山東省聊城市陽谷縣三校2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考道德與法治試題（原卷版+解析版）

山東省聊城市陽谷縣三校2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考道德與法治試題第I卷（選擇題）一、單項選擇題：本大題共25小題，共50分。1.青春期是人一生中的重要時期。這一時期，我們各方面都在發(fā)生變化，如身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟，這些都屬于（）A.情感變化 B.生理變化 C.思想變化 D.心理變化2.初中生小明對老師說：“老師，我們不用過兒童節(jié)了吧?因為我們長高了，也壯了，已進(jìn)入青春期”。青春期的我們，身體變化主要表現(xiàn)在（）①身體外形的變化②不再關(guān)注自己的外表③性機能日益成熟④內(nèi)部器官的逐漸完善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑；有人為自己長得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是（）A.盡量減少與他人的交往 B.學(xué)會欣賞自己C.正視身體的變化 D.欣然接受青春期的變化4.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。進(jìn)入青春期后，李強各方面都變化很大。他的下列變化中不屬于青春期心理變化的是（）A.開始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對著干，總覺得他們落后于時代B.情緒不穩(wěn)定，為一點小事就沖動C.個子猛長，長出了喉結(jié)，臉上還長了不少令人討厭的小痘痘D.開始關(guān)注和了解異性,對某個女同學(xué)很有好感，愿意與她接近5.處于青春期的我們有喜悅，也有煩惱，需要我們克服青春期煩惱，學(xué)會調(diào)控心理沖動，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，由此()①學(xué)習(xí)青春期心理衛(wèi)生常識，了解自己的生理、心理變化的特點，學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生②采用正確方法減少青春期的煩惱，用理智控制自己的情感和行為③珍惜青春，盡情享受青春④提高自我控制能力，主動地、正確地“管住自己”A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6.思彤是一名長相甜美、性格開朗的女生。一天，她收到了一名男同學(xué)“偷偷”遞過來的交友信。這時，她應(yīng)該（）A.不予理睬，將他臭罵一頓B.正確對待，悄悄寫信回復(fù)他或單獨與他談心，并告訴他這不是真正的愛情C.告訴好朋友，讓好朋友出面教訓(xùn)他D.把信交給班主任，由老師來處理7.針對漫畫反映的問題,你想說的是①男生和女生各有所長,優(yōu)勢互補,互為映襯②男生和女生之間最好不要說話,保持距離③異性交往要講究交往的藝術(shù)④異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④8.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，所以（）①應(yīng)該欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②要互相取長補短，讓自己變得優(yōu)秀③要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短④應(yīng)互相理解、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9.進(jìn)入初中，小李在女生面前踢球，會特別賣力。出現(xiàn)這種行為的原因是（）A.有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受B.只有女生給他加油，他們才會更有動力C.青春期男生的生理特征表現(xiàn)明顯D.男生與女生的生理性別特征是與生俱來的10.步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。面對異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，下列做法可取的是（）①慎重對待，理智處理②言談得當(dāng)，舉止得體③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛④劃清界限，避免交往A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④11.心理學(xué)家研究表明，女生往往擅長具體感性思維，男生往往擅長抽象邏輯思維，男女生通過交流可以互補，提高自己的智力水平和學(xué)習(xí)效率。這表明A.男生比女生聰明B.男女生應(yīng)該毫無顧忌地密切交往C.女生比男生聰明D男女生正常交往能夠促使雙方共同成長進(jìn)步12.“世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@給我們的啟示是()A.青春期的愛情是美好的，我們要抓住時機，及時行樂B.青春期萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是自控力不強的表現(xiàn)，要加以克制C.要善于保護(hù)自己，盡量少跟異性同學(xué)交往D.面對生活中可能出現(xiàn)的青春期朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理13.如果有一位婦女對我們說她很愛花，可是我們卻發(fā)現(xiàn)她不愛養(yǎng)花常忘記澆花。我們就不相信她愛花。著名心理學(xué)家弗洛姆說：“愛情是對生命以及我們所愛之物生長的積極的關(guān)心。如果缺乏這種積極關(guān)心，那么這只是一種情緒，而不是愛情。”男生女生間的好感、愛幕不一定就是愛情。從上述描述中可以看出，愛情更重要的是A.責(zé)任和能力 B.兩小無猜 C.激情和熱情 D.相互喜歡14.“喜怒哀懼，人之常情”；“人非草木，孰能無情？”前后的“情”分別是指（）A.情感、情緒 B.情緒、情感 C.情緒、情操 D.情操、情感15.成語“心曠神怡”“大發(fā)雷霆”“痛心入骨”“膽戰(zhàn)心驚”分別表達(dá)情緒是()A.喜、懼、哀、怒 B.喜、怒、哀、懼C.喜、哀、懼、怒 D.懼、怒、喜、哀16.表情包已成為網(wǎng)友表達(dá)心情的“必備神器”，以下詩句與如圖表情包表達(dá)一致的是（）①漫卷詩書喜欲狂②身世浮沉雨打萍③春風(fēng)得意馬蹄疾④天若有情天亦老A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項中的概念關(guān)系與圖示所示關(guān)系一致的是（）A.獨立思維與批判精神 B.“行己有恥”與“止于至善”C情感與敬畏感 D.自信與自強18.一女乘客因乘坐公交車過站，強行要求司機臨時停車被拒之后，辱罵司機，搶奪方向盤。