2024統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中素養(yǎng)提升測(cè)試卷1（含答案）

統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中素養(yǎng)提升測(cè)試卷1

總分：120分時(shí)間：120分鐘

第一部分

（1?2題14分）

七年級(jí)開(kāi)展了以“涵養(yǎng)家國(guó)情懷震續(xù)精神血脈”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（12分）

樹(shù)高千尺有根，水流萬(wàn)里有源?！贝蟮乐幸玻煜聻楣薄疤煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家，

家之本在身”“天下興亡，匹夫有責(zé)”……這些盾言中所體現(xiàn)的中華民族家國(guó)觀，是中華文明

五千年根深蒂固的支撐，是中華文化傳承發(fā)展的精（hiln）。

歲月長(zhǎng)河激蕩民族精神，百年滄桑砥礪家國(guó)情懷。正一①一有著濃郁的家國(guó)情懷,聞一多

_里一（慷慨淋漓/慷慨大方）斥特務(wù),氣沖十牛震華天；鄧稼先隱姓埋名扎戈壁，鞠躬盡（cui）揚(yáng)國(guó)

威；邊防官兵熱血青春鑄界碑，軍中英豪寫(xiě)忠誠(chéng)；閩寧干群攜手共圓小康夢(mèng)，接力同迎盛世春□

家國(guó)情懷，是人類(lèi)共有的一種樸素。一.乙一（凝視/仰望）歷史的天空，家國(guó)情懷閃耀生輝;

跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿延不絕。從歷史到現(xiàn)實(shí)，這份家國(guó)情懷始終激勵(lì)著人們勇毅前行,

讓中華民族生生不息。

⑴根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

精(h6n)鞠躬盡(cui)

（2）文段中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.箴言(j運(yùn)n)氣沖斗牛（dbu）

B.箴言(zhEn)氣沖斗牛（dbu）

C.箴言(j話(huà)n)氣沖斗牛（ddu）

D.箴言(zhEn)氣沖斗牛（dbu）

（3）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線(xiàn)處。（2分）

甲：乙:

（4）文段中①處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.因?yàn)锽.即使C.雖然D.只有

⑸請(qǐng)?jiān)谖亩沃蟹娇騼?nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

（6）文段中加線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

2.根據(jù)下圖，推測(cè)“跨”字的意思，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）

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挎

（挎）胳膊彎起來(lái)掛住

或鉤住東西。

夸

垮

（夸）夸大；一土

（垮）倒塌，坍下來(lái)。

夸獎(jiǎng)。\

（跨）0

第二部分

（3-20題56分）

一、古詩(shī)文閱讀

（一）默寫(xiě)（6分）

3.小冀對(duì)學(xué)過(guò)的古詩(shī)文進(jìn)行了分類(lèi)整理，讓我們和他一起完成這份“古詩(shī)文知識(shí)梳理單”。

（6分）

古詩(shī)文知識(shí)梳理單

關(guān)鍵詞例句感悟

（1）____________,惟解漫天作雪飛。（韓

草木寄情草木有情，盡顯才思

愈《晚春》）

（2）______________,____________。（岑

東望故園，淚雨滂沱

參《逢入京使》）

思親懷鄉(xiāng)

（3）______________,____________。（李

折柳笛音，無(wú)盡思鄉(xiāng)

白《春夜洛城聞笛》）

拭目相看，指用新的

成語(yǔ)理解成語(yǔ)：（4）________（出自《孫權(quán)勸學(xué)》）

眼光看待

（二）閱讀下面的古代詩(shī)歌，回答4?6題。（6分）

【甲】逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

【乙】送崔子還京①

岑參

匹馬西從天外歸，揚(yáng)鞭只共鳥(niǎo)爭(zhēng)飛。

送君九月交河②北，雪里題詩(shī)淚滿(mǎn)衣。

注：①此詩(shī)作于西州。西州屬于唐朝北庭節(jié)度使轄區(qū)，轄區(qū)相當(dāng)于今新疆維吾爾自治區(qū)吐

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魯番市及托克遜、鄱善等縣地。此詩(shī)應(yīng)是詩(shī)人在北庭任職時(shí)所作。②交河：漢交河城，唐西州

交河縣。

4.“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”歷來(lái)為人們所傳誦，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這兩句妙在哪里。（2

