2025年春季六下（小升初）家長會 課件

同心同力同向行共勉共進共擔當2025年春季六年級下學期（小升初）家長會致家長：

感謝你們在百忙之中，來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。

感謝你們平時在工作上，對我的理解和支持。尊敬的各位家長：召開這次家長會的目的:老師和家長充分交流孩子在校課堂表現(xiàn)、學習狀態(tài)，以及在家生活習慣、自主學習情況。家校攜手，精準把握孩子成長需求，給予針對性引導，助其順利度過六年級關鍵期，自信邁入中學，開啟人生新征程。家校合作，讓成長更有力量！幾點提醒：1.請您在會議期間把手機調至靜音或者關閉。2.家長會期間盡量不要接打電話。3.若有特別緊急的事情需要處理，請從后門離開教室，盡量不影響他人。目錄以愛相約共話成長——細數(shù)六年的成長足跡01家校同心共赴美好——談談此時的孩子現(xiàn)狀02提燈引路向光而行——攜手共筑小升初銜接03用心交流用愛共育——家校共育的幾點建議04以愛相約共話成長細數(shù)六年的成長足跡PART01回顧六年的成長如果，我們是花朵，實驗小學，就是美麗的花園；如果，我們是魚兒，實驗小學，就是遼闊的海灣。翻開日歷，2019年9月，我們在這里相識，美麗的季節(jié)，高遠的藍天，芳香四溢的校園，我們相遇。豐富多彩的校園活動我們獲得的榮譽回顧六年的成長

六年時光，如白駒過隙，悄然流逝。此刻，我的心中滿是感恩，感恩命運讓我與孩子們、家長們相遇，感恩你們在漫長歲月里的一路陪伴，從未缺席；感恩你們始終抱以理解與肯定，這是最溫暖的力量。在這六年里，我和班里的孩子們共同成長，收獲了數(shù)不清的美好與進步。

在這里，我謹代表所有任課老師以及45個可愛的孩子，再次向大家致以最衷心的感謝。PART02家校同心共赴美好談談此時的孩子現(xiàn)狀02談談現(xiàn)在的我們班級近況介紹

在最后的兩個多月內，希望我們能夠繼續(xù)努力，爭取讓孩子在小學畢業(yè)考試時取得優(yōu)異成績，為小學生活畫個完美的句號。

下面具體談談班級近期的一些情況。02談談現(xiàn)在的我們可喜的變化?語言更加文明，舉止更加有禮，待人更加友好?與人為善，團結友愛，互幫互助?有矛盾，和平解決，心胸開闊，不斤斤計較?有擔當了，坦率認錯，盡力彌補，不畏懼過錯?預習更充分，筆記更有條理了?專注聽課的時間更長了?書寫更漂亮了?更注重良好的習慣養(yǎng)成02談談現(xiàn)在的我們?yōu)樗麄兊膬?yōu)秀點贊李晨曦語文之星秦夢涵數(shù)學之星孟小聰英語之星吳語沫體育之星王星勞動之星02談談現(xiàn)在的我們目前仍需努力的地方不認真有少部分同學書寫不認真，本子不整潔，做題不肯動腦經(jīng)，一遇到問題就左抄右問，不求甚解，以做完為目標。不自覺有少部分同學學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。學習任務老師不督促，不檢查就不落實。不整理有幾個同學自理能力較差，書包和抽屜凌亂，經(jīng)常找不到作業(yè)、卷子、筆……有偏科有一部分同學偏科現(xiàn)象較為嚴重，學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

