小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下 綜合實(shí)踐1教學(xué)實(shí)錄 泰山版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下綜合實(shí)踐1教學(xué)實(shí)錄泰山版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下綜合實(shí)踐1教學(xué)實(shí)錄泰山版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《泰山版》小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下綜合實(shí)踐1，主要包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、信息檢索和網(wǎng)絡(luò)安全等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系緊密。學(xué)生已掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解信息檢索的方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)；通過(guò)信息檢索練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的計(jì)算思維；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生形成數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開(kāi)關(guān)機(jī)、文件管理、使用文字處理軟件等。他們對(duì)電腦和信息技術(shù)有一定的興趣，但可能對(duì)更高級(jí)的功能和應(yīng)用了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍表現(xiàn)出較高的興趣，特別是與游戲、動(dòng)畫(huà)制作等應(yīng)用相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。他們的能力水平參差不齊，部分學(xué)生能夠熟練操作電腦，而部分學(xué)生在操作過(guò)程中可能遇到困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有視覺(jué)學(xué)習(xí)者，也有動(dòng)手實(shí)踐型和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)者，需要教師采取多元化的教學(xué)方法來(lái)滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)的不熟悉、理解網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜性、在信息檢索中區(qū)分有效信息與垃圾信息等。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)而感到操作難度較大，需要教師提供足夠的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服這些障礙。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《泰山版》小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)下教材，以便跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與信息檢索和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備電腦和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)“你們知道電腦是如何幫助我們的生活變得更便捷的嗎？”來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的計(jì)算機(jī)基本操作和文件管理知識(shí)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)講解信息檢索的基本步驟，包括確定檢索目標(biāo)、選擇檢索工具、執(zhí)行檢索操作和評(píng)估檢索結(jié)果。

2.舉例說(shuō)明：以學(xué)生感興趣的網(wǎng)站為例，展示如何使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，并解釋關(guān)鍵詞、布爾邏輯等概念。

3.互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試使用不同的搜索引擎進(jìn)行檢索，并分享檢索結(jié)果。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行信息檢索任務(wù)，例如查找關(guān)于學(xué)校活動(dòng)的信息或查找科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行檢索過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問(wèn)題，確保學(xué)生正確理解檢索方法。

四、網(wǎng)絡(luò)安全教育（約20分鐘）

1.講解新知：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒、木馬、釣魚(yú)網(wǎng)站等。

2.舉例說(shuō)明：通過(guò)案例講解如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

3.互動(dòng)探究：學(xué)生討論如何保護(hù)個(gè)人信息，如何設(shè)置安全的密碼等。

五、實(shí)驗(yàn)操作（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)，例如使用殺毒軟件掃描文件、設(shè)置防火墻等。

2.教師指導(dǎo)：教師提供實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生安全地完成實(shí)驗(yàn)。

六、總結(jié)與反思（約10分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息檢索和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高信息素養(yǎng)。

七、布置作業(yè)（約5分鐘）

1.作業(yè)內(nèi)容：要求學(xué)生回家后使用搜索引擎查找關(guān)于家庭安全的資料，并準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。

2.作業(yè)要求：學(xué)生需注意檢索的準(zhǔn)確性和信息的可靠性，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

1.學(xué)生自評(píng)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，評(píng)價(jià)自己在信息檢索和網(wǎng)絡(luò)安全方面的進(jìn)步。

2.教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息檢索能力提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，掌握關(guān)鍵詞選擇、布爾邏輯等技巧，提高了查找有效信息的能力。

2.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒、木馬、釣魚(yú)網(wǎng)站等，學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

3.計(jì)算機(jī)操作技能提高：學(xué)生在本節(jié)課中鞏固了計(jì)算機(jī)基本操作技能，如文件管理、使用文字處理軟件等，提高了操作電腦的效率。

4.信息技術(shù)應(yīng)用能力增強(qiáng)：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如查找資料、制作報(bào)告等，提高了信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)用性。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何通過(guò)搜索引擎查找資料，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

7.邏輯思維能力增強(qiáng)：通過(guò)信息檢索和網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，提高了邏輯思維能力。

8.創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)：學(xué)生在本節(jié)課中接觸到各種信息技術(shù)應(yīng)用，激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)，為今后在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

9.信息素養(yǎng)提升：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了信息素養(yǎng)，能夠更好地適應(yīng)信息化社會(huì)的發(fā)展。

10.跨學(xué)科知識(shí)融合：本節(jié)課涉及計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、安全等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識(shí)的融合。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

