2024統(tǒng)編版七年級語文上冊復(fù)習試題分類匯編：現(xiàn)代文閱讀（含答案）

專題07現(xiàn)代文閱讀統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊名校真題

分類匯編

（24-25七年級上?遼寧沈陽?期中）閱讀下面選文，完成下面小題。

①那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗

前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r

候?”“你要是愿意，就明天？“她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。''我

說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍ρ?，煬不煬？幾步路，有什

么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，

你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，

跑著，一腳踩扁一個...”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。

她又悄悄地出去了。

②她出去了。就再也沒回來。

③鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看

著三輪車遠去，也早沒有想到那克是永遠的訣別。

④鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。

別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

⑤又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花

熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在

一塊兒，要好好兒活……

L請從環(huán)境描寫的角度分析選文第①段畫線句子的作用。

2.品味語句，體會加點的表達效果。

看著三輪車園區(qū)，也簞沒有想到那竟是永遠的訣別。

3.選文結(jié)尾段再一次出現(xiàn)“好好兒活”這個關(guān)鍵語句，聯(lián)系全文，談?wù)勀銓@句話的理解。

4.讀完選文，請你談?wù)剬Α皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的理解。

（24-25七年級上?遼寧沈陽?期中）閱讀下面選文，完成下面小題。

父親的“親爸濾鏡”

唐占海

①那天在網(wǎng)上看到一個詞“親爸濾鏡”，我不由得笑了?！坝H爸濾鏡”就是在父親眼中自

家兒女怎么看都是最好的，當然還有“親媽濾鏡”。老話說：“莊稼是別人的好，孩子是自己

的好?！案改缚醋约覂号?，都是戴著“濾鏡”的。我想到我的父親，他的“親爸濾鏡''更明顯一

些。

②記得小時候，我邀請一群小伙伴來家里玩。伙伴們走后，父親得意地對母親說：“瞧

見沒有，這一群孩子里，咱大海是孩子頭兒。三歲看大，七歲看老，這孩子將來肯定有出息?！?/p>

當時父親看我的眼神，我至今都記得。那種眼神是平日里很少見的，里面有無限慈愛、無限

憐惜，還有無限欣賞。

③所謂的“親爸濾鏡”，就是他會完全忽略兒女的缺點。我長個兒比較晚，上初一時是

班里最矮的男生。我跟同桌女生鬧矛盾，她給我起了個“小矮人”的外號，說我像《白雪公主》

里的七個小矮人?！栋籽┕鳌防锏男“擞殖笥职覛鈶嵅灰?，就把她的書給撕了。這

件事鬧到了老師那里，我被叫了家長。父親在老師面前極力維護我，說我沒做錯，是那個女

生不對。老師無奈，說父親太過“護犢子回家后，父親對我說：“個兒矮怎么了？人有沒

有出息不在于高矮，瞧你三舅，個子矮，可比誰都有本事！再說了，你還在長個兒，過不了

兩年就該躥個兒了！“父親的話，讓我底氣十足地挺了挺腰身，好像一下就長高了許多。果

然不出父親所料，到初三時我的個子突然躥起來。

④當然，父親最在意的是我有沒有出息。他總說男子漢外表不重要，有本事、有修養(yǎng)

才重要。為了讓我有出息，父親送我去最好的學(xué)校讀書，為此不惜舉家搬遷。他跟母親說:

''大海這孩子從小就聰明，咱們可不能耽誤他?！耙驗楦赣H的“親爸濾鏡”，從小到大我一直覺

得自己樣樣不錯?？晌业膶W(xué)習成績總是中等，這一點讓我有些懊惱。父親雖對我寄予厚望，

卻并不執(zhí)拗。我高考落榜后，父親說：“考不上大學(xué)也沒關(guān)系，大海，就憑你的為人和本事，

干啥都錯不了。不是有句話這樣說嘛：條條大路通羅馬。咱不上大學(xué)，照樣是個有出息的人。”

