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文檔簡介

Word1/1幼兒園大班美術(shù)教案《小房子》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用各種線條，圖形，顏色畫出小房子興奮和難過時(shí)的心情，對新奇的作畫形式產(chǎn)生奇怪???心。

2.通過活動(dòng)培育幼兒發(fā)散性思維及敏銳的觀看力量。

3.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和力量，體驗(yàn)勝利的歡樂。

4.訓(xùn)練幼兒繪畫房子的力量。

5.大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)預(yù)備：

1.ppt

2.抽象畫圖片

3.背景音樂

4.作畫工具：排筆每人大小各一支，調(diào)色盒每人一個(gè)，濕巾每人一張，顏料多色。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，關(guān)心幼兒理解心情與顏色之間是有聯(lián)系的。

快樂的心情會(huì)是怎樣的顏色?(要求用抽象的線條，圖形和顏色大膽，自由作畫。)

6.溝通感受：看到這樣的畫，快樂，興奮，想唱歌，跳舞。

二、發(fā)覺小房子難過時(shí)的顏色變化。

1.觀看ppt,理解故事情節(jié)并知道小房子不快樂的緣由。

從哪里看出小房子不快樂?(顏色和小房子的表情。)

小房子為什么不快樂?(四周發(fā)生了變化，不能觀察美妙的景色，仆人們也離開。)

不快樂的顏色會(huì)是怎樣的?(灰色，藍(lán)色，黑色等。)

不快樂的線條會(huì)是怎樣的?(有些亂。)

不快樂的圖案會(huì)是怎樣的?(要爆炸的圖形，有許多尖尖的角，不規(guī)章的圖形。)

2.在音樂聲中，幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出小房子的另外一種心情。

3.溝通感受，這些畫會(huì)讓人難受，想哭，想?yún)群?，想逃跑?/p>

三、知道不同的顏色代表不同的心情，引導(dǎo)幼兒做個(gè)有心人，多去用眼睛觀看，多專心去發(fā)覺身邊的事情變化，查找顏色，線條等的隱秘。

1.感悟顏色與心情之間的關(guān)系，產(chǎn)生探究顏色的愿望。

2.幼兒作品展現(xiàn)與觀賞。

你喜愛哪幅畫，為什么?

幼兒自由溝通結(jié)束活動(dòng)。

課后反思：

藝術(shù)的生命力在于不斷地創(chuàng)新，幼兒藝術(shù)活動(dòng)的活力也在于不斷地求新求異的創(chuàng)新。我的大班美術(shù)活動(dòng)《小房子》以小房子的心情為主線，讓幼兒自己去感受小房子不同時(shí)期的心情，讓孩子們走進(jìn)小房子的內(nèi)心世界，體驗(yàn)小房子的歡樂與悲傷。"畫心情'為他們的想象插上了會(huì)飛的翅膀，孩子們靠著自己的理解，大膽

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