2025年小班語言小兔樂樂標準教案

小班語言《小兔樂樂》教案PPT大綱主講人：時間：202X.XCONTENTS目錄01一、活動導入02二、故事講解03三、完整欣賞一、活動導入011.展示蘿卜實物01教師出示一個大蘿卜，引導幼兒觀察并說出蘿卜的特征，如顏色、形狀等。02提問幼兒知道哪些小動物愛吃蘿卜，激發(fā)幼兒對小兔的喜愛之情，為故事引入做鋪墊。（一）實物展示引興趣2.音樂游戲互動01播放歡快的音樂，教師帶領幼兒模仿小兔蹦蹦跳跳的動作，在活動場地內(nèi)“尋找”蘿卜。02音樂停止時，幼兒做出找到蘿卜的動作，教師引導幼兒說說找到蘿卜后的開心心情，營造輕松愉快的課堂氛圍。（二）音樂游戲找蘿卜二、故事講解02播放小兔樂樂拔蘿卜的動畫或圖片，小兔滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子生動呈現(xiàn)。引導幼兒觀察小兔的表情和動作，讓幼兒描述小兔拔蘿卜時的辛苦，理解“費了九牛二虎之力”這個詞語的意思。01021.多媒體展示拔蘿卜畫面教師邀請幼兒一起幫助小兔拔蘿卜，大家一起喊著“嘿呦嘿呦”的口號，做出拔蘿卜的動作。在這個過程中，讓幼兒感受齊心協(xié)力的力量，體會幫助他人的快樂，同時鍛煉幼兒的語言表達能力和團隊協(xié)作能力。2.師幼互動拔蘿卜（一）拔蘿卜情節(jié)3.閱讀理解遇朋友出示大圖書，引導幼兒觀察小兔樂樂遇見小兔菲菲的畫面，讓幼兒猜測小兔樂樂會對菲菲說什么。引導幼兒理解“分享”的概念，明白與朋友分享是一件快樂的事情，培養(yǎng)幼兒的分享意識和友好交往能力。4.模仿游戲嘗蘿卜教師和幼兒一起模仿小兔吃蘿卜的動作，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，感受吃蘿卜的快樂。通過模仿游戲，讓幼兒更加深入地理解故事內(nèi)容，增強幼兒的參與感和體驗感。（二）遇朋友分享蘿卜展示雨和閃電的圖片或符號，引導幼兒認識這些自然現(xiàn)象的標記，讓幼兒了解天氣變化。提問幼兒遇到大雨時會怎么辦，引導幼兒思考解決問題的方法，培養(yǎng)幼兒的思維能力和應變能力。5.認識雨和閃電標記02分配角色，教師和幼兒共同表演小兔樂樂和菲菲用蘿卜當傘避雨的情景。在表演過程中，讓幼兒感受小兔們的聰明和勇敢，同時也鍛煉幼兒的表演能力和語言表達能力。6.師幼共同表演避雨01（三）遇大雨想妙招三、完整欣賞03播放完整的《小兔樂樂》故事動畫，讓幼兒跟隨動畫再次回顧整個故事情節(jié)。在觀看過程中，引導幼兒關注故事中的細節(jié)和情感變化，加深幼兒對故事的理解和記憶。7.觀看動畫回顧情節(jié)（一）完整觀看故事動畫組織幼兒進行小組討論，讓幼兒說說最喜歡故事中的哪個情節(jié)，為什么喜歡。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和思維能力。8.小組討論分享請各小組推選代表在集體面前分享小組的討論結(jié)果。教師對幼兒的發(fā)言進行總結(jié)和點評，引導幼兒明白故事所蘊含的道理，如幫助他人、分享快樂、遇