⑤就這樣，在父親的鼓勵和教導(dǎo)之下，我開始學(xué)做生意。說實話，我并不是學(xué)習的料，

可做生意還是有些天賦的。沒過幾年，我在父親的帶領(lǐng)下，生意做得就比較成功了。有一次，

我邀請一些朋友來家里做客，我們一桌人在一起喝酒聊天，玩得不亦樂乎。朋友們走后，父

親對母親說：“瞧見沒有，這些小伙子里面，咱大海最懂事?？匆粋€人呢，得看他的酒品，

酒品見人品。別人喝多了，胡說胡鬧。大海喝得再多，也沒說錯一句話。大海這孩子，能成

事！'‘父親說話的口氣，跟當年一樣。

⑥這些年我算是子承父業(yè)，以做生意為生。雖然沒有大富大貴，但養(yǎng)活一家老小沒有

問題。不過說實話，我并沒有成為光彩熠熠的“成功人士”，距離父親的期待還有一定距離。

可是在父親眼中，我是個近乎完美的人。善良，努力，孝敬，講義氣，重情義，有頭腦，有

方法……這些都是父親對我的評價。過了這么多年，父親老了，我也人到中年，可父親的“親

爸濾鏡''竟然一點都沒變。

⑦父親的“親爸濾鏡”，讓我無論在什么時候，都對自己信心滿滿。

5.閱讀選文，填寫圖表。

6.選文第④段劃線句子運用了哪種描寫方法？有什么作用？

他跟母親說：“大海這孩子從小就聰明，咱們可不能耽誤他?！?/p>

7.請談?wù)勀銓x文第⑥段劃線詞“近乎完美”的理解。

8.“我”的父親有怎樣的性格特點？請結(jié)合選文內(nèi)容分析。

9.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析選文結(jié)尾段的作用。

（24-25七年級上?山東濱州?期中）閱讀下文回答問題。

閱讀記

李娟

①我上小學(xué)一年級時，有一天撿到一張舊報紙。閑來無事，就把自己認得的字挨個兒

念了出來，竟然發(fā)現(xiàn)它們的讀音連綴出了一句自己能夠明白的話語。大為震動。那種震動直

到現(xiàn)在還能清晰記得。好像寫出文字的那個人無限湊近我，只對我一個人耳語。這種交流是

之前在家長、老師及同學(xué)們那里從不曾體會過的。那可能是我最早的第一場閱讀，猶如開殼

中小雞啄開堅硬蛋殼的第一個小小孔隙。

②閱讀令我打開了通向更大也更黑的世界的一扇門。從此只要是印有漢字的東西我都

饑渴地閱讀。最大的來源是撿垃圾的外婆拾回家的舊報紙。鄰居家則是最渴望的去處，他家

有一面書架，密密麻麻的書籍對我來說無異于阿里巴巴的寶藏。可惜他家總是不被允許進入。

每年新開學(xué)是最快樂的時候，往往不到兩個星期就讀完了整學(xué)期的內(nèi)容。

③小學(xué)四年級那年，我媽開始做收購廢紙的生意，怕淋雨，專門騰了一間房子堆積。

所謂廢紙，大都是書籍和報紙。于是那個暑假我幸福慘了。天天從那間房子的窗戶上爬進去

（門鎖著，我媽不讓隨便出入），躺在快要頂?shù)教旎ò宓臅綍Ｉ峡磿?。那才是真正的?/p>

山書海啊！扒出一個舒適的書窩，蜷進去，左手取本書一翻，不行，右邊一扔。再一本，還

行，翻一翻，扔了。下一本，不錯，甜甜地看到天黑只可惜，我媽的收購生意很快就

倒閉了。

④六年級回到四川，發(fā)現(xiàn)了全城最幸福的一處所在：公園里的租書攤。那可比買書劃

算多了！于是整個暑期里，每天跟上班一樣風雨無阻地出現(xiàn)在那里。夏天結(jié)束時，攤位上差

不多所有書都被我看完了。

⑤上初中后，學(xué)校有小型的圖書館，能借閱到一些文學(xué)經(jīng)典及報紙期刊。此外，幫同

學(xué)做值日的話，也能借到他們的書看。

⑥全部是毫無選擇地閱讀，全然接受，鯨吞海納，吃干抹凈。然而閱讀的海洋中漸漸

浮起明月，能記得的語句暗流涌動，認準一個方向推動小船，扯動風帆。

⑦直到現(xiàn)在為止，我對閱讀也并不挑剔。只要不特別枯燥都能看下去。而且在我如今

的年齡上，閱讀的意義已經(jīng)不只是汲取養(yǎng)分增加知識領(lǐng)略愉悅……諸如此類了。看到一本好

書固然覺得幸運，遇到爛書也并不排斥。況且爛書帶給人的思考空間同樣巨大：何以爛？何

以不能避免爛？都爛成這樣了為什么還能令人接著往下看？還有那些沒啥天賦的作者們，他

們的視野，他們的態(tài)度，他們的奢望，他們的努力……歷歷在目?？炊嗔?，也就漸漸熟悉了

他，理解了他，并且原諒了他……閱讀不但帶來共鳴的樂趣，也帶來溝通的樂趣。

⑧對了，之前說的都是少年時期的閱讀，那么后來呢？慚愧，后來幾乎不怎么讀書了。

各種原因。直到這幾年才開始重新大量地讀。而且，對現(xiàn)在的我來說，“閱讀”這件事已經(jīng)滲

透到日常生活的一舉一動之中，成為日常習慣了。什么都是“讀”，什么都是學(xué)習與獲得。世

態(tài)百相，人間萬狀，閱讀行為沒法停止。我仍穩(wěn)穩(wěn)當當行進在當年的航道上，明月已經(jīng)升至

中天。

⑨當我再次拿起一本書的時候，總感覺一切仍然剛剛開始。當年的耳語者還不曾走開，

只對我一個人透露唯一的秘密。

（選自《記一忘三二》，有刪改）

10.請梳理作者閱讀經(jīng)歷，填寫下面的表格。

階段閱讀對象閱讀感受

小學(xué)一年級舊報紙①—

②—印有漢字的東西幸福滿足

成年后③—開闊明朗

11.同學(xué)們在朗讀選文時，對下面句子中的重音處理產(chǎn)生了分歧。下面兩種讀法，你更贊成

哪一種?說說理由。

【A】閑來無事，就把自己認得的字挨個兒念了出來，竟然發(fā)現(xiàn)它們的讀音連綴出了一句自

己能夠明白的話語。

【B】閑來無事，就把自己認得的字挨個兒念了出來，竟然發(fā)現(xiàn)它們的讀音連綴出了一句自

己能夠明白的話語。

12.請聯(lián)系語境，賞析文章第①段劃線句子。

那可能是我最早的第一場閱讀，猶如開殼中小雞啄開堅硬蛋殼的第一個小小孔隙。

13.在閱讀之路上，相信你也有和選文作者相同的閱讀感受，請結(jié)合具體書目的相關(guān)內(nèi)容來

談一談。

（24-25七年級上?山東濱州?期中）閱讀下文回答問題。

好雨知時節(jié)

陳愛民

①春天來了，春雨淅淅瀝瀝、沙沙綿綿、洋洋灑灑，仿佛把偌大的江南織在一個清新、

活潑、潤朗的網(wǎng)里。

②春雨是趕著趟兒來的。連續(xù)幾天，雨總是不緊不慢地飄著，開始是毛毛雨，看不見，

拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。雨滴落在水面，砸出好看的波紋。過些日

子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠，再過一陣，那就是蔥蔥蘢蘢的景象了。

一場春雨一場暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明時候，明亮的光芒就會四處閃爍。

③雨的滋潤，頗有力量，使得那些花啊，草啊不甘落后。昨天，坡上還只是冒出草的

短芽毛茸茸的；今早，草的嫩綠就連成了片。勃勃的生機是擋不住的。

④春雨中最美的風景，還是在田野。雨下得歡，下得勤，柳樹的風姿就全在輕輕淺淺

的煙霧里了，迷亂著人的眼。紫云英隨風起伏，形成的波浪像跳著華爾茲，這是在踩著雨點

的節(jié)奏。布谷在雨里的鳴叫有些低沉,但一直穩(wěn)健，它們飛得快，一眨眼就到山那邊了；白

鷺喜歡做行俠，翅膀抖落水珠，輕輕盈盈起落，仿佛在展示著天生麗質(zhì)。站在高處望，感覺

雨水像被心設(shè)計的宏大背景：雨水搖一搖身段，眼前的水墨畫就顫悠悠動一下；雨下得久,

這輕靈的幅畫就成了大寫意，泅向四周，泅向遠方。

⑤一犁好雨伴春來。春耕、春播、春種是一刻也耽誤不起的。育秧的活兒完成得早，

秧田整理得熨帖光滑，隔成長方形的一塊塊，秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，

過天就躥出了苗；為防寒潮,秧谷上鋪了一層苔葬，再加蓋薄膜。插秧也在加快，男女老少

齊陣，唱著山歌比著賽，幾天工夫，山溝里亮光光的梯田就青了。

⑥鬧春耕，正在增加很多新內(nèi)容，尤其是今年，農(nóng)家有了更多“寶貝”，比如犁田機、

旋耕機、插秧機等，大家總結(jié)得有些“牛氣沖天”：過去春耕靠水牛、黃牛，累?。滑F(xiàn)在舒服

啦，“鐵牛”“飛牛（無人機）”干活又好又順溜，痛快！春雨沁潤著田野，撲面而來的，還有

滾滾的現(xiàn)代化氣息。

⑦雨不會閑著，地里也閑不著。菜園子已經(jīng)被鋤頭翻弄了一遍，栽瓜種豆，每家每戶

忙得不亦樂乎。到谷雨時節(jié)，雨會下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等將紛紛

掛果，它們較著勁，看誰飛快鼓起來、胖起來、靚起來，熱鬧得緊。

⑧“立春三場雨，遍地都是米。”還等啥呢？抖擻抖擻筋骨，融入原野，干活去！

（選自《人民日報》2023年03月02日，有刪改。）

14.文中“好雨”的“好”表現(xiàn)在哪些方面？

15.下列句子沒有使用擬人的一項是（）

A.過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠。

B.雨的滋潤，頗有力量，使得那些花啊，草啊等不甘落后地生長。

C.布谷在雨里的鳴叫有些低沉，但一直穩(wěn)健，它們飛得快，一眨眼就到山那邊。

D.白鷺喜歡做獨行俠，翅膀抖落水珠，輕輕盈盈起落，仿佛在展示著天生麗質(zhì)。

16.品讀文中劃線語句，按括號中的要求回答問題。

①紫云英隨風起快，形成的波浪像跳著華爾茲，這是在踩著雨點的節(jié)奏。（從修辭手法的角

度賞析句子）

②秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，過幾天就睜出了苗。（賞析加點字的表達

效果）

17.請結(jié)合鏈接材料內(nèi)容，分析本文與杜詩表達的情感有哪些異同？

鏈接材料：

《春夜喜雨》作于唐肅宗上元二年（761）春（時值安史之亂期間）。杜甫在經(jīng)過一段

時間的流離轉(zhuǎn)徒的生活后，終因陜西旱災(zāi)而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較為安