分）

5.請(qǐng)品析“揚(yáng)鞭只共鳥(niǎo)爭(zhēng)飛”中“爭(zhēng)”字的妙處。（2分）

6.乙詩(shī)與甲詩(shī)中的“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”都寫(xiě)到了“淚”，但流淚的原因

不盡相同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（2分）

（三）閱讀下面文言文，回答7?10題。（11分）

【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈

欲卿治經(jīng)為博士邪！得當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！?/p>

蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士

別三日，即黑刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【乙】任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②過(guò)人，手格猛獸，不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐，

志意慷慨。太祖嘗抑之曰:“汝不念讀書(shū)慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”

課③彰讀《詩(shī)》《書(shū)》，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍④，節(jié)十萬(wàn)崎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號(hào)

耳，何能作博士邪？”太祖嘗問(wèn)諸子所好，使各言其志。彰日：“好為將。"太祖日：“為將

奈何？”對(duì)日：“被堅(jiān)執(zhí)銳臨難不顧為士卒先；賞必行，罰必信?！碧娲笮Α＝ò捕荒?，

封鄢陵侯。

（選自《三國(guó)志?魏書(shū)》）

注：①彰：曹彰。②膂力：體力。③課：督促。④衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。

7.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

⑴但當(dāng)涉獵：___________________________________________________________________

（2）即更刮目相待：.

（3）少善射御：__________________________________________________________________

（4）將十萬(wàn)騎馳沙漠：__________________________________________________________

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8.給下面句子劃分正確的朗讀停頓。（限斷兩處）（2分）

被堅(jiān)執(zhí)銳臨難不顧為士卒先

9.翻譯下列句子。（2分）

⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

⑵數(shù)從征伐，志意慷慨。

10.兩篇文章在“勸人讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題上結(jié)果是否相同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析說(shuō)明。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下面文字，回答11?13題。（11分）

文本一：錢(qián)學(xué)森1911年生于上海，1929年考入上海交通大學(xué)。1935年，他去美國(guó)深造，

在航空、火箭、導(dǎo)彈等領(lǐng)域取得非凡成就，引起美國(guó)軍界、科學(xué)界極大震動(dòng)。【A】當(dāng)中華人民

共和國(guó)宣告誕生的消息傳到美國(guó)后，錢(qián)學(xué)森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回

祖國(guó)，為自己的國(guó)家效力。1950年,錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍部副部長(zhǎng)金貝爾獲悉后立即給

司法部打電話(huà)：“無(wú)論如何都不要讓錢(qián)學(xué)森回國(guó)。他太有價(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至5

個(gè)師的兵力，我寧可斃了他，也不要放他回中國(guó)。”于是，錢(qián)學(xué)森被司法部逮捕了。經(jīng)過(guò)朋友

們的多方努力，錢(qián)學(xué)森才被保釋?zhuān)栽诿绹?guó)羈絆達(dá)5年之久，直到周恩來(lái)總理指示王炳南大

使與美方進(jìn)行交涉，錢(qián)學(xué)森才于1955年回到祖國(guó)。在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，

錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓

越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。

文本二：鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學(xué)和中學(xué)，于1945年自昆明

西南聯(lián)大畢業(yè)。[B]1948年到1950年赴美國(guó)普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船

回國(guó)。1950年10月到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始研究原子

彈制造的理論。

這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者

和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)

水平。

1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。

1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。

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這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生

日子！

1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，為國(guó)防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。

1985年8月鄧稼先做了直腸癌切除手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏

聯(lián)合署名寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)。1986年5月鄧稼先做了第三次手

術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“'兩彈'元?jiǎng)住保?/p>

他是當(dāng)之無(wú)愧的。

文本三：鐘南山，曾經(jīng)，他為了抗擊非典，日夜奮戰(zhàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓全中國(guó)人民刮目相看。

新冠疫情來(lái)襲時(shí)，又是他臨危不懼，甘冒風(fēng)險(xiǎn)，第一時(shí)間沖到前線(xiàn)。

[C1事前，他曾嚴(yán)厲警告老百姓：“千萬(wàn)不能去疫情重災(zāi)區(qū)，危險(xiǎn)！”可剛一轉(zhuǎn)身，他卻

奮不顧身去了！

到了那里，他顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，爭(zhēng)分奪秒，日夜奮戰(zhàn)，馬不停蹄，視察調(diào)研，團(tuán)

