遼寧省濱城高中聯(lián)盟2024-2025學年高三上學期期中Ⅱ考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1遼寧省濱城高中聯(lián)盟2024-2025學年高三上學期期中Ⅱ考試歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.有學者指出，基于中國文明發(fā)展進程中物性的變化，中國文明的演化可以分為玉石、青銅、鐵器三個階段。玉石禮器的大量使用，意味著政治權力的崛起，孕育出國家組織雛形。據(jù)此可知，與玉石時代相對應的文化遺存是（）A.仰韶文化 B.良渚文化 C.殷墟遺址 D.藍田人遺址【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是：新石器時代中國。良渚文化遺址出土了精美的玉器，包括祭祀神靈用的玉琮、玉璧和象征軍事指揮權的玉鉞，玉器構建了良渚人的文化觀念、權力體系和精神世界，是良渚文化已經(jīng)進入文明社會的重要證據(jù)，B項正確；仰韶文化的典型器物是彩繪陶器，排除A項；殷墟出土了許多青銅器，造型雄奇，紋飾華麗，排除C項；藍田人是舊石器時代的古人類，主要使用石器，排除D項。故選B項。2.有學者指出：“漢室君臣，假定在統(tǒng)一下允許合理的地方分權，則漢初百年間擾攘不安的政治問題，可不致發(fā)生，而由秦所建立的專制政體，及由此政體所必然發(fā)生的毒害，將會得到若干緩和，對社會的生機，也將會得到培育?！痹搶W者意在強調（）A.推恩令符合集權的時代需要 B.漢初削藩是社會動蕩根源C.郡國并行制有一定的合理性 D.漢承秦制緩和了社會矛盾【答案】C【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是漢朝時期。根據(jù)材料“假定在統(tǒng)一下允許合理的地方分權，則漢初百年間擾攘不安的政治問題，可不致發(fā)生”“對社會的生機，也將會得到培育”可知，該學者認為地方合理分權有利于社會發(fā)展，體現(xiàn)了郡國并行制的實施有其合理性，C項正確；該學者主張合理分權，“推恩令符合集權”的說法與作者觀點相悖，排除A項；該學者推崇地方合理分權，認為專制集權是社會動蕩根源，漢初削藩這一事件不能作為社會動蕩的根源，排除B項；該學者沒有討論漢承秦制的問題，也未涉及社會矛盾緩和的相關信息，排除D項。故選C項。3.唐代前期實行散官番上制度，即獲得任官資格的人在入仕前需履行一定義務。散官大多往來尚書省和諸州府傳送公文，地方的各種表狀及需上達京師之物，也都仰賴他們。由此可見，散官番上制度有利于（）A.改進科舉考試程序 B.加強中央對地方的監(jiān)察C.完善中樞決策機制 D.提高國家行政管理效率【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：唐代前期（中國）。據(jù)材料“散官大多往來尚書省和諸州府傳送公文，地方的各種表狀及需上達京師之物，也都仰賴他們”和所學可知，唐前期散官番上制度在保障國家政令傳遞、減輕國家財政負擔、緩解政務運作壓力等方面，均發(fā)揮了積極作用，D項正確。材料未涉及科舉考試，排除A項；據(jù)材料“獲得任官資格的人在入仕前需履行一定義務”可知，散官番上制度培訓候補官員的措施，并非中央對地方的監(jiān)察，排除B項；據(jù)材料“散官大多往來尚書省和諸州府傳送公文”可知，散官未參與中樞決策，排除C項。故選D項。4.清王朝重視少數(shù)民族的教育問題，在云貴川等民族聚居區(qū)興辦“義學”和“社學”，在川藏地區(qū)明確規(guī)定“夷民子女”必須要在規(guī)定年齡入學，并對學生進行補貼。清王朝這些措施（）A.加強了中央集權 B.有利于增強政權的向心力C.體現(xiàn)了因俗而治 D.旨在實現(xiàn)境內民族間平等【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。根據(jù)材料信息可知，清政府在少數(shù)民族聚居區(qū)興辦教育，規(guī)定少數(shù)民族子女入學并給予補貼。這一措施有助于提高少數(shù)民族的文化水平，促進少數(shù)民族對清政府統(tǒng)治的認同。而通過教育的方式，可以讓少數(shù)民族民眾更好地理解清政府的政策、文化等，從而增強少數(shù)民族地區(qū)對清王朝的向心力，B項正確；材料未涉及到清朝中央與地方的管理問題，與題意無關，排除A項；因俗而治主要強調尊重少數(shù)民族的風俗習慣，在政治管理等方面采取與漢族地區(qū)不同的治理方式，而題干中重點強調的是興辦教育，并沒有直接體現(xiàn)因俗而治的特點，排除C項；在清王朝時期，雖然采取了一些促進少數(shù)民族發(fā)展的措施，但其目的并非實現(xiàn)境內民族間的完全平等，封建社會仍然存在民族歧視和民族壓迫的現(xiàn)象，排除D項。