青海師范大學(xué)《體育學(xué)科教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
青海師范大學(xué)《體育學(xué)科教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
青海師范大學(xué)《體育學(xué)科教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁青海師范大學(xué)《體育學(xué)科教學(xué)論》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在籃球比賽中,一位球員在運球過程中,球意外脫手但未落地,他迅速再次控制住球,這種情況算違例嗎?()A.算,這是二次運球違例B.不算,只要球未落地就可以繼續(xù)運球C.視裁判判斷而定D.只有在正式比賽中算違例,業(yè)余比賽不算2、在田徑比賽的跳遠項目中,運動員起跳時踩線,這一跳的成績是否有效?()A.有效,只要跳得遠B.無效,踩線即為犯規(guī)C.視踩線的程度而定D.由裁判根據(jù)運動員的整體表現(xiàn)決定3、對于足球比賽中的守門員技術(shù),以下哪種說法是錯誤的:守門員需要具備多種技術(shù)和能力。那么,守門員在禁區(qū)內(nèi)可以用手接球的情況是?()A.隊友用腳回傳B.對方球員射門C.對方球員傳球D.以上都不對4、在賽艇比賽中,運動員的劃槳頻率和劃槳幅度哪個對速度的影響更大?()A.劃槳頻率B.劃槳幅度C.同等重要D.視情況而定5、在羽毛球運動中,以下關(guān)于殺球技術(shù)的運用,錯誤的是:殺球是一種攻擊性很強的技術(shù),但需要選擇合適的時機。那么,在對方回球較高時,是否適合殺球?()A.適合B.不適合C.視情況而定D.以上都不對6、在網(wǎng)球比賽中,一方球員在球未落地前將球擊回,這種擊球方式被稱為?()A.截擊B.削球C.上旋球D.平擊球7、在舉重比賽中,運動員試舉成功但杠鈴在裁判亮燈前掉落,成績是否有效?()A.有效B.無效C.重新試舉D.以上都不對8、在田徑短跑項目中,起跑的反應(yīng)時間對于比賽成績至關(guān)重要。以下關(guān)于起跑反應(yīng)時間的說法,正確的是:()A.起跑反應(yīng)時間越短越好,低于0.1秒才算優(yōu)秀B.起跑反應(yīng)時間在0.1秒至0.2秒之間是正常范圍C.起跑反應(yīng)時間超過0.3秒就會被判搶跑D.起跑反應(yīng)時間對成績影響不大,主要看速度和耐力9、足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本隊隊員用腳故意回傳的球,裁判員應(yīng)如何判罰?()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.不做判罰10、在羽毛球比賽中,發(fā)球方在發(fā)球時,球擦網(wǎng)后落在有效區(qū)域內(nèi),此球應(yīng)如何判定?()A.重發(fā)B.發(fā)球方得分C.接球方得分D.無效球11、關(guān)于乒乓球的接發(fā)球技術(shù),以下哪種說法是不準(zhǔn)確的:接發(fā)球時,需要根據(jù)來球的旋轉(zhuǎn)、速度和落點做出相應(yīng)的反應(yīng)。那么,對于上旋球,應(yīng)該采用哪種接球方式?()A.推擋B.搓球C.拉球D.削球12、在田徑的跳遠項目中,以下關(guān)于起跳技術(shù)的描述,正確的是:起跳是跳遠中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要充分發(fā)揮腿部力量和爆發(fā)力。那么,起跳時,雙腳應(yīng)該?()A.同時用力起跳B.先后起跳C.隨意起跳D.以上都不對13、在足球比賽中,如果一名球員被紅牌罰下,他所在的球隊可以補充球員嗎?()A.可以B.不可以C.視情況而定D.由裁判決定14、在足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)外用手觸球,裁判員會做出怎樣的判罰?()A.黃牌警告B.紅牌罰下C.判給對方直接任意球D.判給對方間接任意球15、在游泳的蛙泳項目中,腿部動作對于推進力的產(chǎn)生起著關(guān)鍵作用。以下關(guān)于蛙泳腿部動作的描述,正確的是:()A.腿部先向外蹬,再向內(nèi)夾B.腿部動作要盡量大幅度,頻率越快越好C.收腿時膝蓋要盡量靠近腹部D.蹬腿時腳掌要始終向下二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、健身過程中,只要進行了高強度的訓(xùn)練,就不需要注意飲食和休息。()2、田徑比賽的100米短跑中,運動員起跑時搶跑兩次將被取消比賽資格。()3、游泳的蛙泳項目,手臂劃水時應(yīng)該手掌向下。()4、排球比賽中,后排隊員可以在進攻線前起跳將高于球網(wǎng)的球擊入對方場區(qū)。()5、在網(wǎng)球比賽中,發(fā)球擦網(wǎng)后落在有效區(qū)域內(nèi),應(yīng)重新發(fā)球。()6、在足球比賽中,裁判員的判罰是絕對權(quán)威的,不接受任何質(zhì)疑。()7、對于身體柔韌性較差的人,通過適當(dāng)?shù)蔫べぞ毩?xí)可以逐漸提高柔韌性,但需要耐心和堅持,這是真的嗎?()8、在羽毛球比賽中,球觸及場地周圍的障礙物應(yīng)判該球出界。()9、長期進行體育鍛煉的人在受傷后恢復(fù)速度通常比不鍛煉的人快,因為他們的身體素質(zhì)和免疫力更好。這種說法是否有科學(xué)依據(jù)?()10、在戶外運動,如徒步旅行時,使用登山杖可以減輕腿部的負擔(dān),降低受傷的風(fēng)險,尤其是在上下坡路段。這種說法是否有道理?()三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)請結(jié)合具體運動項目,分析大學(xué)體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的運動技巧和競技水平。2、(本題5分)闡述大學(xué)體育課程中的體能訓(xùn)練教學(xué)。討論體能訓(xùn)練在大學(xué)體育課程中的重要性、教學(xué)內(nèi)容和方法以及對學(xué)生身體素質(zhì)的提升。3、(本題5分)詳細探討體育與農(nóng)村文化建設(shè)的關(guān)系,分析體育在豐富農(nóng)村文化生活、傳承農(nóng)村文化方面的作用,探討如何通過體育活動促進農(nóng)村文化繁榮。4、(本題5分)結(jié)合實際案例,論述大學(xué)體育拓展訓(xùn)練的課程設(shè)計與實施。探討體育拓展訓(xùn)練課程的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法以及實施過程中的注意事項。5、(本題5分)探討大學(xué)體育與大學(xué)生社會實踐的結(jié)合。分析體育活動與社會實踐的關(guān)系,以及如何通過體育教育引導(dǎo)大學(xué)生參與社會實踐,提高社會適應(yīng)能力。四、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)簡述瑜伽練習(xí)中“倒立體式”的種類和功效,以及初學(xué)者進行倒立體式的注意事項。2、(本題10

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