第3課 噪聲及其控制-【幫課堂】2021-2022學年八年級物理上冊同步講義（蘇科版）（學生版）

第3課噪聲及其控制目標導航目標導航1.了解聲音強弱的單位及噪聲的等級劃分；2.從物理學的角度和環(huán)保的角度理解噪聲的定義；3.知道噪聲的來源，控制噪聲的途徑及方法；知識精講 知識點01噪聲的定義知識精講1．物理學角度的噪聲從物理學角度看，樂音即好聽、悅耳的聲音，是由發(fā)聲體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；噪聲即嘈雜、刺耳的聲音，是由發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2．環(huán)境保護角度的噪聲從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音，都屬于噪聲．所有聲音都有可能成為噪聲．例如：當有人想睡覺時，其他人唱歌或聽音樂，此時的音樂妨礙了他人的休息，對想睡覺的人來說就成了噪聲?！炯磳W即用1】人說話時，把手指放在喉結處，會感到聲帶在_______，發(fā)出的聲音在空氣中以_______的形式傳播；那些刺耳難聽，令人厭煩的聲音稱為_______．【即學即用2】如圖所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是音樂的波形，圖 是噪聲的波形．【即學即用3】關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()A．超聲波可以在真空中傳播B．只要物體振動就能聽到聲音C．敲鼓時越用力，所發(fā)聲音的音調越高D．優(yōu)美動聽的交響樂有時也會成為噪聲知識點02噪聲的來源及危害1、工廠里，發(fā)動機的運轉聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲；公路上，車輛的鳴叫聲，發(fā)動機振動和排氣聲，以及車身的振動聲；建筑工地上各種機器和設備發(fā)出的噪聲，安靜圖書館里說話聲等都是噪聲。2、噪聲對人體的危害輕則會妨礙工作、休息、影響工作效率，重則會引起神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾病，甚至會使聽覺器官失去聽力。為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB?！炯磳W即用1】判斷下列說法的正確與錯誤：

（1）優(yōu)美的樂曲肯定不是噪聲．

（2）城市綠化對減弱城市的噪聲污染也有一定的作用．

（3）聲音是沒有細菌的，因而不會危害人體健康．

（4）廣場上的高音喇叭能使遠處的聽眾聽清楚，但對附近的居民是噪聲． 【即學即用2】據(jù)報道，1995年，有人為了獎金自愿做超音速飛機的噪聲作用試驗，飛機從他們頭頂掠過，盡管他們雙手掩耳，還是全部被噪聲擊斃，而且死狀十分難看.1994年，某國空軍的噴氣式飛機做超音速飛行試驗，6個月后，地面農(nóng)場的10000只雞遭受噪聲致死的有6000只，幸存下來的或脫毛或不下蛋，奶牛也擠不出牛奶。這一現(xiàn)象說明了什么?知識點03控制噪聲的措施因為聲音是振動的物體產(chǎn)生的，并且通過介質向外傳播，最終在人耳處形成聽覺。所以要減輕噪聲對人體的危害，最終目的是要減弱人耳聽到的聲音的響度，因此減弱噪聲要從發(fā)聲體、傳播過程（介質）、人耳處減弱。具體如下：1．在聲源處減小或控制噪聲，即控制聲源的振動；2．在傳播過程中隔聲、吸聲；3．在接收處（人耳處）減弱?！炯磳W即用1】下列說法中正確的是A．聲音在空氣中傳播最快B．聲音在液體里也可以傳播C．悠揚的音樂不能成為噪聲D．戴耳塞是在傳播途徑上減少噪聲【即學即用2】為使教室內的學生免受噪聲干擾，下列措施中有效的是A．給老師配備擴音設備B．給學生配備防噪聲的耳罩C．給教室內安裝監(jiān)控攝像D．保持教室周邊環(huán)境的安靜【即學即用3】生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．道路兩旁載行道樹B．考場周圍禁鳴喇叭C．機場員工佩戴耳罩D．建筑工地限時工作分層提分分層提分題組A基礎過關練1.下列有關聲的說法正確的是（）。A.只要物體振動就能聽見聲音；B.考場周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪聲；C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調升高；D.汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲2.從聲音的角度看，人生活的理想環(huán)境是（

）A．30-40dB的環(huán)境B．70-90dB的環(huán)境C．90dB的環(huán)境D．絕對無聲的環(huán)境3.下列關于聲現(xiàn)象的闡述，不正確的是（）A．聲音不能在真空中傳播B．一般在室內講話聲音相對室外洪亮，是因為回聲加強了原聲C．“高聲喧嘩”是指聲音的音調高D．中考期間，優(yōu)美動聽的音樂聲，對需要休息的考生來說也是噪聲4.下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是()A.教室內請勿大聲喧啡

B.放鞭炮時，用手捂住耳朵C.城區(qū)道路口安裝分貝儀D.高架道路兩旁建隔音墻5.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．高速公路兩旁設置隔音板，是為了在聲源處處減弱噪聲B．水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音C．逢年過節(jié)，當社區(qū)舉行一些文藝表演活動時，從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲D．聲音在真空中的傳播速度是340m/s6.下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是（）A.在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器B.在高速公路兩側安裝隔音幕墻C.在學校附近安裝喇叭禁鳴標志D.機場的地勤佩戴有耳罩的頭盔7.關于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是：()。A．聲音的音調與物體振動的頻率有關；B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲；C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲；D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同8.關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）。A.在城市街道兩旁植樹種草，這是在聲源處減弱噪聲；B.敲鑼時用力越大，聲音的音調越高；C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s；D．汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲9.以下措施不能達到減弱噪聲目的是（）A．摩托車上安裝消聲器B．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設置噪聲監(jiān)測儀D．高架道路兩側建起透明板墻10.下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）。A．只要妨礙人們正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲；B.倒車雷達是利用聲能傳遞能量；C.蝴蝶飛行時翅膀振動頻率是15Hz，則它翅膀每分鐘振動15次；D.在30db環(huán)境中正常人耳聽不出有聲音11.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（