故選B項。5.1898年，梁啟超在《論湖南應辦之事》中談到，要開民智就得從學堂入手，改課時務、廣設外課，“但與之反復講明政法所以然之理；國以何而強，以何而弱……乃從而摩激其熱力，鼓勵其忠憤，使以保國、保種、保教為己任，以大局之糜爛為一身之恥疚”。這一思想（）A.凸顯了發(fā)展國民教育的意義 B.旨在提高學生的政治素養(yǎng)C.使學堂成為變法的宣傳中心 D.將救亡圖存與治學相結合【答案】D【解析】據(jù)本題次題干設問詞，可知這是本質題、影響題、目的題，時空是1898年的中國。根據(jù)材料“要開民智就得從學堂入手，改課時務、廣設外課”“國以何而強，以何而弱……乃從而摩激其熱力，鼓勵其忠憤，使以保國、保種、保教為己任，以大局之糜爛為一身之恥疚”可知，梁啟超倡導使學生以保國、保種、保教為己任，將國家的命運與自身聯(lián)系起來，以大局的糜爛為恥疚，體現(xiàn)了學堂的創(chuàng)辦與救亡圖存、變法強國的時事密切相連，D項正確；材料描述了發(fā)展國民教育的意義，但與主旨不符，排除A項；“提高學生的政治素養(yǎng)”是手段，并非根本目的，排除B項；材料體現(xiàn)不出“學堂成為變法的宣傳中心”，排除C項。故選D項。6.1929年，上海水泥廠因與啟新廠競銷，每桶比上年跌價5.41%，同時因產(chǎn)量下降，當年盈利比上年減少10萬元，減幅為40.96%，1930年盈利繼續(xù)減少48.17%。但到1931年兩廠聯(lián)營后，每桶價格提高22.29%，盈利增加535.63%。這一變化表明（）A.近代中國民族工業(yè)生產(chǎn)能力提高 B.列強放松了對華經(jīng)濟侵略C.企業(yè)家積極探索發(fā)展的有效途徑 D.民族工業(yè)國際競爭力增強【答案】C【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是1929至1931年的中國。根據(jù)材料及所學可知，企業(yè)聯(lián)合之后，可以根據(jù)市場的實際需求量合理地進行生產(chǎn)，從而避免因競爭的波動而產(chǎn)生的盲目性，表明企業(yè)家積極探索發(fā)展的有效途徑，C項正確；材料中反映的是產(chǎn)品價格以及企業(yè)盈利情況，不能說明民族工業(yè)生產(chǎn)能力提高，排除A項；材料體現(xiàn)的是民族企業(yè)由獨立走向聯(lián)合，不能體現(xiàn)列強對華經(jīng)濟侵略放松，排除B項；材料未體現(xiàn)民族工業(yè)國際競爭的相關信息，與題干無關，排除D項。故選C項。7.1950年12月10日，《人民日報》發(fā)表社論重點介紹我國東北各地技術人員、工人技師為提高生產(chǎn)效率而進行的技術革新與改造，以技術革新運動為主要內容的愛國主義生產(chǎn)競賽運動已經(jīng)在全國蓬勃開展起來。當時這一運動（）A.使國民經(jīng)濟迅速得以恢復 B.增強了抗美援朝的物質基礎C.配合了三大改造勝利進行 D.推動了社會主義工業(yè)化建設【答案】B【解析】據(jù)本題次題干設問詞，可知這是影響題，時空是1950年的中國。根據(jù)材料及所學可知，當時西方對中國全面技術封鎖，抗美援朝作戰(zhàn)面臨諸多困難。作為總后方的東北地區(qū)積極應對，開展了技術革新與改造，愛國主義生產(chǎn)競賽運動在全國蓬勃興起。這些技術革新運動成果直接為抗美援朝前線提供了急需的物資，有力地增強了抗美援朝的物質基礎，B項正確；1952年底國民經(jīng)濟得到恢復，與題干時間不符，排除A項；三大改造于1953-1956年進行，而此次技術革新運動主要圍繞1950開始的抗美援朝展開，時間上早于三大改造，排除C項；第一個五年計劃推動了社會主義工業(yè)化建設，此時我國還未進入社會主義階段，排除D項。故選B項。8.1985年，國務院對中小學教師“職位等級工資制”進行調整，職務工資由原來執(zhí)行的10等級調整為12級別（小學）和14級別（中學），并將責任、勞動績效與工資相聯(lián)系。這種調整（）A.反映出社會經(jīng)濟結構的優(yōu)化 B.推動了教育體系的日益完備C.配合了經(jīng)濟體制改革的深入 D.引領了教育領域的撥亂反正【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1985年（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結論：1985年，國務院細化職務工資級別，并將工資與責任、勞動績效掛鉤，使教師的工資收入更加合理和公平，這種調整適應了經(jīng)濟體制改革逐步深入需要，適應新的社會經(jīng)濟發(fā)展水平，C項正確；經(jīng)濟結構指的是一二三產(chǎn)業(yè)的比重，排除A項；據(jù)材料“國務院對中小學教師‘職位等級工資制進行調整’”可知這種教師工資制度只涉及中小學教師，無法體現(xiàn)出對教育體系的影響，排除B項；中共十一屆三中全會的召開引領了教育領域的撥亂反正，時間不符，排除D項。