成都高新區(qū)石羊街道公辦幼兒園招聘考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考成都高新區(qū)石羊街道公辦幼兒園招聘考試真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型模型B.原型操作C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：C2.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國(guó)B.均衡發(fā)展C.以德治國(guó)D.以人為本【答案】：C3.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.管理者B.促進(jìn)者和管理者C.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀D.示范者【答案】：B4.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A.教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.品德專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)D.學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)【答案】：D5.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.教給學(xué)生知識(shí)B.尊重學(xué)生家長(zhǎng)C.尊重和信任學(xué)生D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：C6.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.有利有弊B.存在負(fù)相關(guān)C.存在正相關(guān)D.關(guān)系不明顯【答案】：B7.教育學(xué)的根本任務(wù)是（）。A.進(jìn)行教育實(shí)踐B.認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象C.發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題D.揭示教育規(guī)律【答案】：D8.教育現(xiàn)代化是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。A.教育技術(shù)現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.人的現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化【答案】：C9.教育產(chǎn)生的根本原因是（）。A.國(guó)家政策穩(wěn)定的需求B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求C.人類(lèi)生存發(fā)展的需求D.人類(lèi)文化傳承的需求【答案】：C10.狹義的教育，主要指（）。A.家庭教育B.社區(qū)教育C.學(xué)校教育D.道德教育【答案】：C11.在自我意識(shí)的發(fā)展中，社會(huì)自我成熟的年齡是在（）。A.少年期B.成年期C.童年期D.青年期【答案】：A12.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問(wèn)題，先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來(lái)，再選擇正確答案。這種問(wèn)題解決策略為（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.算法D.爬山法【答案】：C13.在我國(guó)，“得天下英才而教育之，三樂(lè)也”，這是最早將“教”和“育”連起來(lái)使用的觀點(diǎn)，提出該觀點(diǎn)的教育家是（）。A.孔子B.老子C.荀子D.孟子【答案】：D14.在我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展歷史上，（）先生是在理論和實(shí)踐兩方面大力倡導(dǎo)“教育即生長(zhǎng)，教育即生活”觀念的先驅(qū)者。A.陶行知B.陳鶴琴C.蔡元培D.王國(guó)維【答案】：A15.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)B.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼C.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：C16.關(guān)于我國(guó)歷史上教育思想的闡述，下列有誤的是（）。A.荀子主張人性本善，認(rèn)為教育的作用就是改變個(gè)體的本性B.老子主張回歸自然、“復(fù)歸”人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育C.關(guān)于教育對(duì)象，孔子提出有教無(wú)類(lèi)的教育觀點(diǎn)D.墨子提出知識(shí)的獲得主要有“親和”“聞知”和“說(shuō)知”三種途徑【答案】：A17.下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）。A.與宋元南戲一脈相承的傳奇，在明代有兩大流派，即以湯顯祖為代表的“臨川派”和以沈璟為代表的“吳江派”B.傳奇的戲劇結(jié)構(gòu)，篇幅長(zhǎng)短不限，視故事情節(jié)而增減，一段戲稱(chēng)為一出，通常一部作品有幾十出C.清代最杰出的傳奇作家和作品是洪昇的《桃花扇》和孔尚任的《長(zhǎng)生殿》，這兩部作品的思想性和藝術(shù)性都有較高成就，成為清代傳奇發(fā)展的頂峰D.傳奇的名稱(chēng)曾用來(lái)指唐宋文人用文言寫(xiě)作的短篇小說(shuō)，到明代專(zhuān)指一種特定的戲曲形式【答案】：C18.改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨對(duì)公有制認(rèn)識(shí)上的一個(gè)重大突破，就是明確了公有制和公有制的實(shí)現(xiàn)形式是兩個(gè)不同層次的問(wèn)題。公有制的實(shí)現(xiàn)形式是指資產(chǎn)或資本的（）。A.組織形式和經(jīng)營(yíng)方式B.分配形式C.所有權(quán)歸屬D.占有形式【答案】：A19.下列關(guān)于生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)（PPI）。和消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI）。的說(shuō)法，正確的是（）。A.CPI不僅可以反映一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)還可以反映一國(guó)的國(guó)力與財(cái)富B.PPI反映生產(chǎn)環(huán)節(jié)價(jià)格水平，CPI反映消費(fèi)環(huán)節(jié)的價(jià)格水平C.CPI的主要目的是衡量企業(yè)購(gòu)買(mǎi)的一籃子物品和勞務(wù)的總費(fèi)用D.PPI是反映與居民生活有關(guān)的消費(fèi)品及服務(wù)價(jià)格水平的變動(dòng)情況的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)【答案】：B20.