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文檔簡介
Word1/1幼兒園大班美術(shù)教案《小房子》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒用各種線條,圖形,顏色畫出小房子興奮和難過時(shí)的心情,對新奇的作畫形式產(chǎn)生奇怪???心。
2.通過活動(dòng)培育幼兒發(fā)散性思維及敏銳的觀看力量。
3.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和力量,體驗(yàn)勝利的歡樂。
4.訓(xùn)練幼兒繪畫房子的力量。
5.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)預(yù)備:
1.ppt
2.抽象畫圖片
3.背景音樂
4.作畫工具:排筆每人大小各一支,調(diào)色盒每人一個(gè),濕巾每人一張,顏料多色。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,關(guān)心幼兒理解心情與顏色之間是有聯(lián)系的。
快樂的心情會(huì)是怎樣的顏色?(要求用抽象的線條,圖形和顏色大膽,自由作畫。)
6.溝通感受:看到這樣的畫,快樂,興奮,想唱歌,跳舞。
二、發(fā)覺小房子難過時(shí)的顏色變化。
1.觀看ppt,理解故事情節(jié)并知道小房子不快樂的緣由。
從哪里看出小房子不快樂?(顏色和小房子的表情。)
小房子為什么不快樂?(四周發(fā)生了變化,不能觀察美妙的景色,仆人們也離開。)
不快樂的顏色會(huì)是怎樣的?(灰色,藍(lán)色,黑色等。)
不快樂的線條會(huì)是怎樣的?(有些亂。)
不快樂的圖案會(huì)是怎樣的?(要爆炸的圖形,有許多尖尖的角,不規(guī)章的圖形。)
2.在音樂聲中,幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)出小房子的另外一種心情。
3.溝通感受,這些畫會(huì)讓人難受,想哭,想?yún)群?,想逃跑?/p>
三、知道不同的顏色代表不同的心情,引導(dǎo)幼兒做個(gè)有心人,多去用眼睛觀看,多專心去發(fā)覺身邊的事情變化,查找顏色,線條等的隱秘。
1.感悟顏色與心情之間的關(guān)系,產(chǎn)生探究顏色的愿望。
2.幼兒作品展現(xiàn)與觀賞。
你喜愛哪幅畫,為什么?
幼兒自由溝通結(jié)束活動(dòng)。
課后反思:
藝術(shù)的生命力在于不斷地創(chuàng)新,幼兒藝術(shù)活動(dòng)的活力也在于不斷地求新求異的創(chuàng)新。我的大班美術(shù)活動(dòng)《小房子》以小房子的心情為主線,讓幼兒自己去感受小房子不同時(shí)期的心情,讓孩子們走進(jìn)小房子的內(nèi)心世界,體驗(yàn)小房子的歡樂與悲傷。"畫心情'為他們的想象插上了會(huì)飛的翅膀,孩子們靠著自己的理解,大膽
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