結(jié)戰(zhàn)友，尋找病源。接著飛離疫情重災(zāi)區(qū)，去往北京，接受任務(wù)，來(lái)回往返。經(jīng)過(guò)努力，很快

找到病根兒！

為了人民的生命，為了百姓的安全，為了社會(huì)的穩(wěn)定，為了中國(guó)的發(fā)展，為了找到搶救的

良方，為了尋求斬魔的利劍，鐘南山跟時(shí)間賽跑，一時(shí)一刻也不得閑。困了，坐那兒閉閉眼；

餓了，沖碗方便面。八十多歲的老人哪，干起活兒來(lái)勝過(guò)小青年！幾天下來(lái)，他累瘦了臉，熬

紅了眼；可他精神抖擻，勁頭不減，始終沖在第一線(xiàn)。

11.下列對(duì)上述三個(gè)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.錢(qián)學(xué)森克服困難回到祖國(guó)，將一腔熱血獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)貧弱的祖國(guó)。這啟示我們：科學(xué)沒(méi)有國(guó)

界，但科學(xué)家有祖國(guó)。

B.文本二的最后一段與前文描述鄧稼先“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生關(guān)系不大，放在此

處導(dǎo)致贅余，刪去更合適。

C.文本二中最能表明鄧稼先為國(guó)防武器事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的語(yǔ)句是：把中華民族國(guó)防自衛(wèi)

武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

D.文本三中鐘南山告誡老百姓不能去疫情重災(zāi)區(qū)與他轉(zhuǎn)身去了疫情重災(zāi)區(qū)的行為形成對(duì)比,

反映了他愛(ài)護(hù)民眾、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的品格。

12.文本一中錢(qián)學(xué)森和夫人“按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國(guó)，為自己的國(guó)家

效力”；文本二中鄧稼先在“獲得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)”。“按捺不住”與“立即”這兩

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個(gè)詞分別表達(dá)了他們?cè)鯓拥那楦袘B(tài)度？（4分）

13.結(jié)合上面三個(gè)文本，簡(jiǎn)述A、B、C三處畫(huà)線(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)了三人哪些共同之處。你讀完有

什么感悟？（4分）

（二）閱讀下面文字，回答14?18題。（13分）

飄香的酸菜

陳柏清

①在老一輩東北人心中，家里過(guò)日子有兩樣?xùn)|西少不了，一個(gè)是壓缸石，另一個(gè)是酸菜。

東北酸菜一度只為當(dāng)?shù)厝怂熘?、享用，近些年隨著影視作品和網(wǎng)絡(luò)文化的宣傳，才逐漸流行

于大江南北，成為東北菜的一張名片。

②東北酸菜制作方法簡(jiǎn)單。民間流傳一句話(huà)，百家酸菜百家味。就是說(shuō)，酸菜的制作方法

基本一致，但腌好的酸菜味道卻各有不同。村里誰(shuí)家酸菜腌得好，是件有面子的事。酸菜腌好

的時(shí)候路過(guò)他家，那種特殊的酸香，讓人聞了便忍不住流口水。好酸菜不但味道好，顏色也極

誘人，是那種淡淡的黃色，幫如琥珀，葉如黃綢，一片片扒開(kāi)來(lái)，最后的酸菜心就像嫩黃的蜜

蠟。直接取來(lái)裝盤(pán)，便已十分賞心悅目。

③腌酸菜的大白菜是有講究的。9、10月份，中秋節(jié)一過(guò)，菜農(nóng)便開(kāi)著三輪車(chē)排著隊(duì)到市鎮(zhèn)

來(lái)。車(chē)停在市場(chǎng)里，擋板打開(kāi)，脆白鮮綠的大白菜一棵棵整齊地?cái)[在車(chē)?yán)?。菜農(nóng)們不用吆喝，