定的生活。作此詩時，他已在成都草堂居住一年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對

春雨之情很深。

（24-25七年級上?山東濟寧?期中）閱讀下面的文章，完成小題。

母親與翠花

①有一只叫翠花的狗。

②四十多年前，我也就八九歲的樣子。那時候我家養(yǎng)了一條狗，母親給它起名為翠花，

它瘦瘦的，毛呈灰色，平時總是低著頭在院子里緩緩地走來走去。我常常手持一根細長的木

棍，躡手躡腳的走到它的背后，冷不丁的偷襲它。那條狗頓時發(fā)出痛苦不堪的嚎叫，高高的

仰起頭，前邊兩條腿倏然間蹦起來，然后驀地跌倒在地上，打著滾嚎叫。

③正在鍋屋里燒飯的母親聽到狗的一聲聲慘叫，拎著尚有火星的燒火棍，急匆匆地小

跑出來，罵罵咧咧地用燒火棍指著我。她走近翠花面前,丟下燒火棍，愛憐地用手去撫摸著

翠花的頭，如同去撫摸受了委屈的孩子，我遠遠地看到母親流淚了。從那以后，頑劣的我，

再也不打那條狗了，甚至把它當成我兒時的伙伴。

④那時候我家十口人，只有一畝耕地，每年兩季種上麥子和水稻，遠遠不夠一家人的

生計。母親和父親在農(nóng)忙之余，常常到大運河畔用鐵耙去撈取煤塊兒，除了自家作為燃料外，

還可以賣錢養(yǎng)家糊口。那年夏天，持續(xù)多天下了滂沱大雨，父母親冒著大雨在河畔打撈煤塊，

母親患了重感冒，一連躺在床上好幾天，茶飯不思。父親詢問我母親：“孩他媽，你想吃點

啥？"母親睜開雙眼，發(fā)出微弱的呻吟：“我想吃魚?！备赣H聽后，搖了搖頭，哭笑不得地

說：“家里最好的飯菜就是玉米餅子和小白菜雞蛋湯了。這大雨天的，我上哪兒給你搞來魚

呀？”母親聽了父親的這頓抱怨，把頭轉(zhuǎn)向父親，嚶嚶哭泣著。父親蹲在母親的床頭，低著

頭吧嗒吧嗒的抽起了旱煙袋，而母親被父親濃烈的旱煙味嗆得止不住地咳嗽。

⑤少年頑劣的我光著屁股，在齊腰深的積水里戲水。只見我家的那條狗，嘴里含著一

條大魚，快速的向我游來。那條大魚活蹦亂跳的，似乎要從狗嘴里掙扎下來，這一幕讓我驚

愕不已。那狗游到房屋前，徑直走到母親的床前松開嘴，任那魚在地上歡蹦不已，“汪汪”

地連叫了三聲。父親樂不可支道：“孩他媽，你不是想吃魚嗎？我們家的翠花給你叼來一條！”

母親正生父親的氣呢，轉(zhuǎn)過頭來，看到渾身淋濕的翠花和那條在地上歡蹦亂跳的大魚，笑得

眼淚都流下來了，說：“還是翠花對我好！”父親很快為母親做好了魚。母親吃了魚，喝了

香氣撲鼻的魚湯，病很快也好了。母親當著全家人的面，很哥事蘇事地宣布：”以后翠花就

是我的孩子，誰要欺負他，我就和誰急眼！”

⑥翠花和母親最親，只要每天中午吃完飯后，翠花總會依偎在母親膝下，任母親愛憐

的撫摸它的頭。每年夏天雨水很多，翠花總能不時地用嘴叼上一條大魚，我家也總是飄出魚

香的味道。有一年夏天，翠花嘴里叼著一條大魚，被鄰居貓爺看到了。他竟然持起木棍照準

翠花的腿砸上去，試圖讓翠花松開嘴，取出那條大魚占為己有。可是翠花死活不松開嘴，一

癩一拐的逃跑到家。母親得知鄰居貓爺這樣對待翠花，就氣不打一處來，上門找他理論，從

此和貓爺一家斷絕了往來。

⑦翠花由于被棍棒擊打，導(dǎo)致骨折、感染，越來越枯瘦了，最后連一口水也不喝，只

是一雙眼睛四處張望。當從大運河畔打撈煤塊的母親回到家時，翠花發(fā)出很微弱的“汪汪”

聲音。母親看到彌留之際的翠花，一把把它摟在懷里，失聲哭泣起來。翠花的眼里也閃爍著

晶瑩的淚花，它還很艱難地用前爪輕輕地撫摸母親凌亂的頭發(fā)，然后閉著眼睛死去了。

⑧我大哥大大咧咧的對母親說：“不就是一條狗嗎？值得你傷心欲絕嗎？”母親抱著

枯瘦如柴的翠花，沖著我大哥大吼：“在你眼里，翠花是一條狗，可是在我眼里，它就是我

的孩子，你甭要打他的主意！"我大哥見母親發(fā)這么大的火，嚇得連連擺手說：“俺媽，我

錯了！”經(jīng)母親提議，把翠花埋葬。母親說：“翠花生前喜歡捕魚，就把它埋在大運河畔吧?！?/p>

（刊載于2024.3.8,有刪改）

學(xué)校文學(xué)社近期舉行微電影拍攝活動，你們班打算將這篇文章作為微電影的拍攝內(nèi)容。現(xiàn)需

要同學(xué)們充當小導(dǎo)演，為微電影的拍攝做準備。

18.【設(shè)計情節(jié)】文章圍繞母親與翠花之間的相處記敘了幾個片段，小語同學(xué)想以此為拍攝

內(nèi)容，請幫他補全相關(guān)內(nèi)容。

翠花被“我”打，母親流淚一①，一②-翠花彌留之際與母親互動，母親哭

泣。

19.【拍攝鏡頭】為凸顯人物形象，小文同學(xué)準備將第③段畫線的句子作為特寫鏡頭來拍攝，

請你從人物描寫手法的角度談?wù)勁臄z的理由。

正在鍋屋里燒飯的母親聽到狗的一聲聲慘叫，拎著尚有火星的燒火棍，急匆匆地小跑出來,

罵罵咧咧地用燒火棍指著我。

20.【演員飆戲】文章第⑤段結(jié)尾處寫道：母親當著全家人的面，很鄭重其事地宣布：“以后

翠花就是我的孩子，誰要欺負他，我就和誰急眼！”飾演文中“母親”的小演員為了把這個鏡

頭演繹的入情入境，完美地詮釋母親對待事情的嚴肅認真，請幫她分析下面句子中加點詞蘊

含著母親怎樣的情感。

母親當著全家人的面，很鄭惠基事地宣布：“以后翠花就是我的孩子，誰要欺負他，我就和

誰急眼！”

