2025年“聽故事講故事”標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年“聽故事，講故事”標(biāo)準(zhǔn)教案PPT主講人：時(shí)間：20XX.XXPOWERPOINT01020405目錄CONTENTS0306一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)資源三、教學(xué)方法六、教學(xué)評(píng)價(jià)POWERPOINTDESIGN01一、教學(xué)目標(biāo)Part01”學(xué)生能認(rèn)真傾聽故事，抓住故事的主要情節(jié)與核心內(nèi)容。學(xué)生能借助圖片、提示等輔助工具，清晰、連貫地講述故事，聲音洪亮，吐字清晰。掌握聽故事與講故事的基本技巧02”通過(guò)聽故事與講故事，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，使其能夠按照故事的發(fā)展順序進(jìn)行思考與表達(dá)。提升學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，豐富詞匯量，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)描述故事中的場(chǎng)景、人物和情節(jié)。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)與思維能力知識(shí)與技能目標(biāo)情境體驗(yàn)與實(shí)踐操作創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的故事情境，讓學(xué)生身臨其境地感受故事中的情感和氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，如上臺(tái)講故事、表演故事等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高講故事的能力和自信心。02互動(dòng)交流與合作學(xué)習(xí)在課堂上，學(xué)生通過(guò)小組討論、互相講述故事等方式，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見(jiàn)和想法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度理解和分析故事，提高思維的靈活性和創(chuàng)新性。01過(guò)程與方法目標(biāo)激發(fā)興趣與培養(yǎng)習(xí)慣激發(fā)學(xué)生對(duì)聽故事和講故事的興趣，讓學(xué)生感受到故事的魅力和樂(lè)趣，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣。通過(guò)講述各種類型的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法和感受，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力。在聽故事和講故事的過(guò)程中，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的美和文化的魅力，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。增強(qiáng)自信與提升素養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)POWERPOINTDESIGN02二、教學(xué)重難點(diǎn)Part0201故事內(nèi)容的理解與記憶引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式，如看圖、聽錄音、討論等，深入理解故事的內(nèi)容和情節(jié)，記住故事的主要細(xì)節(jié)。教授學(xué)生一些記憶故事的方法和技巧，如分段記憶、關(guān)鍵詞記憶等，幫助學(xué)生更好地記住故事內(nèi)容。故事的生動(dòng)講述教給學(xué)生一些講故事的技巧，如語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作等的運(yùn)用，讓學(xué)生能夠生動(dòng)、形象地講述故事，吸引聽眾的注意力。通過(guò)范例展示和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握如何根據(jù)故事內(nèi)容和情節(jié)的變化，調(diào)整自己的講述方式和語(yǔ)氣，使故事更加引人入勝。教學(xué)重點(diǎn)故事的創(chuàng)造性改編引導(dǎo)學(xué)生在理解故事的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對(duì)故事進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幒蛣?chuàng)新，如改變故事的結(jié)局、增加情節(jié)等。幫助學(xué)生克服思維定式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)生的自信心培養(yǎng)針對(duì)部分學(xué)生在公眾場(chǎng)合講話緊張、缺乏自信的問(wèn)題，通過(guò)多種方式，如心理輔導(dǎo)、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、提供機(jī)會(huì)等，幫助學(xué)生克服心理障礙，增強(qiáng)自信心。創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生在無(wú)壓力的狀態(tài)下進(jìn)行練習(xí)和展示，逐步提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)POWERPOINTDESIGN03三、教學(xué)方法Part教師通過(guò)講解，向?qū)W生傳授聽故事和講故事的基本知識(shí)和技巧，如故事的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)、講述的注意事項(xiàng)等，使學(xué)生對(duì)聽故事和講故事有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在講解過(guò)程中，教師結(jié)合具體的例子進(jìn)行說(shuō)明，讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。