只顧倚車(chē)看景，自己的白菜在哪個(gè)價(jià)位，心里門(mén)兒清。白菜并不是個(gè)頭大就受歡迎，有些人家

腌酸菜專(zhuān)挑個(gè)頭小、葉子少的，這樣的人家一般人口不多，家人喜歡把酸菜燉著吃。而那些喜

歡棵大葉子多的，多是喜歡用酸菜作餡的人家。所謂“天生我材必有用"，賣(mài)白菜，有買(mǎi)不到

的，沒(méi)有賣(mài)不出的，因?yàn)樵诤芏鄸|北人心中，秋天不腌一缸酸菜，那還叫過(guò)日子嗎？白菜買(mǎi)回

來(lái)，季在陽(yáng)臺(tái)、院子呼兩天，把外頭的老幫子學(xué)掉，頂上不新鮮的葉子碩去。選一個(gè)風(fēng)和日麗

的好日子，大鍋里燒上開(kāi)水，一個(gè)人把曬好的大白菜往滾水里放，另一個(gè)人用長(zhǎng)筷子將白菜來(lái)

回翻個(gè)兒，焯到兩三分熟，扎出來(lái)按到備好的大瓦缸里。瓦缸是最好的腌酸菜器皿，如今也有

用塑料桶的，但老人們往往不以為然。我九十二歲的姑姥姥看見(jiàn)，總會(huì)搖著頭說(shuō)：“糊弄，糊

弄！”焯過(guò)的大白菜在瓦缸里整齊排好，便有一樣?xùn)|西要鄭重出場(chǎng)——壓缸石。壓缸石是一塊

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很重的石頭，壓在白菜上，然后往缸里倒淡鹽水，熱的涼的都可以，但一定要沒(méi)過(guò)白菜。最后

用器皿或者塑料布把缸蒙上，環(huán)境溫度最好保持在零到四攝氏度。酸菜入缸，個(gè)把月后便可酸

香面世。

④東北酸菜之所以流傳甚廣，招人喜愛(ài)，跟東北地理環(huán)境、生活習(xí)慣有關(guān)。東北冬季寒冷，

過(guò)去沒(méi)有大棚蔬菜，冬天除了白菜土豆蘿卜，就沒(méi)有什么其他蔬菜了。酸菜味道百搭，與許多

食材在一起烹飪都很融洽，可炒可燉可剁餡，酸菜燉粉條更是家家戶(hù)戶(hù)必不可少的一道菜。寒

冷的季節(jié)，外面飄著雪花，一家人團(tuán)團(tuán)坐，酸菜、五花肉、血腸、凍豆腐，加上溜滑筋道的粉

條，熱氣騰騰地在火盆上咕嘟作響。夾一筷子，在自制的辣椒醬里蘸一下，酸菜的酸香與肉的

油脂香，互相中和又相得益彰，化作絕妙的味覺(jué)體驗(yàn)。酸菜湯也是保證讓你喝一口就放不下。

酸菜也許是因?yàn)殡缰迫站枚涛洞己瘢瑹醯臅r(shí)間越久越好吃。除了燉湯，酸菜炒粉、涮酸菜火

鍋、涼拌酸菜、酸菜餡餃子包子，也都是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

⑤酸菜在物資匱乏的年代，是百姓冬季餐桌的主角。過(guò)去鄰里之間送棵酸菜，是很重的情

誼。那年借住我家里的下鄉(xiāng)知青，想吃水果，可過(guò)去的鄉(xiāng)下冬天哪有水果？父親便給他們撈了

幾個(gè)酸菜心，他們吃得歡呼雀躍，連說(shuō)好吃?，F(xiàn)在的東北酸菜，不光是東北人冬日餐桌的主打

菜，還走出東北，走向各地，甚至走向國(guó)外，不但豐盛了各地的餐桌，也為東北人增添了收入，

帶給人們熱騰騰的好日子。

（選自2022年9月24日《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

14.閱讀選文，說(shuō)說(shuō)文章為什么取題為《飄香的酸菜》。（2分）

15.請(qǐng)品味第③段中畫(huà)橫線(xiàn)句子的表達(dá)效果。（2分）

所謂“天生我材必有用"，賣(mài)白菜，有買(mǎi)不到的，沒(méi)有賣(mài)不出的，因?yàn)樵诤芏鄸|北人心中,

秋天不腌一缸酸菜，那還叫過(guò)日子嗎？

16.選文第③段中老人們?yōu)槭裁磳?duì)用塑料桶腌酸菜往往“不以為然”？（3分）

第7頁(yè)共12頁(yè)