21.【導(dǎo)演解戲】俗話說“題好一半文”，題目是文章的眼睛。劇務(wù)組圍繞微電影的題目“母親

與翠花”展開討論，作為小導(dǎo)演的你，請簡要概括以“母親和翠花”為題有什么作用？

（24-25七年級上?山東濟寧?期中）閱讀下面的文章，完成小題。

往事依依

于漪

①年華似流水。幾十年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件

事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

②小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上

看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，“徜徉于

山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，

就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩渺，水面有無邊無際的蘆葦，山上有

一排排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸

傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫

茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景。猶如身歷其境，真是津津有味。

以后年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時候深入，但是形象卻不如那時鮮明。

后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。

③學(xué)生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我

童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。

④祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉(zhuǎn)，陰

晴雨雪，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收?！肚Ъ以姟分泻艽笠徊糠衷姼韪柙佔鎳L物，

按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是

春”“春城無處不飛花”“綠樹陰濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋

娟”：“梅雪爭春未肯降，騷入閣筆費評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年

四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”“橙

黃橘綠黃鵡鳴翠柳白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈

的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。

⑤老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國

文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，老師期

誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。此后我

每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，

這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，

來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》

中的詩：模糊的村莊迎在面前，禮拜堂的塔尖高聳昂然，依稀還辨得出五年前的園柳，屋頂

上寂寞地飄著炊煙。老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情

傳染了整個教室，一堂雅雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過

去，至今還能信口背出。此后，我對新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼

界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的

身子和那注滿情思的眼睛。

⑥老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀

點好書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。''諄諄教導(dǎo)銘

刻在心，使我一生受用不盡。

⑦往事依依，金色的回憶唉起我的青春激情，催我不斷奮進。

22.依依往事中融入了作者縷縷情思，請閱讀文章，完成表格。

往事“我”的感受

看山水畫讀《評注圖像水滸傳》身歷其境，生動的形象形成深刻的記憶

(1)__________________沉浸在詩的意境和美的享受中

(2)__________________,對課外閱讀產(chǎn)生興趣

聆聽老師的諄諄教誨(3)_________________________

23.結(jié)合上下文，根據(jù)提示，品味文中畫線語句。

（1）書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上

眼的石印本《千家詩》。（從修辭手法的角度賞析）

（2）朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。

（從人物描寫的角度賞析）

24.雖然兩位國文老師教授的內(nèi)容和方法有所不同，但都對作者影響深遠。試結(jié)合原文分析，

他們是如何做到讓課堂深入人心的？

（24-25七年級上?福建三明?期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。

帶甜味的花裙子

馬亞偉

①同伴們都有一條花裙子。是那種俏皮的小碎花，五顏六色，散落在白色的底子上。

一朵朵盛開著的，是孩子們一份份的滿足和歡樂。小伙伴們穿著花裙子，會仰起臉，閉著眼，

忘情地轉(zhuǎn)圈圈。

②可是，我還沒有。母親說，等甘蔗賣了錢，就給我買花裙子。

③那個時代，甘蔗是少有的經(jīng)濟作物。父親還要在田里忙，賣甘蔗的任務(wù)就落在母親

頭上。那時母親大概二十六七歲，話很少，說話聲音也很小，很羞澀。

④母親用小拉車帶上幾捆甘蔗，把我放在甘蔗中間。這是母親第一次去賣東西。路上，

母親的腳步飛快，我在顛簸中察覺出了她的緊張。到了鄰村的集市上，母親卻任隔不前，遠

遠躲在人群邊上。她沒有膽量像別人一樣扯開嗓子吆喝一陣。吆喝，是招徒買主的重要方法。

可是母親羞澀得不敢開口。走過來一個人，不管是孩子還是大人，母親就緊緊盯著人家。她

的眼睛在說，買棵甘蔗吧！她的嗓子，卻像被什么東西堵上了，連很小的聲音都發(fā)不出來。

沒有人停下來，哪怕是打聽一下。母親眼巴巴瞅著人一個個從我們面前走過。半天過去了，

甘蔗一棵也沒賣掉，我們只好回家。

⑤我以為，母親從此會偃旗息鼓，與賣甘蔗徹底決裂。可是第二天，天剛蒙蒙亮，母

親就把我叫起來，她捏著我的臉說，快起來啊，賣了甘蔗，要給你買裙子呢！

⑥因為來得早，母親占了集市最熱鬧的位置。一會兒工夫，人漸漸多了。突然，母親

喊了一嗓子：“賣甘蔗了！“我嚇了一跳，急忙從車子上跳下來。母親一定也被自己嚇了一跳，

臉漲得通紅。她的聲音，細長尖厲得有些失真，這是我聽到過的母親最大的聲音。我再看母

親時，她額上已沁出了細密的汗。

⑦接下來，母親把一捆甘蔗戳起來。她又開始吆喝，一聲，又一聲。聲音一次次被集

市上的喧囂淹沒，又一次次響起來，像一株倔強的甘蔗，在風雨的搖撼中一次次挺立，終于

站穩(wěn)了腳跟。母親的聲音，竟然越來越自然，表情也越來越從容。

⑧想來人的某些心理障礙，就像一堵高聳的紙墻，看似森嚴，一咬牙，沖破而過，忽

的便柳暗花明了。其實，那只是一道自己設(shè)置的虛無的障礙?？墒沁@一沖而過的力量，一定

是另一種更為有力的精神支撐。母親的精神力量，是我的花裙子，是農(nóng)家的日子……很多時

候，生活會把人的潛力逼出來，做出自己力所不能及的事。許多年過后，母親在集市上賣水

果蔬菜，已經(jīng)從容不迫，游刃有余，還會熱情地與人搭訕。

⑨毫無疑問，這次賣甘蔗，母親取得了最大的勝利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我

們賣了多少錢。我只知道，母親賣甘蔗越來越輕松。她說，不管怎樣，先給孩子買裙子。我

的憧憬，便帶了甜味。

⑩裙子終于買回來了，雖然那時候天已經(jīng)不熱了，我的喜悅卻在升溫。我幸福地把臉

貼在裙子上，新鮮棉布的氣息，清淡好聞，裊裊飄來。

須乎，裙子上還有甜味。母親那些甘蔗的甜味，一縷一縷。細細密密，織成了我的

花裙子。裙子穿在身上，我學(xué)著同伴的樣子，快活地轉(zhuǎn)著圈圈，忘情地舞起來?；ㄈ棺佑L

而舞，甜味也飄散開來...

