高中數(shù)學(xué)《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修第一冊課時過程性評價九 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定含答案_第1頁
高中數(shù)學(xué)《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修第一冊課時過程性評價九 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定含答案_第2頁
高中數(shù)學(xué)《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修第一冊課時過程性評價九 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定含答案_第3頁
高中數(shù)學(xué)《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修第一冊課時過程性評價九 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定含答案_第4頁
高中數(shù)學(xué)《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修第一冊課時過程性評價九 全稱量詞命題和存在量詞命題的否定含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中數(shù)學(xué)《高中全程學(xué)習(xí)方略》2025版必修第一冊課時過程性評價九全稱量詞命題和存在量詞命題的否定含答案九全稱量詞命題和存在量詞命題的否定(時間:45分鐘分值:100分)【基礎(chǔ)全面練】1.(5分)命題“?x∈R,x2≠x”的否定是 ()A.?x?R,x2≠xB.?x∈R,x2=xC.?x?R,x2≠xD.?x∈R,x2=x【解析】選D.全稱量詞命題的否定是存在量詞命題.即?x∈R,x2=x.2.(5分)已知命題p:?c>0,方程x2-x+c=0有解,則?p為 ()A.?c>0,方程x2-x+c=0無解B.?c≤0,方程x2-x+c=0有解C.?c>0,方程x2-x+c=0無解D.?c≤0,方程x2-x+c=0有解【解析】選A.命題p:?c>0,方程x2-x+c=0有解,則?p為?c>0,方程x2-x+c=0無解.【補償訓(xùn)練】命題“有些實數(shù)的絕對值是正數(shù)”的否定是 ()A.?x∈R,|x|>0 B.?x∈R,|x|>0C.?x∈R,|x|≤0 D.?x∈R,|x|≤0【解析】選C.由詞語“有些”知原命題為存在量詞命題,故其否定為全稱量詞命題,因為命題的否定只否定結(jié)論,故原命題的否定為?x∈R,|x|≤0.3.(5分)已知命題p:?x∈R,x-2>x,命題q:?x∈R,x2>0,則 ()A.命題p,q都是假命題B.命題p,q都是真命題C.命題p,?q都是真命題D.命題p,?q都是假命題【解析】選C.命題p是真命題,如當(dāng)x=9時不等式成立,所以是?p假命題;命題q:是假命題,x=0時不等式不成立,所以?q是真命題.4.(5分)已知命題p:存在x∈R,x2+2x+a=0.若命題?p是假命題,則實數(shù)a的取值范圍是 ()A.a|a>1 C.a|a<1 【解析】選D.因為命題?p是假命題,所以p是真命題,即存在x∈R,x2+2x+a=0為真命題,所以Δ=4-4a≥0,所以a≤1.5.(5分)(多選)對下列命題的否定說法正確的是 ()A.p:能被2整除的數(shù)是偶數(shù);p的否定:存在一個能被2整除的數(shù)不是偶數(shù)B.p:有些矩形是正方形;p的否定:所有的矩形都不是正方形C.p:有的三角形為正三角形;p的否定:所有的三角形不都是正三角形D.p:?n∈N,2n≤100;p的否定:?n∈N,2n>100【解析】選ABD.“有的三角形為正三角形”為存在量詞命題,其否定為全稱量詞命題:“所有的三角形都不是正三角形”,故選項C錯誤.6.(5分)(多選)下列命題的否定為真命題的是 ()A.?x∈Z,1<4x<3B.?x∈Z,5x+1=0C.?x∈R,x2-1=0D.?x∈R,x2+3x+2=0【解析】選ABC.命題的否定為真命題等價于該命題為假命題.對于A,由1<4x<3得14<x<34同理選項B,C為假命題,其否定為真命題,B,C正確;由x2+3x+2=0得x=-1或x=-2,故D為真命題,其否定為假命題,故D不正確.7.(5分)命題“任意兩個等邊三角形都相似”的否定為.