17.賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。（3分）

白菜買(mǎi)回來(lái)，擺在陽(yáng)臺(tái)、院子晾兩天，把外頭的老幫子掰掉，頂上不新鮮的葉子摘去。

18.選文第⑤段中父親給下鄉(xiāng)知青撈了幾個(gè)酸菜心，他們?yōu)槭裁础皻g呼雀躍，連說(shuō)好吃”？

（3分）

三、整本書(shū)閱讀

結(jié)合你對(duì)名著《駱駝祥子》的理解，閱讀下面選段，回答19?20題。（9分）

這可絕不是件容易的事。①一年，兩年，至少三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴

汗，才掙出那輛車(chē)。從風(fēng)里雨里的咬牙,從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車(chē)，②那輛車(chē)是他的

一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。

19.請(qǐng)你從內(nèi)容情感、寫(xiě)作手法、語(yǔ)言特色、個(gè)人見(jiàn)解或困惑等角度中任選其一，給文段

中畫(huà)橫線(xiàn)的兩處各作一個(gè)批注。（4分）

20.在“走進(jìn)北漂打工青年的世界”讀書(shū)活動(dòng)中，有同學(xué)在某網(wǎng)站上為祥子創(chuàng)建了一個(gè)賬

號(hào)，你認(rèn)為祥子會(huì)選擇下列圖片中的哪一張作為賬號(hào)頭像？請(qǐng)結(jié)合祥子前期的人物形象說(shuō)明理

由。（5分）

A.沙漠中的駱駝B.一輛黃包車(chē)C.一輪初升的太陽(yáng)

第三部分

（21題50分）

21.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。（50分）

第8頁(yè)共12頁(yè)

生活中，榜樣給予我力量；閱讀中，書(shū)籍給予我力量；成長(zhǎng)中，親情給予我力量；困境中,

微笑給予我力量……請(qǐng)以《—給予我力量》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，語(yǔ)言通順；②文體不限，不少于600字。

第9頁(yè)共12頁(yè)

【詳解答案】

1.⑴魂瘁

(2)B解析：“箴言”的“箴”正確讀音是“zhEn”；“氣沖斗?！钡摹岸贰闭_讀音是

“dbu”。

(3)甲：慷慨淋漓乙：仰望

(4)A解析：“正—①—有著濃郁的家國(guó)情懷”和“聞一多—里_(慷慨淋漓/慷慨大方)斥特

務(wù)，氣沖斗牛震華天”之間是因果關(guān)系，應(yīng)選擇表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“因?yàn)椤薄?/p>

(5)……

(6)在“樸素”后面加上“情感”。

2.抬起一只腳向前或向左右邁(一大步)

3.(1)楊花榆莢無(wú)才思(2)故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干(3)此夜曲中聞?wù)哿稳?/p>

不起故園情(4)刮目相待(刮目相看)

4.這兩句直率真切，渾然天成，脫口而出，字淺意深?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒(méi)有

紙筆，于是托返京使者捎回平安的口信，真切地表達(dá)了詩(shī)人思家的深情?！皞髡Z(yǔ)”二字，寄托

了詩(shī)人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是全家最掛懷的消息。樸實(shí)的描寫(xiě)中流露出詩(shī)人

遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

5.“爭(zhēng)”字寫(xiě)出了崔子還京時(shí)的欣喜輕快與急切之情。

6.《送崔子還京》中一是因?yàn)閷?duì)好友還京離去的不舍而流淚，二是詩(shī)人由朋友的回歸想到

自己仍要滯留異域而產(chǎn)生的苦悶心理流淚，三是因久戍塞外思鄉(xiāng)而流淚?！斗耆刖┦埂分辛鳒I的

原因是思念家鄉(xiāng)。

白話(huà)詩(shī)歌

【乙】獨(dú)自騎馬從西方那遠(yuǎn)在天邊的地方歸來(lái)，揚(yáng)起馬鞭急切地趕路，像與鳥(niǎo)兒爭(zhēng)飛。九

月我在交河以北送別你，風(fēng)雪中題詩(shī)不覺(jué)淚灑征衣。

7.(1)只，只是(2)另外，再

(3)擅長(zhǎng)(4)帶領(lǐng)

8.被堅(jiān)執(zhí)銳/臨難不顧/為士卒先

9.(1)我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎！

(2)多次跟從(太祖)征戰(zhàn)，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。

10.不相同。呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下，發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)有所成。曹操批評(píng)曹彰不讀書(shū)，曹彰沒(méi)

