車準(zhǔn)備C、組織候車、組織登車E、組織下車、組織出站A、認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神137.研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點、接受能力和實際需要，注重(),為學(xué)生全B、個性化C、知識性138.按照研學(xué)課程資源的功能特點，課程資源可以分為()。課A、安全性B、保障性C、素材性D、條件性E、多樣性139.研學(xué)旅行課程設(shè)計者使用文獻(xiàn)研究法，會提升課程內(nèi)容的()。C、廣度E、知名度140.研學(xué)課程學(xué)生手冊作為學(xué)生研學(xué)的行動指南，在內(nèi)容上可以從()幾個層面B、參觀式學(xué)習(xí)E、服務(wù)性學(xué)習(xí)A、校內(nèi)B、校外E、省外142.導(dǎo)游應(yīng)具備的良好的思想品德主要有()。A、忠誠的愛國者C、較強(qiáng)的敬業(yè)精神143.綜合實踐活動課的特征是()。B、實踐性C、自主性144.導(dǎo)游講解中的手勢主要包括()。A、情意手勢145.行后課程學(xué)習(xí)效果評價指標(biāo)中學(xué)習(xí)力的二級指標(biāo)是：()。B、情景學(xué)習(xí)C、思維方法D、反思融合146.下列屬于研學(xué)旅行承辦方服務(wù)資質(zhì)能力要求的是()。A、可以不具備法人資質(zhì)D、應(yīng)設(shè)立研學(xué)旅行的部門或?qū)Ｂ毴藛T，宜有承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊的經(jīng)驗。147.學(xué)生餐盡量不提供()食物。A、豆角類C、涼菜類D、當(dāng)?shù)靥厣?48.服務(wù)性學(xué)習(xí)的服務(wù)方案要考慮的是()。C、學(xué)生的能力大小149.制訂研學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)是()。C、符合研學(xué)課程主題育人、實踐育人還有()。A、課程育人E、學(xué)校育人151.在安全隱患的排查中，需要排查()及研學(xué)線路安全排查。A、師生健康情況排查B、住宿安全隱患排查152.研學(xué)旅行課程的物資準(zhǔn)備一般分為()。A、宣傳類物資153.研學(xué)旅行課程方案中課程成本包括()。D、場地費用A、整體化原則B、個性化原則E、安全性原則155.體驗式學(xué)習(xí)課程基本遵循的環(huán)節(jié)是()。A、課程啟動B、組織實施D、故事導(dǎo)入重思維方法的指導(dǎo)，將問題()。A、抽象化E、條理化157.研學(xué)課程工作手冊中分房信息表的內(nèi)容包括()。C、性別D、房號門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過()開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校159.安全教育包括()。A、交通安全D、室外活動安全160.研學(xué)課程方案設(shè)計中體驗式學(xué)習(xí)課程內(nèi)容設(shè)計的操作步驟包括()。B、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)C、設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容D、設(shè)計活動流程161.研學(xué)課程學(xué)生手冊中的行前知識準(zhǔn)備的內(nèi)容分為：0。A、交通知識準(zhǔn)備C、文化知識準(zhǔn)備D、住宿知識準(zhǔn)備E、餐飲知識準(zhǔn)備162.根據(jù)每個階段及其任務(wù)的不同劃分，研學(xué)旅行過程的基本環(huán)節(jié)主要包括()等環(huán)節(jié)。A、研學(xué)旅行前的準(zhǔn)備B、研學(xué)旅行中的上課C、研學(xué)旅行后的服務(wù)D、研學(xué)旅行中的說課E、研學(xué)旅行后的反思163.積極開展研學(xué)旅行，可以促進(jìn)()之間的有效銜接，提供家庭、學(xué)校和社會之間的更多交流。A、課外教育B、課上教育C、校內(nèi)教育D、校外教育E、課后教育164.研學(xué)旅行課程實施方案按照研學(xué)旅行前中后的基本步驟，可以包括以下()環(huán)節(jié)。A、研學(xué)準(zhǔn)備設(shè)置問題B、研學(xué)導(dǎo)入提出問題C、研學(xué)新課解決問題165.研學(xué)旅行專題課程名稱要求(),避免大、空、泛。166.研學(xué)課程學(xué)生手冊設(shè)計主要包括()。B、課程單元設(shè)計E、使用資源168.《中小學(xué)德育工作指南》中提到，要把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，落實到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育誠信教育、()等。A、國情教育B、法治教育C、文明禮儀教育D、國家安全教育E、勞動教育169.中小學(xué)校要將研學(xué)旅行實踐和學(xué)校課程有機(jī)融合，合理安排研學(xué)旅行實踐內(nèi)容，下列安排正確是()。A、小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主，主要體現(xiàn)趣味性和實踐性B、初中階段以縣情市情為主，主要體現(xiàn)實踐性和體驗性C、高中階段以省情國情為主，主要體現(xiàn)探索性和研究性D、小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主，主要體現(xiàn)趣味性和故事性E、高中階段以縣情市情為主，主要體現(xiàn)探究性和體驗性170.研學(xué)旅行過程中健康的個人衛(wèi)生一般包括：()使用自己的洗漱用具，不隨意食用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不合格的食品等。A、飯前、便后洗手E、洗床單171.教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中務(wù)必做到“()學(xué)導(dǎo)師為輔的師資隊伍體系，鼓勵()等學(xué)科教師以及少先隊輔導(dǎo)員、班主任擔(dān)A、語文B、地理173.研學(xué)課程資源有()特點。A、基地化C、規(guī)范化E、校外化174.以下屬于青少年認(rèn)知發(fā)展條件的有()。C、對有客房差異的酒店提前做好房間分配，并176.采用“開放式、寬松型”的導(dǎo)游管理體制的國家包括()。A、以色列D、德國E、新加坡判斷題A、正確與管理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》(初級部分)對學(xué)員的要求。()A、正確B、錯誤A、正確理論等相關(guān)理論，使其作為其最基礎(chǔ)的設(shè)計理論依據(jù)。()B、錯誤計劃。()同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然人文領(lǐng)域知識和技能等方面所形成的基本能A、正確B、錯誤協(xié)議就可以了。()A、正確B、錯誤A、正