貨幣政策諸目標(biāo)間呈現(xiàn)一致性關(guān)系的是（）。A.物價(jià)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.物價(jià)穩(wěn)定與充分就業(yè)C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與充分就業(yè)D.充分就業(yè)與國(guó)際收支平衡【答案】：C21.“為切實(shí)加強(qiáng)文物工作，進(jìn)一步發(fā)揮文物資源在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)中的重要作用，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)?！币陨鲜且粍t公文的開(kāi)頭，這則公文使用了（）開(kāi)頭。A.引文式B.根據(jù)式C.結(jié)論式D.目的式【答案】：D22.哪個(gè)國(guó)家和下列因素最為密切？（）①佛教②喜馬拉雅山③多山④君主立憲A.印度B.不丹C.文萊D.錫金【答案】：B23.（）是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。A.科技B.改革開(kāi)放C.創(chuàng)新D.人才【答案】：C24.下列四種顏色中哪種顏色的光波最長(zhǎng)（）A.綠B.紅C.藍(lán)D.黃【答案】：B25.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利不如自我激勵(lì)。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚(yú)放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會(huì)老圍著你轉(zhuǎn)--除非你是太陽(yáng)。

最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是（）。A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會(huì)恰合你意B.處處都留人，只是人不在C.物競(jìng)天擇，適者生存D.苛求環(huán)境不如苛求自己【答案】：D26.哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人?！睒?lè)觀向上、心態(tài)陽(yáng)光,即便一時(shí)身處困境,仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的（）,在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反,悲觀低沉、心態(tài)消極,（）也能感受“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的悲情,在一杯愁緒中迷失自我。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.純真B.堅(jiān)韌C.狂喜D.曠達(dá)【答案】：D27.娃娃魚(yú)不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將獵物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)同類(lèi)相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛇等動(dòng)物。這段文字介紹了娃娃魚(yú)的：A.消化功能B.性情特點(diǎn)C.捕食習(xí)性D.生活特性【答案】：C28.為了激發(fā)企業(yè)的活力，總經(jīng)理決定_______一批年輕人。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.運(yùn)動(dòng)B.起用C.利用D.啟用【答案】：B29.在媒體口中，“哥”和“姐”之類(lèi)的稱(chēng)謂都有一種非正式的_____：既包含某種拉近距離的______，仿佛所有這些人都是我們的兄弟姐妹；又有某種調(diào)侃和嘲諷的________，仿佛這些人讓社會(huì)有了一個(gè)宣泄自己的出口。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.口吻真實(shí)感幽默感B.含義幽默感隨意感C.意味親切感幽默感D.內(nèi)涵親近感距離感【答案】：C30.下面句子表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度為600多公里。B.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速為600公里。C.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高時(shí)速可達(dá)600多公里/小時(shí)。D.目前世界上最快的磁懸浮列車(chē)最高速度約為600公里?！敬鸢浮浚築31.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大，以致很難通過(guò)一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個(gè)特點(diǎn)，被認(rèn)為是人類(lèi)新世紀(jì)的“新財(cái)富”，價(jià)值“堪比石油”，發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛將開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo)，就是個(gè)明證。這段文字意在說(shuō)明（）A.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度B.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值C.發(fā)達(dá)國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步D.開(kāi)發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)熱點(diǎn)【答案】：B32.將以下六個(gè)句子重新排列組合：①我們以后再看他的時(shí)候，就不會(huì)像第一次看見(jiàn)他的時(shí)候那樣不帶任何偏見(jiàn)②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會(huì)去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會(huì)尋找借口，“自圓其說(shuō)”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個(gè)人貼上了一個(gè)標(biāo)簽排列組合最連貫的是（）。A.⑥⑤③②④①B.①②③④⑤⑥C.⑥③②①④⑤D.⑥①④③②⑤【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.個(gè)體心理特征B.心理狀態(tài)C.意志過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程【答案】：ABCD34.熱愛(ài)祖國(guó)要求人們（）。A.要重大局、重整體B.