故選C項。9.20世紀90年代，中國開始實施多元化市場戰(zhàn)略，以轉變對外經(jīng)濟交往中以貿易為主和過分依賴西方市場的狀況，由此，發(fā)展中國家在中國對外經(jīng)濟關系中的地位上升。這一調整是基于（）A.世界多極化趨勢進一步發(fā)展 B.改革開放建立了市場經(jīng)濟體制C.和平與發(fā)展已成為世界主題 D.外交活動擺脫了意識形態(tài)束縛【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是20世紀90年代的中國。根據(jù)材料及所學可知，20世紀90年代，中國實施多元化市場戰(zhàn)略的背景是國際格局的變化，特別是世界多極化趨勢的進一步發(fā)展。隨著冷戰(zhàn)結束，國際政治經(jīng)濟格局發(fā)生變化，中國意識到過分依賴西方市場的風險，因此調整對外經(jīng)濟戰(zhàn)略，增加與發(fā)展中國家的經(jīng)濟往來，以適應多極化的國際環(huán)境，A項正確；材料反映的是中國對外貿易政策的變化，并未強調市場經(jīng)濟體制的建立，且與題干時間不符，排除B項；和平與發(fā)展已成為世界主題是在20世紀80年代，是中國改革開放的國際背景，而非中國對外貿易多元戰(zhàn)略變化的原因，排除C項；外交活動擺脫了意識形態(tài)束縛是20世紀50年代和平共處五項原則的提出，排除D項。故選A項。10.希羅多德曾說，“埃及是尼羅河的贈禮。”；而印度古代的文學作品中則流露出一種對自然的恐懼意識，因為印度地方在雨季中常有熱帶風暴發(fā)生，狂風暴雨數(shù)日不停，雨季過后，旱災蝗災又相繼而來。這說明（）A.文明發(fā)展取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平 B.古代文明具有多樣性與統(tǒng)一性C.文明差異的根源是自然環(huán)境不同 D.早期文明深受自然環(huán)境的影響【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代埃及、古代印度。根據(jù)材料及所學可知，尼羅河的定期泛濫為埃及帶來了豐富的資源，孕育了埃及文明。印度古代文學作品中流露出對自然的恐懼意識，源于印度在雨季常有熱帶風暴，之后還有旱災蝗災等自然災害。由此可見，自然環(huán)境對早期文明的形成及發(fā)展有重要影響，D項正確；材料沒有涉及生產(chǎn)力對文明發(fā)展的影響，不符合題意，排除A項；材料并沒有體現(xiàn)出兩種文明之間有某種統(tǒng)一的聯(lián)系或者共同的特征，主要是在強調兩者因自然環(huán)境而呈現(xiàn)出的差異，排除B項；文明的差異是多種因素共同作用的結果，將自然環(huán)境作為文明差異的根源過于絕對，排除C項。故選D項。11.13世紀，西歐領主家庭開銷甚巨，無論是給兒子安排體面的職業(yè)或是嫁女都需巨額資金，于是他們開始經(jīng)營“最能賣出貨幣”的物品，如當時羊毛在意大利有巨大市場，英國領主便將莊園改造為專業(yè)的“羊毛生產(chǎn)基地”。這反映出，當時西歐（）A.自耕農經(jīng)濟面臨空前沖擊 B.農村經(jīng)濟轉型趨勢凸顯C.融入世界市場的步伐加快 D.莊園農業(yè)生產(chǎn)效率提高【答案】B【解析】本題為單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：13世紀（西歐）。根據(jù)材料可知，在13世紀，西歐莊園領主更加注重莊園生產(chǎn)面向市場需求，這推動了農產(chǎn)品的日益商品化，也使農村貴族逐漸融入商業(yè)貿易中，西歐農村經(jīng)濟正在從傳統(tǒng)的自給自足向以市場為導向的多元化經(jīng)濟轉變，即反映出當時西歐農村經(jīng)濟轉型趨勢凸顯，B項正確；材料所述的現(xiàn)象折射出農村賴以生存的封建領主制度遭到?jīng)_擊，而非自耕農經(jīng)濟，排除A項；新航路的開辟推動了世界市場雛形形成，排除C項；材料未體現(xiàn)出生產(chǎn)力是否得到提升，排除D項。故選B項。12.“御家人”是日本幕府時期直接效忠于將軍的武士，被禁止從事農業(yè)和工商業(yè)，也不可以買賣封地。德川幕府時期，有些潦倒的“御家人”私下經(jīng)營小店被發(fā)現(xiàn)后甚至受到嚴懲。這一現(xiàn)象從根本上反映了（）A.武士忠誠度和戰(zhàn)斗力受到重視 B.封建人身依附關系得到了不斷強化C.莊園經(jīng)濟對中央集權的破壞作用 D.幕府加強封建統(tǒng)治秩序的內在要求【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（日本）。