題目：使用搜索引擎查找關(guān)于“綠色出行”的環(huán)保信息。

要求：學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)搜索引擎查找至少3條與綠色出行相關(guān)的信息，并簡(jiǎn)要總結(jié)每條信息的要點(diǎn)。

答案示例：

（1）信息一：介紹綠色出行的概念，包括步行、騎自行車(chē)、使用公共交通工具等。

（2）信息二：列舉一些綠色出行的好處，如減少污染、節(jié)約能源等。

（3）信息三：提供一些綠色出行的小貼士，如選擇環(huán)保的出行方式、減少汽車(chē)使用等。

2.思考作業(yè)：

題目：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)安全的理解。

要求：學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并寫(xiě)出自己的看法。

答案示例：

網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于我們的生活至關(guān)重要。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們的個(gè)人信息、隱私等都可能受到威脅。因此，我們要提高安全意識(shí)，保護(hù)好自己的賬號(hào)密碼，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，避免上當(dāng)受騙。

3.創(chuàng)作作業(yè)：

題目：制作一張關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的海報(bào)。

要求：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一張關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的海報(bào)，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、防范措施等。

答案示例：

海報(bào)可以包含以下元素：

-標(biāo)題：“網(wǎng)絡(luò)安全，從我做起”

-核心內(nèi)容：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，如保護(hù)個(gè)人信息、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-防范措施：提醒人們?nèi)绾伪Ｗo(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，如設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意透露個(gè)人信息等。

4.應(yīng)用作業(yè)：

題目：使用電子表格軟件記錄一個(gè)月的綠色出行情況。

要求：學(xué)生使用電子表格軟件，記錄自己一個(gè)月內(nèi)的綠色出行情況，包括出行方式、出行次數(shù)等。

答案示例：

|日期|出行方式|出行次數(shù)|

|----|-------|-------|

|2023-04-01|騎自行車(chē)|2次|

|2023-04-02|公共交通|3次|

|...|...|...|

5.評(píng)價(jià)作業(yè)：

題目：評(píng)價(jià)一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷。

要求：學(xué)生回顧自己的一次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)歷，評(píng)價(jià)購(gòu)物體驗(yàn)，包括商品質(zhì)量、購(gòu)物流程、售后服務(wù)等。

答案示例：

評(píng)價(jià)內(nèi)容可能包括：

-商品質(zhì)量：商品符合描述，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。

-購(gòu)物流程：購(gòu)物流程簡(jiǎn)單便捷，下單、支付、物流跟蹤等環(huán)節(jié)順暢。

-售后服務(wù)：賣(mài)家提供了良好的售后服務(wù)，解決了商品使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：搜索引擎、關(guān)鍵詞、布爾邏輯

-重點(diǎn)詞句：如何有效地使用搜索引擎、關(guān)鍵詞的選取原則、AND、OR、NOT等布爾運(yùn)算符的應(yīng)用

②信息檢索步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：確定檢索目標(biāo)、選擇檢索工具、執(zhí)行檢索操作、評(píng)估檢索結(jié)果

-重點(diǎn)詞句：檢索目標(biāo)的確立、選擇合適的搜索引擎、檢索操作的執(zhí)行流程、如何評(píng)估檢索結(jié)果的質(zhì)量

③網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)、防范措施、個(gè)人隱私保護(hù)

-重點(diǎn)詞句：常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊的方法、保護(hù)個(gè)人隱私的重要性

④網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：密碼設(shè)置、防病毒軟件、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-重點(diǎn)詞句：如何設(shè)置強(qiáng)密碼、如何使用防病毒軟件、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性

⑤信息素養(yǎng)提升

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息檢索能力、信息判斷能力、信息應(yīng)用能力

-重點(diǎn)詞句：提升信息檢索技能、培養(yǎng)信息判斷能力、學(xué)會(huì)信息應(yīng)用的方法和技巧教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚興趣。大部分學(xué)生能夠按照教師的引導(dǎo)進(jìn)行信息檢索的實(shí)踐操作，如使用搜索引擎查找資料，并能夠按照要求進(jìn)行信息的篩選和整理。課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與討論，提出問(wèn)題并分享自己的見(jiàn)解。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠有效合作，分工明確，共同完成信息檢索任務(wù)。在成果展示時(shí)，每個(gè)小組都能夠清晰、有條理地匯報(bào)自己的檢索過(guò)程和發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的提升。

3.隨堂測(cè)試：

4.實(shí)踐操作評(píng)價(jià)：

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)良好，能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟安全、準(zhǔn)確地完成操作。在網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生能夠正確使用殺毒軟件和防火墻，表現(xiàn)出對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，教師給予口頭表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