導(dǎo)致車輛失控墜江，造成多人死亡。下列對情緒認(rèn)識錯誤的是A.情緒具有多樣性和復(fù)雜性 B.要學(xué)會對自己的情緒負(fù)責(zé)C.應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。做情緒主人 D.情緒失控不會對他人造成不良影響19.下列詩句與其所反映的基本情緒對應(yīng)正確的是①春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花-----喜②感時花濺淚，恨別鳥驚心--------怒③念天地之悠悠，獨愴然而涕下-----哀④風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵----懼A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④20.古詩詞是中華文化的瑰寶，是中華兒女智慧的結(jié)晶，其意境深邃、韻律優(yōu)美，同時反映著作者的情緒與情感狀態(tài)。下列詩句中，蘊含的情緒感受與其他三項不同的是（）A.死去元知萬事空，但悲不見九州同 B.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂C.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花21.面對同樣美麗的風(fēng)光，大詩人李白在流放途中寫下了“楚江清若空，遙將碧海通。平生不下淚，于此泣無窮”的詩句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！庇纱丝梢姡ǎ偃说那榫w是復(fù)雜多樣的②人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度③人的情緒總的來說消極多于積極④情感是短暫的且會隨著情境變化A.②④ B.①② C.③④ D.①③22.《愛國主義教育法》第二條規(guī)定：國家在全體人民中開展愛國主義教育，培育和增進(jìn)對中華民族和偉大祖國的情感。下列詩句直接體現(xiàn)這一情感的有（）①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之②落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花③人生自古誰無死，留取丹心照汗青④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.下列古詩文與表達(dá)的情感相契合的是（）A.“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”——體現(xiàn)天下為公勝任感B.“先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂”，一體現(xiàn)為國為民的悲憫感C.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”——體現(xiàn)不怕犧牲的信任感D.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——體現(xiàn)為國盡忠自豪感24.我們的情感是復(fù)雜的。其中，有基礎(chǔ)性情感，如安全感；有高級情感，如道德感、愛國主義情感和民族自豪感等。下列新聞事件中，能引發(fā)我們“民族自豪感”的有（）①云南扎實推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化美化三年行動，繪就生態(tài)新畫卷②2024年6月2日我國嫦娥六號探測器在月球背面成功著陸③2023年杭州亞運會中國體育代表團(tuán)獲得383枚獎牌④云南交警推出各類護(hù)考舉措，全力為高考學(xué)子保駕護(hù)航A.①② B.②③ C.①④ D.③④25.黨的二十大代表王亞平向媒體表達(dá)自己的感受時說：這十年，中國載人航天事業(yè)捷報頻傳、勇攀高峰。我們有了更廣闊的飛行平臺、更長的飛行時間，有了中國自己的空間站。我由衷地為我們偉大的黨、偉大的祖國感到驕傲和自豪。下列古語與王亞平表達(dá)的情感相契合的有（）①僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺②不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層③寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任④寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④第II卷（非選擇題）二、分析說明題：本大題共4小題，共50分。26.豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長知識長身體，也是形成獨立人格、價值觀的關(guān)鍵時期。青少年也有自己的煩惱，學(xué)習(xí)的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。（1）青春期最大的特點是什么？對我們的成長起到了怎樣的作用？（2）青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？（3）怎樣正確對待青春期的生理和矛盾心理？27.閱讀圖文材料，完成下列要求。材料一漫畫《擁抱青春，健康成長》材料二2024年3月23日，第38屆四川省青少年科技創(chuàng)新大賽圓滿落幕。樂山代表團(tuán)在此次大賽中喜獲佳績：斬獲青少年科技創(chuàng)新作品一等獎1個，二等獎7個，三等獎10個。在頒獎活動上，四川省科協(xié)主席、中國科學(xué)院院士楊正林對青少年們寄予了殷切期望。他強調(diào)，永葆好奇是探索未知的動力源泉，只有保持對未知世界的好奇，才能不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新的知識，創(chuàng)造新的技術(shù)。他鼓勵同學(xué)們要縱情想象，不受任何束縛地去構(gòu)想各種可能性；要積極動手實踐，將想法付諸實踐，轉(zhuǎn)化為真正有價值的技術(shù)和產(chǎn)品。（1）材料一漫畫說明了什么?（2）處于青春期的我們也面臨這些變化，我們該怎樣正確看待這些變化呢?（3）青春充滿活力，蘊含偉大的創(chuàng)造力。請你結(jié)合材料二就青少年在日常學(xué)習(xí)生活中如何開發(fā)創(chuàng)造潛力支招。28.【青春色彩】青春生活色彩繽紛，許多變化悄然發(fā)生。小明（左一男孩）與小紅（右一女孩）對青春期的變化展開了討論。（1）正如小明所說，青春期中學(xué)生的生理方面發(fā)生顯著變化，主要表現(xiàn)在哪些方面？（2）“異性同學(xué)身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方”，結(jié)合所學(xué)知識說一說男女生如何進(jìn)行優(yōu)勢互補？（3）為避免小紅所說的被他人議論，青春期的我們與異性交往需要遵守哪些原則？29.嘉怡所在學(xué)校舉行的講座中，老師分享的兩個案例，請你起來探究：定例一：某校七年級的小文，因為一點兒小事和同