【解析】根據(jù)全稱量詞命題與存在量詞命題的關(guān)系,可得:命題“任意兩個等邊三角形都相似”的否定為“存在兩個等邊三角形,它們不相似”.答案:存在兩個等邊三角形,它們不相似8.(5分)短語“至多有一個”的否定短語是.

【解析】短語“至多有一個”的否定短語是“至少有兩個”.答案:至少有兩個9.(5分)某中學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)模式,高一某班某組甲同學(xué)給組內(nèi)乙同學(xué)出題如下:若命題“?x∈R,x2+2x+m≤0”是假命題,求m的取值范圍.乙略加思索,反手給了甲一道題:若命題“?x∈R,x2+2x+m>0”是真命題,求m的取值范圍.你認(rèn)為,兩位同學(xué)題中m的取值范圍是否一致?.(填“是”或“否”)

【解析】因為命題“?x∈R,x2+2x+m≤0”的否定是“?x∈R,x2+2x+m>0”,而命題“?x∈R,x2+2x+m≤0”是假命題,則其否定“?x∈R,x2+2x+m>0”為真命題,所以兩位同學(xué)題中m的取值范圍是一致的.答案:是10.(10分)寫出下列命題的否定,并判斷其真假.(1)正方形都是菱形;【解析】(1)命題的否定:正方形不都是菱形,是假命題.(2)?x∈R,使4x-3>x;【解析】(2)命題的否定:?x∈R,有4x-3≤x.因為當(dāng)x=2時,4×2-3=5>2,所以“?x∈R,有4x-3≤x”是假命題.(3)?x∈R,有x+1=2x;【解析】(3)命題的否定:?x∈R,使x+1≠2x.因為當(dāng)x=2時,x+1=2+1=3≠2×2,所以“?x∈R,使x+1≠2x”是真命題.(4)集合A是集合A∩B或集合A∪B的子集.【解析】(4)命題的否定:集合A既不是集合A∩B的子集也不是集合A∪B的子集,是假命題.【綜合應(yīng)用練】11.(5分)已知非空集合M,P,則命題“M?P”是假命題的充要條件是 ()A.?x∈M,x?PB.?x∈P,x∈MC.?x1∈M,x1∈P且x2∈M,x2?PD.?x∈M,x?P【解析】選D.M?P等價于?x∈M,x∈P,因為“M?P”是假命題,所以其否定為?x∈M,x?P.12.(5分)(多選)設(shè)非空集合P,Q滿足P∩Q=Q,且P≠Q(mào),則下列選項中錯誤的是()A.?x∈Q,有x∈P B.?x∈P,使得x?QC.?x∈Q,使得x?P D.?x?Q,有x?P【解析】選CD.因為P∩Q=Q,且P≠Q(mào),所以Q是P的真子集,所以?x∈Q,有x∈P,?x∈P,使得x?Q,C,D錯誤.13.(5分)已知命題p:?x>0,x+a-1=0為假命題,則實數(shù)a的取值范圍是.