根據(jù)材料可知，德川幕府時期，御家人被禁止從事農業(yè)和工商業(yè)活動，并且受到嚴懲的政策反映了幕府對武士階層的嚴格控制和社會穩(wěn)定的重視，這些規(guī)定是為了確保身份的固定和社會結構的穩(wěn)定，是幕府加強封建統(tǒng)治秩序的一種措施，D項正確；武士的忠誠度和戰(zhàn)斗力受到重視從根本上也是為了鞏固封建統(tǒng)治秩序，排除A項；材料沒有體現(xiàn)封建不斷強化，相反體現(xiàn)了人身依附關系逐漸松弛，排除B項；材料反映的是武士參與經(jīng)營商業(yè)，沒有體現(xiàn)莊園經(jīng)濟對中央集權的破壞作用，排除C項。故選D項。13.新航路開辟后，歐洲出現(xiàn)的合股公司使任何想用小錢做投機生意的人，都可以將他們的儲蓄投入各種商業(yè)冒險（尤其是海外探險）事業(yè)。而同時期從事海外貿易的東方商人往往獨自經(jīng)營或與少量合伙人共同經(jīng)營其事業(yè)，經(jīng)理也多從家人或熟人中挑選。這反映了，歐洲（）A.貨幣貶值的客觀影響 B.資產(chǎn)階級的進取精神C.資本主義萌芽的產(chǎn)生 D.拓展貿易的有利條件【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新航路開辟后（歐洲）。根據(jù)材料可知，合股公司是一種資本集中的形式，允許更多人參與投資和商業(yè)冒險，這種形式是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的一個重要特征，反映了資本主義萌芽的產(chǎn)生。歐洲出現(xiàn)合股公司使得資本可以更有效地積累和運作，推動了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。相比之下，東方商人獨自或與少量合伙人經(jīng)營的方式則更為傳統(tǒng)，相比之下，歐洲具備了拓展貿易的有利條件，D項正確；材料沒有涉及貨幣問題，排除A項；材料強調的是當時歐洲商人的經(jīng)營模式，并不一定特指是資產(chǎn)階級，排除B項；資本主義萌芽的產(chǎn)生并非材料主旨，且新航路開辟前資本主義萌芽已經(jīng)產(chǎn)生，排除C項。故選D項。14.中世紀基督教會福音書教誨：“借錢予人，不求任何報答，是基督教徒應盡的兄弟之誼”，借貸不可追求利息，否則就被視為高利貸者，是“社會的蛀蟲”。1571年英國國王和議會正式解禁資本利息，利息取得合法地位，只有利息超過一定比率的貸款才被視為高利貸。導致這一變化的因素有（）①宗教改革促進思想解放②教會發(fā)揮教化功能③英國世俗王權得以強化④資本主義經(jīng)濟發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】本題是組合型選擇題。時空是中世紀及近代歐洲。中世紀時，基督教會對借貸行為有嚴格的限制，禁止收取利息。然而，隨著宗教改革的發(fā)生，思想逐漸解放，傳統(tǒng)的宗教觀念受到挑戰(zhàn)；同時，英國世俗王權的強化使得國王和議會能夠在法律上對經(jīng)濟活動進行調整；此外，資本主義經(jīng)濟的發(fā)展需要借貸和利息制度來促進商業(yè)活動和資本積累，因此，這些因素共同促成了資本利息的合法化，①③④符合題意，C項正確，教會中世紀時的確發(fā)揮了教化作用，但近代資本利息的合法化與教會的教化是相反的，②錯誤，排除ABD項。故選C項。15.一戰(zhàn)后，亞非許多國家和地區(qū)在各種場合成為威爾遜言論的忠實聽眾，他們將威爾遜視為其理想抱負的象征，同時也是他們事業(yè)的潛在捍衛(wèi)者，一個在世界舞臺上致力于所有民族自決原則的主導人物。這可以用來說明（）A.美國成為世界主宰 B.戰(zhàn)爭促進文化傳播C.亞非實現(xiàn)民族自決 D.全球治理加速變革【答案】B【解析】據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是一戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料“一戰(zhàn)后，亞非許多國家和地區(qū)在各種場合成為威爾遜言論的忠實聽眾，……一個在世界舞臺上致力于所有民族自決原則的主導人物?！笨芍?，第一次世界大戰(zhàn)后，美國主導的思想文化價值觀逐漸傳播到亞非許多地區(qū)，這可以用來說明戰(zhàn)爭促進文化傳播，B項正確；“美國成為世界主宰”的說法與史實不符，排除A項；一戰(zhàn)后的亞非國家并未實現(xiàn)民族自決，不符合史實，排除C項；材料無法得出全球治理加速變革的相關信息，與題意無關，排除D項。故選B項。16.