有接受曹操的建議，一心想做將軍。

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參考譯文

【乙】任城威王曹彰，字子文，年少時(shí)擅長(zhǎng)射箭騎馬，力大過(guò)人，徒手與猛獸搏斗，不躲

避險(xiǎn)阻。多次跟從（太祖）征戰(zhàn)，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。太祖曹操曾批評(píng)他說(shuō)：“你不想讀書(shū)、敬

慕圣賢之道，卻喜好騎馬擊劍，這只是匹夫之勇，哪值得看重啊。"（太祖）督促曹彰讀《詩(shī)》《書(shū)決

曹彰對(duì)左右的人說(shuō)：“大丈夫若想成為衛(wèi)青、霍去病那樣的將軍，就應(yīng)該率領(lǐng)十萬(wàn)騎兵馳騁大漠，

驅(qū)逐異族，建功立業(yè)，怎么能做博士呢？”太祖曾經(jīng)問(wèn)幾個(gè)兒子的愛(ài)好，讓他們各自說(shuō)說(shuō)自己

的志向。曹彰說(shuō)：“愛(ài)好做將帥?！碧嬲f(shuō)：“做將帥應(yīng)該怎樣？"（曹彰）回答說(shuō)：“穿堅(jiān)硬的鎧甲，

拿著銳利的兵器，而面臨災(zāi)難義無(wú)反顧，作士卒的表率，獎(jiǎng)賞一定實(shí)行，懲罰一定信守諾言?！?/p>

太祖大笑。建安二十一年，（曹彰）被封為鄢陵侯。

11.B解析：B項(xiàng)有誤，文本二最后一段是對(duì)鄧稼先一生的高度評(píng)價(jià)，不能刪去。

12.“按捺不住”形象地寫(xiě)出了錢(qián)學(xué)森夫婦在知曉中華人民共和國(guó)誕生后的欣喜與激動(dòng)之情,

表現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和渴望早日為國(guó)家發(fā)展作出貢獻(xiàn)的急切心情?！傲⒓础睂?xiě)出了鄧稼先回

國(guó)在時(shí)間上非常緊迫，在思想上毫不猶豫，表現(xiàn)出鄧稼先熱愛(ài)祖國(guó)，以建設(shè)中華人民共和國(guó)為

己任的崇高思想品質(zhì)。

13.共同之處：熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)無(wú)私無(wú)畏、甘于奉獻(xiàn)。

感悟：我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家作準(zhǔn)備。

14.以《飄香的酸菜》為題目，不僅明確了寫(xiě)作的對(duì)象，也表達(dá)了作者對(duì)酸菜的贊美喜愛(ài)

之情。

15.運(yùn)用了引用和反問(wèn)的修辭手法。引用“天生我材必有用”的詩(shī)句，不僅增添了文章的

文學(xué)色彩，也形象地說(shuō)明了被用來(lái)腌制酸菜的白菜倍受東北人的追捧。反問(wèn)修辭手法的運(yùn)用，

不僅使句子更加生動(dòng)，也強(qiáng)調(diào)了酸菜是東北人的摯愛(ài)。

16.不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。老人們認(rèn)為用塑料桶而不用瓦缸

和壓缸石腌酸菜，其缺失的不僅是酸菜的傳統(tǒng)味道，更是對(duì)傳統(tǒng)腌制方法的褻瀆。

17.“擺、晾、掰、摘”等一系列動(dòng)詞的運(yùn)用，不僅真實(shí)再現(xiàn)了人們腌制酸菜前細(xì)致而煩瑣

的準(zhǔn)備工作，也表達(dá)了作者對(duì)東北人腌制酸菜的熟練技能的贊美之情。

18.示例：他們通過(guò)“歡呼雀躍”的興奮情態(tài)和“連說(shuō)好吃”的語(yǔ)言，不僅表達(dá)了對(duì)酸菜

滋味醇厚的認(rèn)同與贊美，也表達(dá)了對(duì)父親深情厚誼款待的感謝。（答案不唯一）

19.①運(yùn)用整齊對(duì)稱(chēng)的句式，表現(xiàn)祥子奮斗的艱辛和不容易。

②運(yùn)用比喻的修辭手法，把“祥子的車(chē)”比作“武士的徽章”，說(shuō)明祥子的車(chē)來(lái)之不