（選自《潤?文摘》）

25.下列對文章的理解和分析，亞確的一項是（）

A.當“我”看到同伴們有花裙子就要母親買，可見“我”是個愛慕虛榮的女孩。

B.文中“我”的母親因為偶然一次賣甘蔗取得成功，便愛上了買賣這一行當。

C.文章標題設(shè)疑激趣，裙子怎么可能帶有甜味呢？讀者的興趣一下就被調(diào)動起來。

D.母親那么艱辛地賣甘蔗，因為甘蔗是少有的經(jīng)濟作物，是家里主要的經(jīng)濟來源。

26.閱讀全文，根據(jù)提示將下列情節(jié)補充完整。

我羨慕花裙子一媽媽承諾買花裙子--o

27.下面句子中加點詞語在表達上有何妙處？

到了鄰村的集市上，母親卻蜘胭不前，遠遠黑在人群邊上。

28.文中第⑧段主要采用了議論的表達方式，作者這樣寫的目的是什么？

29.文中的母親是個什么樣的人，請結(jié)合具體事例簡要分析。

（24-25七年級上?福建龍巖?期中）閱讀下面的文字，完成小題。

母親的拐杖

徐虹

①剛剛出院的母親慢慢挪動著到衛(wèi)生間，可怎么也蹲不下去,便禁不住皺著眉、一陣

呻吟。卻一：甄，連忙緊緊抱著她的腰，讓她慢慢蹲下。由于傷病，雖然經(jīng)住院治療好多了，

但仍行動困難；看她步態(tài)蹣跚，我的心始終懸掛在半空，可好強的母親大多不要我攙扶，除

非萬不得已。

②母親生性好動、開朗活潑、熱情大方，頗有好人緣！別看身材瘦小，可內(nèi)力卻很充

沛。75歲之前，她都不服老，你看，我的手多有勁，你的手還沒有我的粗，邊說邊驕傲地

把一雙布滿黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母親眼睛亮晶晶的、熱切地望著我，一頭白

發(fā)、滿臉是笑，那神情如同孩童做了一件好事想要媽媽討要表揚一般如此天真、單純！我中

:卻，摟著母親的肩膀，在她滿是皺紋的額上親了一口：媽媽，最棒了，我趕不上！

③這是真的，我沒有說謊。

④我家鄰居栽有一顆白玉蘭樹，花朵潔白如玉、清香隨風陣陣散逸。母親生性愛花、

誰要是送一束花給她比送她吃的東西更讓她欣喜不已。這幾天，玉蘭花開得正盛，就像朵朵

白蝴蝶在風中展翅欲飛！母親彎著腰站在玉蘭樹下，盡量將頭揚起，看著滿枝的潔白的玉蘭

花，驚喜地發(fā)出嘖嘖的贊嘆，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛滿喜悅；母親用手拾起一朵飄落

在石桌上的玉蘭花湊在鼻子前盡情地嗅著，一臉陶醉和滿足！光陰倒逝60多年，母親在每

天繁重艱苦的勞作之余，夜晚，母親看著窗外如洗的月光，入神和流淚淚水中，我沒有

倒下；月光下的那棵玉蘭花給我了歡喜和力量。

⑤沒有文化的母親突然說出了一句充滿詩意的話，讓我一震！苦水里泡過、油鍋里炸

過、風沙里捶打過……可母親卻捶不扁、蒸不爛、猶如一顆響當當?shù)你~豌豆。

⑥你把板凳抬出來，我站不住了。母親的聲音打斷了我的沉思。誰都有青春年少??！

冬天上午十點鐘的陽光溫煦而透明，我抬出靠椅，將母親安頓在陽光下，又把藥拿出來給她

服下，便到廚房忙著做飯去了。做到一半，便又急急跑過客廳走出門叮囑母親：別忘了用右

手捏捏塑料圈，鍛煉一下，盡量恢復(fù)手的功能。

⑦母親今年84歲，80歲之前身體還算可以，經(jīng)常去體育館、桃園湖散步、唱歌、鍛

煉娛樂一下，可80歲以后身體慢慢不行了。近幾年來，母親幾乎每年都要到醫(yī)院住幾次。

由于母親生性樂觀、性格開朗、善解人意，有吃的都喜歡給同病房和醫(yī)護人員分散一些，看

著她開心，大家也很高興。醫(yī)護人員都很喜歡她，個個奶奶、大媽的甜甜地叫喚著，母親聽

得心花怒放，滿臉蕩起花朵式的笑容，正在痛著的眉頭瞬間放開，病情仿佛也好得快了些，

也許這就是心理療法吧！

⑧母親雖然拆除了石膏，可右手依然不能動，吃飯每頓都需我用勺子一口一口地喂，

母親有點難為情，臉上泛起紅暈，眼神躲躲閃閃的；我說，媽，你只要想著，小時候你如何

喂我飯就行了！她眼睛一紅，你小，肯定要耐心細致照顧才行?。‖F(xiàn)在輪到我了，你照顧我

小，我照顧您老，不是很正常嗎？母親定定看著我，像孩子一樣聽話地點點頭，又轉(zhuǎn)過身去，

一邊假裝咳嗽、一邊用紙巾摒鼻涕。

⑨書房外，一輪明月依舊清亮、幾點疏星閃閃爍爍。小時候，母親是我們的拐杖，她

把我們一點一點從家送到學(xué)堂、從學(xué)堂送向社會、又讓我們拄著她成家立業(yè)、生孩子、幫著

帶孩子……如今，這棵拐杖不再堅實、她一天天松軟了、坍塌了、即將腐朽成泥……而母親

一生護佑下的我卻越來越壯實，自然，我也就成了母親的一根拐杖。

⑩窗外的玉蘭花含笑玉立，暗香浮動，月光下，花朵點點泛著銀光，乳白的情思越拖

越長，隨絲絲縷縷的清香飄曳在寒冬的夜晚，也讓冬生硬的臉柔和了許多！

（摘編自《西部散文選刊》，有刪改）

30.下列對文章的理解與分析，不亞隨的一項是（）

A.第①段中的“我心一顫”與第②段中的“我心一熱”的原因都一樣。

B.第⑧段用樸實自然的語言，給我們展現(xiàn)了一幅充滿溫情的生活畫面。

C.第⑩段用“含笑玉立，暗香浮動”描寫月光下的玉蘭花，富有詩意。

D.文中“母親”的身體已大不如前，但依然保持著樂觀、開朗的性格。

31.文章記敘了母親的哪幾件事？請簡要概括。

32.結(jié)合語境，按要求賞析。

（1）剛剛出院的母親慢慢挪到著到衛(wèi)生間。（賞析加點詞）

（2）可母親卻捶不扁、蒸不爛、猶如一顆響當當?shù)你~豌豆。（賞析句子）

33.小語同學(xué)在看完這篇文章后，認為把題目改為“反哺”更好，你覺得呢？請結(jié)合文章內(nèi)容

闡釋理由。

34.本文與史鐵生的《秋天的懷念》都寫到母親，但兩文中作者對母親的情感不同。請結(jié)合

文章內(nèi)容簡要分析。

（24-25七年級上?湖南邵陽?期中）閱讀下面文字，完成下面小題。

江南的春天

陳榮力

①持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點姍姍來遲。

②其實。人們對每個春天的感受都是不一樣的。記得第一次強烈感到春天撲面而來的，

是四十余年前的那個三月。那時我上班途中要穿過一大片江南的田野。許是囿于匆忙，往日，

對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。天.那-天壬上當-邀二蹙上穿-越再費的-土-整嘰-二度遒