“那時，反革命勢力控制著全國約3/4的國土、3/5的人口，蘇維埃政權管轄的地區(qū)燃料、原料和糧食供應極其困難，40%的工廠停產(chǎn)，紅軍戰(zhàn)士和城市居民也面臨著斷糧的危險。蘇維埃政權經(jīng)受著嚴峻考驗。”為此，蘇維埃政府（）A.采用強制手段實行農業(yè)集體化B.通過糧食稅等市場機制建立工農聯(lián)盟C.加大農業(yè)投入，將農產(chǎn)品義務交售制改為收購制D.將農民除口糧、種子糧以外的一切余糧收集到國家手中【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1918-1920年（蘇俄）。蘇維埃政權管轄地區(qū)的燃料、原料和糧食供應極其困難，40%的工廠停產(chǎn)，紅軍戰(zhàn)士和城市居民也面臨著斷糧的危險。”表明是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施的背景，D項是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策期間，在農業(yè)上的舉措，余糧收集制，D項正確；農業(yè)集體化屬于斯大林統(tǒng)治時期的舉措，排除A項；糧食稅屬于新經(jīng)濟政策實施期間在農業(yè)上的舉措，排除B項；將農產(chǎn)品義務交售制改為收購制是赫魯曉夫執(zhí)政時期的措施，排除C項。故選D項。二、非選擇題:本大題包括4小題,第17題8分,第18題16分,第19題16分,第20題12分,共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料北宋東京城遺址位于今天河南省開封市城區(qū)，由外城、里城、大內三重城垣圍合，里城沿用自唐代宣武軍節(jié)度使擴筑的汴州城。景龍門為里城北墻中門，舊名酸棗門，始建于隋唐時期，五代后梁時改名為興和門，北宋太宗時改名為景龍門，直到崇寧年間才修造成如今所知的形制。《東京夢華錄》記載：“舊京城，方圓約二十里許，……北壁其門有三：從東曰舊封丘門，次曰景龍門，次曰金水門。”2023年至2024年，河南文物考古研究院在配合城市基本建設過程中發(fā)現(xiàn)景龍門遺址并對其進行了全面發(fā)掘?？脊虐l(fā)現(xiàn)北宋晚期至金代遺存主要有景龍門及其附屬建筑、延福宮東墻、樓臺建筑、金南京皇城北墻等，已清理唐至明等不同歷史時期的城門、城墻、建筑、道路、水井、農田等遺存70余處，出土遺物2100余件。景龍門遺址是目前國內考古發(fā)現(xiàn)的北宋時期規(guī)模最大、規(guī)格最高的都城城門遺址?？脊虐l(fā)現(xiàn)延福宮東墻緊貼景龍門西側，與《宋史》記載的延福五位“東直景龍門”的內容相符。……據(jù)文獻記載，景龍門于北宋崇寧年間(1102年-1106年)由李誡主持重修，成為密連禁署的重要禮制建筑和交通節(jié)點，城門包磚、夯土等工藝與《營造法式》(李誠編撰)中記載的壕寨、磚作制度相符?！脊虐l(fā)現(xiàn)唐至明代城墻沿用、廢棄、疊壓關系，真實呈現(xiàn)了開封先后作為州城、都城、府城的歷史演變過程，是開封古城歷史變遷的重要見證?！幾浴犊脊胖袊汉幽祥_封北宋東京城景龍門遺址考古新收獲》(2024年8月)根據(jù)材料并結合所學知識，請對北宋東京城景龍門遺址考古發(fā)現(xiàn)的史料價值進行評估和說明?！敬鸢浮勘彼螙|京城景龍門遺址考古發(fā)現(xiàn)的史料價值評估與說明歷史研究價值高：景龍門遺址從隋唐始建至北宋重修、金代沿用，其建筑形制、工藝與文獻記載相符，為研究古代城市建設、建筑技術演變提供實物依據(jù)，印證《營造法式》等文獻記載，助于了解北宋城市規(guī)劃與建筑風格，如城門布局、包磚夯土工藝反映當時建筑水準與等級制度。政治制度見證：北宋崇寧年間重修后成為禮制建筑與交通節(jié)點，體現(xiàn)當時政治對城市建筑功能定位，折射中央集權下城市布局與禮儀制度關系，對探究北宋政治格局與禮儀規(guī)范意義深遠。城市變遷標尺：唐至明代城墻疊壓、沿用廢棄關系，完整呈現(xiàn)開封從州城到都城、府城演變，為研究城市發(fā)展軌跡、政治經(jīng)濟地位變遷提供連續(xù)證據(jù)，助于理解中原地區(qū)城市發(fā)展脈絡與區(qū)域歷史變遷節(jié)奏。文化傳承脈絡：遺址出土豐富遺物，涵蓋生活、生產(chǎn)、文化用品，反映不同時期社會生活風貌與文化傳承，為文化史、社會史研究提供多維度素材，如從器物形制、紋飾推斷當時工藝水平、審美觀念與文化交流情況?！窘馕觥勘绢}是情景活動題，時空是北宋時期。史料價值：根據(jù)材料“北宋東京城遺址位于今天河南省開封市城區(qū)，由外城、里城、大內三重城垣圍合，里城沿用自唐代宣武軍節(jié)度使擴筑的汴州城。景龍門為里城北墻中門，舊名酸棗門，始建于隋唐時期，五代后梁時改名為興和門，北宋太宗時改名為景龍門，直到崇寧年間才修造成如今所知的形制。”