小升初，孩子從兒童開始跨入青少年階段，無論是從心理還是生理都會發(fā)生巨大的變化，而教育教學方式也相應地會發(fā)生很大的改變。幫助孩子們進行思想引導和動力助推，力求讓每個學生的潛力都得到最大限度地開發(fā)。小學升初中銜接階段，家長的主要任務是：做一個有幫助于孩子的父母02談談現(xiàn)在的我們該階段孩子的心理和行為特點02談談現(xiàn)在的我們共同關注孩子的心理01培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識02營造民主、平等的家庭教育氛圍03學會正確的分析和理解，給以積極的干預和疏導最佳相處技巧面對青春初期的孩子，要傾聽孩子的觀點，平等探討，從解決問題的角度分析問題，從“我的孩子”轉變?yōu)椤拔业呐笥选薄?2談談現(xiàn)在的我們“教育難，多歧路，懂方法，今何怕？”PART03提燈引路向光而行攜手共筑小升初銜接03共看小升初規(guī)劃作息的變化上課時間提前：8:00前——7點30前放學時間延后：延時服務至17:50作業(yè)時間增加03共看小升初規(guī)劃學習的變化小學：語文、數(shù)學、英語中學：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學一、學科增多小學：眼看、手記、記住中學：理解、分析、思考、總結二、學習方法改變小學：人盯著、依賴性、要我學中學：自覺性、自律性、計劃性、我要學三、學習習慣改變03共看小升初規(guī)劃生活規(guī)劃學習能力的養(yǎng)成特長規(guī)劃針對這些變化我們要給孩子作哪些規(guī)劃呢？心理過渡學習習慣的優(yōu)化學科規(guī)劃03共看小升初規(guī)劃生活規(guī)劃及時復習獨立完成作業(yè)生活上有條理的孩子，在學習上、答題上也是有條不紊、全面細致。從六年級暑假8月份開始要進行調整，逐步慢慢適應開學以后的節(jié)奏。鍛煉體魄；磨練意志；將來孩子釋放壓力的一個科學的方式。（1）調整生活作息（早睡早起）（2）加強體育鍛煉（每天跳繩、跑步等）（3）增強獨立自主的能力（整理書桌、學習資料等）03共看小升初規(guī)劃學習習慣優(yōu)化課前——預習因為難度的增加和課堂速度的加快，有的放矢的聽課，有益于聽課效率的提高。1課中——記筆記引導孩子養(yǎng)成課堂記筆記的習慣，將老師深刻的要點記錄下來，同時有利于課下復習時能回憶起老師上課的講授。2課后——認真完成作業(yè)（書面作業(yè)+口頭作業(yè)）重視口頭作業(yè)，在高聲朗讀的過程中，鞏固舊知，提高專注度，培養(yǎng)語感，一舉多得。3課后作業(yè)習慣——（先復習后作業(yè)、做題留痕）先復習書和筆記上知識點，然后合上書本再去寫作業(yè)。這樣在做作業(yè)的過程中再次理解、熟悉、應用知識。提倡留下做題的痕跡，圈點勾劃關鍵詞，養(yǎng)成認真細致的審題習慣和思維模式，也有利于更加專注的做作業(yè)。403共看小升初規(guī)劃學習能力養(yǎng)成（1）總結歸納的能力自主學習的意識＋自學能力的逐步培養(yǎng)總結歸納知識點﹣-﹣形成知識體系總結歸納學習過程中的優(yōu)勢、劣勢﹣-﹣形成適合自己的學習方法（2）時間管理能力制定計劃、認真執(zhí)行，是提高效率，增強時間管理能力的一種有效方式。（3）自學能力用心交流用愛共育家校共育的幾點建議PART0404家校共育的建議好家長必須明白父母的意義:

魯迅先生寫道:”父母存在的意義不是給予孩子舒適和富裕的生活，而是當你想到你的父母時你的內心就會充滿力量，會感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，因此獲得人生真正的樂趣和自由?！?4家校共育的建議好家長必須明白：重視教育不等于懂得教育，自己需要學習。①學會理解：讀懂孩子這本天書，進入孩子的世界，與孩子有良好的溝通。②學會信任：相信孩子行。信任激發(fā)孩子信心，提供動力。③學會尊重：a．要把孩子當朋友。尊重孩子孩子才會有自尊，自尊心也是孩子上進的動力。b.孩子的權利c.孩子的空間04家校共育的建議好家長必須明白：重視教育不等于懂得教育，自己需要學習。在孩子犯錯誤時，提供朋友式的提醒。與他們共度難關。掌握教育時機策略。④學會提醒⑤家長是成年人，應該比孩子更有自我調節(jié)和反省能力。學會反思科學診斷孩子的問題。找準問題及原因，是解決問題的關鍵。要注意萬法和策略，也可以等待。⑥學會診斷04家校共育的建議好家長必須懂得:要告訴孩子讀中學很重要，還會遇到不少困難，但不要恐懼;概括來說就是（9要9不要）教育孩子時一定要單獨談，不要有別人在場時公開說;父母要為孩子做出表率，不要光說不練;要看到孩子的成長，不要老是拿其他孩子做對比;要嚴格要求孩子，但不要只會“命令’孩子;要多關注孩子的變化(多與老師聯(lián)系)，但不要監(jiān)視孩子;要引導孩子結交積極上進的朋友，但不要圈住孩子;孩子成績下降時，要鼓勵孩子找原因，而不要責備孩子;要培養(yǎng)孩子獨立思考,而不要借助“別的"(學習機)。12345678904家校共育的建議1.做個嚴格又細致的陪伴者用態(tài)度感染孩子關注孩子每天的情緒、學習情況簽字問題（負責任地簽字）自我檢查、整理習慣：關注作業(yè)習慣對照作業(yè)記載本一一檢查梳理打勾。自己檢查作業(yè)，疑難問題做好記號（無需上網(wǎng)查資料）;（關注默寫本、鞏固、試卷﹣-﹣圈點勾畫、作業(yè)訂正）1234要做到充滿正能量，作為家長我們首先必須減少抱怨、情緒穩(wěn)定。孩子需要一個能夠管理情緒的父母，只有正視孩子的成長，才能做到平心靜氣。唯有情緒平和才能看得見問題，說得出道理，拿得出溫情，理得出智慧。2.做個正能量的引領者（情緒穩(wěn)定）孩子在學習當中的個人小問題、小插曲，我們要做有心人，留心觀察，如果發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)、同學不正常交往、看漫畫、言情小說等情況及時與老師取得聯(lián)系與溝通。3.做個細心的發(fā)現(xiàn)者04家校共育的建議04家校共育的建議4.做個睿智的溝通者（2)表達理解，肯定努力，共同理智地剖析問題，再詢問是否需要幫助（1）分享喜悅，鼓勵進步，總結經(jīng)驗5.做個謙遜的終身學習者聽講座、看視頻、閱讀書籍報刊只要我們做個有心人，我們總能找到解決問題的更科學的方法。美好期許

作為老師，我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁Ｍ⒆觽冊谶@僅剩的幾個月里，好的學習習慣、行為習慣、品德等都能繼續(xù)保持下去，為孩子的中學生活