至沸暨的蛙鳴速.期凝演一般包我卷來“咯咯咯,咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕...正是仲春稻

秧鵝黃半綠的時機，那蛙鳴如暴雨驟落、萬鍋齊沸，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每

一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。雖然腳步近處蛙聲稍淡，但未及抬步，身前身后早被密

密匝匝的蛙聲層層裹挾，迭迭淹沒。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個

田野都恍如一層嫩綠的海毯絨絨起伏、軟軟沉浮。

③陽光、蛙鳴、綠毯……春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕

漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃----

春天的聲音，也成為我真切認知春天的第一個關(guān)鍵詞。

④又一次為春天所震撼的是幾年后的一個下午。我騎車到一個海涂農(nóng)場送貨。從上世

紀六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時我老家已圍起了近三十萬畝的涂地，春種

油菜。秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。那天當我吃力地將車蹬上海塘，不經(jīng)意抬起頭，剎

那間，我被深深地震懾了。那是一幅怎樣宏偉、浩大的畫卷?。〉姾Ｌ镣鈳兹f畝的油菜花

如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿、田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、

濃烈得讓人窒息的金黃風從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏、慢慢滾動、那金黃的

起伏滾動愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、連成塊、涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的

波濤、掀起金色的駭浪了……我的大腦一片空白，心臟劇跳，甚至都不會呼吸。

⑤都說江南的春天多是小家碧玉般的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬

畝油菜花連天接云、大氣怒放，那么我相信你肯定會為這種說法感到羞愧的。

⑥色彩作為我感知江南春天的第二個關(guān)鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，有了身

心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天，從來不是自然界單方

面的杰作。氣象、物候的驅(qū)使加上人類的勞作，兩者的和諧、互動、美美與共，才構(gòu)筑成春

天瑰麗雄奇的畫圖，而且永葆天人合一的生機和蓬勃。

⑦春天是繽紛爛漫的代名詞，然而這繽紛爛漫，又何止是自然界萬紫千紅、美不勝收

的攝錄和寫真？三年前，映山紅開滿山崗，我到山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對”幾年的一位女孩。

內(nèi)向和不善言辭是那里孩子常有的特征，而對“結(jié)對”的那些孩子來說，這一特征似乎更為明

顯，和我“結(jié)對''的那位女孩也不例外。那天當我正要與女孩告別時，剛才還站在身旁的女孩

忽然不見了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別怏怏離開，不料我剛走到校門口，女

孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她遞上一捧開得正旺的映山紅，“我剛到學(xué)校后面山上采來

的，送給叔叔，"她一臉通紅，就像做了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點潮濕。一路上我

特別小心地凈看那捧映山紅，因為我知道——每個春天都各不相同，但我捧著的分明就是最

美的春光！

⑧此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的紫薇也綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰

雨讓江南的春天有點姍姍來遲，但我相信你已看見江南的春天了，說不定你看到的這個春天，

還會帶來更多的驚喜呢！

35.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）

A.作者在文中盛贊江南的春天，思路清晰，抒情色彩十分濃厚。

B.“我”認同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法。

C.文章語言優(yōu)美，描寫細膩，那風景、那人物無不洋溢著動人的光彩。

D.第⑦段“捧著”一詞寫出動作之小心，表現(xiàn)“我”對映山紅的珍視。

36.父章第②段寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹，有什么作用？

37.聯(lián)系上下文，按要求賞析下列句子。

（1）而那天早上當我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷

來。（請從修辭角度賞析）

（2）此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的紫薇也綻起了淺淺的嫩芽。（從景物描寫的

角度賞析）

38.在“我”心中，江南的春天是最美的，為什么？請結(jié)合全文簡要分析。

（24-25七年級上?云南紅河?期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。

父親愛“撒謊”魏霞

①以前沒發(fā)現(xiàn)父親撒謊，近幾年卻發(fā)現(xiàn)父親越來越愛撒謊了。

②我說：“爸，天冷了，給你買個棉背心吧?！?/p>

③電話那頭的父親一口回絕：“不買。四個棉背心，里面套的、外面罩的，拉鏈的、

系扣的都有?！备赣H明顯在撒謊，我清楚，他只有兩個棉背心。我不便揭穿父親的謊言，揭

穿他也不是我的目的。

④我說：“都是前幾年的，不暖和了。”

⑤父親說：“咋不暖和？是飯都減饑，是衣都擋寒。“父親當了一輩子教師，但在我們

兄妹面前，這樣說起話來一套一套的，也是近幾年的事。

⑥我嘆口氣，只好作罷。孝順孝順，就順著他吧。也不是我不舍得，是我一給他買東

西他就生氣。

⑦前年夏天，我看父親的上衣穿得沒了顏色，就自作主張買了一件。父親一看就臉紅

脖子粗地訓(xùn)我：“老了老了，洗得干干凈凈能穿就行，有什么好歹？還買買買！“非要我給人

家退回去不可。我答應(yīng)以后不經(jīng)他同意不再擅自給他買衣服，他還不罷休：“你的錢多得沒

地方花了是不是？真沒地方花，給我買也行，買一回給我雙倍的錢，作為罰款，看你還買不

買！”

⑧這是穿衣方面，如果真如父親所說，老了沒個“好歹”，干干凈凈就行，讓人還可以

理解。那在吃的方面呢，父親也撒謊。

⑨前幾年的那個冬天，父親病快快的，身體一直不太好，我給他買了蛋白粉。我說：

“爸，喝一段時間蛋白粉吧，蛋白粉能提高免疫力?！?/p>

⑩躺在床上的父親瞟了眼桌子上的蛋白粉，氣哼哼地拿起了枕邊的手機，啾著嘴翻看

了一會兒，啥也沒說，放下手機瞇縫起了眼。我知道他已查閱了有關(guān)蛋白粉的介紹，心里一

陣輕松，給父親買東西，這次終于沒挨訓(xùn)。我欣喜地說：“爸，手機上咋說的？我沒說錯吧?！?/p>

⑩隹知弄巧成拙。我這么一說，父親似忽地又想起了什么，重新拿起手機翻看，看著

看著臉陰沉了下來：“提高免疫力？眼看不見，手摸不著的，咋就提高免疫力了？純瞎說?！?/p>

?我了解父親，他第二次看手機絕對是查了蛋白粉的價格，才又否定了其功效。旁邊

的哥哥說：“給您買了您就喝吧?！?/p>

?父親瞪了哥哥一眼：“喝喝喝，死貴，手機上說的能相信？”我笑道：“爸，手機上說

的不能都相信，那您怎么知道蛋白粉貴呢？”

?父親不能自圓其說，便耍起了老小孩脾氣，臉向床里邊一扭，說：“反正我不喝?！?/p>

?父親“謊話連篇”，我和哥哥簡直拿他沒辦法。他說哥哥給他買的冰糖化了，大冬天

的冰糖會化嗎？我給他買的爛乎乎的腐乳肉，他硬說不爛乎嚼不動;給他買的核桃他說不香；

給他買的蜂蜜他說不純……總之，只要是我們給他買的吃穿的東西，他統(tǒng)統(tǒng)否定。

?前段時間忙著單位考評，有三個星期沒回家看父親了，我便給他打電話。聊了幾句

后，我隱隱約約聽見父親在咳嗽，便問：“爸，你咳嗽了？”

