人教版音樂(lè)七上《中學(xué)時(shí)代》

中學(xué)時(shí)代第一單元第1頁(yè)欣賞跨世紀(jì)新一代

跨世紀(jì)金鼓敲起來(lái)

跨世紀(jì)銀號(hào)吹起來(lái)

跨世紀(jì)星星升起來(lái)

跨世紀(jì)火炬舉起來(lái)

跟著太陽(yáng)

跨世紀(jì)

擁抱明天

新世界

手挽手

朝前邁

我們是進(jìn)世紀(jì)新一代!跨世紀(jì)旗錦飄起來(lái)

跨世紀(jì)歌兒唱起來(lái)

跨世紀(jì)理想樹(shù)起來(lái)

跨世紀(jì)重?fù)?dān)接過(guò)來(lái)

舉著火炬

跨世紀(jì)

朝氣蓬勃

向未來(lái)

為祖國(guó)

爭(zhēng)光彩

我們是跨世紀(jì)新一代!第2頁(yè)同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，那么中學(xué)生與小學(xué)生有什么不一樣？我們應(yīng)該怎樣做一名合格中學(xué)生？第3頁(yè)配樂(lè)詩(shī)朗誦中課時(shí)代

什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？

是這幸福中課時(shí)代。

什么時(shí)光最難以忘懷？

是這美好中課時(shí)代。

情誼陽(yáng)光把心靈照耀。

知識(shí)泉水把心田澆灌。中課時(shí)代，黃金時(shí)代，

系著紅領(lǐng)巾前進(jìn)校門

帶上團(tuán)徽走向未來(lái)。第4頁(yè)什么時(shí)候知道了人生？

是在求知中課時(shí)代。

什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？

是在探索中課時(shí)代。

智慧花兒在心靈間盛開(kāi)。

希望苗兒在這里成材。

中課時(shí)代，黃金時(shí)代，

系著紅領(lǐng)巾前進(jìn)校門

帶上團(tuán)徽走向未來(lái)。第5頁(yè)聽(tīng)一遍思索：歌曲情緒是怎樣？歌曲速度？歌曲音樂(lè)結(jié)構(gòu)？4演唱形式充滿活力地悲壯地優(yōu)美抒情地AABABA√√中速稍快齊唱第6頁(yè)再聽(tīng)一遍，跟著輕聲哼唱，體會(huì)歌曲意境。并看看它有什么特點(diǎn)？第7頁(yè)分析歌曲特點(diǎn)：第一樂(lè)段四句節(jié)奏完全相同歌詞與旋律結(jié)合緊密，一字一音。拍節(jié)奏和三角鐵地方有那些？作用？第8頁(yè)學(xué)唱歌曲1用“綠”跟音樂(lè)模唱旋律2唱簡(jiǎn)譜3帶上歌詞演唱4分組演唱。5拍手處擊節(jié)奏，自選打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。第9頁(yè)什么時(shí)光最值得珍愛(ài)？是這幸福中課時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好中課時(shí)代。情誼陽(yáng)光把心靈照耀，知識(shí)泉水把心田澆灌。??！中課時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾前進(jìn)校門帶著團(tuán)徽走向未來(lái)。什么時(shí)候知道了人生？是在求知中課時(shí)代；什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了世界？是在探索中課時(shí)代。智慧花兒在這里盛開(kāi)，希望苗兒在這里成材。??！中課時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾前進(jìn)校門，帶著團(tuán)徽走向未來(lái)。中課時(shí)代王曉嶺詞第10頁(yè)長(zhǎng)大后我就成了你小時(shí)候我認(rèn)為你很神秘讓全部難題成了樂(lè)趣小時(shí)候我認(rèn)為你很有力你總喜歡把我們高高舉起長(zhǎng)大后我就成了你才知道那支粉筆畫出是彩虹落下是淚滴長(zhǎng)大后我就成了你才知道那個(gè)講臺(tái)舉起是他人貢獻(xiàn)是自己小時(shí)侯我認(rèn)為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我認(rèn)為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你才知道那間教室放飛是希望守巢總是你長(zhǎng)大后我就成了你才知道那塊黑板寫下是真理擦去是功利

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