及所學可知，北宋東京城景龍門遺址考古發(fā)現(xiàn)，作為一手史料(實物史料)，對研究古代城市特別是宋代都城布局、建造工藝、建筑制度等方面的歷史具有重要價值。說明：根據(jù)材料“考古發(fā)現(xiàn)北宋晚期至金代遺存主要有景龍門及其附屬建筑、延福宮東墻、樓臺建筑、金南京皇城北墻等，已清理唐至明等不同歷史時期的城門、城墻、建筑、道路、水井、農田等遺存70余處，出土遺物2100余件。景龍門遺址是目前國內考古發(fā)現(xiàn)的北宋時期規(guī)模最大、規(guī)格最高的都城城門遺址。”可知，龍門遺址是目前國內考古發(fā)現(xiàn)的北宋時期規(guī)模最大、規(guī)格最高的都城城門遺址，填補了北宋東京里城城門考古的空白，為認識北宋東京城結構布局、建筑制度等提供了重要實證。根據(jù)材料“景龍門為里城北墻中門，舊名酸棗門，始建于隋唐時期，五代后梁時改名為興和門，北宋太宗時改名為景龍門，直到崇寧年間才修造成如今所知的形制?！笨芍z址考古發(fā)現(xiàn)的從唐至明代不同時期城墻及建筑遺存地層關系明確，時代特征明顯，為研究中華文明延續(xù)性發(fā)展提供了重要的實物史料。根據(jù)材料“考古發(fā)現(xiàn)延福宮東墻緊貼景龍門西側，與《宋史》記載的延福五位‘東直景龍門’的內容相符?！瓝?jù)文獻記載，景龍門于北宋崇寧年間(1102年-1106年)由李誡主持重修，成為密連禁署的重要禮制建筑和交通節(jié)點，城門包磚、夯土等工藝與《營造法式》(李誠編撰)中記載的壕寨、磚作制度相符?！脊虐l(fā)現(xiàn)唐至明代城墻沿用、廢棄、疊壓關系，真實呈現(xiàn)了開封先后作為州城、都城、府城的歷史演變過程，是開封古城歷史變遷的重要見證?！奔八鶎W可知，考古發(fā)現(xiàn)作為一手史料，其可信度更高，景龍門遺址的發(fā)掘印證了《宋史》《營造法式》《東京夢華錄》等文獻記載的真實性，符合史學研究的二重證據(jù)法，有助于深化對北宋都城以及古代城市建筑的研究探索。18.閱讀材料，回答以下問題。材料一宋代都市中，“瓦舍”之類的娛樂場所相當盛行，其中表演的是名目繁多的雜樂百戲。馬端臨《文獻通考》記載：“宋朝雜樂百戲，有踏球、蹴球、踏索……百戲之類?！斌w育表演已相當盛行。由于出現(xiàn)大量體育專業(yè)表演人員，因此體育性組織—-“社”就應運而生。如弓、弩的“踏弩社”“水弩社”“錦標社”等。元日走城、元宵走夜、清明踏青、重陽登高等，都已成為全國性的民間、民俗體育活動內容?！幾运涡瘛端未忻耋w育休閑生活的社會學分析》材料二19世紀中后期在我國的新式學堂中開始設置體操課程。1903年，清政府實行“癸卯學制”,標志著體育在中國近代普通中小學正式產(chǎn)生。1929年國民政府頒布中小學體育課程標準，正式把體操課改為體育課，并推廣到全國。體育課的廣泛開展。增強了國民的體質，還在凝聚國力、振奮民族精神等方面有著巨大的作用。——摘編自蘇競存《中國近代學校體育史》材料三近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！?jié)選自毛澤東《體育之研究》(載于1917年《新青年》)（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括宋代市民體育發(fā)展的特點，并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概述中國近代體育發(fā)展的原因。（3）綜合上述材料并結合所學知識，分析體育在中華民族發(fā)展史中的重要意義?！敬鸢浮浚?）特點：娛樂場所體育表演盛行，催生專業(yè)體育組織“社”；民間民俗體育活動豐富且具全國性。原因：城市經(jīng)濟繁榮，市民階層壯大催生休閑需求；商業(yè)發(fā)展提供資金場地，推動體育商業(yè)化專業(yè)化；文化氛圍寬松，理學尚武精神存續(xù)，鼓勵體育活動；節(jié)日民俗傳承發(fā)展，為體育融入生活創(chuàng)造契機，如傳統(tǒng)節(jié)日為體育活動賦予文化內涵與社交功能。（2）原因：近代西學東漸傳播西方體育觀念；新式學堂興起為體育教育提供制度平臺；民族危機刺激有識之士倡導體育強國，以增強國民體質挽救民族危亡；政府教育改革如“癸卯學制”確立體育地位、國民政府推廣體育課，從政策層面推動體育發(fā)展。（3）意義：強身健體，提升國民身體素質為民族發(fā)展奠定生理基礎；凝聚民族精神，體育賽事激發(fā)愛國熱情與集體榮譽感，如抗戰(zhàn)時期體育活動鼓舞抗戰(zhàn)士氣；傳承文化，傳統(tǒng)體育項目承載歷史記憶與民族精神，促進文化認同延續(xù)；塑造品格，培養(yǎng)堅韌、協(xié)作、競爭精神，推動社會進步與民族復興?！窘馕觥俊拘?】本題特點題、背景題。時空是宋代（中國）。根據(jù)“‘瓦舍’之類的娛樂場所相當盛行”、“體育表演已相當盛行。