系統(tǒng)講解知識(shí)要點(diǎn)02教師向?qū)W生介紹一些有效的學(xué)習(xí)方法和策略，如如何快速記住故事內(nèi)容、如何提高講故事的技巧等，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法01講授法01展示優(yōu)秀故事范例教師通過(guò)播放視頻、音頻或現(xiàn)場(chǎng)示范等方式，向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的故事講述范例，讓學(xué)生直觀地感受故事的魅力和講述的技巧。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)范例進(jìn)行分析和討論，讓學(xué)生總結(jié)出優(yōu)秀故事講述的特點(diǎn)和方法，為自己的講述提供借鑒。02演示故事講述技巧教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，向?qū)W生展示如何運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作等技巧來(lái)講述故事，讓學(xué)生直觀地了解這些技巧在故事講述中的作用和效果。教師結(jié)合具體的故事內(nèi)容，進(jìn)行分步演示和講解，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握這些技巧。演示法個(gè)體練習(xí)與小組練習(xí)相結(jié)合讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行個(gè)體練習(xí)，教師給予個(gè)別指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在講述過(guò)程中存在的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。組織學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相講述故事，互相學(xué)習(xí)、互相評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。分層練習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合根據(jù)學(xué)生的不同水平和能力，設(shè)計(jì)分層練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上得到提高。進(jìn)行綜合練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技巧進(jìn)行整合和應(yīng)用，提高學(xué)生的綜合能力。練習(xí)法01組織故事討論活動(dòng)教師提出一些與故事相關(guān)的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生在討論中深入理解故事的內(nèi)容和主題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法，尊重學(xué)生的個(gè)性差異和獨(dú)特見(jiàn)解，營(yíng)造民主、和諧的課堂氛圍。02開展故事創(chuàng)作討論教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事進(jìn)行創(chuàng)作和改編，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教師參與學(xué)生的討論，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，幫助學(xué)生完善自己的創(chuàng)作思路。討論法POWERPOINTDESIGN04四、教學(xué)過(guò)程Part教師通過(guò)播放一段有趣的故事視頻或音頻，或者講述一個(gè)引人入勝的故事開頭，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)學(xué)生對(duì)故事的感受和想法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事的世界，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣明確目標(biāo)，引入主題教師向?qū)W生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和了解。引入“聽故事，講故事”的主題，讓學(xué)生知道本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何聽故事和講故事。導(dǎo)入新課教師講解聽故事時(shí)需要注意的技巧，如集中注意力、抓住關(guān)鍵信息、理解故事主題等，讓學(xué)生知道如何有效地聽故事。通過(guò)舉例說(shuō)明和現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生更好地理解和掌握這些技巧。教師講解講故事時(shí)需要注意的技巧，如語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作、情節(jié)安排等，讓學(xué)生知道如何生動(dòng)、形象地講述故事。通過(guò)播放優(yōu)秀的故事講述視頻或音頻，讓學(xué)生直觀地感受這些技巧在故事講述中的作用和效果。聽故事技巧講解講故事技巧講解講授新課教師播放一段故事錄音或講述一個(gè)故事，讓學(xué)生認(rèn)真傾聽，并要求學(xué)生在聽完故事后能夠回答一些與故事內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生聽故事的效果。教師根據(jù)學(xué)生的回答情況，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高聽故事的能力。學(xué)生聽故事練習(xí)教師讓學(xué)生根據(jù)所聽的故事，進(jìn)行講述練習(xí)。學(xué)生可以先在小組內(nèi)互相講述，互相學(xué)習(xí)、互相評(píng)價(jià)。教師在小組間巡視，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。然后，教師請(qǐng)一些學(xué)生到講臺(tái)上進(jìn)行講述展示，讓學(xué)生在全班同學(xué)面前鍛煉自己的表達(dá)能力。