民族團結(jié)教育教案

《民族團結(jié)教育》教案教學目標知識與能力：了解我國民族的名稱及構(gòu)成、我國56個名族分布的特點。掌握黨和政府對少數(shù)民族的政策，少數(shù)民族跨入社會主義，實行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮以及民族工作的成就。過程與方法：歸納各族人民在共產(chǎn)黨領導下走上社會主義道路的史實，培養(yǎng)學生通過具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力；在學習的過程中，倡導積極思考、與他人交流合作的學習方法，并鼓勵學生用此方法來解決學習中遇到的問題。培養(yǎng)學生用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，注重歷史學習與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀：各族人民在共產(chǎn)黨的領導下走社會主義道路，取得了輝煌的成就；黨和政府的民族政策是民族大團結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護國家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團結(jié)。通過對有關民族工作知識內(nèi)容的學習，進一步認識我國是一個多民族的國家，民族團結(jié)對國家的發(fā)展至關重要。教學重難點教學重點：民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策。教學難點：我國實行民族區(qū)域自治的原因。教法講述法、討論法、談話法四、學法小組討論法、自主探究法、閱讀法五、課時：一課時六、課型：新授課七、教學過程導入新課：同學們，今天老師給你們帶了一份小禮物，保證你們看了會喜歡?？矗∵@是什么？（老師拿出一張人民幣）你們帶了嗎？如果帶了就和老師一起看人民幣背面的文字。除了漢語拼音外，你知道它們是哪些民族的文字嗎?（依次是：蒙、藏、維，壯）想一想，為什么要在人民幣上印制少數(shù)民族文字？

中國是一個多民族國家，人民幣作為國家的法定貨幣，與各族人民的生活息息相關。在人民幣上印制少數(shù)民族文字，不僅方便少數(shù)民族地區(qū)人民的生活，促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，而且對促進民族團結(jié)也起到了重要作用。今天老師就想和同學們一起看看我們這個大家庭是如何相處，如何共同發(fā)展的。講授新課：（一）我國的民族國情提問：同學們，你們都知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各民族共同創(chuàng)造了祖國悠久而燦爛的文明。那我國有多少個民族？人口最多的是哪個民族？1、我國民族的名稱及構(gòu)成：我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，由56個民族組成，1個漢族和55個少數(shù)民族，統(tǒng)稱為“中華民族”。提問：那同學們知道我國56個少數(shù)民族分布的特點以及有多少自治區(qū)和自治州嗎？2、我國56個民族分布的特點：大雜居、小聚居，交錯居?。簧贁?shù)民族人口少，但分布廣。有5個民族自治區(qū)，30個自治州。［教師講解］中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。迄今為止，通過識別并經(jīng)中央政府確認的民族有56個。在中國，由于漢族以外的55個民族相對漢族人口較少，習慣上被稱為“少數(shù)民族”。在我國少數(shù)民族中壯族人口最多。1990年全國第四次人口普查的數(shù)據(jù)表明，在全國總?cè)丝谥?，漢族人口占92%，少數(shù)民族人口占8%。我國各民族分布特點是：大雜居、小聚居，相互交錯雜居。漢族集中地區(qū)也有少數(shù)民族聚居，在少數(shù)民族聚居地區(qū)，也有漢族和其他少數(shù)民族居住。這種分布格局是長期歷史發(fā)展過程中各民族相互交往、流動而形成的。漢族遍布全國，但絕大部分集中在東部地區(qū)，少數(shù)民族人口雖少，但分布很廣，主要分布在西南、西北、東北邊疆地區(qū)和高原地區(qū)。其中云南、貴州、廣西和新疆是中國著名的多民族省區(qū)，云南更是我國民族數(shù)最多的省區(qū)。從各少數(shù)民族的分布來看，小聚居的特征表現(xiàn)得相當明顯，如壯族主要集中在廣西，藏族主要集中于西藏、青海和四川，維吾爾族主要集中在新疆，蒙古族主要集中于內(nèi)蒙古、青海和新疆，朝鮮族主要分布在東北三省東部山地，黎族主要集中在海南，高山族集中于臺灣，回族雖散布在全國，但主要分布在寧夏、甘肅、新疆和青海。這種大雜居、小聚居的民族分布特點，有利于各民族在經(jīng)濟、文化上密切往來，相互吸引，互相依存，增強中華民族的凝聚力。［教師過渡］下面我們來看一下針對中國的民族構(gòu)成和民族分布的特點，新中國成立后，黨和政府實行了什么樣的民族政策？（二）我國的民族關系1、我國社會主義新型民族關系：E.同一切破壞民族團結(jié)的言行做斗爭。2、黨和國家方面：A.以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，縮小地區(qū)差距，實現(xiàn)共同富裕。B.堅持民族區(qū)域自治制度，保障少數(shù)民族人民當家做主的權(quán)利。C.堅持依法治國，依法打擊破壞民族團結(jié)和制造民族分裂的犯罪，維護民族團結(jié)。D.發(fā)展先進文化，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重、珍惜、保護和發(fā)展各民族優(yōu)秀文化。E.以人為本，關注民生，建設社會主義和諧社會八、課堂小結(jié)我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，全國有56個民族，各民族平等、團結(jié)、共同繁榮。黨和政府高度重視搞好各民族之間的關系，促進各民族的共同進步和繁榮。作為我們個人也要用自己的實際行動，從一點一滴做起，自覺維護民族團結(jié)，促進國家的繁榮昌盛。九、布置作業(yè)了解我國56個民族的分布情況以及各自的服飾、節(jié)慶、習俗。十、板書設計（一）我國的民族國情1、我國民族的名稱及構(gòu)成：2、我國56個民族分布的特點（二）我國的民族關系1、我國社會主義新型民族關系：平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關系。2、新中國成立后鞏固民族關系的措施：

（三）我國的民族政策內(nèi)容1、處理民族關系的基本原則：民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮。2、實行民族區(qū)域自治制度（我國民族政策的基本政策）。3、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化等事業(yè)。4、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。5、尊重少數(shù)