由于出現(xiàn)大量體育專業(yè)表演人員”得出娛樂場所體育表演盛行；根據(jù)材料一“體育性組織—'社'就應運而生”得出催生專業(yè)體育組織“社”；根據(jù)材料一“元日走城、元宵走夜、清明踏青、重陽登高等，都已成為全國性的民間、民俗體育活動內容”得出民間民俗體育活動豐富且具全國性。宋代市民體育發(fā)展的原因結合所學知識，從宋代工商業(yè)發(fā)展繁榮、城市的發(fā)展、市民階層力量的壯大、理學形成等角度答題。即城市經(jīng)濟繁榮，市民階層壯大催生休閑需求；商業(yè)發(fā)展提供資金場地，推動體育商業(yè)化專業(yè)化；文化氛圍寬松，理學尚武精神存續(xù)，鼓勵體育活動；節(jié)日民俗傳承發(fā)展，為體育融入生活創(chuàng)造契機，如傳統(tǒng)節(jié)日為體育活動賦予文化內涵與社交功能?！拘?】本題是背景題。時空是近代（中國）。據(jù)材料二“19世紀中后期在我國的新式學堂中開始設置體操課程”，可得出近代西學東漸傳播西方體育觀念；新式學堂興起為體育教育提供制度平臺；；據(jù)材料二“1903年，清政府實行‘癸卯學制’，標志著體育在中國近代普通中小學正式產(chǎn)生。1929年國民政府頒布中小學體育課程標準，正式把體操課改為體育課，并推廣到全國”可得出政府教育改革如“癸卯學制”確立體育地位、國民政府推廣體育課，從政策層面推動體育發(fā)展。結合所學可知，還有民族危機刺激有識之士倡導體育強國，以增強國民體質挽救民族危亡。【小問3】本題是影響題。時空是近代（中國）。據(jù)材料二“體育課的廣泛開展。增強了國民的體質，還在凝聚國力、振奮民族精神等方面有著巨大的作用”，可得出強身健體，提升國民身體素質為民族發(fā)展奠定生理基礎；凝聚民族精神，體育賽事激發(fā)愛國熱情與集體榮譽感，如抗戰(zhàn)時期體育活動鼓舞抗戰(zhàn)士氣；結合所學知識可知，體育的意義還在于：傳承文化，傳統(tǒng)體育項目承載歷史記憶與民族精神，促進文化認同延續(xù)；塑造品格，培養(yǎng)堅韌、協(xié)作、競爭精神，推動社會進步與民族復興。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一進入21世紀以來，法國政府高度重視并大力推行科學外交戰(zhàn)略。法國外交部多次就科學外交相關議題發(fā)布專題報告，并聯(lián)合法國的國家教研部、經(jīng)濟部等共同規(guī)劃行動。法國積極在全球布局科研創(chuàng)新網(wǎng)絡，推進科研創(chuàng)新國際化。據(jù)統(tǒng)計，法國48%以上的科研論文至少有一個外國實驗室參與，諸多重大科技計劃均由國際團隊參與完成，合作研究涉及航空、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源環(huán)境等幾乎所有領域。法國把科研作為其在國際舞臺上發(fā)揮影響力的關鍵要素，明確科學外交戰(zhàn)略需要打造國家科技領先形象，增加科學共同體與國家外交網(wǎng)絡的互動，讓國外科研人員了解法國?！幾钥仔佬馈斗▏茖W外交戰(zhàn)略解析》材料二20世紀90年代中期，日本外務省官員提出將科技作為一種新的外交手段發(fā)揮國際貢獻力以及向發(fā)展中國家轉移技術，這表明日本政府已經(jīng)認識到科技與外交的緊密關系，已在醞釀將二者結合。2006年，在日本的第三期《國家科學技術基本計劃(2006—2010)》中，多次將國際科技合作單列章節(jié)，詳細論述了關于日本國際科技合作的基本構想以及支撐日本國際科技合作的基本要素等，以為解決全球問題作出貢獻。日本在制定科技計劃時將提升國際影響力的任務賦予科技界，這為日本科技外交政策的最終形成奠定了堅實的基礎。——摘編自惠仲陽、胡智慧《日本科技外交戰(zhàn)略與實踐探究》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括法國科技外交戰(zhàn)略的特點及作用。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析日本科技外交戰(zhàn)略形成背景。（3）根據(jù)材料并結合所學知識，談談你從法、日兩國科技外交戰(zhàn)略中得到的啟示?！敬鸢浮浚?）特點：政府主導多部門協(xié)同規(guī)劃；全球布局創(chuàng)新網(wǎng)絡，國際化程度高；科研合作領域廣泛；注重國家科技形象塑造與國際互動宣傳。作用：提升國際科技影響力，吸引人才資源；推動科技前沿發(fā)展，共享創(chuàng)新成果加速科研進程；增強外交話語權，以科技合作拓展外交空間、鞏固國際關系，借科技優(yōu)勢提升國家整體國際地位。