【解析】因為命題p:?x>0,x+a-1=0為假命題,所以?p:?x>0,x+a-1≠0是真命題,即x≠1-a,所以1-a≤0,即a≥1.所以a的取值范圍為a≥1.答案:a14.(10分)寫出下列命題的否定,并判斷其否定的真假.(1)?x∈N,x2≥1;【解析】(1)命題的否定:?x∈N,x2<1,真命題;(2)任意兩個等邊三角形都是相似的;【解析】(2)命題的否定:有些等邊三角形不相似,假命題;(3)?x,y∈R,x2+y2+2x-4y+5=0.【解析】(3)命題的否定:?x,y∈R,x2+y2+2x-4y+5≠0.因為x2+y2+2x-4y+5=(x+1)2+(y-2)2,當(dāng)x=0,y=0時,x2+y2+2x-4y+5≠0成立,所以此命題為真命題.【誤區(qū)警示】對省略量詞的命題,在寫它的否定時要補充出量詞,以防出錯.15.(10分)命題p是“對任意實數(shù)x,有x-a>0或x-b≤0”,其中a,b是常數(shù).(1)寫出命題p的否定;【解析】(1)命題p的否定:對某些實數(shù)x,有x-a≤0且x-b>0.(2)當(dāng)a,b滿足什么條件時,命題p的否定為真?【解析】(2)要使命題p的否定為真,需要使不等式組x-a≤0,x-b>0【創(chuàng)新拓展練】16.(5分)命題“?x∈R,?n∈N*,使得n≥2x+1”的否定形式是 ()A.?x∈R,?n∈N*,使得n<2x+1B.?x∈R,?n∈N*,使得n<2x+1C.?x∈R,?n∈N*,使得n<2x+1D.?x∈R,?n∈N*,使得n<2x+1【解析】選D.由題意可知,“?x∈R,?n∈N*,使得n≥2x+1”的否定形式為“?x∈R,?n∈N*,使得n<2x+1”.17.(5分)運動會上,甲、乙、丙三名同學(xué)各獲得一枚獎牌,其中1人得金牌、1人得銀牌、1人得銅牌.王老師曾猜測“甲得金牌、乙不得金牌、丙不得銅牌”,結(jié)果王老師只猜對了一人,那么甲、乙、丙分別獲得、、牌.

【解析】先設(shè)王老師猜對的是“甲得金牌”,則“乙不得金牌”是錯的,故乙也得金牌,產(chǎn)生矛盾.再設(shè)“乙不得金牌”是對的,則“甲得金牌”是錯的,故甲也不得金牌,只有丙得金牌,而“丙不得銅牌”是錯的,故丙得銅牌,產(chǎn)生矛盾.故猜對的是“丙不得銅牌”,此時甲、乙、丙分別獲得銅、金、銀牌.答案:銅金銀]六充分條件與必要條件(時間:45分鐘分值:100分)【基礎(chǔ)全面練】1.(5分)“四邊形的四條邊相等”是“四邊形是正方形”的 ()A.充分條件B.必要條件C.既是充分條件又是必要條件D.既不是充分條件也不是必要條件【解析】選B.因為正方形的四條邊相等,但四條邊相等的四邊形不一定是正方形,所以“四邊形的四條邊相等”是“四邊形是正方形”的必要條件.2.(5分)已知集合A={1,a},B={1,2,3},則“a=3”是“A?B”的 ()A.充分條件B.必要條件C.不是充分條件,也不是必要條件D.無法判斷【解析】選A.若a=3,則集合A={1,3},能推出A?B成立,所以“a=3”是“A?B”的充分條件.3.(5分)使x>1成立的一個必要條件是 ()A.x>0 B.x>3 C.x>2 D.x<2【解析】選A.只有x>1?x>0,其他選項均不可由x>1推出.4.(5分)設(shè)甲、乙、丙是三個命題,如果甲是乙的必要條件,丙是乙的充分條件,但不是乙的必要條件,那么 ()A.丙是甲的充分條件,但不是甲的必要條件B.丙是甲的必要條件,但不是甲的充分條件C.丙既是甲的充分條件,又是甲的必要條件D.丙既不是甲的充分條件,也不是甲的必要條件【解析】選A.因為甲是乙的必要條件,所以乙?甲.又因為丙是乙的充分條件,但不是乙的必要條件,所以丙?乙,但乙丙,如圖.綜上,有丙?甲,但甲丙,即丙是甲的充分條件,但不是甲的必要條件.5.(5分)(多選)下列命題中,p是q的充分條件的是 ()A.p:a是無理數(shù),q:a2是無理數(shù)B.p:四邊形為等腰梯形,q:四邊形對角線相等C.p:x>2,q:x≥1D.p:a>b,q:ac2>bc2【解析】選BC.A中,a=2是無理數(shù),a2=2是有理數(shù),所以p不是q的充分條件;B中,因為等腰梯形的對角線相等,所以p是q的充分條件;C中,x>2?x≥1,所以p是q的充分條件;D中,當(dāng)c=0時,ac2=bc2,所以p不是q的充分條件.6.(5分)(多選)使ab>0成立的充分條件是 ()A.a>0,b>0 B.a+b>0C.a<0,b<0 D.a>1,b>1【解析】選ACD.因為a>0,b>0?ab>0;a<0,b<0?ab>0;a>1,b>1?ab>0,所以選項A,C,D都是使ab>0成立的充分條件.7.(5分)寫出“四邊形ABCD是矩形”的一個必要條件:.