）。A．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲；B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s；C．汽車上安有消聲器，是在聲源處減弱噪聲；D．發(fā)聲體的振動頻率越高，響聲越大12.上自習課時，調皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在____；教室里的同學都聽到了歌聲，表明聲音可以通過____傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是____（填“樂音”或“噪聲”）．13.如圖所示的是專門用來監(jiān)測公共場所噪聲強弱的工具噪聲監(jiān)測儀．此時儀表上的示數(shù)為50.5____，描述的是聲音的____（選填“音調”、“響度”或“音色”）．題組B能力提升練1.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A．聲音在真空中的傳播速度是340m/s；B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調來判斷的；C．超過50dB以上的聲音才是噪聲；D．今年濱州市學生英語考試由上午調整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響2.下列聲音不屬于噪聲的是（）A.街道上的汽車聲B.安靜的圖書館里的說話聲C.鄰居電視機過大的聲音D.音樂課上老師高聲教同學們唱歌3.甲、乙兩個發(fā)聲體，第一次由甲發(fā)聲，儀器測得分貝數(shù)是65db；第二次由乙單獨發(fā)聲，由固定在同一地方的儀器測得分貝數(shù)為50db，則下列說法正確的是（）A．甲發(fā)聲體距儀器一定遠B．乙發(fā)聲體距儀器一定遠C．乙發(fā)聲體距儀器可能近D．甲發(fā)聲體距儀器可能近4.下列四副圖片與其對應的說法，正確的是（）。A．甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的；B．乙圖蝙蝠的導航系統(tǒng)在太空中依然可以發(fā)揮作用；C．丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動；D．丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細的橡皮筋是低音弦5.學生們正在教室內上課，為了減小校園外汽車的噪聲干擾，下列措施可行的是（）A．老師講課的聲音大一些B．在教室周圍植樹C．每個學生都帶一個防噪聲耳罩D．在教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置6.對噪聲的理解有誤的是（）A.從物理學的角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出噪聲。B.從環(huán)境保護的角度講，妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，都屬于噪聲。C.噪聲的來源是非常多的D.歌聲不可能成為噪聲。7.下列關于聲現(xiàn)象說法正確的是（）。A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度；B．聲音的傳播速度為340m/s；C．百米賽跑時，終點計時員以看見發(fā)令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速；D．學校路段“禁鳴喇叭“，是在傳播過程中阻斷噪聲 8.在城市道路兩旁植樹；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調小一些，這些措施的共同目的是（）A．減小噪聲污染 B．減小大氣污染 C．綠化美化環(huán)境 D．減小水污染9.仲夏的鄉(xiāng)村“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，我們有時覺得悅耳，有時又覺得打擾了我們的休息。為了減輕它們的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法中正確的是（）A.緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲B.戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲C.我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同D.蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的10.下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）A．臨街的房屋安裝隔音玻璃B．學校附近禁止汽車鳴笛C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安裝隔聲板11.下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（）A.摩托車的消聲器B.城市道路的隔聲板C.工廠用的防噪聲耳罩D.顯示噪聲等級的裝置12.下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A．晚上休息時關閉房間的門窗 B．公共場所不要高聲喧嘩C．街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D．紡織車間的工作人員使用防噪聲耳罩題組C培優(yōu)拔尖練1.同學們在音樂教室排練文藝節(jié)目，下列說法正確的是（）。A.美妙的歌聲是通過空氣傳入人耳的；B.用力撥動古箏的琴弦，可以提高琴聲的音調；C.同學們的笑聲越大，笑聲在空氣中傳播的速度就越快；D.為了減少對外界的干擾，常關閉門窗是在聲源處減弱噪聲2.下列關于聲現(xiàn)象的描述中錯誤的是（）。A.敲響桌面時看到桌面上的紙屑跳動，說明發(fā)聲體在振動；B.水中的魚兒被行人的響聲嚇跑，說明水可以作介質傳聲；C.用裝有不同水量杯分別敲擊發(fā)聲，可研究音調與振幅的關系；D.在考場應保持安靜，是要求在聲源處減弱噪聲3.由于衣服沒有放好，在甩干時會引起洗衣機機身劇烈的振動，并產(chǎn)生噪聲，這時為控制噪聲最合理的做法是()A．把耳朵捂上B．加水增加洗衣機的自重，減輕洗衣機的振動C．把房間的門關上，防止噪聲傳到外面D．將甩干筒內的衣服重新放平4．小明在家進行網(wǎng)課學習時，將門窗關閉，從控制噪聲的途徑來分析，這樣做主要是（）。A．在聲源處控制噪聲 B．在傳播過程中控制噪聲 C．在人耳處控制噪聲 D．不能控制噪聲5.下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）。A.只要物體振動，人們就能聽到聲音；B.“教學樓內請輕聲慢步”，其中“輕聲”是指聲音的音調低；C.通常情況下聲音在空氣中傳播最快；D.開會時將手機設置為靜音，這是在聲源處減弱噪聲6.“禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護了自然環(huán)境，也還給了市民一個清靜的居住環(huán)境。禁止燃