樹(shù)立在特殊情況下甘于為了國(guó)家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度C.正確處理個(gè)人與集體、國(guó)家、民族的關(guān)系D.自覺(jué)認(rèn)同、維護(hù)國(guó)家和民族的利益【答案】：ABCD35.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教學(xué)過(guò)程的基本要素。A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)手段【答案】：ABCD36.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因C.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提D.人類(lèi)教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：BCD37.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要【答案】：ABCD38.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.批判成分C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】：ABC39.在教育勞動(dòng)中，教育者向被教育者施加影響的工具或手段是多種多樣的，包括（）。A.教師的教學(xué)技術(shù)和技巧B.教學(xué)設(shè)備C.教師的道德品質(zhì)D.教材【答案】：ABCD40.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.樹(shù)信心B.下決心C.認(rèn)同心D.立恒心【答案】：ABD41.下列教育話語(yǔ)出自《學(xué)記》的有（）。A.長(zhǎng)善救失B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.因材施教D.師道尊嚴(yán)【答案】：ABD42.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于對(duì)癥下藥C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD43.以下哪項(xiàng)是我國(guó)《公司法》明確規(guī)定的公司類(lèi)型？（)A.股份有限公司B.兩合公司C.國(guó)有獨(dú)資公司D.有限責(zé)任公司【答案】：ACD44.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.a.那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以忘懷B.通過(guò)“機(jī)遇”號(hào)火星車(chē)對(duì)一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)C.隨著社會(huì)審美力的不斷提高，現(xiàn)代青年都希望自己擁有魅力，幾乎是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想，但魅力卻并不鐘情于所有的年輕人D.c.寒流侵入我國(guó)的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的【答案】：AB45.(多選題)《鑄牢中華民族共同體意識(shí)推進(jìn)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展》指出，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立（）的共同體理念。A.命運(yùn)與共B.休戚與共C.榮辱與共D.生死與共【答案】：ABCD46.某機(jī)關(guān)單位對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有（）。A.辦事公道B.愛(ài)崗敬業(yè)C.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：ABCD47.應(yīng)急管理部近日公布了《生產(chǎn)安全事故罰款處罰規(guī)定》，明確了事故發(fā)生單位和主要負(fù)責(zé)人的范圍，對(duì)（）行為的情形認(rèn)定做出明確規(guī)定。A.謊報(bào)B.瞞報(bào)C.遲報(bào)D.漏報(bào)【答案】：ABCD48.某社區(qū)推行垃圾分類(lèi)工作已滿(mǎn)3年，社會(huì)工作者通過(guò)觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類(lèi)或分錯(cuò)類(lèi)的情況。為此。社會(huì)工作者嘗試通過(guò)行動(dòng)研究方法來(lái)解決社區(qū)垃圾分類(lèi)工作中存在的問(wèn)題。下列社會(huì)工作者的做法中，屬于行動(dòng)研究步驟的有（）。A.組織社區(qū)居民、物業(yè)公司等相關(guān)人員一起擬定針對(duì)垃圾分類(lèi)問(wèn)題的具體計(jì)劃B.分析垃圾分類(lèi)工作存在問(wèn)題的表現(xiàn)及后果，剖析其影響因素，發(fā)現(xiàn)可控原因C.根據(jù)垃圾分類(lèi)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)宣傳和示范，對(duì)某些過(guò)程細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整D.通過(guò)查閱文獻(xiàn)，了解以往相關(guān)研究的理論、方法和研究發(fā)現(xiàn)，建立研究假設(shè)【答案】：AB49.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?對(duì)象不包括?（）。A.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位編?制內(nèi)人員B.全日制在校?學(xué)生C.參加其他社?會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)?人員D.各類(lèi)按月發(fā)?放的社會(huì)養(yǎng)?老待遇（不包括農(nóng)村?社會(huì)養(yǎng)老保?險(xiǎn)待遇）人員【答案】：ABCD50.在一個(gè)社區(qū)中如果要解決的是社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良、社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問(wèn)題，應(yīng)該采取哪種策略（）。A.團(tuán)結(jié)鄰里B.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展C.提供服務(wù)和發(fā)展資源D.社區(qū)教育【答案】：AC51.堅(jiān)持（）。對(duì)不履行或不按規(guī)定履行消防安全職責(zé)的單位和個(gè)人，依法依規(guī)追究責(zé)任。A.失職追責(zé)B.依法履職C.盡職免責(zé)D.權(quán)責(zé)一致【答案】：ABCD52.火災(zāi)間接財(cái)產(chǎn)損失包括（）所造成的損失。A.停工B.停業(yè)C.停產(chǎn)D.善后處理費(fèi)用【答案】：ABCD53.（）等團(tuán)體應(yīng)當(dāng)結(jié)合各自工作對(duì)象的特點(diǎn)，組