學(xué)生講故事練習(xí)實(shí)踐操作1教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技巧，包括聽故事和講故事的技巧、故事內(nèi)容的理解與記憶方法等，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己在本節(jié)課中的收獲和體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力和自我反思能力?？偨Y(jié)知識(shí)要點(diǎn)教師再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)內(nèi)容，如故事的生動(dòng)講述、故事的創(chuàng)造性改編等，讓學(xué)生對(duì)這些重要內(nèi)容有更深刻的印象和理解。針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，教師給予適當(dāng)?shù)奶嵝押椭笇?dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)與難點(diǎn)課堂小結(jié)教師布置一個(gè)故事講述作業(yè)，要求學(xué)生在課后選擇一個(gè)自己喜歡的故事，進(jìn)行講述練習(xí)，并在下節(jié)課上進(jìn)行展示。教師可以提供一些故事素材或推薦一些故事書籍，供學(xué)生選擇和參考。故事講述作業(yè)教師布置一個(gè)故事創(chuàng)作作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和技巧，創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的故事，可以是對(duì)已有故事的改編，也可以是全新的創(chuàng)作。教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，大膽嘗試，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。故事創(chuàng)作作業(yè)作業(yè)布置POWERPOINTDESIGN05五、教學(xué)資源Part故事視頻與音頻教師準(zhǔn)備一些有趣的故事視頻和音頻，用于創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和作為故事講述的范例，讓學(xué)生直觀地感受故事的魅力和講述的技巧。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選擇不同類型的故事視頻和音頻，如童話故事、寓言故事、歷史故事等，豐富教學(xué)內(nèi)容。教師制作精美的PPT課件，用于展示教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、故事圖片、問(wèn)題提示等，使教學(xué)更加直觀、生動(dòng)和形象。PPT課件中可以插入一些與故事相關(guān)的動(dòng)畫、音樂(lè)等元素，增強(qiáng)課堂的趣味性和吸引力。PPT課件多媒體教學(xué)設(shè)備教師準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的故事道具，如頭飾、服裝、小玩具等，用于故事表演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在表演中更好地體驗(yàn)故事中的角色和情感，增強(qiáng)故事的感染力和表現(xiàn)力。教師可以根據(jù)故事的內(nèi)容和需要，選擇合適的道具，讓學(xué)生在表演中更加投入和自然。02教師準(zhǔn)備一些與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片，如故事中的人物、場(chǎng)景、道具等，用于幫助學(xué)生更好地理解故事內(nèi)容和情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教師可以將圖片制作成卡片或展板，讓學(xué)生在講述故事時(shí)進(jìn)行展示和參考。01故事圖片故事道具圖片與道具0102故事書籍教師準(zhǔn)備一些適合學(xué)生閱讀的故事書籍，如童話書、寓言書、民間故事書等，供學(xué)生在課后進(jìn)行閱讀和選擇故事素材。教師可以向?qū)W生推薦一些經(jīng)典的故事書籍，并指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀和欣賞故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。故事資料教師收集一些與故事相關(guān)的資料，如故事的背景知識(shí)、作者介紹、故事的寓意等，用于拓展學(xué)生的知識(shí)面和加深學(xué)生對(duì)故事的理解。教師可以將這些資料整理成資料卡片或打印成資料紙，分發(fā)給學(xué)生進(jìn)行閱讀和參考。故事書籍與資料POWERPOINTDESIGN06六、教學(xué)評(píng)價(jià)Part課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)教師觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如聽故事時(shí)的注意力是否集中、講故事時(shí)是否大膽自信、是否積極參與課堂討論和練習(xí)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)指出學(xué)生存在的問(wèn)題和不足之處，幫助學(xué)生及時(shí)改進(jìn)和提高。小組合作評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，如是否積極參與小組討論、是否能夠與小組成員友好合作、是否能夠?yàn)樾〗M的學(xué)習(xí)成果做出貢獻(xiàn)等。教師根據(jù)小組的學(xué)習(xí)成果和每個(gè)成員的表現(xiàn)，給予小組適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。過(guò)程性評(píng)價(jià)01教師根據(jù)學(xué)生在故事講述作業(yè)和課堂展示中的表現(xiàn)，從故事內(nèi)容的理解、講述技巧的運(yùn)用、語(yǔ)言表達(dá)的清晰度、情感表達(dá)的自然度等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師可以制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)表格，對(duì)學(xué)生的故事講述