2025年好玩的紙中班標(biāo)準(zhǔn)教案模板

2025年好玩的紙中班標(biāo)準(zhǔn)教案匯報(bào)人：日期：202X.X202X目錄CONTENTS02紙的來源與歷史01紙的特性與玩法紙的藝術(shù)創(chuàng)作03PART01紙的特性與玩法紙的軟硬與厚薄準(zhǔn)備不同類型的紙，如宣紙、卡紙、報(bào)紙等，讓幼兒觸摸感受，發(fā)現(xiàn)宣紙柔軟輕薄，卡紙厚實(shí)堅(jiān)硬，報(bào)紙介于兩者之間。通過對比，引導(dǎo)幼兒了解紙的厚薄和軟硬會影響其用途，如宣紙適合繪畫，卡紙可用于制作手工。紙的吸水性將白紙、吸水紙、蠟光紙分別放入水中，觀察吸水情況，發(fā)現(xiàn)吸水紙迅速吸水變濕，白紙吸水較慢，蠟光紙幾乎不吸水。引導(dǎo)幼兒思考吸水性不同的原因，是因?yàn)榧埖睦w維結(jié)構(gòu)不同，吸水性好的紙可用于吸水，不吸水的紙可用于防水。紙的可塑性讓幼兒嘗試折疊、揉搓、撕扯紙張，發(fā)現(xiàn)紙可以被塑造成各種形狀，如紙飛機(jī)、紙團(tuán)、紙條等。通過實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒了解紙的可塑性使其在手工制作中具有廣泛的應(yīng)用，可以創(chuàng)造出各種有趣的造型。紙的特性探索01將報(bào)紙揉成紙球，設(shè)置不同距離的目標(biāo)，讓幼兒進(jìn)行投擲比賽，鍛煉幼兒的投擲能力和手眼協(xié)調(diào)能力。在游戲中，引導(dǎo)幼兒觀察投擲的角度和力度對紙球飛行距離的影響，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。紙球投擲游戲02引導(dǎo)幼兒用報(bào)紙卷成紙棒，進(jìn)行接力賽跑，要求幼兒在傳遞紙棒時(shí)不能用手觸碰，只能用紙棒傳遞，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。通過接力賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉幼兒的奔跑能力和身體協(xié)調(diào)能力。紙棒接力賽03教幼兒制作簡單的紙飛機(jī)，然后進(jìn)行飛行比賽，比比誰的紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)、最久。在比賽過程中，引導(dǎo)幼兒觀察紙飛機(jī)的形狀、折法對飛行的影響，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和探索欲望。紙飛機(jī)飛行大賽紙的趣味玩法PART02紙的來源與歷史造紙?jiān)舷蛴變赫故驹旒堅(jiān)?，如樹皮、麻頭、破布、舊漁等，讓幼兒了解這些原料經(jīng)過加工可以變成紙。通過實(shí)物展示，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識造紙?jiān)系亩鄻有裕惺茉旒埿g(shù)的偉大發(fā)明。造紙術(shù)的傳播講述造紙術(shù)從中國傳向世界的歷史故事，讓幼兒了解造紙術(shù)對中國乃至世界文化發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。通過故事講述，激發(fā)幼兒的民族自豪感和愛國情懷，同時(shí)也讓幼兒明白文化交流的重要性。造紙過程播放造紙過程的視頻或展示掛圖，向幼兒講解造紙的步驟，如收集原料、發(fā)酵蒸煮、搗碎調(diào)勻、抄紙晾曬等。讓幼兒直觀地了解造紙過程的復(fù)雜性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和科學(xué)探究精神。紙的來源現(xiàn)代紙的發(fā)展向幼兒展示現(xiàn)代各種各樣的紙，如彩色紙、防水紙、熒光紙等，讓幼兒了解隨著科技的發(fā)展，紙的種類和功能越來越豐富。引導(dǎo)幼兒關(guān)注現(xiàn)代科技對傳統(tǒng)材料的改進(jìn)和創(chuàng)新，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和探索欲望。古代書寫材料向幼兒介紹古代的書寫材料，如龜甲、獸骨、竹簡、帛書等，讓幼兒了解在紙發(fā)明之前人們的書寫方式。通過對比，引導(dǎo)幼兒感受紙的出現(xiàn)對書寫和文化傳播的巨大變革，培養(yǎng)幼兒的歷史文化意識。蔡倫造紙術(shù)的改進(jìn)講述蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的故事，強(qiáng)調(diào)其對造紙?jiān)虾凸に嚨膭?chuàng)新，使紙的質(zhì)量更高、成本更低。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蔡倫的創(chuàng)新精神和勇于探索的品質(zhì)，同時(shí)讓幼兒明白科技進(jìn)步對社會發(fā)展的重要推動作用。紙的歷史演變PART03紙的藝術(shù)創(chuàng)作準(zhǔn)備水彩紙和水彩顏料，教幼兒如何在水彩紙上進(jìn)行繪畫，感受水彩顏料在紙上的暈染效果。引導(dǎo)幼兒觀察水彩畫的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)幼兒的審美能力和繪畫技巧，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。水彩畫讓幼兒自由撕紙，然后將撕下的紙片拼貼成一幅畫，如動物、植