人教版一年級上冊數(shù)學第8單元-解決問題例5修正版_第1頁
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20以內(nèi)進位加法處理問題（例5）桃園昇試驗小學：丁志花第1頁一、計算鋪墊，導入新知看屏幕口算。8＋3＝

問題：誰來說一說是用什么方法計算？8＋8＝

9＋4＝

7＋8＝

7＋6＝

7＋5＝

6＋8＝

9＋5＝

6＋5＝

7＋7＝

5＋9＝

8＋7＝

8＋6＝

6＋6＝

8＋5＝

9＋6＝

11131114121514141513121416131514第2頁二、學習新知，明晰思緒第3頁一共有多少人？后排有8人，前排有（）人。知道了什么？7＋8＝15（人）78+7=15（人）（一）仔細觀察，回答下列問題。第4頁男生有（）人女生有（）人一共有幾人？9+6=15（人）

答：一共有15人。96第5頁二、學習新知，明晰思緒

（二）比較異同。9＋6＝15（人）答：一共有15人。7＋8＝15（人）第6頁一共有多少只天鵝？7＋7141.從圖中你知道了什么？2.要求問題是什么？3.你想怎樣解答？4.還能夠怎樣解答？5.都是求“一共有多少只天鵝？”，兩種解答方法有什么不一樣？三、課堂練習，鞏固提升＝（只）＝（只）8＋614第7頁一共有多少人？1.從圖中你知道了什么？2.要求問題是什么？3.你想怎樣解答？4.還能夠怎樣解答？5.都是求“一共有多少人？”，為何他們解答方法不一樣呢？三、課堂練習，鞏固提升5＋914＝（人）＝（人）8＋614第8頁一共有多少只猴子？1.從圖中你知道了什么？2.要求問題是什么？3.你想怎樣解答？4.還能夠怎樣解答？5.都是求“一共有多少只猴子？”，為何他們解答方法不一樣呢？三、課堂練習，鞏固提升5＋813＝（只）＝（只）7＋613第9頁1313611121415311121510第10頁8＋614第

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