納米技術(shù)與精準(zhǔn)醫(yī)療教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《納米技術(shù)與精準(zhǔn)醫(yī)療》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2423D02033開課單位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程名稱（中文）納米技術(shù)與精準(zhǔn)醫(yī)療（英文）Nanotechnologyandprecisionmedicine課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時17課程類別學(xué)科拓展課先修課程系統(tǒng)解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)等適用專業(yè)（類）臨床醫(yī)學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《納米技術(shù)與精準(zhǔn)醫(yī)療》課程是本專業(yè)（類）的一門學(xué)科拓展課程，這門課程詳細(xì)介紹了納米技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中的各種應(yīng)用。從講解基本原理開始，涵蓋了尚處在實驗研究階段的成果、潛在的臨床應(yīng)用前景和已經(jīng)生產(chǎn)、上市或應(yīng)用于臨床的納米技術(shù)和產(chǎn)品，著重介紹納米診斷和納米制藥兩部分有關(guān)納米技術(shù)推動醫(yī)學(xué)精準(zhǔn)治療的應(yīng)用實例?！都{米技術(shù)與精準(zhǔn)醫(yī)療》作為一門介紹前沿交叉學(xué)科的課程，其宗旨是想使醫(yī)學(xué)生了解不斷發(fā)展的納米醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時為后續(xù)的臨床專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過內(nèi)容的講授和納米生物技術(shù)研究方法的介紹，使學(xué)生從納米技術(shù)的研究方法到納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用來透徹了解納米生物技術(shù)的重要作用，熟悉和掌握納米生物技術(shù)的基本原理、研究方法和研究內(nèi)容以及如何利用納米的生物技術(shù)解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的問題，為以后生物醫(yī)療領(lǐng)域提供一個新的有力的武器。課程目標(biāo)1：掌握納米生物技術(shù)的基本原理、研究方法和研究內(nèi)容。課程目標(biāo)2：了解納米生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要作用。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與分析問題、解決問題的能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-2：1-5能夠獲取、甄別、理解并應(yīng)用醫(yī)學(xué)等科學(xué)文獻(xiàn)中的證據(jù)。課程目標(biāo)160%1-6能夠應(yīng)用常用的科學(xué)方法，提出相應(yīng)的科學(xué)問題并進(jìn)行探討。課程目標(biāo)220%2-10能夠?qū)⒓膊☆A(yù)防、早期發(fā)現(xiàn)、衛(wèi)生保健和慢性疾病管理等知識和理念結(jié)合到臨床實踐中。課程目標(biāo)210%4-7樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。課程目標(biāo)310%四、教學(xué)方式與方法本課程為理論教學(xué)，教學(xué)方式以多媒體輔助教學(xué)為主，結(jié)合PBL教學(xué)模式，以學(xué)生為教學(xué)主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高教學(xué)效果。第一章為總論內(nèi)容，介紹納米生物技術(shù)的分類、納米生物技術(shù)和納米醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本要素及納米醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史，采用課堂講授為主，運用多媒體手段；第二至五章為分論的內(nèi)容，在課堂講授的基礎(chǔ)上運用PBL教學(xué)法。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點納米技術(shù)的定義、基本原理；納米技術(shù)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系；納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用的最新進(jìn)展；正處于臨床試驗和/或已實現(xiàn)商業(yè)化的醫(yī)療應(yīng)用生物材料；納米毒理。（二）教學(xué)難點納米分子診斷學(xué)和納米制藥六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章課程總論掌握：納米生物技術(shù)的分類；熟悉：納米生物技術(shù)和納米醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本要素；了解：納米醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22第2章納米分子診斷掌握：納米技術(shù)用于分子診斷學(xué)的基本原理；熟悉：納米診斷技術(shù)的應(yīng)用。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33第3章納米制藥掌握：基于納米生物技術(shù)的藥物運輸；熟悉：基于納米生物技術(shù)的藥物生產(chǎn)。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34第4章納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的應(yīng)用掌握：納米技術(shù)用于癌癥的診斷和治療；熟悉：納米生物技術(shù)在生物療法中的應(yīng)用。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35第5章納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的應(yīng)用熟悉：納米生物技術(shù)的安全性。納米顆粒的細(xì)胞毒性。3講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36第6章納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的應(yīng)用掌握：納米生物技術(shù)用于癌癥的個性化干預(yù)；熟悉：納米生物技術(shù)及納米醫(yī)學(xué)的發(fā)展前景。2講授+PBL教學(xué)課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計17七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30%出勤10%按照實際考勤情況評分課程目標(biāo)3作業(yè)10%按時完成、能正確掌握基礎(chǔ)知識要點課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3提問10%回答問題要點明確，掌握基本概念和基礎(chǔ)知識課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3期末考核70%期末考核試卷以綜述論文的形式呈現(xiàn)，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)給分。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3八、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《納米醫(yī)學(xué)》，KewalK.Jain編著，張幼怡等翻譯，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2011年2月第1版