【解析】因為四邊形ABCD是矩形,所以四邊形ABCD的兩組對邊分別平行,即“四邊形ABCD是矩形”能推出“四邊形ABCD的兩組對邊分別平行”,所以“四邊形ABCD的兩組對邊分別平行”是“四邊形ABCD是矩形”的必要條件.答案:四邊形ABCD的兩組對邊分別平行(答案不唯一)8.(5分)已知命題p:a是末位是0的整數(shù),q:a能被5整除,則p是q的條件;q是p的條件.(用“充分”“必要”填空)

【解析】因為p?q,所以p是q的充分條件,q是p的必要條件.答案:充分必要9.(5分)設(shè)A,B是兩個非空集合,則“A∩B=A”是“A=B”的條件.(填“充分”“必要”)

【解析】由A∩B=A,得A?B,但推不出A=B,因此“A∩B=A”不是“A=B”的充分條件;反過來,由A=B,得A?B,能推出A∩B=A,因此“A∩B=A”是“A=B”的必要條件.答案:必要10.(10分)下列各題中,哪些p是q的充分條件?哪些p是q的必要條件?(1)p:數(shù)a能被6整除,q:數(shù)a能被3整除;【解析】(1)數(shù)a能被6整除,則一定能被3整除,反之不一定成立.即p?q,qp,所以p是q的充分條件,但p不是q的必要條件.(2)p:a與b互為相反數(shù),q:a與b的絕對值相等;【解析】(2)若a與b互為相反數(shù),則a與b的絕對值相等,反之不一定成立.即p?q,qp,所以p是q的充分條件,但p不是q的必要條件.(3)p:△ABC有兩個角相等,q:△ABC是正三角形.【解析】(3)在△ABC中,有兩個角相等時為等腰三角形,不一定為正三角形,即pq,但q?p,所以p不是q的充分條件,但p是q的必要條件.【綜合應(yīng)用練】11.(5分)王昌齡是盛唐著名的邊塞詩人,被譽為“七絕圣手”,其《從軍行》傳誦至今.“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān).黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,由此推斷,最后一句“攻破樓蘭”是“返回家鄉(xiāng)”的 ()A.必要條件B.充分條件C.既是充分條件又是必要條件D.既不是充分條件也不是必要條件【解析】選A.返回家鄉(xiāng)?攻破樓蘭,故是必要條件.12.(5分)(多選)下列式子:①-2<x<2;②-2≤x≤2;③0<x<2;④-2<x<0.其中,可以是x2<4的一個必要條件的是 ()A.① B.② C.③ D.④【解析】選AB.因為x2<4,所以-2<x<2,所以①②是x2<4的必要條件.13.(5分)寫出“兩個三角形相似”的兩個充分條件:(1);

(2).

【解析】根據(jù)題意,寫出兩條兩個三角形相似的判定定理即可,因為如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似,如果一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例,那么這兩個三角形相似,所以“一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等”,“一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例”是“兩個三角形相似”的充分條件.答案:(1)一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等(2)一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例14.(10分)已知a,b為實數(shù),條件甲:“a+b=0”,條件乙:“ab=-1”.根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論