?父親說：“沒有啊，好好的，掛了吧，我得趕緊出去逛呢?！?/p>

?掛了父親的電話，我撥通了哥哥的號碼。哥哥說：“咱爸在輸液，他不讓告訴你，

怕你擔心?！?/p>

?聽了哥哥的話，我差點落下淚來。為我們兄妹操勞了一輩子的老父親，撒謊的背后

是對兒女滿滿的愛啊，父親的愛很真，也很厚重。

39.選文開頭即說“近幾年卻發(fā)現(xiàn)父親越來越愛撒謊了”，作者詳寫了哪幾件事來表現(xiàn)父親愛

“撒謊”？

40.結(jié)合文章內(nèi)容，完成下列題目。

（1）體會下列句子中加點詞的含義及感情色彩。

父親“謔蘋連篇"，我和哥哥簡直拿他沒辦法。

（2）從描寫的角度，賞析第⑦段畫線句的表達效果。

41.最后一段畫線句主要用了哪種表達方式？該句在文中有何作用？

42.聯(lián)系具體內(nèi)容，簡要分析選文的語言風格特點。

示例：質(zhì)樸自然，通俗易懂。如“咋不暖和？是飯都減饑，是衣都擋寒?！庇每谡Z化的表達，

貼近生活，使讀者容易理解和產(chǎn)生共鳴。

（24-25七年級上?云南紅河?期中）閱讀下面文章，完成下面小題。

看鳥兒洗澡

疏澤民

①第一次看鳥兒洗澡，在自家書房。

②小區(qū)大院的四周有幾棵香樟樹，我的窗前也有一棵。不知什么時候起，院子里來了

一群鳥，整天啾啾喳喳的，像一群天真活潑的孩子。

③那天我坐在窗前看書，忽然窗外一陣撲棱，抬頭一看，一只不知名的鳥兒落到我家

窗臺上，探頭探腦地朝屋里瞅。我趕緊端正坐姿，紋絲不動?；蛟S鳥兒把我當成雕塑，感覺

沒有危險，就搔首弄姿地用小嘴在腹下、翅下、后背來回輕較按摩擦拭，它旁若無人的搞笑

樣子，如同幽默大師陳佩斯表演洗澡。我想笑，趕緊用托腮的手掌捂住嘴，生怕笑出聲來。

澡洗好了，鳥兒“啾兒！”一聲，雙腿一蹬，張開翅膀飛走了，留下細微的羽塵隨風飄散。

④住在鋼筋水泥構(gòu)筑的城里，能看到鳥兒洗澡的機會并不多，得憑運氣。

⑤再次看到鳥兒洗澡，是冬天的一個早晨，我在橋頭等車下鄉(xiāng)。橋下是條河，穿城而

過，挖掘機剛剛翻挖過，雜草埋進新翻出來的沙土里，河灘顯得平坦而空闊，幾汪淺水宕清

澈如鏡。

⑥我是被嘰嘰喳喳的鳥聲吸引到河邊的。站在堤岸邊，我看到不知從哪兒飛來的鳥兒，

大約數(shù)百只，分成幾撥，上上下下地穿梭。一撥從樹上呈彈射狀"嘩啦啦’'地射下來，快觸到

河灘時突然減速，畫一條切線滑入沙地；另一撥如發(fā)射炮彈從河灘起飛，騰空快速閃過，精

準無誤地落在岸邊的柳枝上，踩得枝條微微顫抖。河灘里的鳥如密密麻麻的河石，又如風卷

起地上的落葉，一陣陣翻涌，一浪浪推進，推入挖掘機掏出的一汪淺水里。水里的鳥兒特興

奮，低下腦袋往水里一按，脖子一張一縮，再猛然朝后一甩，隨頭帶起來的水就濡到后背上，

然后扭彎脖子將后腦殼貼著后背來回摩擦幾下，接下來再次埋頭汲水，如此反復(fù)。后背洗好

了，又張開雙翅，將頭伸進翅下的胳肢窩撓癢癢。一下，一下，又一下，全身濡濕了，洗凈

了，再次鉆進水里漂一下，鉆出來，撲扇著翅膀，直撲得水花四濺才快活?？旎畹镍B兒一身

清爽地飛到樹上，鳥喧灑了一河灘，清亮如洗。

⑦那么多的鳥兒，借著幾汪淺水集體洗澡，洗得那么恣意，那么亢奮，我還是第一次

看到。我不敢走動，屏住呼吸，生怕嚇壞了鳥群。

⑧我發(fā)現(xiàn)，看鳥兒洗澡挺有意思，它會讓你忍俊不禁，煬惱皆忘，甚至覺得，做一只

鳥兒也不錯的。

⑨近讀作家錢國宏的《給心靈放個假》，文中提到他家鄉(xiāng)的山雀，吃飽喝足后飛到松

軟的沙灘，展開羽翼，“偎”個小圓坑，把自己用沙埋起來，然后張開全身羽毛，扭動身子噗

噗地洗“沙浴“每只鳥在洗，沙浴’的過程中都會幸福地閉上雙眼，忘情地浣洗，一絲不

茍、痛快淋漓地享受生命中的這段愜意！”

⑩原來，看鳥兒洗澡的不止我一人。鳥兒洗澡不像人那樣單調(diào)，一汪寒水，一窩黃沙，

竟能洗出那么多樂趣，我自嘆弗如。

43.選文中寫了三次看鳥兒洗澡的情景，請根據(jù)提示，把空白處填寫完整

第一次第二次第三次

地點①_________橋頭邊的河灘里錢國宏的文章里

特點旁若無人，搞笑②_______③________

44.請自選一個角度對文中畫線句做批注。

45.聯(lián)系選文和下面材料，說說人類應(yīng)該怎樣與動物和諧相處?

材料一：我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養(yǎng)貓。（鄭振鐸《貓》）

材料二：……這一刻，世界對我來說就是白鴿。（陳忠實《我的白鴿》）

（24-25七年級上?吉林?期中）閱讀下文，完成下面小題。

餃子，我心底最深處的柔情

婁琪

①我在外地工作，逢年過節(jié)回家，母親會開心地說：“你們都回來了，今天包餃子吃。”