（2）背景:：20世紀90年代經(jīng)濟全球化科技競爭加劇，日本需新外交策略；科技實力積累為科技外交奠基；國際合作需求增長，日本認識到科技外交解決全球問題、提升貢獻度與影響力價值；外交理念轉型，從經(jīng)濟外交拓展，科技外交成新方向契合國家發(fā)展戰(zhàn)略調整需求。（3）啟示：科技外交是國家發(fā)展關鍵助力，應提升戰(zhàn)略地位；政府統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源優(yōu)化配置；立足全球視野，積極拓展國際科技合作網(wǎng)絡；依科技實力塑造國家形象、拓展外交空間、服務國家發(fā)展與全球共同利益，推動構建人類命運共同體?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類、影響類材料題，時空是21世紀法國。特點：由材料“法國外交部多次就科學外交相關議題發(fā)布專題報告，并聯(lián)合法國的國家教研部、經(jīng)濟部等共同規(guī)劃行動?！笨傻贸龆嗖块T聯(lián)合規(guī)劃；由材料“法國積極在全球布局科研創(chuàng)新網(wǎng)絡，推進科研創(chuàng)新國際化。”可得出積極布局全球科研網(wǎng)絡；由材料“法國48%以上的科研論文至少有一個外國實驗室參與，諸多重大科技計劃均由國際團隊參與完成，合作研究涉及航空、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源環(huán)境等幾乎所有領域?！笨傻贸鲩_展國際合作。作用：由材料“法國把科研作為其在國際舞臺上發(fā)揮影響力的關鍵要素，明確科學外交戰(zhàn)略需要打造國家科技領先形象，增加科學共同體與國家外交網(wǎng)絡的互動，讓國外科研人員了解法國?！笨傻贸龃蛟靽铱萍碱I先形象，增加科學與外交互動，讓國外科研人員了解法國；提升了法國的科研創(chuàng)新能力；結合所學可得出增強了法國的國際影響力?！拘?】本題是背景類材料題，21世紀初的日本。由材料“20世紀90年代中期，日本外務省官員提出將科技作為一種新的外交手段發(fā)揮國際貢獻力以及向發(fā)展中國家轉移技術，這表明日本政府已經(jīng)認識到科技與外交的緊密關系，已在醞釀將二者結合?！奔八鶎W可得出第三次科技革命的影響；外務省官員提出將科技作為外交手段發(fā)揮國際貢獻力；由材料“2006年，在日本的第三期《國家科學技術基本計劃(2006—2010)》中，多次將國際科技合作單列章節(jié)，詳細論述了關于日本國際科技合作的基本構想以及支撐日本國際科技合作的基本要素等”可得出國家科技計劃的推動；由材料“日本在制定科技計劃時將提升國際影響力的任務賦予科技界，這為日本科技外交政策的最終形成奠定了堅實的基礎?！笨傻贸鋈毡咎嵘龂H影響力的考量?！拘?】本題是啟示類材料題，21世紀的法國、日本。由材料“進入21世紀以來，法國政府高度重視并大力推行科學外交戰(zhàn)略?！薄叭毡驹谥贫萍加媱潟r將提升國際影響力的任務賦予科技界”可得出將科技與外交緊密結合能提升國際影響力；結合所學可得出國家要有全球視野布局科技外交。20.閱讀材料，完成下列要求。材料自20世紀90年代以來，國際史學界出現(xiàn)一股強大的潮流，即歷史研究的“跨國轉向”，并導致跨國史的興起?？鐕费芯康氖强缭筋I土疆界的人類經(jīng)歷，包括人員、思想、信息、資本、物質、制度的流動和聯(lián)系。實際上，歐洲歷史上有非常多的跨國現(xiàn)象，如啟蒙運動、工業(yè)化、殖民主義、社會主義、福利國家和反猶主義，這些現(xiàn)象無法單純地從地方的、國家的視角來理解，而需要置于跨國視野中考察。歐洲各國也擁有很多“共同的歷史”，如拿破侖戰(zhàn)爭、1848年革命、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、歐洲一體化進程、1968年學生運動等，跨國史視角無疑有助于更好地理解這些經(jīng)歷?！幾酝趿⑿隆犊鐕返呐d起與20世紀世界史的重新書寫》結合所學世界近現(xiàn)代史知識，從跨國史視角對某一歷史事件進行分析。（要求：觀點明確，史論結合，史實準確，邏輯清晰，表述成文）【答案】跨國史視角下的工業(yè)革命分析觀點：工業(yè)革命是跨國性的深刻變革，重塑世界經(jīng)濟、政治與社會格局。論述：技術傳播跨越國界，英國紡織、蒸汽技術經(jīng)技術工人流動、貿易投資擴散至歐美大陸，推動各國工業(yè)化進程，如美國引進技術改良創(chuàng)新實現(xiàn)工業(yè)化跨越；資本全球流動為工業(yè)革命注動力，英國對外投資建廠、國際金融市場發(fā)展助他國工業(yè)化，引發(fā)產(chǎn)業(yè)結構與階級結構變革，形成國際分工體系；思想文化交流加速，啟蒙思想為工業(yè)革命提供思想土壤，工業(yè)革命催生新思想跨越國界傳播，如馬克思主義傳播影響國際工人運動與社會變革;政治格局因工業(yè)革命重塑，列強