2025年關(guān)于小班社會標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年小班社會標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱20XX.X匯報人匯報時間CONTENTS目錄01社會交往禮儀02自我認(rèn)知與情緒管理03生活規(guī)則與習(xí)慣養(yǎng)成社會交往禮儀PART01POWERPOINT問候與道別教育幼兒在見面時主動使用“你好”“早上好”等問候語，如在幼兒園門口見到老師和小朋友時，積極打招呼，營造友好氛圍。引導(dǎo)幼兒在分別時說“再見”，培養(yǎng)良好的社交禮儀，讓幼兒明白禮貌用語能增進(jìn)人與人之間的感情，使交往更加融洽。感謝與道歉通過故事和情景模擬，讓幼兒理解在得到他人幫助時說“謝謝”，如朋友分享玩具時表達(dá)感謝，培養(yǎng)感恩意識。教育幼兒在不小心做錯事時，如碰到別人或弄壞他人東西，主動說“對不起”，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，化解矛盾。打擾與請求幫助告訴幼兒在需要打擾別人時，先說“打擾一下”，如在課堂上舉手提問前使用，體現(xiàn)對他人的尊重。引導(dǎo)幼兒學(xué)會用“請”字請求幫助，如“請幫我拿一下那個玩具”，使請求更禮貌，更容易得到他人的積極回應(yīng)。禮貌用語的使用通過分享玩具、食物等活動，讓幼兒體驗(yàn)分享帶來的快樂，如在分享日活動中，幼兒將自己喜愛的玩具帶到幼兒園與大家分享，增進(jìn)友誼。引導(dǎo)幼兒理解分享的意義，明白分享是與他人建立良好關(guān)系的重要方式，分享越多，朋友越多，快樂也越多。學(xué)會分享在日?；顒雍陀螒蛑?，引導(dǎo)幼兒學(xué)會謙讓，如在爭搶玩具時，教育幼兒主動讓一讓，培養(yǎng)幼兒的寬容和大度。通過故事和實(shí)例，讓幼兒明白謙讓是一種美德，能夠避免沖突，營造和諧的集體氛圍，使幼兒在集體生活中更加融洽。學(xué)會謙讓組織小組合作游戲，如搭積木、接力賽等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力，讓幼兒學(xué)會在活動中分工合作，共同完成任務(wù)。教育幼兒在合作中尊重他人的意見和想法，學(xué)會傾聽和溝通，通過合作游戲，提高幼兒的社交技能和解決問題的能力。學(xué)會合作與同伴友好相處自我認(rèn)知與情緒管理PART02POWERPOINT通過鏡子觀察、繪畫等活動，讓幼兒認(rèn)識自己的五官、頭發(fā)、身材等外貌特征，如讓幼兒對著鏡子畫出自己的樣子，增強(qiáng)自我認(rèn)知。引導(dǎo)幼兒了解自己與他人的不同之處，培養(yǎng)幼兒的自我意識和獨(dú)特性，明白每個人都是獨(dú)一無二的。了解自己的外貌特征了解自己的興趣愛好通過談話、游戲等方式，鼓勵幼兒表達(dá)自己的興趣愛好，如喜歡畫畫、唱歌、跳舞等，了解幼兒的個性特點(diǎn)。根據(jù)幼兒的興趣愛好，為幼兒提供相應(yīng)的活動機(jī)會，滿足幼兒的個性化需求，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。了解自己的能力通過各種活動，讓幼兒了解自己的能力，如自己穿衣、吃飯、收拾玩具等生活自理能力，以及在游戲中的動手能力和思維能力。鼓勵幼兒嘗試新的事物，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)幼兒的自信心和獨(dú)立性，讓幼兒相信自己能夠做得更好。認(rèn)識自己認(rèn)識常見情緒通過表情圖片、故事等形式，讓幼兒認(rèn)識快樂、悲傷、憤怒、害怕等常見情緒，如展示不同表情的圖片，讓幼兒說出情緒名稱。引導(dǎo)幼兒理解情緒的多樣性，明白不同情境下會產(chǎn)生不同的情緒，幫助幼兒建立正確的情緒認(rèn)知。學(xué)會表達(dá)情緒鼓勵幼兒用語言、表情、動作等方式表達(dá)自己的情緒，如當(dāng)幼兒生氣時，引導(dǎo)幼兒說出“我現(xiàn)在很生氣”，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。教育幼兒在表達(dá)情緒時，要注意方式方法，避免傷害他人，培養(yǎng)幼兒的情緒表達(dá)能力和自我控制能力。學(xué)會調(diào)節(jié)情緒通過故事、情景模擬等方式，讓幼兒了解情緒調(diào)節(jié)的重要性，如當(dāng)遇到困難時，要學(xué)會冷靜思考，不亂發(fā)脾氣。教授幼兒一些簡單的情緒調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力等，幫助幼兒學(xué)會在情緒激動時調(diào)整自己的情緒，保持良好的心態(tài)。情緒認(rèn)知與表達(dá)生活規(guī)則與習(xí)慣養(yǎng)成PART03POWERPOINT在日?；顒尤缛雸@、離園、喝水、洗手等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒自覺排隊，不插