父親就會開玩笑似的說：“閨女難得回來一趟，家里啥菜沒有，還包餃子呢?！岸铱偸且粋€

勁地點頭：“行，包餃子，我最喜歡吃餃子了?！坝谑牵患胰藝谝黄?，和面的和面，搟

皮的搟皮其樂融融。

②其實，我喜歡的不僅僅是吃餃子，更是一家人在一起的融洽氛圍和餃子里母親對我

們濃濃的愛、深深的情。

③小時候的農(nóng)村，物資不像現(xiàn)在這么豐富，主食以饅頭、面條為主，菜多是自家地里

種的蘿卜、白菜、豆角、西紅柿、茄子等。時間長了，我就吃膩了，為了改善生活，母親總

是利用有限的食材，變著花樣做飯給我們吃，蒸菜、花卷饃、攤煎餅、包餃子、炸菜角、煎

包……其中，餃子是我百吃不厭的一道美食，因此我小小年紀就學(xué)會了搟皮和包餃子。五六

歲時，母親搟皮，父親包，我在旁邊看，有時我會調(diào)皮，忍不住伸出手摸摸餃子皮，摸摸餃

子，母親就會掐一團面對我說：“拿著玩吧?！痹俅笠恍蛽Q成了我搟皮，父母包。開始的

時候我搟得并不好，餃子皮不是薄了就是厚了，形狀也不好看，但父母總是鼓勵我：“不錯

不錯，好著呢。'‘在父母的鼓勵和肯定中我的積極性更高了，逐漸也學(xué)會了包餃子。

④每次包餃子的時光都是溫馨快樂的。一家人圍坐在一起，有分工有合作，說說笑笑

間，一個個飽滿的餃子就包好了，擺放在一起，很是好看。全家人包餃子的情景亦如一幅美

麗的畫面，鐫刻在我的記憶中，永不褪色。盡管餃子只是普通的韭菜雞蛋餡、白菜豬肉餡，

但吃在肚里，我唇齒留香。

⑤每年的除夕夜包餃子，母親總會翻出新花樣，小小的餃子也會包出不同的形狀，月

牙餃、元寶餃、錢包餃、小鎖餃……每一種看起來都那么可愛有趣，為喜慶的新年之夜增添

了趣味。有時，母親還會把有著“招財進寶”寓意的硬幣包進餃子里，并對我們說誰吃到了來

年就更有福氣，財源滾滾，因此，當熱氣騰騰的餃子上桌后，我們每個人都期待吃到帶有硬

幣的餃子。當時的心情就如現(xiàn)在"拆盲盒'’般的快樂，兄妹四個無論誰吃到了都會興奮地喊：

“我吃到了！”接著又有人吃到，又是一陣歡呼，笑聲在屋中回蕩。母親總是笑瞇瞇地望著我

們，一臉幸福的模樣。望著母親，我不免驚嘆，母親的雙手多么靈巧，如變魔法一樣，化簡

單為神奇，讓當時并不富裕的生活過得有滋有味。每每想起這溫馨的時光，我都會覺得很幸

福。

⑥后來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的祖國越來越強大，老百姓的生活越來越富裕，

我們家的生活也越來越好了，父母手里有存款，在縣城買了房子，家里伙食也得到改善，雞

鴨魚肉成了家常便飯。談起過往的生活，他們總是不由感嘆：“感謝中國共產(chǎn)黨讓咱們老百

姓過上了好日子！現(xiàn)在的日子真是幸福舒坦?！?/p>

⑦日子越來越好了，但母親包餃子的老傳統(tǒng)沒有變，每次我們在家，她仍然不怕費事，

包餃子給我們吃，而我們每次吃母親包的餃子，依然覺得很好吃，因為這里面包含著母親對

我們的愛。

⑧餃子，是親情的味道，是幸福的味道，是我心底最深處的柔情。

46.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

47.請從修辭角度賞析文中第④段畫線的句子。

48.文中的母親給你留下怎樣的印象？請結(jié)合文章進行分析。

49.好的文章總會有一些句子溫暖到讀者，文章最后一句話“餃子，是親情的味道，是幸福

的味道，是我心底最深處的柔情”讓人為之感動，請結(jié)合全文，寫出你對這句話的理解。

（24-25七年級上?遼寧?期中）閱讀下面的文章，回答問題。

好雨知時節(jié)

陳愛民

①春天來了，春雨淅淅瀝瀝、沙沙綿綿、洋洋灑灑，仿佛把偌大的江南織在一個清新、

活潑、潤朗的網(wǎng)里。

②春雨是趕著趟兒來的。連續(xù)幾天，雨總是不緊不慢地飄著，開始是毛毛雨，看不見，

拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。雨滴落在水面，砸出好看的波紋。過些日

子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉(zhuǎn)為碧翠，再過一陣，那就是蔥蔥蘢蘢的景象了。

一場春雨一場暖，初春的天空灰蒙蒙的，到清明時候，明亮的光芒就會四處閃爍。

③雨的滋潤，頗有力量，使得那些花啊、草啊不甘落后。昨天，坡上還只是冒出草的

短芽，毛茸茸的；今早，草的嫩綠就連成了片。勃勃的生機是擋不住的。

④春雨中最美的風景，還是在田野。雨下得歡，下得勤，柳樹的風姿就全在輕輕淺淺

的煙霧里了，迷亂著人的眼。紫云英隨風起伏，形成的波浪像跳著華爾茲，這是在踩著雨點

兒的節(jié)奏。布谷在雨里的鳴叫有些低沉，但一直穩(wěn)健，它們飛得快，一眨眼就到山那邊了；

白鷺喜歡做獨行俠，翅膀抖落水珠，輕輕盈盈起落，仿佛在展示著天生麗質(zhì)。站在高處望，

感覺雨水像被精心設(shè)計的宏大背景：雨水搖一搖身段，眼前的水墨畫就顫悠悠動一下；雨下

得久，這輕靈的一幅畫就成了大寫意，泅向四周，泅向遠方。

⑤一犁好雨伴春來。春耕、春播、春種是一刻也耽誤不起的。育秧的活兒完成得早，

秧田整理得熨帖光滑，隔成長方形的一塊塊，秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，

過幾天就躥出了苗；為防寒潮，秧谷上鋪了一層苔葬，再加蓋薄膜。插秧也在加快，男女老

少齊上陣，唱著山歌比著賽，幾天工夫，山溝里亮光光的梯田就青了。

⑥鬧春耕，正在增加很多新內(nèi)容，尤其是今年，農(nóng)家有了更多“寶貝”，比如犁田機、

旋耕機、插秧機等，大家總結(jié)得有些“牛氣沖天”：過去春耕靠水牛、黃牛，累?。滑F(xiàn)在舒

服啦，"鐵?！?飛牛（無人機）”干活又好又順溜，痛快！春雨沁潤著田野，撲面而來的，

還有滾滾的現(xiàn)代化氣息。

⑦雨不會閑著，地里也閑不著。菜園子已經(jīng)被鋤頭翻弄了一遍，栽瓜種豆，每家每戶

忙得不亦樂乎。到谷雨時節(jié)，雨會下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等將紛紛

掛果，它們較著勁兒，看誰飛快鼓起來、胖起來、靚起來，熱鬧得緊。

⑧“立春三場雨，遍地都是米?！边€等啥呢？抖擻抖擻筋骨，融入原野，干活兒去！

（選自《人民日報》2023年03月02日，有刪改）

50.文中“好雨”的“好”表現(xiàn)在哪些方面？

51.下面句子運用了什么修辭手法？有什么作用？

春天來了，春雨淅淅瀝瀝、沙沙綿綿、洋洋灑灑，仿佛把偌大的江南織在一個清新、活潑、

潤朗的網(wǎng)里。

52.賞析下面句子中加點詞語“躥”的表達效果。

秧谷撒下去，被軟軟的泥含住，秧谷落得不深，過幾天就睜出了苗。（賞析加點字的表達效

果）

53.本文標題是杜